《识字6》第二课时教学设计

《识字6》第二课时教学设计

　　《识字6》第二课时教案

　　“学程导航”课时教学计划

　　主备人: 施教时期 20  年 月 日

　　教学内容 识字6

　　共几课时 3

　　第几课时 2

　　课型 新授

　　教学

　　目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读词语。

　　2、学会本课字词,能正确美观地书写四个生字,。

　　3、仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。

　　4、朗读课文,积累词语,体会农村夏夜的情趣。

　　5、培养学生良好的读书、写字习惯。

　　教学

　　重难点

　　教学重点:写字。

　　教学难点:把握好字的间架结构。

　　教学

　　资源

　　田字格、生字卡片

　　预习

　　设计

　　1、有感情地朗读词语。

　　2、不看生字能正确书空。

　　3、用一段话说说图上所描绘的事物。

　　学 程 预 设

　　导 学 策 略

　　调整与反思

　　一、 复习课文。

　　1、小组长带同学们复习生字词。

　　2、开小火车认读老师生字箩里的生字。

　　3、比赛读课文。

　　二、学写生字。

　　1、出示生字:星 丁 扇 牵

　　(1)认读生字。

　　(2)认识新部首“户字头”。

　　2、小组内同伴讨论:用自己的方法,记住这些字。

　　3、 交流讨论结果。

　　4、游戏扩词—生字开花。

　　5、指导写字。

　　6、播放音乐,学生写字。

　　一、复习导入

　　1、请小组长带着你的.组员来读读这些生字词。

　　2、小火车呀,开起来:合作读生字。

　　3、各个小组准备一下,马上我们来比赛读课文,看哪个小组读得最美。

　　二、教学生字

　　1、让我们再来看看这课剩下的四个生字。

　　(1)谁来读一读?

　　(2)你认识这个部首吗?

　　2、你会记住哪个字?怎样记?

　　3、提醒注意:“扇”第四笔竖撇要写得长些,下面两个“习”,右边的“习”要写得略大些。

　　(1) 生字书空。

　　(2) 数笔画。

　　4、游戏规则:中间是生字,在四周是一朵一朵的小花。

　　5、教师在田字格中范写。

　　6、教师行间巡视辅导。

　　作业

　　设计

　　抄写生字词。

　　完成《一课一练》四。

　　,阅读《补》四和《一课一练》五,想想文中写了什么。

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