《玩拉花,做拉花》的教案设计
活动目标：
1、 初步尝试折、剪、粘的技能；
2、 通过反复练习训练儿童的耐心。
活动准备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品
活动过程：
1、 欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。
“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻；
你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；
你拉三，我拉三，朋友分手说再见；
你拉四，我拉四，我们再来玩一次。”
2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：
1）、折——对角折
a、认识正方形的边与角；
b、对角折一次，成三角形，认识三角形的边与角；
c、三角形再对角折两次，认识长边（∠1）、开口边（∠2）、不开口边（∠3）。
2）、剪——不剪断
a、正确的握剪手势：在我们没有开始之前，一定要将剪刀合起来；
b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断；
c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断；
d、反复以上动作。幼
e、上述方法做同样的.6个剪纸。
3）、粘——粘四角
a、将6个剪纸轻轻打开，老师念儿歌帮助幼儿掌握沾的技巧：
“红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反，
四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。”
b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。
c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。
d、晾干，幼儿洗手。
3、 胶水干后，老师与幼儿一起玩拉花，念儿歌。
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