期中考试后的反思（精选31篇）
在不断进步的时代，课堂教学是重要的任务之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编精心整理的期中考试后的反思，希望对大家有所帮助。
期中考试后的反思 篇1
期中考试结束后，我觉得这次期中考试的发挥不好，我的语文错题都是老师之前讲过的，数学我错了6分，是由于粗心没有检查。我的英语扣了2分，很多人说我考的不错，但我觉得我的英语听力还要加强，生物、地理更让我有些许失望。
经过这次期中考试，我发现了自己很多的不足，我决定针对这些不足做一些计划。
首先，各科购买一套试卷，每周完成一张试卷，并把错题不会做的题目弄懂。其次，每一天抽出30分钟练听力，一周写一篇作文，改掉试卷不检查和写作粗心的毛病。再次，要把老师讲的重点用红笔标好，时刻复习，把错题用本子摘抄，每周翻看一次。最后，当天的学习任务一定要当天完成。
这就是我改正自己不足做的计划，相信通过这些改变，我的学习一定会更进一步。
期中考试后的反思 篇2
期中考完试以后，我的心就像阴天一样，愁眉不展：终于要宣布成绩了，我的心扑通扑通跳个不停，该不会考砸吧！
我晕晕乎乎的听到老师宣布：侯翔，语文95.5、数学94、英语69、科学98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的基础还是不扎实，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多题都是因为粗心做错了，我以后一定要想法克服粗心，认真学习，争取做的更好；甜的是，虽然我有一些小问题，但四门加起来，还是全班第一，但我不能骄傲，俗语说的好：“学海无涯苦作舟”。
我十分期待社会成绩，我的心像云里雾罩一样，七上八下，只恐社会成绩把别的分拉下去，我好恐惧啊！
终于成绩宣布了，我考了95分，排名下来我还是全班第一。虽然这次是全班第一，可我知道，我以后的学习任务会更重，竞争对手很多，稍有疏忽，就会被别人把我甩掉的！在学习上，我的缺点还很多，我必须改掉所有缺点，认真努力学习，争取以后做的更好！
期中考试后的反思 篇3
令人紧张的期中考试终于结束了，我也松了口气，而我语文100，数学99，英语86。
其实我数学真是太不应该了！应用题因为没看题所以就没保留整数，就丢了1分，要不然我数学就能考100分了。哎！真是的，都怪我太马虎了。
我一定要改掉马虎这个习惯，它就是我的良师益友，因为它是一匹骏马，可它又像一个定时炸弹，因为它又是一只凶猛的老虎，随时都会把我吃掉！要么它就是一只披着马皮的的老虎，伪装成功后再展现它虎的威风！
虽然英语卷纸没发，但我想，一定又马虎了，哎！看来我必须要改正了，要不然会成大祸的。
我一定要努力努力再努力！要在期末考试中拿到更高的成绩，务必不能马虎，还要多读题，认真仔细答题，超过现在总分285分，去取得更理想的成绩，还要记得改掉马虎这个坏毛病，不能让马虎有半丝得意。
期中考试后的反思 篇4
时光飞逝，转眼就到了期中考试，成绩早已出来了，但基础知识的得分却让我很失望。
第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并且理解。
第二，判断题，我错了。原因是我没有认真，仔细、反复读题。再一个，那道题实在是不好理解，我应该多读，多想，再做题。
第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文，理解短文，并写出起因及结果。
第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字，唉，又马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，所以我以后我要认真仔细答卷。
第五，基础题上的看拼音写字这类的题目错的还不少，分也扣的不少。
这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，认真的审题，争取下次考得高分。
期中考试后的反思 篇5
关于我此次的期中语文考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
期中考试后的反思 篇6
期中考试考完了，我的成绩虽然在我意料之中提高了，但是成绩仍然不理想。
就语文来说，就比上次下降了不少，从之前的82分到现在的65分。先姑且不说题的难易程度，就单单这次的基础知识就答得不好，不像之前感觉胸有成竹。平时积累的太少，背古文的效率不高，以后要加强这方面。
不能及格，原因是找不到好的切入点去学习，导致“不会学，学不懂”。我会努力找到适合自己的学习方法，认真克服薄弱科目。
语文也快要结业考试了。这次的期中考试就包括了初一的很多内容，可以相当于模拟结业考试了。但是虽然这次的成绩比较稳定，相对之前来说成绩也不错，但是单单这个分数去参加中考，估计还是不行的。希望自己能好好面对中考，取得一个满意的成绩。当然，也希望自己可以多用点心，打好中考的第一站。
我在考前背的比较片面，不太全面，记得也不是太扎实。有的题出了，明明知道自己背过，但是就是记不清准确答案，只记得大概意思。还有的记混了，不知道应该写哪个了。
这次成绩已经出来了，有些后悔这一个月荒废的时间。不过，过去的已经过去了，现在要开始新的一页，努力书写灿烂的人生，不让自己再后悔。
期中考试后的反思 篇7
期中考结束了，这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。
期中考试后的反思 篇8
今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。
首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。
第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。
基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。
拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需要改进的。
最后是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点应该是能稍微抓到点，有着自己的思考和自己悟出的道理。
这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。
期中考试后的反思 篇9
我这次的期中考成绩并不理想，我要多多的努力，因此我写了以下的五条：
一、做好课前预习：
如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识;哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。
二、专心听讲，做好课堂笔记：
上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把这节课要用的东西准备好，等待老师的到来。不要老师站在讲台上大家再慢慢地翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要做好课堂笔记，记下老师讲课的要点、重点、难点、关键和典型的例子，还要记下尚未听懂的问题。
三、及时复习：
复习时，要再次阅读课本，回想当天所学的内容，理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识不断的加深对知识的理解。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。
四、认真完成作业：
杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时，就是很简短的三句话：一是在理解的基础上多实践;二是在理解的基础上多积累;三是循序渐进。这里说的就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。一定要先复习后做作业。除了要求独立完成作业之外，作业还必须格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题，一可以磨练意志;二可以推敲题意。
五、及时进行小结：
小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理，通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等等。总结时还可以总结学习方法上的心得、体会。
以上五个环节的每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后再做作业。每天放学回家，应该先复习当天功课，再完成当天的作业，最后预习第二天的课程。学习数学的方法如此，学习其他学科的方法大体也是一样。
期中考试后的反思 篇10
期中考试过后，我对学生的成绩进行了仔细的分析，我发现上一次地理考的好的学生在这次考试中也取得了比较好的成绩，而那些成绩暂时落后的学生这次同样也考的不理想。我发现这样一个现象，平时学习认真且学习态度认真的学生在考试中往往取得较好的成绩，而那些在上课时喜欢讲话的学生，平时不认真学，在学习上不用心，考试成绩不理想。因此如何使学生对学习产生浓厚的兴趣，激发学生的求知欲是我最近反复思考的问题。
我的顶岗实习生涯已经过半，在回顾之前的实习中，我取得了一些收获，在与学生的接触中，我意识到这群初一的学生还只是孩子，对于学习的重要性理解得还不够透彻。学习的自觉性还欠缺，在上晚自习的时候，如果我没有明确地给他们布置学习任务，他们就不知道自己要干什么，学习没有合理的计划，讲台下有说话的，看课外书的，白白的浪费掉了一节课的时间。作为他们的教师，我有责任指导他们的学习，通常我会给他们布置适量的地理作业。其实每个学生身上都有其闪光点，都希望获得周围人对他们的认可，特别是来自于教师和同伴的赞许，所以作为教师我们不能吝啬我们赞美的话语，也许你简简单单的一句鼓励的话或许能改变他的一生。每次使我感到欣慰的是当我说谁能帮老师把答案抄在黑板上时，总有一些学生踊跃的将手高高的举起。
虽然我的教学任务较重，但我还是会认真的备课，不断专研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教学任务，把握教学的重难点，除此以外，我非常认可授人以鱼不如授人以渔，这说明了教会学生学习方法远比教会学生知识重要，注重对学生能力的培养是新课改的要求。特别是地理这一学科，需要学生掌握一定的读图能力，从地图中挖掘地理信息的能力，我每次走进教室的时候，会发现很多学生在低着头在背地理，他们认为学习地理就是采取死记硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全记住无疑很困难，况且这种单纯靠背的方式无法达到对地理知识的完全理解，在实际解题中无法真正应用，在平时的讲解中我会讲知识的来龙去脉讲清楚。
期中考试后的反思 篇11
首先，语文试卷，我的语文试卷是让我失分最多的一张试卷，阅读理解的选择题8道题我竟然只对了3题，就是因为我没有认真的审题，题目是说让我们写出觉得最不贴合原文意境的句子，但是我当时看成的是最贴合，选项一个一个看过去，发现第一个就是对的，我就直接填了，后面三个选项我看都没看了。这是多么错误的一个考试习惯啊。然后就是我的作文了，我也不知道我拿来的自信，把好好的一篇作文写成了诗歌文体，完全没注意到上面说了不准用诗歌文体，所以我最后的作文得分直接诗歌零分，我现在想起来我当时写完时候的得意洋洋就觉得可笑。其次就是英语试卷，其实跟以往成绩落差特别大，我在试卷上做完题之后，然后就把答案誊写到答题卡上了，最后因为我没有2b铅笔，我就没办法涂写选择题，只能等别人写完，再向别人借了，没想到最后我是发呆睡着了，什么选择题直接是忘了，现在看着答题卡的选择题区域一片空白，我就有种想撕了卷子的冲动。
其他的的试卷也是或多或少存在着完全可以避免的丢分项，我也算是知道了，我做试卷的时候，那个做题方式是有问题的，没有认真审题，是一点，然后试卷做完之后不检查也是很不好的一点，试想一下，要是我趁着做完后的时间把试卷仔细的检查一遍，怎么可能还会出现这样的错误，因为真的一眼就被发现了，只要我当时肯进行检查。经过这一次考试、这一次挫败，我也是知道了自己原来在考试上有着这么多的坏毛病，我会好好的进行整改的，努力改变自己的做题方式，让本次期中考试这样的情况，再也不发生，我要端正自己对考试的态度了，不能再这么的觉得无所谓。
这次的期中考试已经是落下帷幕，虽然这次我考的很糟糕，但是我会做到好好的吸收这次的教训，好好的应对期末考试，我一定要证明自己，考出自最真实的水平。
期中考试后的反思 篇12
时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。
我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。
通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。
数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。
英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!
语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。
通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!
我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!
期中考试后的反思 篇13
今天紧张的复习结束了，紧张的考试也结束了，经过深思后，我反省出我这次拉分的情况：
一、对于身材矮小的我体育是我要跨过去的坎，不仅要做到每天晨跑，也要坚持锻炼各项体育锻炼，让身上的肉肉逃离身体。
二、是地理，在这次考试中我忽视小看了地理，就觉得地理知识点理解了就能万无一失，但是事实不是这样的，地理的知识点也是需要把它理解了刻在脑子里的，以后这种麻痹大意的思想一定杜绝。
三、生物和地理如出一辙都是知识点没有背会的结果。
四、信息简直就是被我遗忘的科目，就没看过它，就想这又占不了几分，用眼扫了一遍就扔一旁了。这种思想也是要不得的，不积跬步无以至千里，一分并排就好多名同学了。所以我以后要重视起来每一分的题。
五、语文是阅读题上粗心、马虎，答题不全面，有些题让答三点我答得两点，数学题是由于计算出错而导致的大题中的小题出错失分。
对于这些拉分状况我总结以后必定要做的事：
一、认真对待每一科目，珍惜每一个得分的机会，不偏科。
二、积极背诵，每当上完一节课无论哪一科目都要当天把所学的知识点背会，做到日清。
三、认真做好课堂笔记，及时完成课后作业。
以上是我改进的地方，以此警告自己。
这次期中考试是一个不怎么完美的结束，但也是一个新的开始，我要吸取教训，努力改变自我，让这段不刻苦的阶段成为历史。
期中考试后的反思 篇14
今天下午考完最后一场试后，库老师就早早的把第一场语文考试试卷改好了，并下发。当时我的心情好似十五个吊桶打水——七上八下，恐怕自己考的不好，十分不安。当念到最后一个：“王芷萱——90分。”我一直提着它心，终于放下来了，但却没有达到自己的预期。
当我接过试卷，仔细一看哦，我竟然在最基础的题目上错了，阅读题和作文都不会减太多，分错在一起主题都是因为紧张，而是和粗心大意造成的。
回家之后，我自己坐在房间里回想着这上半个学期。对现状有所感慨，我亦可以奋发努力，我也曾是第一，我也可以成为第一次，只要够努力。
在考前复习的那一个月，我过着看似日复一日的规律生活——每晚复习到零点后才睡，早晨六点起床，就算闭着眼睛也能走到洗漱台，不需要多思考，因为衣服每天都放在同样的地方。我早已把生活的其他部分抛到脑后，因为那一切只需要肌肉记忆就可以完成，而我的脑子里似乎只剩下学习。
当我回想起这些时，会反思是不是这样的学习是错误的，或是自己做的还不够。这个问题的答案，仍在心中徘徊。
不忘初心，当老师问起这次是不是状态出问题了？我也很深刻的思考，我心里一直很清楚的知道在复习前的一段时间，因为各种原因，我的心态出了问题。当我自己调整回来的时候，却已经晚了，所以有一个好的心态才能顺利的面对每一场考试。
每次考完都会望着前列的同学感叹，然而仔细想想，没有人是天生的成功者，他们一定经历过无数个无人问津的夜晚，而这些我也可以。我不断地向上攀登，不会再让时间浪费，放任自己松懈，对自己狠一点，再狠一点，。跌倒了，就爬起来继续向前奔跑。
期中考试后的反思 篇15
这次期中考试我们班是年级最后一名，我们心里都很不是滋味。
别人班上九十分以上有二十九个人，而我们班只有二十个。
这次我考了九十八分，分数还可以，但是我不能骄傲。由于同学们平时学习不够认真，所以我们班会考倒数第一。
我们的阅读习惯也很不好，这次考试丢分最多的就是阅读题。阅读的好习惯是必要的，如果不好好阅读，不仅仅是阅读题丢分，连作文也拿不到好分数，所以，以后我们一定要养成阅读的好习惯。
虽然我考了九十八分，可还是要加倍努力，加强我的阅读习惯，学习习惯。把学习态度变得更好，在老师的带领下，家长的关注中，讲学习成绩进一步提高。这不只是老师的责任，家长的责任，关键在于我们自己。我们要深刻认识到自己的不足，比如：字写得不好，复习不到位，考前准备不充分······这些问题都是我在今后的学习中要注意的问题。
我一定要加倍努力，好好学习，不让老师、家长失望。加油！
期中考试后的反思 篇16
期中考试已经过去了，我习惯考试后进行总结，有很多好的经验可以继续保持，不好的地方及时改正。
本次期中考试，基本达到我设定的目标，原因在于我制定了具体的复习计划，把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习，同时，每门考试的前一天晚上，我都把精力放在课本上，精读细读，掌握好基础知识。这是好的一面。
不好的一面主要是因为粗心大意。比如数学，我本以为三门主科中数学会考得最好，结果试卷发下来后，我才发现，所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误，有的算少了、有的是少加了零、还有的是看错了数字，最后只考了93，如果没有这些粗心，完全可以考100分了。我在试卷上总结了一下，以后务必要完成验算。英语看起来考得还不错，97分，但错的那三分也是不应该的，等老师讲过答案我才发现，一样是没有细心的看题目，句子看似相同，但意思不同，一个是你喜欢什么，另一个是你喜欢干什么，我给弄混了。
所以，我要加倍努力，给自己设定更高的目标，我相信没有压力，就不会有动力!
期中考试后的反思 篇17
这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩之差令我自己也十分震惊。作为语文课代表我十分的羞愧。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习习惯不好，晚上做题慢，睡的晚，上课容易走神，导致知识点没掌握。
其次，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。可能是做的练习很少。
再者，课外书的阅读太少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，作文通篇下来像记流水账。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远。如果想要好的成绩，我就必须要下苦功夫，才能取得成功。
期中考试后的反思 篇18
翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默，我不知道还能做些什么!
考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的'分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：自己平时是不是对于学习不太认真，觉得学习是为了完成任务？简单的知识点很粗心，难的知识点又不想学？课余时间只贪玩，丝毫不会想到学习？
好像这真的是我的学习状态，如果我不努力，凭什么会有令人艳羡的成绩？
今后我一定要把握住时间，努力的一点一点追上别人，争取考出好成绩，成为让自己骄傲的人。
期中考试过去了，成绩虽然只是一个测验，但是它能体现你学习中存在的问题和好的方法，发现自己的问题，然后及时的调整学习的方式方法，为今后的学习打好基础。
期中考试后的反思 篇19
这次考试，我了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是之母”这句经典名言我相信对我有用的。我的语文在阅读与探究丢分严重，其原因是用心去阅读，分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也多，感觉紧，上写作技巧和文章修饰。以后我应知识的积累，用心去阅读分析。
在数学，大意就丢掉了较多分数，而应用题知识缺陷严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应不懂就问，勤学多练。平时锻炼，强迫养成细致的习惯;把课堂学习学习的中心地位，并学有余力地发展兴趣爱好;考试前，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语，基础差，练习又还，单词用心去记，考得一塌糊涂，英语是我的弱项，今后我将着重于这的学习和操练。还有的书写也应尽量规范。
总之我的问题多，我将反思平时的学习和学习品质，对考试中的失误或错误归因分析，有的方法，失败也肯定有失败的原因。“决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并地的学习，从失败走向，从迈向光辉的顶峰。
期中考试后的反思 篇20
期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。
NO·1基础知识不牢固
一直以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。
其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果。
其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。
NO·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病，平时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。
书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只不过我没有留意罢了!可是，现在后悔又有什么用呢?
NO·3面对错题不重视
曾经有一些错题，出现在我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。
从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿?这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。我相信在我的努力下，这次期中考试的成绩，不仅仅是空前，也是绝后。
期中考试后的反思 篇21
期中考试结束了，这两周例会领导总是提起成绩，每个老师都知道成绩是根本，成绩是学校的生命线，成绩还是学校评优树先的重要标志，静下心来我问自己，成绩好的就是好老师？成绩不好的就不是好老师？如果以此为标准，众多的同仁中不是好老师的应该是大有人在吧？
在大力提倡素质教育的今天，我们仍然在以成绩衡量一个老师我觉得有点欠妥，“好老师是捧着良心教书。”偶然间读到教育杂志上的一篇文章中有一位校长说的这句话，读后颇有同感。我觉得爱的底线就是良心。
“好”，在我的工作中没有边框，只有底线。我不去预想带过的学生会有多少成龙成凤，但我必须去预感预知我带过的学生将来不会成为罪犯，不会成为生活的弱者。我这样看待自己职业的特殊使命：教师，不只属于自己的家庭，不只属于自己的学校，更属于成千上万个家庭中隐身的一员。只要家长把孩子送到我们的手上，我们就要确保每一个家庭传承希望的接力棒不会失手落地。
“好”，让我们每天面对三尺讲台都要做最起码的思考：今天，我该教给学生什么？
我要塑造美好的心灵。一个人的道德能弥补知识的缺陷，但人的知识永远无法弥补道德的失衡。从这种意义上说，培养一个有教养的人比培养一个有钱的人更重要。所以，我始终把德育放在首位。
我要教给学生自信。只教给人知识而没教给人自信的教育称不上成功的教育。知识有老化的时候，自信却能让人永葆青春。如果说人生是一棵大树，那么自信就是根。我愿做护根使者。
我要让我的学生学会思考。思考能使人快乐，思考能提升我们的价值，思考能幸福人生。人生时刻都会面临选择，与其说机会永远属于会选择的人，不如说机会永远属于开动脑筋。更为重要的是，人只有学会独立思考，才能真正站立！那么，如何培养学生的思考能力则是为师当前者首先要思考的问题。
我要教给他们方法。给学生一条鱼，仅充一饭之饥；教给学生捕鱼的技术，可解一生之饥；如果再教会学生养鱼，就是培养了学生可持续发展的能力。社会的发展对“授人以渔”提出了更高的要求，作为教师必须与时俱进。
美好的心灵，充足的自信，善于思考，求知有方，我觉得这应该是我们每名教师最基本的育人纲领。
我一直认为我算不上个好老师，因为我一直太在意于学生的成绩，在这个物欲横流的社会，我仍然不能脱俗，但是我会努力做一个我希望的好老师吧，我坚信有什么样的老师就有什么样的学生。所以我要不断地充实自己，用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的知识征服学生，用关爱的雨露滋润学生。教育是一门艺术，只要潜心研究，用心去做，就一定会绽放出绚丽的花朵！
期中考试后的反思 篇22
月考结束了，我我一直盼望着考试成绩。可是，老师就是跟我们过不去迟迟不说成绩，弄得我连觉都睡不好。
晚上，我开是对自己进行反思，我这次考试可能没考好。我无比害怕，怕老师批，怕老妈唠叨，怕老爸讽刺。现在是什么都怕在平时考试的时候我的成绩下降了很多。我在平常学习的时候也没有认真学习，马马虎虎。我为此感到了后悔。在考试前的时候，老师让我们在家中认真复习。复习学过的知识，一丝一点也不能放过，以防只在考试中出现不会做的题。老师说的活的话我根本就没听进去，可是我并没有认真复习。我在家中没有做到认真仔细，只是粗略的把笔记和课本看了一遍马马虎虎的把作业做完。自己认为自己已经把知识掌握了。可现实还有很多不会知道了成绩，我十分伤心。成绩不理想。
如果我在考试前尽心尽力，那么成绩也许考得稍好些。我不敢和我的父母说，因为我父母好不容易才把我送进这个中学，而我却不争气，只会偷懒，不用功，我对自己说：今天一定努力学习，可一到家就心想：反正还有明天，以后再说吧，哎！这不禁让我想到一句话——明日复明日，明日何须多我考试中是那么的不认真，我要改正这个不认真的坏毛病。我要从现在开始努力。为下次的期中考试开始做准备。相信我一定会在下次的考试中做到认真仔细，发挥真是的水平。考出好成绩，不再重蹈覆辙。
期中考试后的反思 篇23
今天下午老师发期中考试卷子，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“宋钊毅，语文93分。”时，我疑惑不解，是什么题做错了？让我考的这么低？
我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我做错的题有：
1、用“定”字组词后再填入句子中，因为以前没有遇到过这一类题，错写了一个词，扣了1分。
2、阅读短文回答问题，应读三遍后再写，我只读了一遍，没理解好短文，错了两小题，扣了3分。
3、作文扣了2分。课本里的知识还都没错，一大部分都是粗心大意造成的，真亏呀！这个坏毛病我下决心一定要改掉。
数学考了98分，是因为一道简单的脱试计算题竟然用竖式计算，答案虽然对了可少算了一步，真是“大意失荆州”以后要认真看题，不能小瞧那些简单的题。英语考了94分，是因为英语句型没掌握好，单词也没全部懂得汉语意思，以后要会背每篇英语课文，所有英语单次都要会默。
我以后做到：
1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。
2、做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。
3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。
5、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！
6、要做到课前预习和课后复习的好习惯……
以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获。”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。
期中考试后的反思 篇24
七（1）庞月玉指导老师宋春桂虽然期中考试过去了，但是成绩给心灵造成了不少的打击。就此次期中考试的总结就是“不好”、“很不好”，比起第一次月考退步了许多。经过这次的考试我明白了：不要过分的相信别人，要相信自己。没有永远的朋友，只有永远的敌人。这七科里面有许多题目是不该出错的，但我却犯了不该犯的错。
在这七科里面最差的是生物，退步了许多，从70多分退到了不及格。生物说难但是别人都可以考90多分，说简单，而自己考了个不及格，不知如何说才好；里面的题目有许多是老师说过的，也许是自己上课没有认真听，再或者是认真听了，却没有及时复习，又淡忘了。
地理这一次还可以，因为我从不及格进步到了及格，虽然和别人比，差距还是挺大的，但是我至少努力了，进步了。这得要感谢班主任下午放学让我们背地理，而且都考到了；不是老师不会教，而是我们没有学好，上课没有认真听，课后没有及时复习罢了。
语文这一次死的更惨，比起月考退步了许多；且都是错在基础知识上，还有阅读方面。在今后的学习中，语文的阅读和基础知识方面我要多下功夫，当然其它也不能掉以轻心。
数学这一次太粗心了，过于相信别人，不相信自己，把好几题正确答案给改了，在以后的考试中，我要细心，细心再细心。
历史在原地不动，我虽然有80分，但要向90分前进，老师要求记，要求背的，都要做到；后面的解答题答的不是怎么理想，我还要
更努力，把历史课当天所学的内容务必在及时地复习、消化。
政治和别人比起来算不了什么，不过我比月考进步了2分，就是在选择方面丢失的分数太多，解答题的分数还行，所以以后在做选择题时要认真，细心，再用心去做。
英语也退步了，主要失分在选择题，完形填空，用适当的单词填空这几方面，我以后要更努力把这些方面提上去。
期中考试已经过去了，再怎么伤心分数也改变不了，还不如现在端正心态，用功学习，把这些粗心、马虎、不认真等毛病给改掉，在下一次的月考中争取考到更好的成绩，给自己一个交待。
期中考试后的反思 篇25
期中考试结束了，考得稀烂！很是扎心，于是我进行了深刻的反思。
失败的结果，总是有多方面的原因。有客观的试卷难度的原因，有学生自身水平的原因，还有老师教学的原因。
不管怎样，现实已经摆在眼前，需要去面对，去改进。一切问题，先从自身找原因，不能推卸责任！
就我自己而言，作为一个新手，没有经验，开始都会有失败，可以理解，但是不能一直失败下去。没有经验，那就需要向有经验的老师多取取经，多问多学。
通过这次考试，我还发现，不仅要注重课内的基础知识，还要适当的拓展，特别是字词的拓展，让他们见多识广。还要注重课外必读书目的阅读，要把看过的故事情节记清楚，学会做读书笔记。还要注重语文题型的多变，加强训练。
在打好基础的同时，要注重深度和广度的增加，不能只浮于表面，要沉下去，不断叠加，才能应对自如。
另外，在教学方式上，很是单一。因为毕竟作为新手，要适应新环境，新的工作模式，新学生，新同事，新的班级管理，新的上课方式。开始阶段，一直都处在适应和摸索阶段。今年又是因为疫情，耽误了时间，所以又处在一直赶课进度的状态。
上课时，课件PPT页数也很多，每篇课文都有50多张，两节课PPT都放不完，更别说讲。课程到底怎么上，是先统一学生字，再学课文，还是随文识字，别人的PPT课件是啥样的，有多少张？这些我都不知道，也没人跟我们稍微说一下，我以为都是一样的，我也不知道该向其他老师问些什么，我又害怕一问，别人认为我是白痴，连最基本的都不知道。就自己稀里糊涂的赶进度，课程也是跟着PPT走，按自己的方式来，两节课能把内容讲完，我就谢天谢地了。所以，更没办法关注到教学方式、教学的深度和广度。
这样的状态教学，结果失败，也是情理之中的事了。
刚在抖音，看到了一个也是小学二年级的老师进行的教学视频，我才发现，这差距不是一般的大！视频中的老师，没有像大多数老师那样使用PPT，而是基本上都粉笔板书，满满的一黑板，重点用红粉笔标注。有些板书很有特色，像画的一幅图画一样，生动形象又清晰明了。课堂上特别有激情，很多时候都带着动作，带着表演，难记的内容，编成儿歌、顺口溜，与学生的互动特别多，老师和学生都像打了鸡血一样，热血沸腾，激情满满，像这样的课堂，想让学生不听讲都难!虽然我是新手，公开课还是听了几次，像这样的教学方式，在我们学校还真没遇到过。当然，这也需要老师花很大的功夫，这样的一堂课下来，老师也很累，但学生学到的知识肯定记得很牢，这样教学目的就达成了，老师累并快乐着。
想想我平时的课堂，简直没法比，上课学生做小动作的、玩的、说话的，一堆一堆，每次都要强调很多次纪律，总是逼着他们听讲。其实之前，我也意识到自己课堂上的激情、教学方式的问题，可是不知如何去改进。现在看了视频中的老师教学，真的应该多学学，虽然不完全适用，但也有精华。
作为新手，需要不断发现问题，多看，多问，多学，一步步去改善。把好的想法、方式，运用到自己的课堂上。加强学生知识的广度和深度，更好的把握课堂，把握学生。也是自己不断提升，积累经验的过程。加油！
期中考试后的反思 篇26
期中考试成绩已经发下来一周了，我现在看看我的分数，真是不满意！
先说说数学吧，成绩98.5分，全班100分5人，99分2人，我只考了10名左右，虽然是我考的最高分，但是，却让我看着最不自在！一道应用题的结果，我把10米写成了100米。原因是考场上我花了很大一部分精力去抄试卷，想回家就让妈妈看看我们的考题，结果考试答案只是草草检查一遍，以致这么粗心的错误都没有看出来！
再说说英语吧，我一直自认为是全班英语学得最好的学生，这次却只考了92分，原因主要是考试的第一大题，我压根就没有读懂题意，于是就慌慌张张地自以为是地答题，结果问东答西，扣了8分。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”以后我一定要认真审题！
最后说说语文，语文98分，分数虽然不及数学高，但，我对这个分数还是挺满意的。全班最高分99分一人，98.5分一人，我是第三名。扣分主要是查字典的有一个音节应写成大写，而我，写成小写了。唉，如果不粗心这点，我就是第一名了！
这次考试感觉很奇怪，考的最高的分数数学感觉最糟糕，主要是数学高分的人很多。而英语发成绩的时候我心里很害怕，当有些同学拿到成绩对我说：“金佳薇，你的英语成绩还没有我高呢！”我真是惭愧极了，心里真不好受！
期中考试后的反思 篇27
首先，语文试卷，我的语文试卷是让我失分最多的一张试卷，阅读理解的选择题8道题我竟然只对了3题，就是因为我没有认真的审题，题目是说让我们写出觉得最不贴合原文意境的句子，但是我当时看成的是最贴合，选项一个一个看过去，发现第一个就是对的，我就直接填了，后面三个选项我看都没看了。这是多么错误的一个考试习惯啊。然后就是我的作文了，我也不知道我拿来的自信，把好好的一篇作文写成了诗歌文体，完全没注意到上面说了不准用诗歌文体，所以我最后的作文得分直接诗歌零分，我现在想起来我当时写完时候的得意洋洋就觉得可笑。其次就是英语试卷，其实跟以往成绩落差特别大，我在试卷上做完题之后，然后就把答案誊写到答题卡上了，最后因为我没有2b铅笔，我就没办法涂写选择题，只能等别人写完，再向别人借了，没想到最后我是发呆睡着了，什么选择题直接是忘了，现在看着答题卡的选择题区域一片空白，我就有种想撕了卷子的冲动。
其他的的试卷也是或多或少存在着完全可以避免的丢分项，我也算是知道了，我做试卷的时候，那个做题方式是有问题的，没有认真审题，是一点，然后试卷做完之后不检查也是很不好的一点，试想一下，要是我趁着做完后的时间把试卷仔细的检查一遍，怎么可能还会出现这样的错误，因为真的一眼就被发现了，只要我当时肯进行检查。经过这一次考试、这一次挫败，我也是知道了自己原来在考试上有着这么多的坏毛病，我会好好的进行整改的，努力改变自己的做题方式，让本次期中考试这样的情况，再也不发生，我要端正自己对考试的态度了，不能再这么的觉得无所谓。
这次的期中考试已经是落下帷幕，虽然这次我考的很糟糕，但是我会做到好好的吸收这次的教训，好好的应对期末考试，我一定要证明自己，考出自最真实的水平。
期中考试后的反思 篇28
首先是学习态度的反思
学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思
科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思
不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思
你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
期中考试后的反思 篇29
期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！
我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。其中的原因有两点。请听我一一说来：
一、那就是骄傲了。我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗？不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。
二、不仔细。老师曾经说过语文考得不好，没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走。
下一次期末考试我一定要努力学习，争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
期中考试后的反思 篇30
如果说考试是一个阶段的验收与检查的话，那么考试总结便是在这个阶段发现自己自身的弱点并改进的机会。让你不会在下一阶段仍然犯依然的错。
今日，在我们班举办了期中的总结收获班会。听了学霸们的学习方法与学习规律后，大家便都是眼前一亮，我认为这次的活动将使我们下次考试更加蓬荜生辉。
首先，我们要充分利用时间。正所谓“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”我们要利用下课与部分休息时间来完成我们所谓繁重的学习任务。总有人抱怨作业的繁多与休息的时间太短，只是因为他们并不会利用碎片化的时间，希望他们听了学霸们的发言，他们能更加珍惜时间，多利用时间来完成任务。
当然充足的休息也是十分重要的。你第一天因为某些原因，导致睡眠时间短暂、不充足，第二天上课犯困、睡觉。这些都是有许多因果关系的。有些人几乎一天到晚的学习，他们相信努力便会有所成果，但现实并不如此，这便是休息的重要性。我以前也是如此，认为短暂性的睡眠可以使我拥有清醒的头脑，但并不如此，上课的时候我常常犯困，老师讲得知识点也没用记下来，导致后面的成绩一直并不理想。
认真的复习也会给我们一个意外的惊喜。临时抱佛脚，这种方法是不可取的，但并不代表它是没有意义的，只不过大大不如平时认真的复习。它会提高我们对知识点的掌握程度，不会因为时间冲涮而忘记。
学习不是别人的的，而是自己的，希望所有人都会在这次活动中收获多少。
期中考试后的反思 篇31
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。
这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解能力。课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开始拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。课外阅读考的是一篇议论文，虽然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。
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期中考试后的反思550字12-16