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校园元宵节教学设计

时间:2020-10-08 17:41:50 教学设计 我要投稿

2017年校园元宵节教学设计

  诗曰:桂花香馅裹胡桃江米珠井水淘,见说马家滴粉试灯风卖元宵。元宵节是每个中国人都很看重的传统节日,不仅全家团聚,还有好吃的汤圆,好看的赛龙舟,好玩的猜谜语等等,下面是小编整理的元宵节教学设计,有需要的朋友可以看看。

2017年校园元宵节教学设计

  教学目标:

  1.认字:认识10个生字,进行渗透性识字。写字:书写8个生字。

  2.复习看拼音识字,学习多音字“正”。

  3.学习偏旁:方框。

  4.有节奏地朗读课文,并会背诵。

  5.进行热爱我国传统文化,重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育,让学生更加热爱生活。

  教学重点:

  1.继续培养学生自主识字的能力。

  2.感悟儿歌的情感,并有节奏地读出来。

  教学难点:

  培养学生自主的学习能力。

  教学准备:

  1.收集有关“元宵节”的资料。

  2.课件。

  教学过程:

  一、激发兴趣、导入新课。

  1.说说过春节的时候,你觉得最快乐的事是什么?

  ① 同桌互相说一说。

  ② 大声讲给同学听。

  2.出示元宵,这是什么?前些日子我们刚刚过了什么节?(元宵节)

  3.你们对元宵节有什么了解?

  (正月十五元宵节的得名,是因为其民俗活动在每年阴历的第一个月(元)月十五日夜(宵)举行。元宵节还叫“灯节”。正月十五夜,街上到处火树银花。五彩缤纷的花灯上有各种谜语,供人们观赏和猜测。正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意,象征全家团团圆圆,和睦幸福,象征各民族的大团结。)

  4.你们还记得今年的元宵节是公历的几月几日?世界上还有哪些地方的人们过元宵节?

  点评:

  ① 元宵节是每个孩子都有的经历,而且刚刚过去,记忆犹新。课堂开始就由学生的生活实际导入新课,拉近了学生与课堂的距离,使学生很快融入到课堂学习中。

  ② 学生通过自己查找元宵节的资料,从而培养动手、动脑收集资料的能力。

  ③ 学生通过元宵节的经历,可以感悟到我国传统文化的魅力,同时体会家人团聚的亲情可贵。

  二、师生共同参与探究

  (一)朗读课文

  1.自由读课文,在不认识的字下面点点儿。

  2.老师大声读课文,你们做好指读姿势,会读的同学可以小声跟着读。

  3.同桌互相帮助,要求:不会的字请同桌帮助。

  4.自己练习读儿歌。

  5.谁愿意读给大家听?(指名学生读,学生评价。)

  点评:在评价过程中培养学生面对面地进行评价,体现了课堂上师生、生生都是平等的。

  (二)学习生字

  1.元宵节虽然过去了,但是老师还是给大家带来了一些“元宵”,请大家品尝。

  我带来的元宵可不是那么容易吃到的`,请你们先把“元宵”背后的字学会了,才能品尝到元宵的味道。(同学们认识的读读就行,把较难的字贴在黑板上。)

  2.在课文中读一读大家都认识的生字。(出示课件)

  点评:测查学生对本课生字的已知情况,从学生实际出发,尊重学生的已有经验,进行有效的教学。

  另外,采用“元宵”进行测查,大大激发了学生的学习积极性。

  3.请同学们用自己喜欢方法记忆这些较难的生字。

  4.反馈学生中出现的问题。

  刚才同学们在学习过程中,我发现有两个字问题较大。(出示:“吃”、“团”)

  请小老师教学生字,说一说记忆这些生字的好方法?

  5.认识新偏旁:方框儿

  与“团、圆”二字相结合,说明其表示“围起来”的意思。

  (三)观察田字格,看一看这些字是怎样占格的。

  1.自己观察“团、欢”在田字格中的位置。

  2.指导书写。

  3.学生独立书写生字。

  三、游戏

  摘灯笼的游戏。

  方法:能正确读出并能组词的同学可摘到小灯笼。

  附:板书设计

  1.元宵节

  2.植物类谜语:

  1、蓬蓬又松松,三月飞空中,远看像雪花,近看一团绒。(打一植物)柳絮/棉花

  2、树大如伞叶层层,一生可活几千年,人人爱它做橱箱,香气扑鼻质量坚。(打一植物)樟树

  3、天南地北都能住,春风给我把辫梳,溪畔湖旁搭凉棚,能撒雪花当空舞。(打一植物)柳树

  4、花中君子艳而香,空谷佳人美名扬,风姿脱俗堪钦佩,纵使无人也自芳。(打一植物)兰花

  5、架上爬秧结绿瓜,绿瓜顶上开黄花,生着吃来鲜又脆,炒熟做菜味道佳。(打一植物)黄瓜

  6、一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(打一植物)玉米

  7、一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢。(打一植物)蘑菇

  8、打起高柄伞,穿起麻布衣,生来不怕热,为何脱我衣。(打一植物)桐柌树

  9、身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。(打一植物)西瓜

  10、四季常青绿,只是花开难,摊开一只手,尖针已扎满。(打一植物)仙人掌

  11、一个黄妈妈,生性手段辣,老来愈厉害,小孩最怕它。(打一植物)姜

  12、皮肉粗糙手拿针,悬岩绝壁扎下根,一年四季永长青,昂首挺立伴风云。(打一植物)松树

  13、有根不着地,有叶不开花,日里随水漂,夜里不归家。(打一植物)浮萍

  14、脸圆像苹果,甜酸营养多,既能做菜吃,又可当水果。(打一植物)西红柿

  15、样子像小船,角儿两头翘,骨头在外面,肉儿里头包。(打一植物)菱角

  16、号称山大王,树干冲天长,叶儿尖似针,造屋好做梁。(打一植物)杉树

  17、脱去黄金袍,露出白玉体,身子比豆小,名字有三尺。(打一植物大米

  18、小时青青腹中空,长大头发蓬蓬松,姐姐撑船不离它,哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)竹子

  19、有个矮将军,身上挂满刀,刀鞘外长毛,里面藏宝宝。(打一植物)大豆

  20、水上生个铃,摇摇没有声,仔细看一看, 满脸大眼睛。(打一植物)莲蓬

  21、两叶花四朵,颜色白又黄,一年开一次,八月放异香。(打一植物)桂花

  22、兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢绿衣服,老来都穿黄色衣。(打一植物)香蕉

  23、半截白,半截青,半截实来半截空,半截长在地面上,半截长在土当中。(打一植物)葱

  24、冬天幼苗夏成熟,滔滔海水是活土,根浮水面随浪晃,身潜水中漫起舞。(打一植物)海带

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