五年级语文下册期中试卷北师大版（通用7套）

　　在现实的学习、工作中，我们最不陌生的就是试卷了，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？以下是小编为大家收集的五年级语文下册期中试卷北师大版，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　五年级语文下册期中试卷 1

　　一、看拼音写字词。(8分)

　　fèng xì　　　huǎng hū　　cù yōng　　　jī kuì

　　(　　 ) 　　(　　 ) (　　　) (　　　 )

　　wān yán　　　lín xùn　　diǎn zhuì　　shèn zhòng

　　(　　 ) 　(　　 ) 　(　　 ) 　　(　　 )

　　二、将成语补充完整，再解释所填的字。(4分)

　　心( )诚服________ 波光( )( )_____________

　　应接不( )________ 天( )地裂_________________

　　水流( )急________ 千( )一发_________________

　　变化多( )________ 长年( )月_________________

　　三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。(4分)

　　1.买布 ( ) 缝衣穿衣

　　2.妇女节劳动节 ( ) 国庆节

　　3.学习用品书写工具笔 ( )

　　4.( ) 中国亚洲世界

　　四、选词填空。(6分)

　　1.果然竟然

　　(1)这样一座几十层的大楼，( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。

　　(2)昨天气象台预报今天有雨，下午( )下起了大雨。

　　2.印象影响

　　(1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。

　　(2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。

　　3.镇静寂静

　　(1)空旷的山林( )无声，见不到一个人影。

　　(2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就( )了下来。

　　五、用带点的词照样子造句。(2分)

　　六、扩句。(至少要加两处)(4分)

　　1.星星在眨眼。

　　_______________________

　　2.小船停在湖面上。

　　_________________________

　　3.战士们冲上铁索桥。

　　__________________________

　　4.火焰吞噬着森林。

　　__________________________

　　七、修改病句。(4分)

　　1.乌云和大雨一起从天空倾泻下来。

　　___________________________________

　　2.她对答如流地回答了老师的提问。

　　_________________________________________

　　3.在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

　　___________________________________________

　　4.经过努力，终于获得了“三好学生”。

　　__________________________________________

　　八、默写古诗《游园不值》，并填充。(6分)

　　___________________ _____________________

　　这首诗的作者是__________，表达了作者_______的思想感情。

　　九、根据课文内容填充。(10分)

　　1.《小站》一文中写小站很小主要表现在________、_________、__________和_____________四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了__________。

　　2.《挑山工》一文写的是_____________的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_________________。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_____________________。

　　3.“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!”这句话中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，这里是指______________________。

　　十、阅读课文里的片断，完成练习。(10分)

　　1.联系上下文理解带点词语的意思。(4分)

　　(1)呈—______________________________________________

　　(2)新绿—____________________________________________

　　(3)或浓或淡—________________________________________

　　(4)盘曲而上—________________________________________

　　2.画横线的句子采用修辞手法是( )(1分)

　　3.用“无论……都……”造句。(2分)

　　___________________________________________________

　　4.作者描写了沿途哪些景物?表达了怎样的思想感情?(3分)

　　__________________________________________________________________________

　　十一、阅读文章，完成后面的练习。(12分)

　　爸爸错怪了我

　　语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫(zh6)的“螫”读成了第四声。

　　“老师，您读错了。”我站起来说道。

　　倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不尊重的'行为。”我解师是你的长辈，乱提意见这还了得?”

　　“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。

　　谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘柳同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘柳的意见是正确的。”

　　倪老师又回过身来对我说：“刘柳，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”

　　我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。……”

　　倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”

　　1.联系课文解释词语。(2分)

　　(1)十全十美：_________________________________________

　　(2)嘴硬：_____________________________________________

　　2.用“‖”将短文分成三段，写出各段大意。(6分)

　　__________________________________________________________________________

　　3.本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：(1分)

　　____________________________________________________

　　4.爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的?(1分)

　　____________________________________________________

　　5.倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?

　　____________________________________________________

　　6.写出文章的中心思想。

　　____________________________________________________

　　十二、作文。(30分)

　　选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动，格式正确，在200字左右。

　　______________________________________________________________________

　　五年级语文下册期中试卷 2

　　一、看拼音，写词语。（8分）

　　qì fèn miǎn qiǎng qíng xù qián bèi

　　（）（）（）（）

　　bù lǚ kān wù kǎi xuán yú lè

　　（）（）（）（）

　　二、成语填空。（10分）

　　（）无味（）有味风花（）心动（）一知（）

　　如醉（）如（）如（）（）吞枣别出（）大显（）

　　三、比一比，再组词。（5分）

　　袍（　　　　）　　博（　　　）　　瑞（　　　）蚕（　　　）　魄（　　　）

　　胞（　　　）縛（　　　）端（　）吞（　　　）魂（　　　）

　　四、连线成朋友。（8分）

　　皮鼓隆隆喜气洋洋的项目

　　铜锣哗哗精彩纷呈的霞光

　　礼炮当当变化莫测的龙舟

　　水流冬冬千姿百态的场面

　　五、先用“ ”画出下面成语中的错别字，再改正。（6分）

　　胆大忘为（）登锋造极（）反复无长（）

　　丰富多采（）蜂涌而至（）呕心历血（）

　　六、词语对对碰，写出反义词。（4分）

　　深渊登上震惊精彩

　　七、按要求写句子。（8分）

　　（1）我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

　　（2）孙明特别喜欢踢足球和篮球。（修改病句）

　　（3）我散步。（扩句）

　　（4）小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。（仿写句子）

　　八、默写《登飞来峰》。（5分）

　　九、按原文填空，并解释所填句子的意思。（8分）

　　叶公子高好龙，钩以写龙，① 。于是天龙闻而下之，② 。叶公见之，③ 。是叶公④ 。

　　①

　　②

　　③

　　④

　　十、阅读游乐园。（12分）

　　________________________

　　如果有人问我，你最爱什么？我会自豪的回答：我最爱语文课本。

　　每天早晨，我坐在窗前，放声朗读课文，一遍、二遍、三遍……（毫豪）不倦。

　　上语文课时，我总是聚精会神地听讲。课本里出现的少年，舍己为人的海里布，卖火柴的小女孩。就像磁铁一样吸引着我。

　　放学回家，我常常（仿妨）照语文课本练习写作。当我的`习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本。

　　我爱语文课本，因为它是我的良师益友。

　　1、画出括号中不恰当的字。（1分）

　　2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

　　骄傲（）专心致志（）感激（）

　　3、把短文分成三段，并写段意（。4分）

　　4、作者为什么爱语文课本？在段文中画出有关的句子（2分）

　　5、给段文加上恰当的题目，写在前面的横线上（2分）

　　十一、作文：一本珍贵的书（26分）

　　要求：语句通顺，字数不少于400字。

　　五年级语文下册期中试卷 3

　　一、单项测试。15分

　　1、看拼音写词语。3分

　　fèi qǐn wàng shí pī bō zhǎn làng zhú guāng yáo yè

　　___________________ ____________________ ___________________

　　2、用修改符号修改病句。3分

　　这里景色真美!泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

　　3、按要求，写句子。3分

　　(1)、把下面的句子改写成反问句。

　　科林心想：现在连给帆船导航的灯光都没有，爸爸的船是进不了港湾的。

　　______________________________________________________________

　　(2)、围绕带点词，把句子写具体。

　　桑娜一家过着穷苦的日子。_____________________ ________

　　______________________________________________________________

　　(3)、缩句。

　　那一天，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮。

　　4、默写古诗6分

　　送杜十四之江南

　　朝代：作者：

　　二、阅读训练。40分

　　(一)叙利亚的卖水人

　　①到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。喝下去的水，顷刻间便化成串串的汗，从额上淌下。

　　②因为这样，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的，不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水。

　　③这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以相信。比方说：一杯用4只鲜橙榨出来的果汁，才卖新币7毛钱;一杯以5条萝卜压成的萝卜水，才卖新币9毛钱。据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就低了。

　　④最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

　　⑤为了吸引顾客，叙利亚的卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。记得有位卖橙水的，浑圆的橙堆得好像一座小山一样高。“橙山”上面，满满地插着制作精巧的.塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了。

　　⑥最可爱的，是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时，他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯吧!”试问，你的能抗拒这样的诱惑吗?浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得整颗心都凉了起来。喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。”

　　⑦卖水人浓厚的人情味，也叫人感动莫名。离我所下榻的旅舍不远处，有一摊卖柠檬水的，摊主是个脸上稚气尚未脱尽的年轻人。他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸又够浓，确是解渴妙品。早晚经过那儿时，我总要停下来喝上两大杯，一天两趟，4杯，加上外面的，总共8杯。喝到第三天时，他竟对我们说：“你们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了!”

　　⑧听了这话，我恍惚间以为自己错误地闯入了《镜花缘》里的“君子国”了，但定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人……

　　1、积累：4%

　　顷刻间(表示时间短暂的)

　　大街小巷(一三为反义词)

　　2、仿照文中第二小节划线句子的句式写一句话：2%

　　不论……不论……都……

　　3、文章第4小节是一句句，它告诉我们层意思。在文中的作用是。3%

　　4、叙利亚的卖水人他们的特点是、、。3%

　　5、理解句义2+2+1+1%

　　(1)浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得整颗心都凉了起来。(想想带点字的意思，正确理解句子的含义)：

　　这句话的意思是：

　　(2)这一观：当然便得“破财而饮”了。“这一观”在文中具体指的是：

　　(用概括的语言说)

　　“破财而饮”的意思是，在这里引号的作用是。

　　6、概括文章4-8小节的意思：3%

　　(二)马兰头

　　①现在的宴席上经常有一味冷盆:豆干马兰头。其中马兰头原是江南随处可见的野菜。马兰头和豆腐干都切得碎碎的拌在一起，加麻油细盐就得,其味清香，能消除朱门酒肉的油腻味。这味冷菜现在很家常，大约这野味被驯养批量种植了。

　　②但在我小时候,马兰头确实要自己去野外采掘才可以的。夏春之际，挎上个小篮，带上把小刀。采掘马兰头的小刀是特别的，五六厘米长，形似把小铲刀。因为马兰头贴地而生，用小铲刀深铲入土中,切断它的根茎,才可以整株采下。技巧不够熟练的或铲得过浅不免株叶四散分离，只是三四片野菜而已。马兰头呈暗绿色，说实话很难辨认，我小时候辨认不来，视采摘马兰头是苦差事。马兰头通常长在田埂的两侧面，所以站在垄沟底部采摘最方便，( )趴(bā pā)在田埂边，弄得一身是泥，( )总好过蹲在田埂上满目四顾双腿发软。马兰头小小的一簇,要手撷盈筐非花数小时不可。双膝是泥、两眼发直是免不了的。马兰头生长散漫，( )运气好发现一大丛生长在一起的话,雀跃一番后( )要手脚不停了。若动作稍慢，免不了一阵哄抢，野外的东西自然是谈不上产权的。

　　③现在的马兰头的吃法在以前是不可取的，马兰头整株采撷回家后第一件事情就是挑拣，太长的根茎要摘除至根部。第二部便要用清水洗净。凡野菜大多有苦味，所以用热水烫一下就能去除苦味，然后洒上油盐便可食用了。这样整株的吃似乎没有江南的细腻风格，倒像水牛嚼( jiáo jué)草，但是下饭，不像现在的豆干马兰头已是调味在显角色了。挑拣之后如果下油锅一炒的话，缩成一团小小的一碗底。看着自己一下午的辛勤劳动缩水大半，成了餐桌上小小的一碟，咀嚼(jiáo jué)之余不仅用心良多，体味出马兰头外的许多滋味。( )马兰头药味比较浓，颜色也不可人，( )做汤羹没有它的分。味道清爽，不宜和肉类搭配，大概算是野菜中的隐士之流。

　　④江南农村做菜“下饭”是第一要考虑的，其次才是好吃，所以做菜浓酱多盐，炒蔬菜油里炒过也要加些水在锅里闷得烂熟。马兰头自然也逃不脱，闷得烂熟的马兰头是很吃盐的，往往咸得如挂在舌头上，口感也乏善可陈，软软烂烂的一堆暗绿，可谓色味俱差，倒是显示出了现今香干马兰头的高人一筹了。然而野这一字，野味、野趣却再也寻觅不到了。

　　1、划出括号里正确的读音3%

　　2、按要求从文中找词语。2%

　　近义词：寻找——( ) 反义词：低人一等——( )

　　3、联系上下文理解句中带点字的意思。3%

　　(1)马兰头小小的一簇,要手撷盈筐非花数小时不可。( )( )

　　(2)味道清爽，不宜和肉类搭配，大概算是野菜中的隐士之流。( )

　　4、在文中括号里填写合适的关联词语。3%

　　5、第③自然段中画线句咀嚼之余不仅用心良多，体味出马兰头外的许多滋味。”这句子告诉我们，作者体会到的滋味有：4%

　　(1)：

　　(2)：

　　6、运用文中的信息从色、香、味三方面分别介绍马兰头。4%

　　马兰头是江南随处可见的野菜。______________________________________________

　　三、作文。(40%+5%)

　　提示：《母亲的谎言》中的母亲不断地鼓励儿子使他拥有了自信，在你的生活中，有没有鼓励过别人或者得到过别人的鼓励呢?当时的情况如何?结果又是怎样?

　　要求：请你以“鼓励”为话题，根据话题具体要求，选择正确材料，抓住人物心情变化，反映自己的真情实感，把一件事分几节写具体，题目自拟。

　　五年级语文下册期中试卷 4

　　第一部分积累应用（38分）

　　一、读拼音写词语。（10分）

　　dào zéi chān fú jǔ jué jū gōng jìn cuì

　　（）（）（）（）

　　zhēng níng xiū sè diān bǒ jiān zhēn bù qū

　　（）（）（）（）

　　二、请将正确答案的序号填在括号里。（12分）

　　1、下面加点字和读音都正确的一组是（）

　　A、毛毡（zhān）蓑衣（suō）妨碍（ài）倭寇（wō）

　　B、瞄准（miǎo）入场卷（juàn）一缕（lǚ）恬静（tián）

　　C、尽管（jìn）砸死（zá）聚扰（lǒng）汲取（jí）

　　2、找出没有错别字的一组（）

　　A、银装素裹抓耳挠腮美仑美奂始料不及

　　B、绞尽脑汁无边无涯废寝忘食栩栩如生

　　C、目不遐接势不可当天造地设杯水车薪

　　D、安居乐业随心所遇迫不及待喜出望外

　　3、“走近一看却是满树的彩叶紫的黄的绿的红的好似含情脉脉的少女向人们频频点头 ”这句话标点使用正确的是（）

　　A、，。、、、，，。 B、，，、、、，，。

　　C、，，，，，，，。 D、，，、、、，。。

　　4、下列句子中，没有语病的一句是（）

　　A、我们必须及时发现并纠正生活中的不良习惯。

　　B、相声对我很感兴趣，一有空就听。

　　C、通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。

　　D、我仿佛又看见了老班长那慈祥的笑容、嘶哑的声音。

　　5、不同的文章表达情感的方式也不一样，有的课文思想感情蕴含在事情的叙述中或环境的描写之中，如（）；有的课文在叙事的基础上，直接抒发感情，如（）；有的通过移步换景，情和景自然交融，如（）。

　　A、《金色的鱼钩》 B、《草原》 C、《再见了，亲人》

　　6、与“不积跬步，无以至千里。”所表达意思接近的名句是（）。

　　A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B、千里之行，始于足下。

　　C、天行健，君子以自强不息。 D、有志不在年高，无志空长百岁。

　　三、课堂积累

　　我在课内积累了这样一些与学习有关的名言：_______________________________

　　____________________________________；

　　在课外也积累了与学习有关的名言___________________________________________。（3分）

　　四、按要求改写句子。（3分）

　　（1）他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”（转述句）

　　__________________________________________________________________________

　　（3）这意想不到的结果，让每一个孩子都惊呆了。（双重否定句）

　　__________________________________________________________________________

　　五、根据自己的生活积累和对课文的理解，对下面句子的说法进行判断，对的打“√”，错的打“X”。（10分）

　　1、《童年水墨画》，作者摄取了一组儿童生活的镜头，表现孩子们童年生活的艰辛。( )

　　2、高尔基的自传体小说《童年》，用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨，有时也能得到一些温暖的童年生活。我们还学过他写的《小摄影师》。 ( )

　　3、《金色的鱼钩》“金色”意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，有一定的象征意义。 ( )

　　4、《晏子使楚》写晏子访问楚国，楚王四次想要侮辱晏子，都被晏子巧妙应对的故事，体现了晏子的机智和爱国情怀。 ( )

　　5、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用，借代”，用读音相近的字代替本字。在《杨氏之子》一文中，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”的“惠”字就是通假字。 ( )

　　第二部分阅读理解 (27分)

　　六、课内阅读（12分）

　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的`，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（）上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（）着草原的无限乐趣。

　　1、从下列词语中选出恰当的词填入文中括号里。（1分）

　　画撇秀品尝回味体会

　　2、用“_____”划出这段话的中心句。（1分）

　　3、联系上下文，理解下面的句子。（4分）

　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（）上了白色的大花。

　　（1）这句话中“绿毯”是指__________，“白色的大花”指_________。

　　（2）羊群在草原上还可以比作什么？仿写句子。

　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_____________________________

　　4、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了_________、_________、_________、和_________，写出了草原_________、_________。（6分）

　　七、阅读《飘香的生命》，回答问题。（15分）

　　突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

　　这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

　　瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

　　当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

　　听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

　　他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

　　1.给下列加下划线的字注音（4分）

　　嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）

　　2.把下面的陈述句改成反问句。（2分）

　　听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

　　___________________________________________________________________________。

　　3.照样子把成语补充完整（4分）

　　例：口是心非

　　顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）

　　4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？（1分）

　　______________________________________________________________________________。

　　5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（2分）

　　______________________________________________________________________________。

　　6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2分）

　　_____________________________________________________________________________。

　　第三部分口语交际（5分）

　　八、劝说（5分）

　　学校组织春游活动。有几个同学边玩边吃，果皮、包装袋随手乱丢，请你劝说下。

　　_________________________________________________________________

　　第四部分习作（30分）

　　九、习作。（30分）

　　幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来是 ”为题写一篇文章。

　　回忆你和同学朋友之间、长辈之间让你感到幸福的事情，在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文，要求语句流畅，把事情写具体，不少于400字。

　　五年级语文下册期中试卷 5

　　一、读拼音，写词语。(10分)

　　líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，组词。(8分)

　　延( )贼( )歇( )睁( )

　　廷( )绒( )揭( )挣( )

　　赠( )俊( )较( )练( )

　　增( )骏( )狡( )炼( )

　　三、给多音字注音并组词。(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　散屏供

　　( ) ( ) ( )

　　四、把词语补充完整。(4分)

　　习以为( )一( )莫展( )思苦想照本宣( )

　　旷野( )郊不屈不( )不可思( )激情四( )

　　五、选词填空。(7分)

　　凝视注视注意

　　1.它一听到老鼠的一点响动就屏息( )，一连就是几个钟头。

　　2.精彩的马戏开始了，观众都( )着戏台。

　　3.过马路一定要( )安全，走人行道。

　　虽然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且……

　　1.写字的时候，( )要正确，( )要工整。

　　2.爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭, ( )我煮饭。

　　3.( )今天下雨，( )仍然要上学。

　　4.经过现场辨认分析，这支笔( )小明的，( )小方的。

　　六、写出下列句子所用的修辞手法。(5分)

　　1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。( )

　　2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?( )

　　3、两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯。( )

　　4、这巴掌大的地方什么也种不下。( )

　　5、猫会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。( )

　　七、按要求改写句子，不改变原句意思。(10分)

　　1.小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)

　　________________________________________________________

　　2.太阳升起来了。(改为拟人句)

　　_________________________________________________________

　　3.南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。(缩句)

　　4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

　　5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)

　　“被”字句

　　“把”字句

　　八、积累与运用。(10分)

　　1.水草肥美的地方鸟儿多。

　　2、母亲的宝贝是子女。

　　3、信赖。

　　4、，貂裘换酒也堪豪。

　　，洒去犹能化碧涛。

　　5、在第三单元中，我们认识了( )的黄道婆，( )的南丁格尔，( )的常香玉，( )的居里夫人，( )的花木兰。

　　九、阅读。

　　(一)《猫》课内阅读，完成练习(10分)

　　猫的'性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )!

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它一声( )不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

　　(1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。( )

　　(2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。( )

　　2、请在文中的( )里填上合适的关联词。(3分)

　　3、“古怪”的意思是( )，作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起来作者是( )猫的，其实是表达了对猫的( )之情。(5分)

　　(二)阅读短文，完成练习(12分)

　　门的悬念

　　学校大厅的门被踢破了。

　　可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

　　教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。

　　新门似乎挺带人缘装上以后居然没有挨过一次踢孩子们走到门口总是不由自主地放慢脚步阳光随着门扉旋转灿灿的金色洒了孩子们一身一脸穿越的时刻孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸

　　这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　——这是一道玻璃门。

　　1、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。

　　( ) ( ) ( )

　　令( )专( )卒( )

　　( ) ( ) ( )

　　2、给短文第四自然段加上标点。

　　3、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的?

　　4、教导主任会在门上贴上怎样的警示语，请你试着写上两条。

　　5、文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么?

　　6、如果你是那位校长，你会采取什么样的措施来保护那扇门?

　　十、作文。(25分)

　　题目：我发现了

　　在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。

　　要求：把题目补充完整，记叙有重点;语句通顺，表达完整，内容具体，400字以上。

　　五年级语文下册期中试卷 6

　　一、看拼音写词语：(每字一分)

　　jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括号里填上适当的词语：

　　艰苦的( ) ( )的山道光滑的( ) ( )的山道

　　精致的( ) ( )的火花狭窄的( ) ( )的天空

　　三、回答问题：

　　1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。

　　2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。

　　四、修改病句：

　　1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。

　　2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。

　　3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

　　4、语文对我特别感兴趣。

　　五、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。

　　( )又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。

　　( )有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。

　　( )还有一次，我拿它做了一支玩具枪。我拿着玩具枪墙在院子里走来走去，神奇极了。

　　( )一次，我用它做了只长颈鹿，嘿!真像!

　　( )我还能把它做成球、鸭、鸟。

　　( )我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。

　　( )只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生;对于不肯动脑筋的.人来说，它就是一根普通的棍子。

　　( )它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪不得把它叫做 “魔棍”呢!

　　六、填空：

　　1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《》，《晓出净慈寺送林子方》写的是季 (地方)的景色，诗中特别提到的景物是，

　　直接描写这个景物的两句诗是“ ， ”。把西湖比做西施的诗是朝诗人写的《》。

　　七、补充成语，(每空写一个字)：

　　五( )四( ) 语( )心( ) 莫名( )( ) 鹏程( )( )

　　置之( )( ) 昙花( )( ) 三( )五( ) 心旷( )( )

　　风( )雨( )惊涛( )( )

　　八、阅读：

　　生活的小镜头

　　生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

　　不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

　　我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……

　　1、造句。

　　⑴小心翼翼

　　⑵争先恐后

　　⑶专注

　　2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么?

　　3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。

　　五年级语文下册期中试卷 7

　　第一部分：基础知识积累与运用（52分）

　　(一)看拼音写词语。（10分）

　　xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà

　　（）（）（）（）（）

　　tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí

　　（）（）（）（）

　　(二)同姓兄弟细分辨。（8分）

　　j iè xī jiānɡ biàn

　　（）绍（）牲（）河（）论

　　（）限（）阳（）土（）别

　　（）口（）沥（）军（）幻

　　（）钱（）别（）硬（）捷

　　(三）给带点的字选择正确的解释。（12分）

　　深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极；很 ⑥深入；深远

　　1、夜深了，人们都进入了梦乡。（）

　　2、这件衣服颜色太深了。（）

　　3、那件事产生了很深远的影响。（）

　　4.那口井特别深。（）

　　5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（）

　　6、我们对他的遭遇深表同情。（）

　　（四）根据句意，写出成语。（6分）

　　1.对敌军情况我方已（），有备无患。

　　2.这封信关系重大，一定要（）地保护好。

　　3.面对敌人的严刑拷打，革命志士（），视死如归。

　　（五）选择合适的词语填空。(4分)

　　羞耻羞愧

　　1.我的脸由于困窘和（）一下子涨得通红。

　　2.铺张浪费是一件很（）的事。

　　侵犯侵袭

　　3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的（）。

　　4. 狼听见铃铛的声音，就不敢（）了。

　　（六）修改病句。（6分）

　　1.我们要珍惜时间，不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。

　　2.为了保护牙齿，天天早晚刷牙。

　　3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。

　　（七）我能将下面诗句与名言补充完整。（6分）

　　1.__________________,浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）

　　2.不积跬步，________________ ；不积小流， ________________ 。《荀子》

　　3.大漠孤烟直,__________________。（王维《使至塞上》）

　　4.大漠沙如雪,__________________。（李贺《马》）

　　5.天行健，_________________ 。《周易》

　　6.黄河远上白云间， __________________。（王之涣《凉州词》）

　　第二部分：阅读短文，回答问题。（18分）

　　__________________

　　徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。

　　徐文长的'伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

　　伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高处去取，（）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

　　1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。（3分）

　　2．在文中的（）里填上恰当的关联词。（2分）

　　3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）

　　______________________________________________

　　4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ___ ”在文中画下来。（2分）

　　5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（3分）

　　______________________________________________

　　6．我会概括短文的主要内容。（4分）

　　______________________________________________

　　第三部分：习作（３０分）

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬......在你童年的生活中，一定有难以忘怀的趣事，写出来与大家分享吧！题目自拟。

　　要求：1.做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。2.字数不少于400字。