三年级语文上册复习教学设计

三年级语文上册复习教学设计

　　第一单元

　　第一课

　　一 复习生词

　　二 背诵最后一段(共两句，最后是省略号)

　　三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

　　四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)

　　五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )

　　六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)

　　第二课

　　一、生词

　　二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

　　三、课文写了哪两件事?(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)

　　四、草地为什么会变色?(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)

　　五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。

　　第三课

　　一、读课文，读准字音 二、生词

　　三、背诵课文第二自然段，这段写了什么?(天都峰又高又陡)

　　四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)

　　五、多音字

　　sì 似乎 xiāng互相

　　似 相

　　shì似的 xiàng相片

　　园地一

　　一、我的发现

　　真假 好人 发现 晃眼 朝阳

　　假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向

　　二、背《小儿垂钓》

　　三、记住读读认认里的生字

　　四、用下面两个词造句

　　十分：

　　好像：

　　第二单元

　　第五课

　　一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低

　　四、把课文描写灰雀的句子背下来

　　(公园里有一棵高大的非常惹人喜爱)

　　六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)

　　第六课

　　一、读课文，读准字音

　　二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社

　　四、高尔基是一个怎样的人?小男孩是一个怎样的人?

　　(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)

　　五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答)

　　六、高尔基的三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》

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