苏教版2025年四年级语文下册期末试卷（精选5套）

　　语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。以下是小编整理的四年级语文下册期末试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　四年级语文下册期末试卷 1

　　一、积累与运用 (40分)

　　1、抄写下面的句子，注意书写规范、整洁、美观(8分)

　　几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

　　___________________________________________________________________

　　2、看拼音写字词 (4分)

　　zhān yǎng dài màn yāo qǐng shì nòng

　　( 　　)( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　xuán yá cuī cù tā xiàn xiān ruò

　　( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　3、用“_”选择正确的字音和汉字 (8分)

　　来到黄山，我登上山冈(gǎng gāng)向远处(跳眺)望，只见不远处飞来几只喜(雀鹊)，停落在一棵大松树的树冠(guàn guān)上，隐约能听到(叽叽喳喳唧唧喳喳)的叫声。虽然它们的话常常不能应(yīng yìng)验，但总能给人以希望和安(ān àn)慰，真有趣。过了半晌(xiǎng shǎng)，天空十分闷(mèn mēn)热，突然下起了滂(páng pāng)沱大雨，山洪暴发，浊(zhú zhuó)浪排空。此时，道路已被堵(dǔ zǔ)塞，我们也只好呆在车里，等着(疏蔬)通道路，我(拨拔)下可乐的瓶塞(sè sāi)，咕嘟咕嘟喝了起来，妹妹却在(待侍)弄她可爱的狗狗。

　　4、用“√ ”给加点字选择正确的解释(2分)

　　肝胆俱裂 ①全，都( 　　) ②在一起( 　　) ③齐备( 　　)

　　胆战心惊 ①打仗 ( 　　) ②争斗 ( 　　) ③发抖( 　　)

　　5、在横线上填上合适的词句(7分)

　　(1) 爸爸时常教导我“_________________，______________________”要与邻居友好相处。

　　(2)《三字经》中说_____________，_____________，所以我们要孝敬父母，这也正如孟郊的那句诗__________________，______________________。

　　(3)“一阵风吹来，荷花来回摆动。”把这句话写得更生动些。

　　___________________________________________________________________

　　6、根据课文内容填空 (6分)

　　(1)“路人借问__________，________________”这句诗写出了小孩_________________的形象，出自《》，作者是_____朝诗人________。

　　(2) 本学期我们认识了( 　　)的宋庆龄，( 　　)的爱因斯坦，( 　　)的艄公， ( 　　)的叶欣，《走，我们去植树》、《沙漠中的'绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了( 　　)的重要性;《苹果里的五角星》让我受到启示( 　　)，《我不是最弱小的》让我明白了( 　　) ，天鹅、老羚羊、蚁国英雄等动物所表现出来的( 　　)可贵精神让我深受感动。

　　7、口语交际(5分)

　　快要期末考试了，小华心里充满了焦虑，担心考不好，你准备怎样劝慰他?

　　___________________________________________________________________

　　二、短文阅读 ( 20分)

　　(一)《黄河的主人》片段

　　我不禁提心吊胆，而那稍公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

　　1、选择正确的读音打√。(2分)

　　不禁(jìn jīn) 沉着(zháo zhuó)

　　从容(cóng cōng) 稍公(xiāo shāo)

　　2、用“~~~~~”画出稍公谨慎驾驶羊皮筏的句子。(1分)

　　3、无论是作者的( 　　)，还是乘客的( 　　)，都从侧面衬托了稍公的 ( 　　)的品质。(3分)

　　4、称艄公为黄河的主人是因为____________________________________

　　_____________________________________________________________(2分)

　　5、请写出一句与黄河有关的诗句和俗语。(2分)

　　诗句俗语

　　(二) 耐磨的人生

　　我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

　　他说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健” 。一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

　　那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

　　1、写上近义词：笨拙( 　 ) 　不幸( 　　)(2分)

　　2、这篇短文主要写了一件什么事?(2分)

　　3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。(2分)

　　4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?(2分)

　　5、读了短文，你一定会有许多感触，请用几句话把你的感悟写下来(2分)

　　四年级语文下册期末试卷 2

　　第一部分：日积月累展示厅

　　一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。

　　gōng jìng jǐn shèn cū cāo chōng jǐng zūn xún

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wēn é diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。

　　1、爸爸躲在屏( )风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。

　　(bǐng píng) (chěng chéng)

　　2、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。

　　3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐( )拿出去和别人打( )去了。(仗杖)

　　4、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道( )，他真是太( )让了。(谦歉)

　　5、“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。

　　在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。

　　*周红无缘无故地打了我一下。( )

　　*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。( )

　　*这里一片荒凉，你缘何至此？( )

　　三、我能区分他们，并能给他们找朋友(组词)。

　　驱(　　)辩(　　)湍( 　　) 微( 　　) 薯(　　) 卷(　　)

　　躯(　　) 辨(　　 ) 瑞(　　) 徽(　　) 暑(　　) 券(　　)

　　四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。

　　因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 拾金不寐( )

　　慢山遍野( ) 全神掼住( ) 亭台楼格( ) 澄目结舌( )

　　五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。

　　( )( )动听身( )其境面面( )( ) 心( )神往

　　断( )残( ) 千( )一发面不( )色气( )不凡

　　( )居乐( ) ( )然开( ) ( )想( )开理直气( )

　　( )目远( ) ( )( )力尽 ( )( )而止 ( )风( )雨

　　六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。

　　1、 (鼓舞　鼓励)

　　*面对强手，小明有点紧张，老师(　　)他勇敢迎战。

　　*这首歌成为(　　 )人民的战斗号角。

　　2、 (夸耀　夸奖)

　　*妈妈一个劲地(　　)小东，小东听了像吃了蜜糖一样。

　　*住在浅井的青蛙对来自东海的鳖(　　)说：“我生活在这里真快活！”

　　七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。

　　虽然……但是如果……就……

　　(1)( )没有辛勤的劳动，( )享受不到收获的快乐。

　　(2)( )大家劳动很辛苦，( )没有一个叫苦叫累的.。

　　八、我能按要求写句子。

　　(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。

　　月亮像挂在天空中。

　　(2)：树丛挡住了他的视线。

　　改成：“被”字句

　　九、我从课文中学到了很多知识。

　　1、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ”。

　　2、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以、谅解、、和构筑起来的无形桥。

　　3、由田汉作词，聂耳作曲的《》被称为“中华民族的最强音”；《月光曲》是国著名的音乐家谱写的；

　　4、《井底之蛙》，原来是指的青蛙，后来比喻　　　　的人，与青蛙有关的成语还有。

　　十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。

　　1、《鸟鸣涧》

　　2、《暮江吟》

　　3、关于“明月”

　　4、关于“金钱”

　　第二部分：开心阅读解剖室

　　一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。

　　儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。

　　“不，孩子，这也不是你挣来的！”

　　儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：

　　“爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”

　　这时老人说：

　　“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”

　　1、“整整干了一个星期的苦差使” ，“苦差使”具体指的是什么？

　　2、当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？

　　3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么？

　　二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。

　　猴子拉锯

　　木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？

　　一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！”

　　两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。

　　1、“蠢”的读音是，我来给他组两个词、。

　　2、下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。

　　(1)、曲(qū qǔ )调回旋。 (2)、脑子也该转(zhuǎn zhuàn)转。

　　3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。

　　(1)、思索和筹划办法。( )

　　(2)、形容支离破碎，不完整。( )

　　4、我认为值得积累的词有：

　　5、我找出的一句比喻句：(在文中用横线画出来)

　　6、两只猴子之所以拉锯失败，原因是

　　7、猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。

　　第三部分：妙笔生花大观园

　　1、题目：感谢提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢给我们支持、鼓励、温暖的人吧。

　　2、题目：快乐的　　　　节提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二九……传统节日令人回味无穷，如：新年，端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。

　　3、题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等；[2]大胆表达自己真实的感受。

　　四年级语文下册期末试卷 3

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　mǐn jié fán nǎo jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì

　　shè shì tōu dào cán kuì huáng bǎng zēng tiān

　　二、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分)

　　温文( )雅诗情( )意学( )五车白练( )空

　　( )为壮观 ( )枝玉树明月( )风千帆( )发

　　有选择地读书才能( )。生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满( )的人间仙境九寨沟，那( )般的吉林雾凇奇观，那( )的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。

　　三、选词填空。(4分)

　　珍藏蕴藏

　　1、海底( )着丰富的石油、天然气。

　　2、在我的影集里( )着一张我与好朋友的照片。

　　观赏欣赏

　　1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果，( )着明月。

　　2、他望着窗外，就像在( )着一幅画。

　　四、按要求答题。(25分)

　　1、把下列名言和歇后语补充完整：

　　(1)人生自古谁无死，。

　　(2)君子一言，____________。

　　(3)十五个吊桶打水___________ 。

　　你还积累到的歇后语有：___________ 。

　　2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“ ___________，___________。”

　　3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“ 。”这一句名言送给他，希望他勤奋学习。

　　4、起先，这小家伙，随后就在___________，一会儿___________ ，一会儿___________ ，一会儿 ___________。

　　5、清早___________，___________ ，___________ 。人们在松花江边，观赏着这的琼枝玉树便会地赞叹：这真是“ ， ”呀!

　　6、本学期，我们认识___________了___________ 的徐悲鸿，的李时珍，的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们___________ 的道理，《诚实与信任》让我们懂得：。

　　五、按要求完成句子。(6分)

　　1、改成“被”字句：

　　小冬认真地做完了老师布置的作业。

　　2、信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改成陈述句)

　　3、扩写句子(至少扩两处)

　　小明看小说。

　　六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)

　　( )现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受;平时要多观察周围的事物;文章写完后要多修改。

　　( )此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。

　　( )从前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，作文简直是七拼八凑。

　　( )老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”

　　七、阅读短文，并按要求完成练习。(19分)

　　(一)

　　大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

　　1、找出文中两个描写颜色的成语：、 ;请你再写出几个描写颜色的成语：、。(2分)

　　2、文中画“——”的这句话用了的修辞手法，分别把比作，把比作。(3分)

　　3、这段话写了、这两种景物。(2分)

　　(二)登山观景

　　离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

　　往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。

　　往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。

　　往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的`校园。

　　我们的家乡多么美好，多么可爱啊!

　　1、短文写了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来，再说说短文的叙述顺序。(3分)

　　2、联系上下文解释词语。(3分)

　　眺望连绵不断

　　3、把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。(2分)

　　4、用短文中的词语填空。(4分)

　　连绵不断的( ) 宽阔的( ) 眺望( )

　　绿色的( ) 高大的( ) 穿过( )

　　笔直的( ) 美丽的( ) 看见( )

　　八、作文。(24分)

　　亲爱的同学们，回忆一下：在你们的课堂上，有没有发出过欢快的笑声?大家为什么发笑?笑过以后又怎么样?……请围绕“课堂上的笑声”的话题，写一篇习作。题目可以叫“课堂上的笑声”，也可以自拟题目。

　　四年级语文下册期末试卷 4

　　一、看拼音写词语。 (10%)

　　jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

　　dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

　　二、查字典，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)

　　1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?

　　鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )

　　2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：

　　①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )

　　②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )

　　③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )

　　④雨后的空气真新鲜。 ( )

　　三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

　　1、“香九龄所当执”，告诉我们要

　　2、按要求写成语(至少写四个)：

　　有描写学习态度的：

　　有形容人的说话的：

　　3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;

　　从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……

　　， ;

　　， ……

　　4、根据课文内容填空：

　　①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。

　　②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是，。

　　③ 樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。

　　的树叶绿得发亮。樟树，无论是还是，它们总是

　　那么。用带点的关联词写一个句子：

　　(《宋庆龄故居的樟树》)

　　④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语、、，想到了一句名言警句

　　⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是，还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)

　　5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家

　　四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)

　　[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

　　[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

　　[储藏]密封保存 [有效期]一年

　　读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。

　　① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )

　　②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )

　　③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )

　　④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )

　　五、口语交际 (3%)

　　你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他

　　六、阅读 (20%)

　　(一)“生命桥”(片段)(7%)

　　顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥那情景是何等的神圣

　　1、给上面一段文字加上合适的标点。(2%)

　　2、那情景是怎样的?(2%)

　　3、文中把比作，是因为

　　六、(3%)

　　(二)我想有个“高级妈妈”(13%)

　　①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。

　　②什么样的妈妈是高级妈妈呢?

　　③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的.可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。

　　④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。

　　⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。”

　　⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。

　　⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。

　　⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!

　　1、把可以搭配的词语用线连起来。(4%)

　　树立情操健康的恶习

　　培养需求耐心地成长

　　陶冶能力独立地教导

　　了解理想奢侈的生活

　　2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为

　　(3%)

　　4、读了这篇小短文，我想对妈妈说

　　(3%)

　　得分阅卷人

　　七、作文部分(30分)

　　请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。

　　那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来……

　　四年级语文下册期末试卷 5

　　一、拼音游乐园(10分)

　　1、看拼音写词语。(4+4 = 8分)

　　máng ()碌 liáo ()天 xiān ()开 fān ()越

　　()童 ()阔 ()弱 ()茄

　　tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

　　() () () ()

　　2、用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

　　悼念(diào dào) 黄芪(shì qí)

　　鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间(qīng qǐng)

　　二、成语小超市(12分)

　　1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。(6+1分)

　　囫囵()() ()()问底山外()()

　　舍()忘() 胆()心() ()()连珠

　　A、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。

　　B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。

　　2、模仿秀：(2分)

　　(1)大雨如注 (带比喻方法的词语)

　　(2)翻山越岭(有一对近义词的词语)

　　3、对号入座：根据语境填写合适的成语。(3分)

　　诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。

　　三、句子竞技场(按要求写句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

　　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。

　　天天上的星星一闪一闪的。

　　2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?

　　改成不用问号的句子，但意思不变：

　　3、在原句上修改病句。

　　今天，我的作业基本上全做完了。

　　4、的风筝地飞上了天空。(把句子写具体)

　　5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

　　用上关联词合并成一句话：

　　6、根据例句仿写。例句(1)：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

　　母爱是_____________ ，_____________ 。

　　四、诗文展览馆(7分)

　　1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。(3分)

　　(1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

　　(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园

　　(2).突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____

　　(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻

　　(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

　　(3).《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

　　(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪

　　2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________ ，_____________ 。(2分)

　　3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________ ，_____________ 。(2分)

　　五、课文大观园(14分)

　　1、填写美文。(5分)

　　(1)一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_________的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

　　(2)樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得远远的'。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。

　　2、点击人物。(4分)

　　(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策略是_________ ，_________ 。

　　(2)、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的刘备，____________的祁黄羊，的明明，____________的公仪休，____________的竺可桢爷爷。

　　3、亲近自然。(3分)

　　(1)地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________ 。

　　(2)本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________ 的天鹅，_____________ 的老羚羊。

　　4、佳作推荐。(2分)

　　如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

　　推荐文章：_____________ ，推荐理由：_____________。

　　六、阅读研究所(7+11=20分)

　　(一)天鹅的故事(节选)

　　这时，别的天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝(féng fèng，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

　　1.用“ ”画出括号里正确的读音。(2分)

　　2.“破冰勇士”指的是，说它是“破冰勇士”的原因是。(2分)

　　3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的。(1分)

　　4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。(2分)

　　(二)清洁工

　　入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

　　这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

　　元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

　　1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

　　“熟悉”按音序查第一个字母是();按部首查()，再查()画;应取下面第()种解释。(①成熟;②程度深;③习惯，常见)

　　2.读短文，联系上下文理解下面的词语。(2分)

　　(1)积聚：

　　(2)神采奕奕：

　　3.用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。(2分)

　　4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。(2分)

　　5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是： ;来到她家，我见到的却是一位。(2分)

　　6.我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。(3分)

　　七、我是小作家：(30分)

　　上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。(提示：通过具体事例来反映人物的特点)

　　要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。