贵州铜仁中考真题训练

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贵州铜仁中考真题训练

　　通过中考真题的训练，我们可以更加准确地把握考试方向，训练答题能力。是以下是小编整理的中考真题的第一部分，希望对大家有所帮助

贵州铜仁中考真题训练

　　贵州铜仁中考真题训练 1

　　1.下列词语中加粗字的读音全部正确的一项是( )

　　A.附和(hé ) 镌刻(jùn ) 啜泣(chuò) 忧心忡忡(chōng)

　　B.碑帖(tiě ) 炽痛(chì ) 藩篱(pān ) 引吭高歌(háng )

　　C.星宿(xiù ) 伛偻(yǔ ) 稽首( qǐ ) 独占鳌头( áo )

　　D.差使(chāi) 诘难( jí ) 谮害( zèn) 扪心自问(mēn )

　　2.下列词语中书写正确的一项是( )

　　A.一代天娇恃才放旷精血成聚可见一班

　　B.老骥伏历自做主张发奋图强嘎然而止

　　C.长途跋涉大名顶顶张皇失措遍辑群集

　　D.得意忘形樯倾楫摧囊萤映雪理屈词穷

　　3.下列句子中加粗的成语使用正确的一项是 ( )

　　A.铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵阵掌声，获得了一等奖。

　　B.九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如生。

　　C.改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。

　　D.九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵地检查作业。

　　4.下列句子中没有语病的一项是( )

　　A.在 “大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。

　　B.前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。

　　C.铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。

　　D.能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。

　　5.下列句子标点符号使用正确的一项是( )

　　A.熟悉的树木、村庄、桥梁······等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

　　B.赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。

　　C.李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。

　　D.“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。

　　6.下列句子顺序排列正确的一项是( )

　　黑云压城。乌云是凶悍的.是可怕的。

　　雨后的天空，再也看不见乌云。

　　①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。

　　②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。

　　③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是······

　　④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。

　　⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。

　　A.②③①④⑤ B.①②④⑤③

　　C.②①④③⑤ D.①③②④⑤

　　7.下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是( )

　　A.纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。

　　B.豪放派形成于宋代，与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾;婉约派代表人物有李清照、晏殊。

　　C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。

　　D.《三国演义》中有这样一位人物，长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散，他就是粗中有细、勇而有谋的李逵。

　　贵州铜仁中考真题训练 2

　　1. We are living more_________(幸福) than we used to.

　　2. To keep ________(健康) is more important than to keep lots of money.

　　3. Tom is in good ________(健康). He is doing sports every day.

　　4. The children here eat _________(健康) and they are taken good care of.

　　5. The more fruit and vegetables you eat, the ________(健康) you will be.

　　6. It began to rain ________（大） just when we were about to leave.

　　7. Help y_________ to some fruit, my kids!

　　8. After he took the pills, Tom felt even w________.

　　9. The machine was ________(发明) in the 1980s.

　　10. I wasn’t _________(邀请) to the party, so I was angry with him.

　　11. March comes before A________.

　　12. The funny story he told made all l________.

　　13. The s_________ on his face shows he is pleased with what we have done.

　　14. ---Which do you like b_______, science or history?

　　---Science, of course. You know, history is l______ interesting than science.

　　15. How ________(幸运) I was to catch the last bus!

　　16. __________(幸运), I didn’t hurt myself badly in the accident.

　　17. ---What do you m_________ by Nie Dao in Ningbo dialect?

　　---The m_______ of the word is SILLY or FOOLISH in English.

　　18. September is the n_________ of the year.

　　19. He was born in the _________(东北) of the country.

　　20. He received many p_______ from his friends on his _______ (二十) birthday.

　　21. ---Which is q_______, a car or a train? ---Trains run more q_________.

　　22. He bought two ________(收音机) and gave them to the children as presents.

　　23. ---Shall we go? ---No. We are not r________.

　　24. I can’t r_________ her name. I am forgetful.

　　25. I have written him several letters but I have never received a single r________/a_______.

　　26. I did well in the exams. I am expecting to get my school ________(报告单).

　　27. The alarm-clock failed to wake me up. It didn’t r_______ this morning.

　　28. After school, the students said g________ to each other and then went back home.

　　29. She is good at singing. She wants to be a s________ in the future.

　　30. Drive carefully and s_______ on the icy road!

　　贵州铜仁中考真题训练 3

　　语言是思维的外壳，是文章的载体。近年来，随着中考改革的深入和素质教育、创新教育的发展，对学生语言运用能力和综合素质的测试已越来越多地受到重视。人教版语文教材在口语表达与写作训练中对此也有明确要求，因而中招考试中“语言运用”之类的试题有所增加，新题型不断出现，所占分数比重也呈上升趋势。

　　那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。

　　怎样才能做到简明呢？首先，要删除多余的语句，避免不必要的重复；其次，用代词或指代性的短语替换冗长的语句；第三，避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定，语序一定要恰当，指代一定要清楚。

　　语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通，没有阻碍。语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题：第一，话题和陈述的角度要保持一致；第二，句序安排要合理；第三，注意处理好语言的呼应和衔接。

　　下面我们以温州市中考语文试卷中的一道题为例，谈谈语言连贯的问题。

　　题目：阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。

　　小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

　　上学后，母亲__________，__________，___________。

　　长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

　　从话题和陈述角度看，三节诗是一致的，都是歌颂母爱。从句序看，此诗依照时间顺序用“小时候”、“上学后”、“长大后”这种表时间的.时序语贯穿全诗，概括了诗人对母亲的深深眷恋之情。诗人选取了“小时候”母亲给予我的“乳液”，“长大后”母亲为我缝制的“枕头”作为母爱的具体体现，写自己享受到母爱时的感受“香甜甜”、“爱意绵绵”。那么在补写段里，我们就应紧扣“上学后”这一特定时段，选取能够体现母爱的天寒送衣，雨天送伞，精心缝制的书包，放学后桌上热腾腾的饭菜等具体实物以及自己的切身感受来补写第二段的内容。

　　除了内容上要上下呼应连贯外，还要注意结构上的衔接自然，语言上的情调一致。一、三小节在结构形式上每节四句，长短句变化调节，整齐中有参差之美，补写段也应注意到节与节的均衡对称。语言上，一、三节巧妙运用了动词“融”、“吮”、“藏”、“枕”及形容词“香甜甜”，“爱意绵绵”，补写段也应选用恰当的动词以及表达具体感受的连绵形容词。只有以上几个方面都注意到了，语言表达才称得上是连贯的。

　　得体，是语言表达的第三个要求。它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。

　　语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。

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