苏联的改革与解体教学设计

苏联的改革与解体教学设计

　　（一）、自主学习：

　　收集材料，简单介绍赫鲁晓夫的生平。

　　结合小字部分，说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。

　　收集材料，简单介绍戈尔巴乔夫的生平。

　　了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。

　　简述“八一九事件”的经过。

　　（二）、合作探究：

　　我的问题：

　　我们的问题：

　　老师的问题：

　　如何认识赫鲁晓夫的改革？

　　有的认为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理？为什么？

　　（三）、拓展延伸：

　　20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。

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