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五年级品德与社会《中国人民站起来了》教学设计
作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级品德与社会《中国人民站起来了》教学设计，欢迎阅读与收藏。
五年级品德与社会《中国人民站起来了》教学设计 1
教学目标：
了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始，激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。
教学过程：
一、活动目标预设：
1、通过讨论，体验向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、结合故事、歌曲等活动，教育学生抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。
二、活动准备：
1、学生调查学习、生活做事拖拉而引起不良后果的事例。
2、自制课件。
三、活动过程预设：
（一）活动一——情景故事揭主题
1、播放课件猜声音
2、说一说，钟有什么作用？
3、师讲述故事《梦游拖拉国》，盼盼参加的拖拉国的`运动会为什么会出现这种情况呢？（出示课题：做事不拖拉）
（二）活动二——大事小事话拖拉
1、提供照片，说说他们在干什么？这样做有什么后果？
2、小朋友平时在生活、学习中，你有没有做事拖拉的时候呢？都给你带来了什么样的麻烦呢？仔细找一找自己在生活、学习中有哪些拖拉的小毛病。大胆地说给同学听一听？
3、小结：学习、生活中只要我们做事一拖拉，就会浪费许多宝贵的时间，结果手忙脚乱很被动，心情也很不舒服。
4、从小拖拖拉拉养成了习惯，将来长大后参加工作，如果还是那么拖拉，又会是什么后果呢？小朋友们，让我们一起闭上眼睛，穿越时光的隧道，到十几年以后去看看吧！
5、出示“医生动手术”、“消防队员救火”等图）
（1）瞧，有的同学长大后成了医生。（播放抢救录象）。
假如医生做事拖拉，结果会怎样？
（出示字幕）“对医生来说，时间就是生命”医生可千万不能拖拉!
（2）看！有的同学成了一名消防队员。（播放灭火录象）。
假如消防队员行动拖拉，会是什么后果呢？
（出示字幕）“对来消防队员说，时间就是胜利”消防队员一定要分秒必争，可绝对不能拖拉!
6、学们长大后还可能从事各种各样不同的工作？如果拖拉了会产生什么后果呢？同伴讨论后，集体交流。
7、小结：是啊，人命关天，水火无情，农时不等人，机会不再来，看来不管你将来从事什么职业，都不能拖拉，拖拉的后果真的很可怕！
8、所以我们现在就要抓紧时间，从小养成做事不拖拉的好习惯。对于我们小学生来说，时间就是什么呢？（出示学生图片）
（三）活动三——借助故事来感悟
2、故事，各抒己见
（1）听一听，《寒号鸟》的故事
（2）说一说，寒号鸟为什么会冻死？你还想对它说些什么呢？
小结：看来，做事拖拉还会造成丢掉生命这样严重的后果啊！时间就是生命，大伙儿送了那么多忠告给寒号鸟，老师也想送它一首诗。
（3）读一读，出示《明日歌》
（4）悟一悟，读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
（四）活动四——真情告白
一句、二句谈感受
五年级品德与社会《中国人民站起来了》教学设计 2
教学目标：
1、了解中国共产党领导全国人民为新中国建立浴血奋战的英勇事例。知道没有共产党就没有新中国的道理。
2、培养学生热爱中国共产党，怀念革命前辈和先烈的感情。
教学过程：
一、重温那一天
1、 播放电影《开国大典》的一个片段，说说对万民兴奋的感受。
2、 小结：是的，在那一刻全中国人民沸腾了，随着五星红旗的冉冉升起，随着一同志的.一声宣告，中国人民从此站起了，中国从此走上了独立、自主、发展的道路。
二、追溯那一年
1、 展示和交流有关共产党诞生的资料（文字和图片）。
2、 教师小结：曾经是这么少的.几个人，曾经是这样的局促小心，可正是这点点星火，燃起了中国革命的希望。
三、回顾那段岁月
1、请学生介绍中国共产党领导人民艰苦革命的英勇事例。
①、说说南昌起义的时间、主要领导人、历史意义。
教师小结：由周恩来、朱德、贺龙等人发起的南昌起义打响了武装反抗一反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是在这次起义中建立起属于自己的革命军队。每年的8月1日也由此成为建军节。
②、说说万里长征，北上抗日的艰难故事， 欣赏《长征》影音片段，感受长征的伟大和艰难，激发情感。
③、说说壮烈红岩魂——
教师小结：在那皮鞭的撕咬、鲜血的飞溅、枪弹的呼啸、烈火的焚烧中，真理和正义没有改变。革命的精神不朽，革命的火种不灭，歌乐山巅，升腾着一片光照日月的星云，我们将永远将他们铭记。
歌曲激情—《红梅赞》。
四、掩卷体味
1、 回顾了1921年中国共产党成立到1949中国人民得解放的历史，掩卷沉思，你最想说的是什么？
2、 是的！没有革命前辈和革命先烈抛头颅、洒热血的奋斗就不会有我们今天的幸福生活，“没有共产党就没有新中国”，让我们永远牢记他们，让我们高唱《没有共产党就没有新中国》这首激昂的歌曲，在这歌声中结束这一课时的学习。
五年级品德与社会《中国人民站起来了》教学设计 3
一、导入
1、播放录象（申奥成功的场面）：
2、你看到了什么？
3、为什么申奥成功，值得我们这么激动？
4、是啊！中国申奥成功了，我们的祖国确实强大起来了。2008年奥运会将在北京举行.那么关于北京奥运会你都知道什么？
5、过渡：2008年8月8日，让我们期待这个神圣的时刻吧，到那时，我们中国人将在世人面前一展风采。
二、回顾
1、同学们，你们知道吗，奥运会最早开始于1896年，而我们中国第一次参加奥运会却是在36年后的1932年，参赛运动员也只有刘长春1人，（配乐出示图片，教师声音低沉，缓慢）。当时，中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手，独自参加了在美国洛杉矶举行的第十届奥运会。可是由于当时中国正遭受日本帝国主义的侵略，使他根本无法正常训练，再加上在海上漂泊了21天，使他疲惫不堪，这位当时的中国第一飞人在两项比赛中，预赛就被淘汰。
2：假如你就是刘长春，你心里会怎么想？
3、同样,在1936年和1948年的奥运会上中国代表队依然惨败而归。
在1936年的奥运会上，中国队全军覆没,中国队被称为“鸭蛋队”，中国人被称为“东亚病夫”。
在1948年伦敦奥运会上：中国代表团困顿他乡，比赛结果没有一项进入决赛。在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。
4、我们为什么会被称为“东亚病夫”和“鸭蛋队”？
可见，在这三届奥运会上，中国得到的不是荣誉，而是令人痛苦的屈辱和讥讽。直到新中国的成立，为我国的体育事业带来了生机，中国人的.体育强国梦拉开了他的奥运篇章。
5：你知道哪一年我们实现了金牌零的突破？是谁获得了中国奥运史上的第一块金牌？（出示许海峰图片）就让我们一起来看一看那激动人心的时刻吧。（播许海峰获奖录像）
6、同学们，看到中国体育健儿在这届奥运会上取得的辉煌成绩,你心情怎样?你想说什么?（祖国富强了，体育事业也发展起来了。中国人站起来了。）
三、感受
1、今天的中国日益强盛，体育事业逐渐走向辉煌。
（出示历届奥运会中国奖牌统计表）
请看，这是我国历届奥运会奖牌统计表，你发现了什么？这说明了什么?
2、下面让我们重温2004年雅典奥运会上的精彩瞬间。（播放录像）
3、你都喜欢哪些奥运冠军？你了解他的哪些事迹？
4、同学们知道老师喜欢谁吗？老师最喜欢世界飞人刘翔，因为他不仅是我们中国的骄傲，而且是整个亚洲的骄傲。还有谁也喜欢刘翔？既然有这么多同学喜欢刘翔，就让我们一起目睹他在赛场上的风采吧！（播放刘翔比赛录象）
现在，让我们和刘翔一起站在世界冠军的领奖台上，和他一起来分享世界冠军胜利的喜悦吧，全体起立。唱国歌。
5、做一次世界冠军真是太令人激动了。相信同学们的感受和老师一样。然而，鲜花和掌声的背后都有无数辛勤的汗水，金牌、奖杯是用汗水和泪水铸就的。课前，老师让大家搜集了关于运动员奋力拼搏的故事，先在小组里交流，然后全班交流。
6、同学们请看,这是老师搜集的刘翔获奖感言，请同学们看一下。——（出示）
师：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一块奖牌的背后，都凝结着许多人的心血。我们不仅要记住冠军的名字，更要记住他们这种奋力拼搏的奥运精神，我们要倡导奥运精神。
如今，全国上下都在为2008做着各种准备工作。请看——
（奥运会场馆、迎奥运全民健身活动、学外语、名星义演、运动员训练等等）。
7、同学们，你们是祖国未来的小主人，你想为奥运会做些什么来表达对祖国母亲的热爱呢？
同学们说得太精彩了，看得出大家都心系奥运，心系祖国。心动不如行动，希望同学们每人办一期《爱我中华》的手抄报，在喜迎奥运之际，作为送给祖国母亲的一份贺礼吧。
我们坚信，经过我们的努力，2008年的北京奥运会必将成为历史上最出色的奥运会。让我们（出示：祝福北京，祝福奥运的图片）
四、总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
学生谈收获。
同学们，我们的祖国历经沧桑，一天天强大起来。我们不仅是一个体育大国,而且在航天科技方面也取得了举世瞩目的成绩,继“神五”、 “神六”的成功发射，最近我国又成功发射了第一颗探月卫星，大家都知道是——（“嫦娥一号”，）同学们，我们伟大的祖国真正站起来了，像巨人一样屹立在世界东方！
现在距北京奥运会开幕还有275天，让我们共同期待，相约在2008，做奥运主人，为奥运添彩！
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