2017六年级下册语文第一单元测试题
一.比一比，组词语。(8分)
增( ) 狡( ) 拔( ) 蛱( )
赠( ) 皎( ) 拨( ) 峡( )
猾( ) 峰( ) 燥( ) 镌( )
滑( ) 蜂( ) 躁( ) 携( )
二、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。(8分)
循环( ) 昙花( ) 瞥见( ) 雏鸟( )
蓬松( ) 杂兴( ) 妩媚( ) 镌刻( )
zá yāng tíng xì
( )死 菊( ) 蜻( ) 缝( )
lüè pān méng pú
领( ) ( )姗 ( )胧 胸( )
三、把下列词语补充完整。(8分)
( )( )大物 出( )不( ) 偷( )捉( )
心( )俱( ) ( )( )夜游 ( )之不( )
( )花( )草 腰( )腿( ) ( )天( )地
四、选词填空。(6分)
无论……都…… 不是……就是…… 因为……所以……
虽然……但是…… 只有……才…… 宁可……也……
1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天( )干燥( )大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
2、( )你现在的学习成绩有多么糟糕，( )不应该放弃继续努力学习。
3、( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
4、这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
5、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
6、他的母亲( )自己多受点苦，( )要让孩子健康成长。
五、按要求写句子。(18分)
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句)
2、 我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。(改为“被”字句)
3、我爱雏鸟。(扩句)
4、山里的空气非常清新。
感叹句：
反问句：
5、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。”(改为间接引语)
六、根据课文内容填空。(12分)
1、《养花》的作者是现代著名作家 ，原名 ，代表作有《 》《 》等，获得“ ”的称号。
2、《养花》一课让我懂得的道理是 。
3、《山中杂记》一课中，冰心重点描写小鸟一家相亲相爱，是因为 。
4、《美猴王》选自《 》，作者是 朝 。这本书里我最喜欢的章节是 。
5、《四时田园杂兴》的作者是 朝的 。诗中写道“ 金黄 ， 雪白 ”描绘了 的景色。
七、阅读短文并回答问题。(20分)
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来，那个优雅劲儿，真是太妙了!
小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，他没有畏缩，在风浪过后来不及沮丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把他带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，他毫不悭(qiān)吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍的想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有他的归宿，人和动物都是一样的，哪儿也没有故乡好!慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的.摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过他的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、 根据意思，从文中找出合适的词语。(4分)
(1)灰心失望。( )
(2)喜爱的舍不得放不下。( )
(3)形容人瘦弱，面色不好看。( )
(4)形容十分小气。( )
2、写出下列各词语的反义词。(6分)
广袤( ) 畏缩( ) 离别( )
悭吝( ) 慈祥( ) 优雅( )
3、从第三自然段中你体会到了什么?(5分)
4、请你谈谈你读了文章后的感想。(5分)
八、妙笔生花。(20分)
人生中会有许多有趣的事，我们的学习、生活常常充满了乐趣。请以“乐趣”为题，写一篇作文，介绍一件有趣的事。
要求：叙述具体，语句通顺。
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