人教版六年级语文毕业期末试卷

相关推荐

人教版六年级语文毕业期末试卷

　　无论在学习或是工作中，我们最熟悉的就是试卷了，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。一份好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编整理的人教版六年级语文毕业期末试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版六年级语文毕业期末试卷

　　六年级语文毕业期末试卷 1

　　一、看拼音，写词语。(6分)

　　jī xíng zhēng róng guǐ jué bō lán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yán měi zhuàn xiě

　　( ) ( )

　　二、给加点字注音。(8分)

　　遮挽 ( ) 惭愧 ( ) 魂魄( ) 绰号 ( ) 镌刻( ) 聘请 ( )

　　媲美( ) 锲而不舍 ( )

　　三、形近字组词。(8分)

　　概( ) 幕 ( ) 蛮 ( ) 慌( )

　　慨 ( ) 墓( ) 峦 ( ) 惶 ( )

　　四、补全成语。(8分)

　　好高( )远直( )了当明( )是非目不( )接义愤填( ) 众志成( )

　　( )然成风老( )伏枥

　　五、按要求改句子。(4分)

　　1.鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句(只写出句子的主干)

　　2.我看见花开了。扩句(至少扩写两处)

　　3.我被老人诗一样的语言打动了。(改为“把”字句)

　　4.就这点事，难道一天还做不完吗?(改为陈述句)

　　六、古诗词名句积累与运用。(6分)

　　1、□□□□□□□，故园三十二年前。

　　2、水何澹澹，□□□□。

　　3、单车欲问边，□□□□□。

　　4、一水护田将绿绕，□□□□□□□。

　　5、人生要有志向和远大的报负，请用我们学过的古诗中的连续的两句来表达你的人生志向或理想。

　　阅读部分

　　七.阅读《楚人学舟》

　　①，回答问题。(5分)

　　楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

　　【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

　　14.解释下列句中加点的词语。(1分)

　　①其始折旋疾徐( ) ②乃四顾胆落( )

　　15.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)

　　遂以为尽操舟之术

　　16.本文告诉人们的道理?(2分)

　　八、现代文阅读(20分)

　　请为你的父母骄傲

　　长期以来，父母都为我而骄傲。小的时候，我的成绩好，长得又漂亮，父母带我出去总能收获一大片赞扬和羡慕。每当听到别人用惊奇的语气说:"啊，老吴，这就是你儿子，小家伙长得真不错。读书怎么样?什么，每年都是三好学生?不简单不简单"。这时，父亲就会得意地摸着我的脑袋，佝偻的腰板也骄傲地挻直了，母亲脸上的每一条皱纹也都舒展开来。

　　后来，上了大学，每个月打电话向父母要生活费都是理直气壮的'，因为是我一夜之间让他们有了所谓的知名度。从我收到那张我名牌大学录取通知书的那一刻起，父亲和母亲不再是那个几千人大厂里默默无闻的一分子。提起他们的名字，听的人就会说，噢，知道，他们有个儿子在北京念大学。

　　后来，我进了一家外资公司工作。虽然只是普通的办事员，但是不时从我嘴里蹦出的MBA，GDP更让父母看我的眼神里充满了敬畏。别人家的孩子下岗的下岗，失业的失业，自己我儿子掐的却是美金。唉，我的父亲母亲，想不骄傲都难啊!

　　我俨然成了一家之主。家有什么事，父母亲第一个想到的就是打电话征求我的意见。即使觉得我的意见有不妥之处，也只是小声地发表自己的看法。待到鄙薄的语气说他们老眼光，没见过世面，井底之蛙时，他们就会连声说，听儿子的，听儿子的，他见过世面，比我们有主意呢。

　　我从来没觉得有什么不妥。我很少在同事面前说到自己的父母。他们那么平凡，甚至只是这个繁华都市里最卑微的底层劳动者。

　　直到有一天，办公室来了一位新同事。他频频说自己的母亲，言语之间充满了骄傲。他说母亲很漂亮，母亲很干，母亲还会唱好的的山歌……你们都知道他来自农村，可是在他的描述中，我们印象中的农村老太太渐渐变了模样，幻化成一个李双双似的美丽的农村妇女。

　　有一天，同事说请我们去他家吃饭，因为他母亲来了。等见到他母亲，我不禁在心里笑骂，这小子，真会吹牛。他的母亲，是一个又黑又瘦的老太太，像一粒风干了枣子。见我们去了，讷讷地连招呼也不打就往厨房里躲。同事把母亲拉出来，挨个儿给她介绍，这是小李，这是王姐。他的母亲秀局促地笑着，同事却一直亲热地搂着她，亲热地叫着妈，并且问我们:"我我妈是不是很漂亮?我妈炒的菜是不是很好吃?"我们味同嚼蜡，嗯嗯地应着。同事看出了我们的不以为然，在他母亲洗碗的时候，他对我们说，你们不知道，母亲年纪轻轻就守了寡，农村的日子对一个单身女人来说有多苦呀，可她不靠别人施舍，硬是凭着自己的一双手供我念完了大学，我没听她叫过一声苦，喊过一声累，我为自己拥有这样的母亲而自豪。我们不约而同地沉默了，或许都在那一瞬间想到了自己的父母，想到自己对父母那些无理的埋怨----只因为父母不能为自己买房，不能拿钱给自己做生意，也没本事给自己找个好工作。我们理所当然地认为，自己是父母的骄傲，自己给父母长了脸面，可什么时候，为自己拥有这样的父母而骄傲过?

　　那个晚上，我没有回到自己的出租屋，而是回了父母的家。参加工作后，我嫌弃父母的房子又脏又乱，光线不好，自己租了房子在个面住。看到我回家，母亲兴奋地要给我的做夜宵，父亲则去给我烧洗脚水。

　　我的眼睛湿润了。年轻浮躁，夸夸其谈的我每天唾沫横飞地指点江山，鄙薄自己年迈的父母，觉得他们理所当然地应该为有我这样"争气"的儿子而骄傲，从来就没有想过，他们是如何真而努力地生活着，想起来，真正浅薄的是我。我是父母的骄傲，父母不也是我的骄傲吗?

　　1.作者小时候，别人夸赞他是，他的父母表现如何?(用文中的句子回答)

　　(2分)

　　2.从小到大，作者有哪些让父母骄傲的资本?(2分)

　　3.相对于父母对“我”的态度，“我”又是如何对待父母的呢?(3分)

　　4.是什么事情让作者感到自己的浅薄和自私呢?(3分)

　　5.找出文章中作者看不起父母的句子。(3分)

　　6.作者是从自己的角度来写这篇文章的，他写到了父母以他为骄傲时他本人的心理，那么，你能试着体会一下他父母当时的心情吗?(3分)

　　7.你在生活中肯定是父母的骄傲，那么你的父母也是你的骄傲吗?如果是，说出他们令你感到骄傲的地方?(4分)

　　九、名著阅读：(5分)

　　1、《》被称为“第一才子书”，作者是( )，请写出一个本书中你熟悉的情节( )。

　　2、《红楼梦》又称《》，作者是( )。

　　写作部分

　　作文(50分)

　　生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。

　　要求：写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。不少于600字

　　六年级语文毕业期末试卷 2

　　一、字词小博士。(学习语文，字词是基础，细心完成吧!)(14分)

　　1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

　　méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、按照要求填上成语。(6分)

　　评一评人物：孔子( ) 孙悟空( )

　　赞一赞景物：烟台的海( ) 三亚落日( )

　　聊一聊话题：抗震救灾( ) 珍惜时光( )

　　二、句子小精灵。(句子练习，请看清要求!)(7分)

　　1、把句子写生动有趣。(2分)

　　萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。

　　2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)

　　天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

　　天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

　　______________________________________________________________________

　　3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，__________。”“__________，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，__________。”(3分)

　　三、小小美文家。(调动平时积累，完成填空!)(17分)

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，无日______。(《夹竹桃》)(3分)

　　2、孔子有关复习的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________，__________。”(4分)

　　3、老师在我们心中永远是天使，永远是______，是______。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是______。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)

　　4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：_______________________。(4分)

　　5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》，写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物：_____、_____、_____。(3分)

　　四、阅读小能手。(短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!)(30分)

　　(一)广玉兰(12分)

　　广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

　　1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)

　　2、按要求写词语。(2.5分)

　　“迫不及待”的近义词是______，“热热闹闹”的反义词是______，再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。

　　3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____，这样比的好处：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

　　4、本段是按___的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)

　　5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

　　____________________________(1.5分)

　　(二)西湖的 “绿”(18分)

　　(作者：宗璞pú)

　　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

　　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的` 绿得发黑，深极了，浓极了 ; 有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

　　1、划去不正确的读音。(2分)

　　2、按要求写词语。 (1.5分)

　　写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。

　　3、仿写句子，注意带点的词语。 (2分)

　　(1)六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。(写排比句)

　　____________________________________________________________________。

　　(2)水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)__________________________________________________________________。

　　4、阅读短文，填空。(4.5分)

　　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了。(3.5分)

　　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。

　　(1分)

　　5、细读第2自然段，回答问题。(8分)

　　(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

　　。

　　(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

　　。

　　(3)你去过杭州吗?除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜(写两处)?请你写下来。( 1分)

　　。

　　(4)请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。(3分)

　　。

　　五、未来小作家。(审清习作要求，大胆表达吧!)(30分)

　　题目：我真想____

　　友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会，用你的笔写下来吧!

　　要求：1、先把题目补充完整。

　　2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

　　3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。

　　(卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷，是不是很有成就感?可不要骄傲，仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!)

　　六年级语文毕业期末试卷 3

　　一、看拼音，写词语。(4分)

　　yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )

　　pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )

　　二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)

　　争先( )后——( ) 面面相( )——( )

　　自强不( )——( ) 名不( )传——( )

　　如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( )

　　三、我会选。(5分)

　　1、下面哪篇不属于写人的文章。()

　　A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

　　2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是( )

　　A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

　　C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

　　3、下面哪个故事不是三国故事()

　　A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

　　4、“扬长避短”中“扬”的意思是()

　　A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

　　5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是()

　　A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

　　四、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分)

　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

　　五、判断题。(10分)

　　1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )

　　2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。( )

　　3、“曹操”是《水浒传》中的人物。( )

　　4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。( )

　　5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。( )

　　6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。( )

　　7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的`。( )

　　8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。( )

　　9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。( )

　　10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。( )

　　六、理解含义深刻的句子。(4分)

　　“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________

　　2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

　　我对这句话的理解是_________________________________________

　　七、积累与运用。(10分)

　　1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

　　_________、____________、_____________、_______________________。

　　2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

　　3、我能默写一首托物言志的诗。

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。

　　5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。

　　6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)

　　7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。

　　八、口语交际。(5分)

　　小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

　　小军的言外之意是___________________________________________

　　小军还可以这样对小明说：“________________________________。”

　　听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________

　　九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。(21分)

　　(一)课内阅读(6分)

　　矛与盾

　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。

　　1、解释带点的字。(2分)

　　其人弗能应也。弗：___________ 应：______________

　　誉之曰誉：________________ 曰：________________

　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。(2分)

　　3、这个寓言故事的寓意是_______________________________(2分)

　　(二)课外阅读(15分)

　　“成”与“功”

　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

　　一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?

　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生

　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以()坐着羡慕别人“成”，()站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

　　1、请在括号里填上合适的关联词。(1分)

　　2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。(2分)

　　3、按要求写词语。(2分)

　　写近义词：艰苦——( )爱慕——( )

　　写反义词：需要——( )廉价——( )

　　4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。(1分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________。

　　5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)

　　仿写：任何________________________都_______________________;

　　任何________________________都________________________。

　　6、根据文章内容填空。(2分)

　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。

　　7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)

　　_________________________________________________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________。

　　8、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(2分)

　　____________________________________________________________________________________________________________________

　　十、轻松习作。(30分)

　　题目： __________我想对你说。

　　要求：1.将题目补充完整。

　　2.中心明确，内容具体，

　　3.字数在450字以上。

　　六年级语文毕业期末试卷 4

　　一、基础知识。

　　1.按要求填空。

　　当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种的方法合适。想一想，再填下来。

　　(1)用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。

　　(2)用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查 ( ) 画。

　　(3)用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。

　　2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。

　　(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地

　　(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )

　　3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

　　例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野明( )暗( )

　　瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )

　　4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1—2个答案)

　　(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。

　　〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕

　　(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。

　　〔 ① 编辐妥帖 ② 焚烧旗帜 ③ 郑地出板 ④ 缩短原谅〕

　　(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。

　　〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕

　　(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，

　　“简单”的近义词是( )。

　　〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小〕

　　(5)下面词语反搭配不当是( )。

　　〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕

　　(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

　　〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕

　　(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。

　　〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕

　　(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。

　　5.按要求写句子。

　　(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

　　改为转述句：

　　(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

　　这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

　　①

　　②

　　6.修改病句，并在( )里写上病因。

　　(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )

　　(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )

　　二、阅读。

　　1.根据课文内容或意思，按要求填空。

　　(1)一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是。

　　(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以

　　和作千山的代表。

　　(3)“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指 ;“三春”原指 ,“三春晖”喻指。

　　(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是

　　。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一起欢跃起来”表达了全国人民的心情。

　　(5)《鸟的天堂》是我国著名作家写的，作者分别在

　　和时去“鸟的天堂”。

　　2.品读文段，回答问题。

　　在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

　　我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

　　(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

　　(2)文段中画“ ”的句子是全文的句，这句话高度概括了周总理

　　的品质。

　　(3)作者为什么要对自己说话?

　　(4)作者为什么还要对全世界说那些话?

　　(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?

　　4.阅读短文，回答问题。

　　陈嘉庚

　　陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

　　1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

　　一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

　　陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

　　陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的'表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

　　听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

　　今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

　　(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

　　(2)用“‖”给短文分段。

　　(3)用两三句话写出短文的主要内容。

　　(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

　　(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

　　三、作文。

　　1. 题目：我终于获得

　　2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

　　(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

　　(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。