七年级《愉快的寒假》作业答案

2016年苏教版七年级《愉快的寒假》作业答案

　　练习一

　　一、1、cu 2. Chong 3. Dang 4. Jin 二、1、翼翼 2、斓 3、俱 4、厉 三、B

　　四、1、64 2、《三国演义》 《西游记》 《红楼梦. 《水浒传》 五、(1)仲老师，我是您的学生王强，我妈妈突然发病晕倒，我爸爸又不在家，我想向您请半天假，在医院照顾她，请您批准。(2)爸爸，我是王强，妈妈突然发病晕倒，好在邻居们已经及时把他送到医院，您放心，我现在在医院照顾她。六、(一)1、(1)有人 (2)可是 (3)凭借 用 (4)难道，哪里 2、而/越人/跣〈xiǎn〉行 3、(1)妻子擅长编织帽子，于是想搬到越国去。

　　(2)做鞋是为了给人穿的呀，但是越国人却习惯于光脚走路。 4、只凭才能和主观上的愿望、热情，而不顾客观条件是不行的，必须是自己的主观愿望和专长适合实际需要，依据客观可能条件来制定计划、安排工作。 凡做一事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，心血来潮，莽撞从事。(二)1、喜 发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。2、细 悄无声息，滋润万物 3、想象 重

　　(三)1、①在“我”十岁那年生病住院时，父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。它写出了父亲对“我”疼爱，表现了他的善良。　②在“我”初二作文获奖时，为“我”喜悦的父亲因为“我”的任性和虚荣，只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。这表现了父亲对“我”学习的关心，也表现了他对“我”的理解与宽容。　　③“我”刚入学时，父亲为满足“我”的要求，用自己的血为“我”换来一台收录机，并教育了“我”。它表现了父亲坚强的性格。 2、动作　 神态 　　　(1) 生怕冰棍化掉 ，急于送到儿子的手里的急切心理。(2)对儿子提出的要求感到意外 3.让“我”找到了做人的自尊，让“我”活出了一个男人的伟岸。

　　4.父亲虽然没能活到60岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人，去生活

　　练习二

　　错别字　　头　　画　　采　　声

　　订正　　投　　划　　彩　　生

　　一、C

　　二、

　　三、B

　　四、1海日生残夜 2、折戟沉沙铁未销 3、便引诗情到碧霄 4、绝胜烟柳满皇都

　　5、我寄愁心与明月 6、脉脉不得语 7、举一隅不以三隅反 8、仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

　　五、C 六(1)蓓姬 (2)汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

　　七、(一)1(1)在 (2)把 当作 (3)我 (4)正 (5)眼睛 (6)用鞭子打 2、(1)怡然自得 造句略 (2)庞然大物 3、(1)经常蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。(2)蛤蟆舌头一吐两只虫子全被它吞下肚子。4、(1)神游山林 (2)鞭打蛤蟆

　　(二)1、(1)讨伐 (2)山的南面 (3)出征 (4)于是 2、春天去出征，冬天返回，迷了路找不到归途。3、老马识途 4、(1)现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。(2)自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。

　　八1.开端：放暑假的时候 发展：七月下旬的一天 高潮与结局：转到了八月底。

　　2、对比 3、.今天报上刊登了高考录取分数线! 4、⑴　表明少年的家庭经济环境不好。

　　⑵　表现少年成熟、懂事的性格。

　　练习四

　　一、D 二、C 三、A 四、B 五1、瀚海阑干百丈冰 2、草色遥看近却无 3、我言秋日胜春朝

　　六、人类对长江沿岸的过度开发利用破坏了自然，使三峡美景不复存在。

　　七、(一)1、细密、闪烁、绵长 2、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 3、"静默" 原本是 静静的处的那里，默不作声 ，一般是用于写人的;这里“房屋静默”，把房屋拟人话了 。 从侧面烘托出雨的静，也突出了雨的朦胧，生动的描绘出房屋在春雨沐浴下的温馨静谧的画面。4、随风潜入夜，润物细无声。(二)1、岸边的渔火、江心的灯标 2、D

　　3、驳船 渔火和灯标 4、朦胧的青光 月亮的形态 明亮的月光 5、交代景物的时间，说明月亮特别园特别亮的原因，点明主题，照应开头。 (三)

　　1、面对错过，首先要进行反思，在追悔中认识到为什么错过，在思考中形成引以为戒的能力，在机会再次到来的时候，能冲上前去，把握住机会。

　　2、窗外的美景奇景指小的追求或收获;预定的车站指人生的根本追求或长远目标。这句话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。

　　3、没有标准答案，能说明观点即可。

　　4、文章的观点是反思错过，在追悔中认识到为什么错过，在思考中形成引以为戒的能力，在机会再次到来的时候，能冲上前去，把握住机会;材料中老人的看法是对待已经发生的错过，如果患得患失、捶胸顿足，后悔不已，结果白白浪费了时间不说，说不定因为分神还会遭到更多的错过。

　　练习五

　　1、A 2、D 3、菩提祖师 齐天大圣 4、B 5、A 6、B 7、D 8、D

　　9、A 二、1、最后一滴水就是人类的眼泪 动物是人类的朋友 同在蓝天下共爱一个家 2、金钱可以买到药物，但买不到健康 金钱可以买到纸笔，但买不到文思

　　金钱可以买到权势，但买不到威望 三1、绿树阴浓夏日长 夏 2、天街小雨润如酥 春 3、便引诗情到碧霄 秋 4、忽如一夜春风来 冬

　　四、(1)想让他了解一下穷人是怎样生活的

　　(2)这回你知道穷人是怎么过日子了吧?

　　(3)我们的花园里只有几盏灯， 可他们却有满天的星星;我们的院子只有那么一点，他们的院子却有整个农场那么大!

　　(4)感谢你让我明白了我们有多么贫穷!

　　五、1(1)喝得痛快 (2)腰间插着 (3)已经 (4)从袖子里 2(1)客人中有姓郭、姓尤的两个年轻人，很懂音乐。(2)在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。3、抛砖引玉或醉翁之意不在酒。

　　六、1、压得很慢　 低着头　 茫然无措(或‘前途茫然’)，2.逗“我”乐，点拨：答使“我”开心、高兴，或以自己的快乐感染“我”等都对。3.生命之树长青。4.微笑　 希望(或信念)。5.C。　 6.生活中偶尔像“我”一样需要帮助和鼓励的人们。7.乐施于人，才是自己快乐的源泉。

　　七1、晴 雨 对丰收的喜悦和对农村生活的向往。

　　2、焦急 惊喜 3、作者用拟人的手法，写青蛙也似懂得叙说丰年，以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。蛙声一片，稻花飘香，不仅诉诸读者的听觉，并且诉诸读者的嗅觉，加之前两句的视觉形象，构成一幅立体的生活图景。给予读者多方面的审美享受。

　　练习六

　　一、C 二1、治疗 2、震惊 3、古代长度单位 4、拟声词，形容水流的声音

　　三、D 四、D 五、(一)1、地域 正 危害 十天 年成 丰收

　　2、庆州界/生/子方虫 旬日/子方/皆尽 3、。(它们)遇见子方虫，就用钳子搏击它，(子方虫)全都被截为(成为)两段。 4、子方虫是农业上的害虫，危害庄稼。旁不肯是子方虫的天敌。(二)1.被摧毁是因为橡树与风暴抗争,安然无恙是因为芦苇屈身相让

　　2.这个故事告诉我们有时候不要硬和比自己强大的人去抗争。凡事要能忍则忍，这样或许对自己更为有利。(三)1、“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强.才能茁壮成长。2(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上.(2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力.(3)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。3、“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在).这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。4、形象点明了文章的工旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”).

　　六、范成大 谁家笛里弄中秋，黄鹤归来识旧游。汉树有情横北斗，蜀江无语抱南楼。

　　李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　练习七 一1、C 2、暄 喧 燥 躁 澜 斓 3、D 二、要在激烈的社会竞争中生存和发展，惟有不断提高自己的本领。一个人要自强、自立，必须有丰富的知识。如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。

　　三、D 四、 《朝花夕拾》 温馨的回忆和理性的批判

　　《钢铁是怎样炼成的》 理想主义旗帜与人类的教科书

　　《汤姆·索亚历险记》 勇敢、机智、乐于助人的冒险者

　　《水浒传 》 反抗封建暴政的英雄传奇

　　五、1、江春入旧年 2、归雁洛阳边 3、铜雀春深锁二乔 4、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 5、四面湖山归眼底 6、先天下之忧而忧 7、有容乃大;壁立千仞 8、绝胜烟柳满皇都

　　六、D

　　七、1、美国 马克·吐温 2、洞中历险 3、对汤姆离家出走冒险不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。

　　八、1、生活、学习上遇到的困难和挫折。2、要想取得成功就要不怕困难，战胜困难。3、父亲是一个慈爱、善于鼓励和教育孩子的人。4、受到父亲来信的启发，打消了退学的念头，战胜了困难，把全部心思都用在了学习上。

　　九、1、“坐”同“座” “反”同“返” 2、D 3、(1)代指量好的尺码 (2)代指鞋子

　　(3) 动词，到……去 代指量好的尺码 4、(1)(你)为什么不用脚试试鞋子呢?

　　(2)(我)宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

　　5、因为郑人墨守成规，不知变通，不懂得根据实际情况改变自己的思维方法。

　　十、、⑴例：如何对待荣誉?

　　点拨：答案不唯一，言之有理即可。

　　⑵就把它当作今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧!

　　点拨：要与前面提出的有价值的问题相符。

　　练习八

　　一、1 A、蘸 B、渍 C、蓑 D、曦 2、B 3、D

　　4、我寄愁心与明月 明月何时照我还 今夜月明人尽望

　　5、(1)杨花落尽子规啼 王昌龄 (2)草色要看近却无 京城长安

　　(3)清风半夜鸣蝉 斜伸的树枝(也有解作离别了树枝)

　　(4)绿树阴浓夏日长

　　6、(1)诸葛亮 曹操 关羽 (2)地阴星母大虫顾大嫂 地壮星母夜叉孙二娘 地慧星一丈青扈三娘 (3)宝黛的爱情悲剧

　　7、狼吞虎咽 狼狈为奸 虎穴狼巢 虎狼之势 鬼哭狼嚎

　　狼奔鼠窜 狼心狗肺 狼子野心 豺狼虎豹 声名狼藉

　　8、春节、元宵节、清明节、端午节.、中秋节 重阳节

　　9、理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。

　　二、(一)1、由绝望到激动，再到惊讶，最后到悲观失望的过程。

　　(2)黑伞的黑色象征着人们互相提防、猜忌，缺乏信任的阴暗。

　　(3)一方面在批评社会中人际关系紧张、互相缺少信任的阴暗面，另一方面也暗示改善人际关系的希望。

　　(二)(1)具体、准确地表达了编扎风筝的全过程 (2)既表现了叔公思念家乡、思念亲人的情怀，又表达了他要回到祖国的心愿 (3)蕴含着我们每一个人都像风筝一样，在广阔天空中翱翔，无论飞到哪里，都离不开祖国母亲，我们要时刻听从祖国母亲召唤的意思。

　　(三)1、本文以 中小学家长会 为线索，塑造了一个 慈祥 伟大 的母亲形象

　　2、 悲的是，孩子知道了妈妈在欺骗他;喜的是，孩子在妈妈的鼓励之下相当成功。

　　3、例如：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

　　这个表扬对大人来讲几乎不算表扬，但对于一个孩子来说，任何一次表扬，都是一次很好的激励、鼓舞和振奋，很可能会影响一生。老师和家长也不要吝啬那一两句表扬的话语。

　　4、是您一直在欺骗着我，是您一直在鼓励着我，是你一直在支持着我，是你一直跟我在一起。

　　5、从本文出发，是相当不赞成的。只有差劲的老师，没有差劲的学生。因为学生到学校就是为了学习知识的，很多东西本来就不知道，老师的责任就是让学生学到知识，并帮助学生树立正确的人生价值观。

　　建议老师们不要因为学生调皮、成绩不好就歧视他们。所有的孩子其实都是喜欢、也愿意相信老师，听老师和家长的话，只是大人们往往把自己的意识强加到孩子们身上，让孩子们有了叛逆的思想，对于这样的孩子应该更加注意教导方式。