大班主题活动开菜店的教学设计

大班主题活动开菜店的教学设计

　　活动目标

大班主题活动开菜店的教学设计

　　1、通过“开菜店”的游戏，引导幼儿复习上节课认识的蔬菜。

　　2、通过顾客和售货员之间的对话，进一步复习它们分别属于哪一类。这些蔬菜宝宝来自不同的家庭，引导幼儿说出它们都是哪一个家庭中的一员。

　　3、通过本次活动帮助训练学生的语言表达能力，表演能力。

　　重点难点

　　重点：通过“开菜店”的游戏，顾客和售货员之间的对话，引导幼儿进一步复习它们分别属于哪一类。这些蔬菜宝宝来自不同的家庭，帮助说出它们都是哪一个家庭中的一员。

　　难点：通过本次活动帮助幼儿训练其语言表达能力，表演能力。

　　活动准备

　　把各种常吃的蔬菜分类摆放在“菜架”上。

　　活动过程

　　1、谈话：老师知道咱们班的小朋友不仅吃过很多的蔬菜，而且知道这些蔬菜的名称，谁来说一说你都知道那些蔬菜……大家真聪明，不仅能说出它的颜色，特征，而且吃它的那一部分，但你们知不知道这些蔬菜都属于哪一类？它们都有些什么特点呢？

　　2、游戏“开菜店”。

　　师：给小朋友说游戏规则……

　　（1）教师当“售货员”，幼儿扮“顾客”，自觉有次序的排队买菜。

　　（2）顾客（小朋友）向售货员（教师）说出所买蔬菜的名称、外形特点、颜色以及它属于哪一类。

　　（3）全部说对后，售货员（老师）才能将菜卖给他。看哪位顾客买的蔬菜多，就请他当“售货员” 。

　　（4）游戏要反复进行。

　　活动结束

　　你们真是“小小表演艺术家”！小朋友认识了很多蔬菜，请你们回家后把自己家的蔬菜分开类，然后讲给爸爸妈妈听。

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