一年级上册《 我们爱祖国》教学设计范文
教学目的
１、阅读《我们爱祖国》，认识“我、国、子、朵、坡”五个字。
２、学习韵母ｏ，掌握其字形、读音及写法，会读带四声的ｏ。
３、继续学习四声。
教学重、难点
１、背诵儿歌。
２、ｏ的写法及四声读法。
教学时间
２课时
教具准备
生字卡片、小黑板、课文录音
教学过程
第1课时 时间
教学任务：学习儿歌、认读生字、学习韵母ｏ
一、导入新课
１、师：我们是哪国人？你们喜欢自己的国家吗？为什么？
２、师出示关于“国旗、国徽”的图片，并引导学生：
（1）同学们认识图上的内容吗？谁来说一说？
（2）同学们说得真对，国旗、国徽是我们国家的标志，也是我们中国庄严、不可侵犯的象征，另外，我们还有中华人民共和国的国歌，同学们想听吗？
（3）播放《义勇军进行曲》。
3、师：同学们，我们是中国人，我们应该为自己成长在中国的土地上感到骄傲和自豪，所以我们要时时刻刻爱自己的祖国。板书课题：我们爱祖国。学生齐读。
二、学习儿歌，认识生字。
1、同学们自己来读读儿歌，看看你认识那些字？可以用笔做上记号。
2、哪位同学愿意站起来给大家来读读儿歌？你想怎样读就怎样来读？
3、师范读儿歌。
4、学生自己练读。
5、师领读；指名学生读；学生齐读。
6、学生领读；开火车方式读。
7、学习生字。
小黑板出示生字：我、国、子、朵、坡。
（1）学生自由读生字。（2）学生领读生字。
（3）指名学生读。 （4）开火车读生字。
（5）学生齐读生字。
（6）这些生字都在课文中的什么地方？同学们找到这几个生字就把它们画出来，看谁画得对、画得准。
8、跟录音学唱儿歌。
三、学习韵母o及其四声。
1、我们把“我、窝、朵、坡、国”这几个字拉长音来读一读，看看尾音发什么音？这就是我们这节课要认识的新韵母o。
2、学生自己读o及其四声。
3、师领读；学生齐读；开火车读。
4、说说怎样记忆这个字母的字形和读音。（公鸡高唱o o o唱出太阳爬上坡）
５、学习o的四声。
（1）先复习a的四声及四声调的.儿歌。（一升平、二声扬、三声拐弯、四声（下）降）
（2）学生自己试着读o的四声调。
（3）指名学生读；开火车读；学生领读。
（4）给“我、国、子、朵、坡”这几个生字标声调，看看它们是几声。
6、学习韵母o的写法。
师：每个拼音字母都有自己的家，他们的家就是三格四线。看看o在哪里住呢？
（1） 师示范写，学生用手练写。(o占中间一个，是一笔写成的)
（2）学生自己在书上练写。（先观察黑o再描红）
四、总结
这节课你们都学会了什么？
五、作业
1、背会儿歌。
2、会写字母o。
第2课时 时间
教学任务：背诵儿歌、巩固练习、写好韵母o
一、背诵儿歌
1、看书上的儿歌听课文录音。
2、结合课文看书上的图。
3、你最喜欢儿歌中的哪句话？书上的哪幅图？结合图画来谈谈你喜欢的原因。
4、学生小组进行交流。
5、集体进行交流。
6、学生跟老师一起读课文，背课文。
7、学生听音乐自己试着背背课文，可以加以想象，进行动作的表演。
8、小组比赛，看谁背得最好。
9、班中比赛，看谁背得最好。
二、检查认字情况。
1、小组内检查生字情况。
2、师指名学生认读。
3、全班齐读生字。
三、写o及四声。
1、在拼音本上写韵母o，注意写字姿势，要求学生写字要认真，要写规范，要写得漂亮。
2、完成练习册上的相应练习。
四、作业
1、在拼音本上写一篇o。
2、熟背儿歌。
板书设计
2 我们爱祖国
我 国 子 朵 坡
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课后附记