邮票设计教学教案

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邮票设计教学教案

　　邮票设计

邮票设计教学教案

　　教学目标：

　　1、掌握邮票特有的模式，设计一枚有明确主题的纪念邮票。（了解）

　　2、在设计与描绘邮票的过程中，培养同学的艺术发明能力和审美能力。（练习）

　　3、技法同学热爱人民邮政的思想，培养同学收集或欣赏邮票的喜好。（接受）

　　教学重点：

　　学习邮票设计，能绘制一枚主题明确、图案美丽的纪念邮票。技法同学收集各式各样担忧票的兴趣，争取做一名小小的集邮者。教学难点：培养同学发明思维与艺术创作能力；能运用邮票的特殊形式，来表示当前国家的重大事件，当地美丽的自然风光，自身喜爱的珍禽异兽、鱼虫花草，或自身熟悉的童年生活……课前准备：教师：了解班内集邮喜好者的集邮情况，动员集邮同学带邮册到校；动员每位同学带一枚邮票到校。有机会课前开展一次邮展。

　　教学过程：

　　（一）上课揭示课题—《邮票设计》，教师作启发性谈话

　　1、组织同学欣赏师生所带的各式各样的邮票，激发同学的创作激情。

　　2、简单介绍邮票发生的历史，让同学了解邮票对邮政事业所起的作用。古代由于交通不便，书信交往很少，民间只是用捎口信的方式进行联络。有钱的达官贵人，他们的通讯方式是派专人直接送信，路途遥远时，往往一封信要数月或几年才干收到。官方则设专门的义战，用快马一站接一站进行传送。邮票在近代才出现。我国与1878年首次发行的邮票处于晚清的封建王朝，把龙作为最高尚、尊贵的象征。为此，将龙的图案印在邮票上，民间称“龙头邮票”。

　　3、中国邮票的特点：

　　（1）必需写明“中国邮政”字样。

　　（2）必需写明邮资面额。

　　（3）配有美丽的图案、出版年份和邮发代号。

　　（4）一般设计成矩形或方形。

　　（5）邮票四周排列有整齐的小齿。

　　（二）讲解设计要点

　　1、必需符合邮票的特有模式。

　　2、图案必需具有明确的主题。

　　3、版面要大方、美观、色彩鲜艳。

　　（三）同学作业

　　教师提供设计主题：