初二下册语文词语、句子填空题练习
为了提高大家词语、句型搭配能力，下面是小编给大家提供的初二下词语、句子填空练习，大家可以参考练习，更多习题练习请关注应届毕业生考试网。
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是子 ( )
①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处 。
②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。
③几项调控房价措施相继出台,说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。
A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制
C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减小 抑制
2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是____环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，____学习外语呢?
A.遏制 次序 况且 B.遏制 秩序 何况
C.遏止 秩序 何况 D.遏止 次序 况且
遏制：重点是“制”，控制住。遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止。。“何况”可用于反问，“况且”不能;
3. 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①虽然已经物是人非，但20年前在此离别的情景，总是 心头，挥之不去。
②学生宁愿唱社会流行歌曲，也不唱校园歌曲，说明了现在学样音乐教育的 和音乐课的歌曲离孩子们的生活太远。
③经典成为了大众消费文化的装饰，各种各样的电影、电视剧在 地戏说历史、改写经典。
A.缠绕 缺失 随意 B.萦绕 缺憾 肆意
C.萦绕 缺失 肆意 D.缠绕 缺憾 随意
“缠绕”是“纠缠、搅扰”之意，多指不愉快的情绪。“萦绕”是“萦回”之意，与语境相合。缺失：欠缺、不完善;错误、过失、失误。缺撼： 不够完美，令人感到遗憾的地方。此处用词义含有“过失、失误”的“缺失”一词最能适合前后语境的要求。肆意：不顾一切由着自己的性子(去做)。随意：任凭自己的意思。此处“肆意”从程度上更切合语句前后的意思。
4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
①新产品研制成功的喜讯很快就____ 来了，不少地方或打来电话或发来电报表示祝贺。
②谁来为这些弱势人群________正义?
③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 走过我的身旁。 A.颂扬 声张 泰然自若 B.传扬 声张 泰然自若
C.传扬 伸张 悠然自得 D.颂扬 伸张 悠然自得
声张：说出去，张扬。如：这事关系重大，不可声张出去。
伸张：张大，扩大，多指抽象事物。如：伸张正义。
泰然自若： 不以为意,神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定,不慌不乱。
悠然自得：悠然：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
5. 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是 ( )
①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而 的讽刺才是其灵魂所在。
②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志,对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富 性，使人 涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。
A.深沉 煽动 情不自禁 B.深刻 煽动 忍俊不禁
C.深沉 鼓动 忍俊不禁 D.深刻 鼓动 情不自禁
6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反x裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， _人心。
③控制人口增长和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 ___了4年。
A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟
C. 制订 振奋 延迟 D. 制订 震撼 延迟
“制定”和“制订”都是动词，二者的使用范围有所不同。“制定”指定出(法律、规程、计划等)，如制定宪法、计划、章程;“制订”创制拟定，如制订拼音方案。题中语言环境是“反x裂国家法”，因此应选“制定”。“振奋”振作奋发;“震撼”震动摇撼。“振”多用于主体的摇动和挥动，“震”多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人“精妙绝伦”的表演让观众心灵为之“震颤”，所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改动;“延迟”指推迟。二者用法大致相同。因此答案选B。
7. 填入下列文句空号处的词语，最恰当的一组是： ( )
(1)白描是使用最 的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。
(2)苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与黄庭坚、蔡襄、米芾并称宋代四大家。
(3)中美两国保持正常稳定的关系，不仅符合两国人民的根本利益，也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。 严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系 会得到改善和发展。
A.凝练 别具一格 只要/就 B.简练 独树一帜 只要/就
C.简练 独树一帜 只有/才 D.凝练 别具一格 只要/才
凝练指紧凑简练。简练指简明精练。白描使用最简练的笔墨。独树一帜比喻风格独特新奇,自成一家。别具一格指另有一种独特的风格。苏轼能够独树一帜，而不是别具一格。本义指本来。本意指本来的意思，本句选择“本意”。
8.下列文句的空缺处，依次填入的.词语恰当的一组是 ( )
①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的 ， 着生命的灵气。
②)汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最 的文字之一。
③他在绘画方面的______很快就显露出来了，引起了有关方面的注意。
A.活泼 表现 悠长 才华 B.活泼 闲现 悠长 才华
C.活力 闪现 悠久 才华 D.活力 表现 悠久 才干
9.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 ( )。
在生活的土层下面，各种语言在跳跃着：有些语言 ，像矿物;有些语言 ，像植物;有些语言 ，像动物。而最美丽的最有力量的语言是最有灵魂的语言，它属于以上三界。
A.饱含汁液 晶莹剔透 灵动飞扬 B.晶莹剔透 饱含汁液 灵动飞扬
C.晶莹剔透 灵动飞扬 饱含汁液 D.灵动飞扬 饱含汁液 晶莹剔透
10. 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 ( )
①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。
②老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备：
③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。
A.考查 宁可 品性 B.考察 宁愿 品性
C.考查 宁愿 品行 D.考察 宁可 品行
：“考查”：用一定的标准来检查衡量(行为、活动);“考察”：实地观察调查;细致深刻地观察。“宁可”：表示比较两方面的利害得失后选取的一面(往往跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应);“宁愿”：宁可。“品性”：品质性格;“品行”：有关道德的行为。要用“考查”，也就是候选项只有AC;可、宁愿都可以; “诚实温和”是属于品质性格，要用“品性”，故选A。
点评：要正确使用词语，就要正确理解词语的外延。汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迥异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。
11. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①我回首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无 !
②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。
③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较大。
A.踪迹 给予 越发 B.踪迹 给以 更加
C.踪影 给予 更加 D.踪影 给以 越发
“踪迹”指行动所留的痕迹，“踪影”和“踪迹”意思相近，多用于否定式。“给予”和“给以”意思相近，“给以”后面只说所给的事物，不说接受的人，这里应选择“给予”。“更加”和“越发”意思相近，“越发”多用于和“越”搭配。
12.依次为下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是 ( )
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是③ 。生活中有酸甜苦辣，也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。
A.①百折不回 ②宽容 ③空中楼阁 ④百感交集
B.①坚强不屈 ②宽容 ③可望不可即 ④喜怒哀乐
C.①百折不回 ②宽恕 ③空中楼阁 ④喜怒哀乐
D.①坚强不屈 ②宽恕 ③可望不可即 ④百感交集
①应和“小溪“照应，应选百折不回;可保留A D;④应和与酸甜苦辣相同，选喜怒哀乐;故选D。
13.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 ( )
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情;有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
A.窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B.怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞
C.怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D.草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠
正确的搭配应该是“怒发冲冠”的报国志，“床前明月”的故乡情;“草长莺飞”的江南景。
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