苏教版四年级下册语文期末测试题

　　在日常学习和工作生活中，我们会经常接触并使用试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编为大家收集的苏教版四年级下册语文期末测试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

苏教版四年级下册语文期末测试题

　　四年级下册语文期末测试题 1

　　一、看拼音写词语。 (10%)

　　jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

　　dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

　　二、查字典，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)

　　1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?

　　鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )

　　2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给词选择正确的解释：

　　①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )

　　②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )

　　③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )

　　④雨后的空气真新鲜。 ( )

　　三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

　　1、“香九龄所当执”，告诉我们要

　　2、按要求写成语(至少写四个)：

　　有描写学习态度的：

　　有形容人的说话的：

　　3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;

　　从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……

　　4、根据课文内容填空：

　　①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。

　　②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是，。

　　③ 樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得的树叶绿得发亮。樟树，无论是还是，它们总是那么。用带点的.关联词写一个句子：

　　(《宋庆龄故居的樟树》)

　　④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语、、，想到了一句名言警句

　　⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是，还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)

　　5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家

　　四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)

　　[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

　　[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

　　[储藏]密封保存 [有效期]一年

　　读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。

　　① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )

　　②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )

　　③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )

　　④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )

　　五、口语交际 (3%)

　　你的好朋友非常想参加庆祝“六61一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他

　　六、阅读 (20%)

　　(一)“生命桥”(片段)(7%)

　　顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥那情景是何等的神圣

　　1、给上面一段文字加上合适的标点。(2%)

　　2、那情景是怎样的?(2%)

　　3、文中把比作，是因为

　　(3%)

　　(二)我想有个“高级妈妈”(13%)

　　①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。

　　②什么样的妈妈是高级妈妈呢?

　　③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。

　　④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。

　　⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。”

　　⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。

　　⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。

　　⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!

　　1、把可以搭配的词语用线连起来。(4%)

　　树立情操健康的恶习

　　培养需求耐心地成长

　　陶冶能力独立地教导

　　了解理想奢侈的生活

　　2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为

　　(3%)

　　4、读了这篇小短文，我想对妈妈说

　　(3%)

　　四年级下册语文期末测试题 2

　　一. 积累·运用。(共43分)

　　1. 看拼音，写词语。(比一比，谁的字写得规范、漂亮。)(共8分)

　　zhì huì líng lì xiū s táo zuì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí hu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 下面带点的字读音完全正确的一组是( )。(只填序号)(共2分)

　　A. li) su) juàn)

　　B. jī) jàn) zàn)

　　C. jùn) lǜ) liào)

　　3. 用“”画去下面括号中用错的字。(共4分)

　　(鬼诡)计天(崖涯) (妄忘)想 (瞄描)准

　　4. 填空题。(共6分)

　　(1)把下列词语补充完整。(2分)

　　震耳聋无无故竽充数一丝不

　　(2)照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。(4分) 依山傍水手舞足蹈

　　5. 选择题。(共6分)

　　(1)为下面的句子选择最恰当的词语。(用“√”表示)(2分)

　　① 李玲常为班里做好事，大家都(夸大夸奖夸耀)她是个好队员。 ② 月光照在盲姑娘那(寂静幽静恬静)的脸上。

　　(2)读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。(4分) 那么那么只要就因为所以不管总 ① 草原的天比别处的更可爱，空气是( )清鲜，天空是( )明朗。

　　② 白杨树( )遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它( )是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

　　6. 按要求写句子。(共9分)

　　(1)把下面的陈述句改成反问句。

　　这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(3分) (2)根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。(2分) 远看长城，像，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

　　(3)用下列词语造句。(4分)

　　既又

　　7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。(共4分)

　　春色满园关不住春来江水绿如蓝

　　水光潋滟晴方好一枝红杏出墙来

　　接天莲叶无穷碧山色空蒙雨亦奇

　　日出江花红胜火映日荷花别样红

　　8. 判断句子。(对的打“√”，错的打“×”。)(4分)

　　(1)《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。( )

　　(2)“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。( )

　　(3)《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。( )

　　(4)《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。( )

　　二. 阅读理解。(共27分)

　　1. 阅读下面的语段，回答后面的'问题。(共12分)

　　( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手 )一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　(1)按原文填空。(4分)

　　(2)这个语段选自课文《》，作者是。(2分)

　　(3)其间的十一二岁的“少年”指的是，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个的孩子。(2分)

　　(4)用简练的语言概括这段话的主要意思。(4分)

　　2. 阅读短文，回答问题。(共15分)

　　委屈

　　正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃!”

　　谁听他的!下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒(dǎo dào)三角，挑(tiāo tiǎo )起来放到嘴里吮(shǔn )一口，记好了哪个甜，哪个不甜。

　　终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个!这个大的是我的!”

　　“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。

　　“我就要这个，大的是我的!”我抱住瓜死不撒(sā)手。

　　“孩子小，大人哪有和孩子争吃的!”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的!”

　　“看你说的，我们的阳阳可不是那样!”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。

　　四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤(ráng)儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。

　　大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处!”

　　我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿!”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪

　　我不后悔奶奶妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗今天该让他们甜甜地吃一回了

　　1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。(用“——”表示)(1分)

　　2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。(2分)

　　3. 联系上下文理解下列词语的意思。(4分)

　　冷不防——

　　露馅儿——

　　4. 对下列句子的意思理解正确的一项是( )。(只填序号)(2分)

　　“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：

　　A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。

　　B. 自己后悔就太没面子了。

　　C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。

　　5. 短文主要写了一件什么事?(4分)

　　6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢?(2分)

　　【试题答案】

　　一. 积累·运用。(共43分)

　　1. 看拼音，写词语。(比一比，谁的字写得规范、漂亮。)(共8分) zhì huì líng lì xiū s táo zuì

　　( 智慧 ) ( 伶俐 ) ( 羞涩 ) ( 陶醉 )

　　yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí hu

　　( 依赖 ) ( 渲染 ) ( 率领 ) ( 疑惑 )

　　2. 下面带点的字读音完全正确的一组是( C )。(只填序号)(共2分)

　　A. 恶劣(li) 塑像(su) 入场券(juàn)

　　B. 汲取(jī) 关键(jàn) 暂时(zàn)

　　C. 俊俏(jùn) 规律(lǜ) 暸望口(liào)

　　3. 用“”画去下面括号中用错的字。(共4分)

　　(鬼诡)计天(崖涯) (妄忘)想 (瞄描)准

　　4. 填空题。(共6分)

　　(1)把下列词语补充完整。(2分)

　　震耳欲聋无缘无故滥竽充数一丝不苟

　　四年级下册语文期末测试题 3

　　一、字词比拼。（27分）

　　1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè

　　（）（）（）（）（）

　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán

　　（）（）（）（）（）

　　2.按要求填一填。（4分）

　　（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是、。

　　（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。

　　（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是，意思是。

　　（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是，意思是。

　　3.词语全对的一组是（）。（2分）

　　A. 固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿

　　B. 糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳

　　C. 企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵

　　D. 款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒

　　4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）

　　不（）之客不（）思索

　　极目远（）鱼（）而入

　　（）峰兀立一丝不（）

　　5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）

　　我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。

　　6.描写战争的成语：

　　壶口瀑布让你联想到的成语有：

　　（3分）

　　二、句子乐园。（12分）

　　1. 句子医院。（3分）

　　（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

　　（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

　　2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）

　　①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。

　　（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

　　（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （）

　　（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（）

　　3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）

　　（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告）（）

　　（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告）（）

　　（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告）（）

　　4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）

　　（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。（这是描写）

　　扁鹊在想：

　　（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（这是描写）

　　父亲在想：

　　三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的.理解与感悟填空。（14分）

　　1. 填写人物所做的事情：小夜鹰；普罗米修斯：。（2分）

　　2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹；伽利略。（2分）

　　3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了；科学家研究，研制出了。（2分）

　　4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是

　　，盲童安静用自己独特的方式，感受着。

　　他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什

　　么呢？名人说：“

　　。”（4分）

　　5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的

　　江南春景：“ ，。”范成大

　　描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ 。”（4分）

　　四、阅读冲浪。（14分）

　　脚比路长

　　（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。

　　（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。

　　（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。

　　（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

　　（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。

　　（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新课标第一网

　　（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。

　　（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

　　（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”

　　（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”

　　（11）国王一脸郑重道:“那是因为。”

　　（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

　　1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）

　　风尘仆仆陆陆续续美丽而富饶一往无前

　　A. B. C. D.

　　2.第11自然段中的“郑重”的意思是。（2分）

　　第12自然段中的“抵达”可以换成。

　　3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）

　　4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分）

　　5. 我想对大王子、二王子、三王子说：

　　我想称赞小王子：（4分）

　　五、关注时政。（3分）

　　班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。

　　六、童心妙笔。

　　作文题目：①借口 ②同桌啊同桌

　　先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）

　　附答案：

　　一、1.震撼屏障瞬间飞翔清澈国徽聋哑毁坏违背蜿蜒

　　2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束

　　3. D.

　　4. （速）邀请（假）假借依靠（眺）望

　　（贯）一个接着一个（危）高（苟）苟且，马虎

　　5.自信诚信坚信深信

　　6. 例：描写战争的成语：运筹帷幄围魏救赵

　　壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天气势磅礴一泻千里排山倒海

　　二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。

　　（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。

　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。

　　2. （1）① （2）③ （3）②

　　3. （1）夸张（2）比喻（3）对偶

　　4. （1）动作蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

　　（2）神态这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？

　　（意思表达正确即可）

　　三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋到太阳神那里拿取火种

　　2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威，执著追求真理

　　3. 雷达优良性能的飞机例：鲸鱼优良性能的轮船

　　4. 对生命的热爱春天的美好例：爱因斯坦对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　　5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前

　　2. 十分严肃。到达

　　3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。

　　4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

　　四年级下册语文期末测试题 4

　　一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分)

　　1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chèn cùn) 山涧(jiān jiàn)

　　堤坝(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì)

　　2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。

　　3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng

　　zhǎng)起来。

　　二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分)

　　quán lì bīn fēn

　　1、谁都有生活的( ) ，谁都可以有一个属于自己的( )世界。

　　wéi hù xī shēng

　　2、爸爸在执行 ( )和平行动中壮烈 ( )了。

　　fēng qù zhuāng shì

　　3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有( ) 的( )。

　　lǐng xiù chéng fá

　　4、众神的 ( )宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 ( )。

　　三、辨别双胞胎。(辨字形，再组词)(8分)

　　径( ) 境( ) 栏( ) 哨( )

　　经( ) 镜( ) 拦( ) 消( )

　　四、词语充值卡。(把下列成语补充完整)(4分)

　　波澜壮( ) 一丝不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )

　　四面( )歌围( )救赵手不( )卷鹏( )万里

　　五、花落谁家。(选词填空)(6分)

　　A 敏锐灵敏灵巧

　　1、刑侦队长用( )的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。

　　2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能( )地避开。

　　3、猫的嗅觉( )，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。

　　B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……

　　4、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

　　5、( )生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

　　6、这件事( )值得去做，( )应该全神贯注。

　　六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分)

　　1、芦苇上盖了白雪。(扩句)

　　2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

　　3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)

　　4、七月的天山很美。(改为感叹句)

　　5、生活人们那里的过着幸福的 (把词语连成一句通顺的话)

　　七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号)(5分)

　　( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。

　　( )挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

　　( )又挖了一会，坑挖好了。

　　( )海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

　　( )它安安静静地伏在坑里下蛋。

　　八、记忆搜索台。(积累与运用)(14分)

　　1、日出江花红胜火， ________。

　　2、竹外桃花三两枝， ___。

　　3、 ____，白银盘里一青螺。

　　4、 ___________，金石为开。

　　5、 _____________——非一日之功。

　　6、砌墙的砖头——_______

　　7、天上鲤鱼斑， ___________

　　九、阅读快乐园。(按要求回答问题)(10分)

　　盲人心中的明灯

　　大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

　　学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!

　　1、查字典知识。(3分)

　　“撞”字，用部首查字法应查部，再查画;用音序查字法应先查，再查。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：①击打; ②碰; ③莽撞的行动。

　　“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是。(填序号)

　　2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)

　　(1)为他人照亮夜路。( )

　　(2)怕别人撞到他。( )

　　(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )

　　3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)

　　ɑ、明亮的.灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。

　　(1)他们心中没有明灯。( )

　　(2)他们手上没有提明灯啊!( )

　　4、这则故事告诉我们( )(填序号)(2分)