建设幸福家园教学设计
活动目标：
1、学生在活动中理解什么是幸福家园以及建设幸福家园的意义。
2、能通过案例分析倡议书的书写格式，会写简单的倡议书，发出倡议。
3、激发学生热爱生活的情感，培养环境保护意识，知道怎样为保护环境做力所能及的事情，增强主人翁意识。
4、在活动中培养学生合作意识、探究解决问题的能力。 活动重点：
认识环境保护的重要性；掌握倡议书的格式。
活动难点：
撰写倡议书
活动准备：
教师——PPT 等相关资料
学生——调查报告、搜集整理的资料、图片、文字等 活动过程：
一、幸福家园共回顾（课前交流）
小组发言员带领同学们回顾前期的活动
交流一：安庄美丽的家乡
交流二：御园小区我的家
交流三：调查中发现的问题
教师进行随机的点评。
二、幸福家园伴我行
1、视频播放家乡视频（美丽的肥城）
老师和同学共同交流生活在美丽家乡的感受。
2、PPT展示：居住环境中的问题
学生根据展示谈一谈自己的感受和想法
三、幸福倡议大家做
作为家园的小主人，怎么让大家都参与到环境保护中？
1、小组交流解决问题的`办法。（激发学生的责任感）
2、指导倡议书的写法(总结格式与注意事项)
(1)结合具体案例和学生共同分析倡议书的要素、格式等
（2）微视频展示：倡议书的写法
3、撰写建设幸福校园的倡议书
4、交流、展示小组倡议书并进行评价（指导学生评议的方法）
5、完善倡议书指导课下如何做宣传活动。
四、共筑家园幸福梦
教师小结 对小组表现进行评价。
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