五年级寒假作业参考答案
寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。以下是小编收集整理的五年级寒假作业参考答案，欢迎阅读与收藏。
五年级寒假作业参考答案 篇1
第2页:
1. 惧怕 欺凌 嫌疑 争辩 废墟
2. 略
3.(1)(④) (2)(⑤) (3)(①) (4)(②) (5)(③)
4.(1)(瞪) (2)(眺望) (3)(浏览) (4)(遥望)
第4页：
1. 教室 教师 语言 寓言 高速 告诉
放火 防火 解释 结实 练习 联系
2. 部首月 ，新字：朋 腔 胶 胜 腊 肢 胁 膀 组词略
3. 顺序：恙 辩 既 闻 截 倒 沥 裁 腔 丝 理 继
4.(1)缺主语，加上适当的主语; (2)将首先第一个去掉一个;
(3)将世界上没有换成举世闻名(4)将眼睛变成目光
第5页：
歇后语的后半句：
(1)里外不是人(2)一言不发(3)高水(瓶)平(4)一清(青)二白
(5)摸不着头脑(6)左右逢(圆)源(7)各显神通(8)自身难保
第6页：
1.顺序：()()()()()()()()
第7页：趣填对联
顺序：望(梅)止(渴) 守(株)待(兔) 目中(无)(人)
水(落)石(出) 雪中(送)(炭)
第8-9页：
1.(1)树、谷、桑、莠、藕、瓜 、梅、竹、草、花、茶、笋
(2)兔、马、象、虎、莺、羊、 鸡、牛、鱼、牛、蛇、狼
(3)五 四 七 八 三 两 四 八 十 九
十 十 九 一 五 十 一 二
2.(1)既又 (2)因为所以 (3)如果就
(4)只要就 (5)不但而且 (6)虽然但是
3.(1)
①水藻、水草、微生物把池水映绿 实验观察的 死了的水藻、水草
和微生物的尸体全腐烂了，因此把池水搞灰了 问老师、查阅资料的
②观察、提问和读书
(2)略
第10-11页：
1.顺序：容易 贸易 鬼计 预计 举重 举例
2.造句略
3.顺序：2、5、3、8、6、7、1、4
4.(1)①清代 郑板桥家中 郑板桥、小偷 郑板桥用妙诗吓走了到他家行窃的小偷
②一条黄狗、一盆兰花
③小偷(窃贼)
(2)清廉、宽容、机智过人
第12-13页：
1.zn sh xuē chǔ h f
2.略
3.(1)强烈(2)热烈(3)激烈(4)猛烈
4.(1)小(2)嫩(3)新(4)幼
5.掩耳盗玲-自欺欺人 画蛇添足-多此一举 不谋而合-不约而同
赤手空拳-手无寸铁 走马观花-浮光掠影 全神贯注-聚精会神
滔滔不绝-口若悬河 一举两得-一箭双雕 望梅止渴-画饼充饥
粗心大意-粗枝大叶
6.(1)我和父亲欣赏鱼。
(2)略
(3)书籍是我们最好的老师。
7.略
第14页：
1.玫瑰 灵魂 瞻仰 房檐 噪音 嗓子 瑶族 窑洞
搂住 缕述 崎岖 骑兵 哺育 背诵 莱塞 菜园
2.略
3. d d lu l jīn jn jin jiān
4.褒义词：成果 高尚 夸奖 出生入死
贬义词：傲慢 阻挠 后果 夸耀 盛气凌人
中性词：阻挡 力量 面貌 结果 四面八方
5.(2)开阔视野、感悟人生、净化灵魂(把我们带到浩瀚的天地;带我们领略人生的真谛;人类灵魂的全部美丽)
(3)战舰、骏马、车骑
(4)略
第16页：
1.略
2.(宽阔)的大道 (宽阔)的额头 (宽敞)的教室
(宽敞)的大厅 (宽敞)的船舱 (宽阔)的肩膀
(改进)方法 (改进)工具 (改正)错误
(改正)缺点 (改正)作风 (改进)技术
3.(1)蜜蜂在花丛中欢快地唱着歌，飞来飞去采蜜忙。
(2)把字句：父子之情把我们感动了。
被字句：我们被父子之情感动了。
第1819页：
1.略
2.(1)斗(豆) (2)按(安) (3)衣(依)(4)首(守) 具(矩)
3.(1)如果就 (2)不是而是
(3)虽然但是 (4)不仅而且
4.(1)藏羚羊的跪拜
(2)znɡ zhuǎn 乞求 请求 浮现
(3)忐忑不安
(4)模糊 存在
(5)一位老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊，在真相面前，老猎人埋掉了自己的杈子枪，销声匿迹了。
(6)(7)(8)略
第2021页：
1.略
2.mā zhāo ɡǔ jǐn jio bō
3.(1)分辩 (2)分辨 (3)必需 (4)必须
4.(1)全神贯注(2)昂首挺胸 (3)得意洋洋
(4)络绎不绝(5)小心翼翼 (6)举世闻名
5.(3)
6.略
第22页：
1.F f 贝 8 交给
谷(4) 欠(7) 欲的解释顺序：(2) (4) (1)
2.顺序：步 团 线 纸 帆 箭 针 派 目
3. (1)笔(2)米(3)做(4)滩
4. 顺序为：河南 长沙 青海 济南 珠海 西安 云南 海口 山东
5. (1)拟人(2)比喻(3)反问(4)设问(5)夸张(6)排比
第23页：
6.(1)第四自然段最后一句话
(2)(3)略
第25页：
1.略
2.(1)杏花(2)梨花(3)桃花(4)荷花
(5)菜花(6)稻花(7)菊花
3.略
第27页：
2.(1)雪上加霜(2)雪中送炭(3)锦上添花
3.重庆对天津;湖南对湖北;浙江对江苏;福建对台湾。
4.(1)小心，注意，总结，提高
(2)略
5.略
第29页：
1.长征 时间 生产 买卖 理发 汽车 儿童 服务 饮食 学习 图书 中华
2.(1)册(2)典(3)删
3.万夫莫开;旁观者清;匹夫有责;更进一步;百年树人;不为瓦全;长一智;日久见人心
找朋友:嘴像小铲，脚似小扇，走路摇晃，河中荡漾。(鸭子)
五年级寒假作业参考答案 篇2
1.体育课上，30名学生面向老师站成一行，按老师口令，从左到右报数：1，2，3，…，30，然后，老师让所报的数是2的倍数的同学向后转，接着又让所报的数是3的倍数的同学向后转，最后让所报的数是5的倍数的同学向后转，现在面向老师的学生有多少人?
解：此题是容斥原理(包含排除、重叠问题)与奇偶分析的综合题。低年级的孩子可以用枚举的方法(容斥原理没听课，所以需要补上)：
2的倍数15个：
2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30
3的倍数10个：
3、6、9、12、15、18、21、24、27、30
5的倍数6个：
5、10、15、20、25、30
既是2又是3的倍数5个：
6、12、18、24、30
既是2又是5的倍数3个：
10、20、30
既是3又是5的倍数2个：
15、30
是2、3、5的倍数1个：
30
想要最后面向老师，那么符合这样条件的学生，要么转动了0次，要么转动了2次。
结合上面的分析，应该很好理解了。
最后的结果为：
30 -(15 + 10 +6-5-3 - 2+1)+(5+3+2 - 3×1)=15人
而使用容斥原理可直接用上述式子得出。
2.对于任意一个自然数n，当n为奇数时，加上121;当n为偶数时，除以2。这算一次操作。现在对231连续进行这种操作，在操作过程中是否可能出现100?为什么?
解：231是11的倍数，操作只有两个，一个是加121，而121也是11的'倍数，另一个操作是除以2(一个是11倍数的偶数的一半，仍然是11的倍数)，这两个操作都无法改变得数仍然是11倍数的这一性质，即在运算过程中出现的数一定都是11的倍数，因为100不是11的倍数，所以在题目中定义的运算里是不可能出现100的。
如果将以上题目的231改变为任意一个11的倍数，包括0(要先加121，即121)和11本身，那么得数中肯定不会有100，这个结论是可靠的。但如果将231改变为任意一个不是11的倍数的数，比如1、2、3、343甚至更大，只要不是11的倍数，就会出现100，比如1，会在第105步得到100;2会在第106步得到100;而34只用了16步：
第1 步：34 ÷2 = 17 第2 步：17 + 121 = 138第3 步：138 ÷2 = 69第4 步：69 + 121 = 190
第5 步：190 ÷2 = 95第6 步：95 + 121 = 216第7 步：216 ÷2 = 108第8 步：108 ÷2 = 54
第9 步：54 ÷2 = 27第10 步：27 + 121 = 148第11 步：148 ÷2 = 74第12 步：74 ÷2 = 37
第13 步：37 + 121 = 158第14 步：158 ÷2 = 79第15 步：79 + 121 = 200第16 步：200 ÷2 = 100
那么我们能不能就说只要不是11的倍数，应用上述规则进行计算，结果中就一定会出现100呢?尽管做了可能的很多试验，这个结论是正确的，但还必须经过数学证明才能下此结论。
五年级寒假作业参考答案 篇3
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的，别的;4、叠用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。
三、词语盘点
1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙语连珠
1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。
2、像身处蒸笼一样。
3、像断了线的珠子。
六、写写画画
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
七、智救故乡
“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”
花语
二月--梅花--待到山花烂漫时，她在丛中笑。
三月--桃花--竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
六月--荷花--接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
九月--菊花--飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
五年级寒假作业参考答案 篇4
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
三、词语接龙呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意四、句子乐园，按要求写句子
1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。第四页五、活学活用1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
五年级寒假作业参考答案 篇5
第四十二页
五、阅读园地
1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发.
无忧无虑：没有丝毫忧愁和顾虑，形容心情舒畅.
2、排比;拟人.
3、顽强的生命力;自我牺牲的精神.
4、要求于人的很少，给予人的很多.
第四十三页
三、好朋友，手拉手。
雷鸣般的掌声，庄严的宣告，五颜六色的礼花，整齐的队伍，雄壮的国歌.
悦耳的歌声，刺骨的寒风，敏捷的动作，微微的点头，辛勤的工作.
四、妙语连珠
1、欢歌曼舞、雀跃、边跑边喊、人流、涌向
人们欢歌曼舞，雀跃而上，边跑边喊，形成了人流的海洋，涌向了主席台.
2、心花怒放、欢欣鼓舞、挥动、边走边唱、轻快
大家心花怒放，欢欣鼓舞，挥动着鲜花，边走边唱，轻快地前进在宽广的大道上.
第四十四页
六、快乐阅读
1、想让乡亲们碾米，又不想误首长的事.
2、是首长让我来请乡亲们碾米的.
3、毛主席关心群众生活.
七、看图猜字
五年级寒假作业参考答案 篇6
一、3，1.2，8.7，1.26，12，4
17，0.4，0.24，3，0.06，15
二、4.14，0.144，2.04，28
三、16.25，162.5，0.1625，42，0.42，0.42
四、15.6，27.72
四、2.25，4.16，25.75，82
五、4.83.222.81.6
=15.362=4.48(平方厘米)
=7.68(平方厘米)
(2.4+4.6)3.22(8.4+11.8)7.52
=73.22=20.27.52
=11.2(平方厘米)=75.75(平方厘米)
六、解决问题。
1、68043.2=1703.2=544(千米)
2、①541.815=36.12(米)
②541.87=77.4(米)
③77.4-36.12=41.28(米)
3、1855.4=999(千米)
4、0.82418=19.218=345.6(元)
5、3241.2+48=388.8+48=436.8(元)
提高篇：
1、28
2、392.6192-392600.927.523+312.5
=392.6192-392.692=2.5(323)+312.5
=392.6(192-92)=2.5(69+31)
=392.6100=2.5100
=39260=250
3、0.790.46+7.90.24+11.40.079
=0.790.46+0.792.4+1.140.79
=0.79(0.46+2.4+1.14)
=0.794
=3.16
五年级寒假作业参考答案 篇7
一、德育活动：高年级举行“谁是最可爱的人——访一访身边的军烈属”的调查报告活动(可打印，一般要求较长，调查要多角度，体现点什么，手写用A4纸)。开展“未来国防武器”“未来的国防”“我是人民解放军”“共同的家园”等主题想象画活动。
二、提高素养读书练字：自选《汤姆·索耶历险记》《人鸦》《草房子》《女儿的故事》等，提倡闲暇时每天看书半小时，练十个字。请写作爱好者将"寒假趣事""读书感悟""春天的旋律"这三类主题的作文发至老师邮箱。
三、完成<快乐寒假>开学前请家长帮忙核对一下各项作业，连同发展评价表一定带回.培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。
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