初一上册数学期末考试题及答案
期末考试是学校以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，下面百分网小编带来一套初一上册数学的期末考试题及答案，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!
一、选择题：(本题共8小题，每小题2分，共16分)
1.﹣2的倒数是 ( )
A. ﹣ B. C. ﹣2 D. 2
2.身份证号码告诉我们很多信息，某人的身份证号码是130503196704010012，其中13、05、03是此人所属的省(市、自治区)、市、县(市、区)的编码，1967、04、01是此人出生的年、月、日，001是顺序码，2为校验码.那么身份证号码是321084198101208022的人的生日是
( )
A. 8月10日 B. 10月12日 C. 1月20日 D. 12月8日
3.将12000000用科学计数法表示是： xKb 1.C om ( )
A. 12×106 B. 1.2×107 C. 0.12×108 D. 120×105
4.如果整式xn﹣2﹣5x+2是关于x的三次三项式，那么n等于 ( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
5.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图，那么在原正方体中和“国”字相对的面是 ( )
A. 中 B. 钓 C. 鱼 D. 岛
6.下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形为 ( )
7.下列语句正确的是 ( )
A. 画直线AB=10厘米 B. 延长射线OA
C. 画射线OB=3厘米 D. 延长线段AB到点C，使得BC=AB
8. 泰兴市新区对曾涛路进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完.则原有树苗 棵. ( )
A.100 B.105 C.106 D.111
二、填空题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
9. 单项式-2xy的次数为________.
10.已知一个一元一次方程的解是2，则这个一元一次方程是 _________ .(只写一个即可)
11.若3xm+5y与x3y是同类项，则m= _________ .
12.若∠α的余角是38°52′，则∠α的补角为 .
13.若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解，则m的值等于 _________
14. 在数轴上与-3的距离等于4的'点表示的数是_________
15.如图所给的三视图表示的几何体是 _________ .
16.在3，-4，5，-6这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大是 .
17. 若∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，则∠1=∠3.理由是 .
18.如图，每一幅图中均含有若干个正方形，第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有5个正方形;…按这样的规律下去，第7幅图中有 _________ 个正方形.
三、解答题(本大题共10小题，共64分，把解答过程写在答题卷相应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.)
19. (1) (本题4分)计算：(-1)3×(-5)÷[(-3)2+2×(-5)].
(2) (本题4分)解方程：
20.(本题6分)先化简，再求值：
2x2+(-x2-2xy+2y2)-3(x2-xy+2y2)，其中x=2，y=-12.
21.(本题 6分)我们定义一种新运算：a*b=2a-b+ab(等号右边为通常意义的运算)：
(1) 计算：2*(-3)的值;
(2) 解方程：3*x= *x.
22.(本题6分)如图，是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体。
⑴ 请画出这个几何体的左视图和俯视图;(用阴影表示)
⑵ 如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的俯视图和左视图不变，那么最多可以再添加几个小正方体?
23.(本题6分)如图，线段AB=8cm，C是线段AB上一点，AC=3cm，M是AB的中点，N是AC的中点.
(1) 求线段CM的长;
(2) 求线段MN的长.
24.(本题6分)(1)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分)，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.
注意：添加四个符合要求的正方形，并用阴影表示(2)先用三角板画∠AOB=60°，∠BOC=45°，然后计算∠AOC的度数.
25. (本题6分)小丽和爸爸一起玩投篮球游戏。两人商定规则为：小丽投中1个得3分，爸爸投中1个得1分，结果两人一共投中了20个，得分刚好相等。小丽投中了几个?
26.(本题6分)有一种用来画圆的工具板(如图所示)，工具板长21cm，上面依次排列着大小不等的五个圆(孔)，其中最大圆的直径为3cm，其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm.最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm，最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm，相邻两圆的间距d均相等.
(1)直接写出其余四个圆的直径长;
(2)求相邻两圆的间距.