人教版五年级下册语文期末试卷（精选3套）

　　无论是在学校还是在社会中，只要有考核要求，就会有试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。那么问题来了，一份好的试卷是什么样的呢？下面是小编为大家整理的人教版五年级下册语文期末试卷，欢迎阅读与收藏。

　　五年级下册语文期末试卷 1

　　第一部分基础知识积累与运用(30)

　　一、看拼音写词语。(5分)

　　xiū sè huò huàn jǔ jué zhī yuán pò zhàn

　　二、选择正确的解释，将序号填在括号里。(5分)

　　险：A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C. 可能发生灾难的

　　D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方

　　险遭不幸 ( ) 长江天险( )

　　安然脱险 ( ) 陷入险境( )

　　失：A.丢掉，跟得相对 B. 没有把握住 C. 没达到目的

　　D. 改变 E.违背 F.找不着 G. 错误

　　丧失( ) 失足( ) 失望( )

　　失误( ) 失约( ) 迷失方向( )

　　三、下面各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

　　A.热气腾腾雪中送炭一本正经冲峰陷阵

　　B.无边无崖昏迷不醒随心所欲含辛茹苦

　　C.鞠躬尽瘁面不改色绞尽脑汁精卫填海

　　D.操纵自如安居乐业百折不饶赵汤蹈火

　　四、选择正确的关联词填空。(3分)

　　因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……

　　1、( )草原里的河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。

　　2、在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个老百姓受到伤害。

　　3、我童年时的发现( )没有科学根据，( )还是有一定道理的。

　　五、下列句子没有语病的一句是( )。(2分)

　　A.我们要改进错误，做个好孩子。

　　B.美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。

　　C.参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。

　　D.在小组讨论会上，小明首先第一个发言。

　　六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是( )(2分)

　　A.儿应声/答曰：“未/闻孔雀/是夫子/家禽。”

　　B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”

　　C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

　　七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。(4分)

　　地满红花红满地吾将上下而求索

　　路漫漫其修远兮巧用天时

　　九曲黄河万里沙天连碧水碧连天

　　孔明借东风新课标第一网浪淘风簸自天涯

　　(1)当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_____________________”

　　(2)做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：________________________________________________。

　　八、填空。(5分)

　　1、参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个____________

　　________世界里。我会通过________________的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是：_______________________________________________________。

　　2、通过本学期课文的'学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是，原因是 _____________________________________________________

　　九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。(2分)

　　学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五(1)班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：

　　_______________________________________________________________________

　　第二部分阅读与运用(30分)

　　一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分)

　　又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

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　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。Xkb 1 .c om

　　1、“窘”字用音序查字法应查，再查音节________;部首查字法应查部，再查_____画。(2分)

　　2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。(2分)

　　形容为难;感到难办。 ( )

　　形容控制不住自己的感情。 ( )

　　3、词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　4、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的?(2分)

　　5、画线句子是什么意思?请举例说说你对这句话的理解。(2分)

　　____________________________________________________

　　______________________________________

　　6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　二、阅读短文，再回答问题。(18分)

　　___________________

　　那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

　　教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

　　中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。

　　那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”新课标第一网

　　那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

　　那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

　　如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。

　　1、请给本文加上一个标题，写在文前的_________上。(2分)

　　2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请在下面的横线上写出两个。(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　3、这篇短文写了一件什么事?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因__________________________________________，第二次是因为_________________________________________________________________________________________ (2分)

　　5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。(2分)

　　___________________________________________________________

　　6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?(3分)

　　___________________________________________________________

　　7、读了这篇课文，你有什么感受?你想对文中的母亲说些什么?(4分)

　　读了这篇短文，我的感受是：______________________________________________

　　我想对文中的母亲说：____________________________________________________

　　第三部分：习作(40分)

　　人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢?你选对了，还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?

　　请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。

　　五年级下册语文期末试卷 2

　　字词积累与运用：

　　1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）。

　　A. 涟漪（yī）血泊（pō）忌讳（huì）徘徊（huái）

　　B. 妒忌（jì）都督（dū）呐喊（nà）敞开（chǎng）

　　C. 吓唬（hu）楷书（kǎi）踉跄（qiàng）宝钗（chāi）

　　2. 看拼音，写词语。

　　jīng yíng kū wěi fěi cuì wǔ mèi dàn shēng

　　（）（）（）（）（）

　　3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

　　（）然起敬（）机妙算半（）半（）（）有成竹

　　4. 查字典填空。

　　“承”字按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画。“承”字在字典里的解释有：①托着；接着。②承担。③继续；接续。④接受（命令或吩咐）。⑤姓。请为下列词语中的“承”字选择正确的解释。（填序号）

　　继承（）承担（）承上启下（）承蒙（）

　　句子理解与运用：

　　1. 按要求写句子。

　　（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

　　（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）

　　（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

　　教室里静极了，静得______，静得______，静得______。

　　2. 下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）。

　　A. 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。

　　B. 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

　　C. 他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。

　　文中佳句多积累：

　　1. 默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

　　2. 本学期我们积累了很多名人名言，如“______，小人喻于利”“______，仁之端也”等。

　　3. 我们还学习了一些优美的课文，如《祖父的园子》，作者在文中回忆了自己在园子里______、______、______等童年趣事，表达了对祖父和园子深深的______之情。

　　阅读分享与理解：

　　1. 阅读《草船借箭》片段，回答问题。

　　周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

　　有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的`一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

　　（1）用“______”画出周瑜妒忌诸葛亮的句子。

　　（2）周瑜让诸葛亮造箭的原因是______。

　　（3）诸葛亮为什么要立下军令状？

　　（4）从这段文字中可以看出周瑜和诸葛亮分别是怎样的人？

　　2. 阅读短文，回答问题。

　　美丽的晚霞

　　红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是高技的画家也难以描绘。

　　太阳的身影消失了，只剩下一片神奇、美丽的晚霞，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

　　我出神地望着，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着一根打拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了！这不，一个手持红缨枪、脚踏风火轮的小男孩，正从大海里升起来呢。他穿过云彩，向我飞来。

　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

　　（1）用“______”画出“我”在幻境里看到的景物。

　　（2）从文中找出下列词语的近义词。

　　温和——（）奇幻——（）好像——（）

　　（3）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

　　①“飞龙仿佛进入一片森林。”这句话是比喻句。（）

　　②“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是动态描写。（）

　　（4）你从文中哪些语句体会到了晚霞的美丽？请用“﹏﹏”画出来。

　　习作：

　　题目：《我的______》

　　要求：1. 把题目补充完整，如“我的老师”“我的妈妈”“我的梦想”等。2. 内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3. 字数不少于400字。

　　参考答案

　　字词积累与运用：

　　1. A

　　2. 晶莹枯萎翡翠妩媚诞生

　　3. 肃神信疑胸

　　4. C chéng 乙 7 ③ ② ③ ④

　　句子理解与运用：

　　1. （1）这清白的梅花，是不能玷污的。

　　（2）病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

　　（3）能听见针掉在地上的声音能听到自己的心跳声能听到窗外风吹树叶的沙沙声

　　2. B

　　文中佳句多积累：

　　1. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　2. 君子喻于义恻隐之心

　　3. 栽花拔草铲地喜爱与怀念

　　阅读分享与理解：

　　1. （1）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

　　（2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。

　　（3）诸葛亮一是为了顾全大局，不与周瑜计较；二是他对借箭一事胸有成竹，有把握完成任务。

　　（4）周瑜是一个心胸狭窄、妒忌心强的人。诸葛亮是一个有智谋、有胆略、顾全大局的人。

　　2. （1）天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着一根打拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了！这不，一个手持红缨枪、脚踏风火轮的小男孩，正从大海里升起来呢。他穿过云彩，向我飞来。

　　（2）柔和神奇仿佛

　　（3）①× ②√

　　（4）红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是高技的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇、美丽的晚霞，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

　　习作：略

　　五年级下册语文期末试卷 3

　　基础知识与积累运用（35分）

　　1. 看拼音，写词语。（8分）

　　dū du wǔ mèi bǎo mǔ sāo yǎng

　　（）（）（）（）

　　xiōng táng qīng xīng fàng sì xià hu

　　（）（）（）（）

　　2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

　　提供（gōng gòng）燕园（yān yàn）血泊（pō bó）

　　威吓（hè xià）明晃晃（huǎng huàng）绰起（chāo chuò）

　　3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）

　　（）机（）算（）然起（）半（）三（）

　　（）有成（）出（）划（）养（）处（）

　　①诸葛亮（），巧妙地借来了东风。

　　②沃克医生（）地说：“你是一个真正的男子汉。”

　　4. 按要求完成句子练习。（8分）

　　①曹小三最关心的究竟还是刷子李身上到底有没有白点。（修改病句）

　　______________________________________________________

　　②他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（仿照例句，运用动作描写，写一写“生气”的样子）

　　______________________________________________________

　　③病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”（改为转述句）

　　______________________________________________________

　　④这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）

　　______________________________________________________

　　5. 根据课文内容填空。（8分）

　　①《草船借箭》改编自元末明初（）的长篇小说《（）》，故事以“（）”为主线，按（）的顺序进行叙述。

　　②《景阳冈》节选自元末明初（）的长篇小说《（）》，课文按（）的顺序，依次写了武松（）、（）、（）、（）的经过，表现了武松（）的性格特点。

　　阅读理解（30分）

　　1. 课内阅读。（15分）

　　威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

　　我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

　　①用“____”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（4分）

　　②第3自然段是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”画出来。（2分）

　　③“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。”这句话中“操纵自如”的意思是____________________，从这句话中可以看出船夫____________________。（4分）

　　④第3自然段中作者运用了（）的写作方法，表现了船夫高超的驾驶技术。（2分）

　　A. 动静结合 B. 点面结合 C. 详略得当

　　⑤从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请用简洁的语言概括。（3分）

　　______________________________________________________

　　2. 课外阅读。（15分）

　　汉字与中国心

　　1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

　　我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

　　汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”等，都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难平，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

　　最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“好雨知时节”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激愤时吟“仰天长啸”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

　　我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。

　　①根据意思从文中找出相应的词语。（3分）

　　（1）内心像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。（）

　　（2）指婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。（）

　　（3）浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。（）

　　②文中提到“最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词”，请用“﹏﹏”画出文中引用的`古典诗词。（3分）

　　③为什么说“汉字是人类一绝”？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）

　　④根据短文内容填空。（3分）

　　汉字的特点是____________________，中国古典诗词对中国人的影响是____________________。

　　⑤文中的“我”为什么对文字改革持激烈的反对态度？（3分）

　　______________________________________________________

　　习作（35分）