期中考试后的反思

　　在社会发展不断提速的今天，教学是我们的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么应当如何写反思呢？以下是小编精心整理的期中考试后的反思，希望能够帮助到大家。

期中考试后的反思

期中考试后的反思1

　　考试后，我最关心的莫过于各门课的成绩了，可成绩并不是怎么样，语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价，考完后并不应该盯着他，而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，就是解决问题的过程，成绩不理想的背后，是问题的暴露。我们必须总结失败的原因，采取措施，加以补救，才能在以后的期末考中创造辉煌。

　　这次考试成绩不理想的原因总结如下：

　　1、平时未养成认真的习惯，马马虎虎，粗心大意，导致一些题目被扣分。

　　2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好，我却未按这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

　　失败了怎么办，认真反思是首先的：

　　第一：这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘原因。

　　第二：确定自己的目标，不能因为失败而不甘心，要正确衡量自己。

　　第三：制定计划，明确自己想要的，失败不可怕，可怕的是盲目的追求。

　　第四：吃一蜇，长一智。应该做一个学习的强者，不然下一次又将名落孙山。

　　综上，我决定：

　　平时锻炼自己，把学习放在中心地位并做好充分准备，打一场悲壮彻底、当之无愧的战斗。我要再接再厉、继续努力，俗话说得好：无志之人长立志，有志之人立长志。

　　期中考试结束了，成绩陆续出来了。

　　辛苦了几个月，这次区考，总体来说，题目特别简单。可是，我却没有得满分，成绩不太理想。对照试卷，我要仔细分析、认真总结、深刻反思。

　　这学期以来，每天按照老师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多，熟练程度还可以，但是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目，把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断，只有几次全对。

　　期中考试数学成绩是98分，最后一道题比较的时候将100大于79写成了100小于79，结果答钱够。我很痛心，又一次与100分失之交臂。太遗憾了，考试前我还不断的提醒自己认真答题、仔细检查。怎样才能克服粗心大意的坏毛病和细心交上好朋友呢？

　　语文成绩今天也出来了，但是更不理想。尤其是出错的地方，让我非常懊悔。我竟然将我名字中的“宝”字写错了，看来这么长时间以来我非常大意，不注意细节。“绿”字书写有误，不够严谨，对自己的要求不严格。试卷中渴和喝的辨音弄错了。课堂上老师讲过，我还是由于粗心搞错了，没有仔细检查。

　　今后的语文学习，我一定要加强书写练习，严格按照规范要求书写，多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题，提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩，以优异的成绩回报老师和家长！

期中考试后的反思2

　　期中考试又一次离我们而去，面对这些五花八门的成绩，同学们有着五花八门的心情，考得好不好并不重要，重要的是要会自我反思。

　　我这次的成绩，虽然与上次比有进步，但我并不是特别满意，数学、历史算是考到我理想的分数了。英语104分，虽然也不错，但我的目标是110分。成绩下滑比较厉害的就是政治、地理、生物了。

　　地理啊，一直是我最感兴趣的一门课，也一直都是35、40分以上，但这次才30分，这让我很不满意。我想，也许是我这段时间太过浮躁，上课不是特别认真，才造成了这样的后果。还有政治，考得也不好，32分，最高的时候考46分，相差14分啊！简直太差了！我知道没考好的原因，就是该背的内容不会背，上课的时候总是犯困，没有认真听讲，还有一个重要的原因，就是我理解能力比较差，看到问题不知道该回答哪个。最差的一个，就是语文，才81分，语文可一直是我的强项啊，我一直觉得自己语文好，数学不好，可这次考试却考出个三百六十度大翻转，数学考好了，语文反而考差了，语文老师经常说：“想学好语文没有什么好办法，只有多读书，多积累，考试的时候只有百分之二十是书本上的，其他的都是阅读、作文，都得靠自己去积累。”确实，我没有好好读书，准确来说是没有读，所以语文才会考的这么差。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习不是件容易的事，但只要肯付出努力，肯下功夫，一定能学好。这次考试算是给我敲响了警钟，一次失败算不了什么，人生不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？

期中考试后的反思3

　　第一个问题还是老生常谈，说是粗心，实际上是对基本知识概念的掌握上不到位。平时做题习惯不好，只满足于对，而没有分析为什么这样做对，那样做就不对。基本概念只知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，碰到稍稍有深度的题目考试时不干脆，对自己的做法没有信心，不知道对不对。影响自己的状态。

　　第二个问题是答题不规范，草稿纸乱写乱画，卷面做不到干净整洁。不会考试，看到题目没有通盘考虑，下笔就写是大忌。出现跳步，该有的步骤不写全。对题目所留空白不会合理安排，习惯从中间着手，最后越写越挤，越写越小，没地方写了就一会儿左一会儿右的，自己都糊涂了，何况阅卷老师呢？草稿纸不会用，习惯口算，要不然就是左一榔头西一棒，没有章法乱画，考完试草稿纸惨不忍睹，到验算的时候自己都找不到了。

　　第三个问题是书写不规范，平时不注意书写习惯，拼音和英文字母书写，数字的书写。拼音和英文手写体写成一样的了，考试时出现失分。数字书写潦草，做计算题时最吃亏了。

　　第四个问题是不会检查。检查时就是走马观花的看一遍，不知道从何处着手，重新演算还嫌麻烦。平时做作业就是这样，有些题目按照常识或规律都能看出答案是错的，他却看不出来。说白了还是书本知识没有吃透。

期中考试后的反思4

　　紧张的期中考试总算过去了，这是我们我们进入新学校的第一次考试，当我看到这意料之中又似乎在意料之外的成绩时，我的心有无限慷慨，面对学生的成绩，总的来说，我觉得还是比较满意，也是我体会到有一份耕耘就有一分收获的感受和含义。

　　首先从试题内容来看，比较全面，有综合性，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目安排上，由易到难，题量适中，分数的分配也比较合理，基本上是以本为本，由于平时在教学当中，我要求严格，抓住课本的基础，教学以本为本，认真做好教学工作中的每个环节：备课，讲课，批改，因此本次期中考试成绩我觉得还是应该感到欣慰的，我所带的两个班的数学成绩考的还是应该感到满意的，及格率达到100%，均分99。71，优秀率94%，两个班的满分共有12人，100分———104分的共有51人，90分———99分的共有27人，80分———89分的共有4人，80以下的没有。

　　总的来说，这次的成绩给了我很大的鼓舞，但是我深深体会到，在教学当中，有的内容尽管老师强调过多次，也讲过很多次，但事实上还是有部分同学掌握不好。这是我不得不承认铁的事实，也就是说学生的认知能力有强弱之分，学生的基础也参差不一，因此才会导致如此的教学效果，所以也应该感到不足为奇，这就迫使我在以后的教学中常常去查漏补缺，才会使教学效果不断提高。

　　其次，还有一个原因，有的学生之所以没能很好的去接受老师强调的重要内容，既不是他们的认知能力弱，也不是他们的基础差，而是上课自制力差，别看他们坐在那儿既不说话也不做小动作，其实，从他们的眼神里足以看出他们的思想开了小差，不能把自己投入到课堂中去，因此不能有效的掌握所学知识，从本次试卷就足以证明，如：试卷上有一道算式：“0x34=”，尽管我讲过很多次0乘任何数都得0，还给他们举了几个例子，可还是有的学生不会，而且有的学生基础也不错，也很聪明，所以实践证明，只有让学生很好的经历知识的形成过程，才能掌握好所学知识。

　　在教学常规方面来说：我经常积累大量与教材有关的知识，并自己在上课前头脑里总像放电影一样，把要传授的新课在自己头脑里放上个几遍，从不打无备之战，特别注意每节课的重点和难点，课后还及时的，有针对性的进行练习巩固，这样才能转化为学生自己的东西，从而我还特别注重每节课的遗漏知识，以免多加强调。

　　另外，对学生的作业，知识点落实到实处，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，必须在课堂上作业上严格要求学生，一定要做到一个都不放过，更不放过一个学困生，每天的作业不需要多，但需要精，同时我还做到凡是我布置的作业必须做到全批全改，还有每次的作业都要认真去处理疑难问题。

　　总之，不管本次成绩如何，那只能代表过去，不能说明现在和未来，因此，在以后的教学中，我会再接再厉，虚心向同事学习，认真分析，研究和探讨教材，正确把握好教材，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣，直观形象的数学教学，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的课堂氛围中获取新知识，此外，我还是一直坚持认真写好每节课的教学反思，分析每节课失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验。同时还要关注学生中的弱势群体，与学生多沟通，帮助学困生消除心理障碍，是他们形成练良好的学习习惯，从最基础知识抓起，根据学生差异，进行分层教学，努力使每位学生在原有基础上得到更大限度发展，同时也是自己同学生共同学习共同进步，是自己在教育事业上的成绩不断提高，在以后的工作中不断取得更理想的成绩。

期中考试后的反思5

　　紧张的考试已经过去了，我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长，又该发试卷了，要是考不好，肯定少不了一顿骂。

　　清晨，我拉着还没睡醒的眼睛，吃了饭，去上学，一路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“王思成，考差了吧，小心你爸打你。”远处的车笛声非常刺耳，好像在说：“王思成落后了！王思成落后了！……”。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。

　　上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：“刘小峦88，王思成91…”。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。

　　路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。

　　回到家里，爸爸和往常一样问道：“怎么样了？”我吞吞吐吐的说：“9…91分”。爸爸马上云转大雨，骂道：“怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。”结果，我被追着猛揍。

　　哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？

期中考试后的反思6

　　今天,我们学校进行了期中考试。考完后,我发现自己在学习上存在很严重的问题。

　　在第一场考语文的过程中,我遇到一道题是填写关联词。开始我以为自己都会做,信心十足,提笔很快地填完了。后来我把填好的句子重新读了读,感觉不通顺。我就把两个关联词调换了一下,再读发现比以前通顺多了。看来,匆匆忙忙太容易出错了。

　　随后在考完数学,老师和我们对答案时,我发现错了一道题,答案应该是62.8,我却写成了6.28。就是因为这毫不起眼的一点,让我与一百分擦肩而过。我感到万分的惋惜,今后我一定要认真地做好每一道题。

　　这让我想到,我平时读书都是大概读一下,随意画一下,从来都没有认真读过,没有按照老师的要求保质保量的完成预习作业。做数学作业时经常是粗心大意的。例如,忘加小数点或点错小数点,抄错数字、算式,算错数,加号、减号、乘号、除号看混,答题没答完整等等。妈妈说我,我还不以为是,一点不放在心上,觉得这是自己偶尔不小心,不怪自己。

　　通过这次期中考试,让我懂得了:学习一定要认真,做题时一定要认真读题,看清楚想明白后再做。做完后还要边读边思考细心检查,这样才能把题做对做好。否则就会花费了时间,浪费了精力还错题百出,还得挨老师批评,老妈老爸的训斥,还得再花时间去改错……

　　一句话,今后我学习一定要认真,认真,再认真,细心,细心,再细心。相信,我一定会考出优异的成绩,做一个让父母、老师为之骄傲的好孩子、好学生。

期中考试后的反思7

　　【第一篇】

　　今天期中考试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和爸爸妈妈。我知道爸妈对于我有着很大的期望，可是我感觉这次考得不是很理想，对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

　　以后我每天都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业。

　　【第二篇】

　　在刚刚过去的期中考试中，让我一半欢喜一半忧。比起先前，我有了一点进步，但在考试中我还是犯了很多不该犯的错误。对于如此，我做了一个总结，希望从中找出错误，加以反思，要在下一次考试中能够如我所愿得有一个好成绩。首先，语文方面，在基础题上我居然就扣了好几份，这让我心痛不已。而作文也考了不少分数，整篇文章苍白无力，语文一直都是我的强项，可现在却只在优秀率旁左右徘徊，看来，在语文方面，我还要增加阅读量，多读书，多写读后感，多做一些阅读理解，多积累那些好词好句，并懂得运用，在下次考试时，能有所进步，语文成绩能再提高。

　　再看看英语吧，这次的英语听力我明显下降了许多，听力就错了好几道，后面的完形填空和选择题也错了许多。说明了我有的知识点还没有掌握，所以有关语法就错了。平时背书的时候没有认真去背，所以这次的考试成绩不理想，值得庆幸的是，我的英语作文没有错误，在这方面，我总算有了进步，在作文方面，我还要继续保持，争取下一次也不出现什么漏误。

　　数学考试这次没有好好考，错的题都是粗心大意的结果，竟有一道大题题目只看到一半就开始做了，结果就扣了五分，前面有几道也是因为不细心做错。可

　　现在也无力回天了，我后悔不及，告诫自己下一次要认真检查，绝不能再这么浮躁。

　　其次我还要加强政治、历史、地理、生物的习题强化。每次上课认真听讲，认真总结知识点，把知识点掌握牢固。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

　　期中考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但是却可以左右心情，不可以左右容貌，却可以展现笑容，不可以左右世界，却可以左右自已。最后，希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的理想。

期中考试后的反思8

　　期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！

　　我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。其中的原因有两点。请听我一一说来：

　　一、那就是骄傲了。我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗？？不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。

　　二、不仔细。老师曾经说过语文考得不好，没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣！！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走。

　　下一次期末考试我一定要努力学习，争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。

期中考试后的反思9

　　经过两个多月的教学，期中考试如期而至。我们本次考试用的的陕西师大出版的试卷。题型基本和中考题型相似。但由于七年级学生只学了七个单元，内容有限，所以试题相对来说比较简单。尽管如此，考试成绩还是不够理想。考试结束后，我把学生的成绩及试卷做了认真的分析，突出表现在学生对基础知识掌握不牢固，一些简单的知识并不是不会，而是莫能两可。相当多的学生由于粗心大意丢了很多分。不是单复数上出问题就是掉be动词。因此我觉得以下几方面在教育教学中还需改进：

　　1、单词。本次考试有五分是考查单词的，并且还给了对应的实物图片。可是还是有大片的学生不会写单词。有的把单词写倒是出来了，却没有把复数形式写出来。因此，在平时还得继续加强单词过关的训练。虽然之前我要求大家准备了专门的听写本子，第一天学的单词在第二天上课就听写，然后就像批改作业一样次次批改。但是，对于没写会的，就没有再追究。因此各班仍有一些学生仍然不会写，于是我就有采取了一些鼓励办法和惩罚措施，情况是有所好转，但就是管的时间不长。针对这些情况，我一直都很郁闷。考完试，在讲试卷的时候，我再次结合试卷强调了单词的重要性。在接下来的教学中我会继续想办法夯实单词关。

　　目标语言。每一单元的目标语言不仅是一单元的核心，也是考点。我在平时教学中虽然反复练习了，但是没把这些东西融入现实生活实际当中。在对知识点的概括和句型的提炼方面显得生硬。因此可能会导致一些学生学的是死知识，考试的时候稍作变通就不会。

　　2、学习方法的培养。学生只有掌握了一定的学习和做题方法才能在学习和考试中灵活变。比如说，做选择题可以通过排除法、代入法等等来完成；做阅读题时一定要在原文中找到做题依据；写作文时应先列提纲。这些方法我在讲题时只给学生简单的介绍，有时候自己都没按方法去做。因此在平时教学中一定要给学生灌输学习和做题方法，在教学和讲解习题时严格按照这些方法去做。我想久而久之，学生的习惯就会形成，成绩应该也会有所好转。

　　以上是我在教学中存在的问题，我自认为我对教学的态度还是很认真的，只是因为在能力方面还是有些欠缺。我知道能力的提升不是一天两天的事，因此，我将从以下方面努力提高自身能力。

　　认真钻研业务知识，提高学业修养。

　　作为一名英语教师要先在教学过程中做到游刃有余，教师就必须熟悉自己的专业领域内的各

　　科知识。教师还应在学习文化知识的同时，注重业务能力的提高。英语教师不但是语言教师，更是文学教师，这样他才能具有熟练驾驭语言的能力。

　　2、认真学习教育理念，提高自身理论修养。

　　具备扎实的专业知识和良好的文化素养。理论从实践中来，又需要在实践中不断加以检验。作为教师，我们只有不断学习教育理论，尽可能多读一些有关教学法的书刊，了解一些教学教改的动向，不断实践教学理论，才能不断创新，不断丰富自己对理论的认识，不断充实和改进自己的教学方法，开阔自己的眼界和思路，充分利用前人的经验，在前人己有的基础上争取有所发现同，有所创新。

　　3、认真学习英语课程标准，提高理解和运用教材的能力。

　　英语课程标准是编好教材的依据，教材是体现课程标准要求的具体表现形式。只有认真研究课程标准，才能够较全面地“吃透”教材，把握教材，把握其体系的精髓；才能“进得去”、“出得来”。只有准确地把握住英语教材的主线和整个教材的重点，了解每一单元每一章节的特点，才能在英语教学中针对重点，分解难点，目标准确，任务清楚，才能寓教于乐，深入浅出，减轻负担，激发兴趣，良性循环，让学生轻松学习，充分挖掘学生学习的潜力。

　　4、虚心向有经验的教师学习，提高教学能力。

　　向有经验的教师请教，通过网上观看视屏，外出听课及听本校老师的课，可以获得最直接的教学经验，吸收其较好的教学方法。同时，在英语教学中，利用卡片，多媒体，替代繁琐的中文解说，能使课堂气氛活跃，极大地调动学生学习英语的积极性。

　　5、虚心向学生学习，不摆老师架子，提高教育教学效果。

　　在教学工作中，老师应以学生为主体，必须认识到学生在教学环境中不是被动接受知识教师在每一个单元或章节教学后，应及时征求学生意见，不仅要听优生的建议，更要倾听差生的心声，让他们谈听课的体会和感受，适时调整自己的教学方法、教学进度，及时地解决学生生活与学习中的困难，让学生接受你、亲近你，进而接受你的英语课。当然是为了用，学了不用等于没学，时间长了就会遗忘。所以，我们应采用多种形式，多开展课外活动和其它形式，以吸引学生持久的兴趣，促使他们活学活用。

　　以上是我对两个多月的教学及期中考试后的反思和改进措施，恳请各位领导、各位老师多提宝贵意见，使我的教育教学水平不断提高，使学生的成绩也有所进步。

期中考试后的反思10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　我今天讲话的题目是《期中考试后的反思》。

　　11月6日，我校举行了本学期的期中测试。对上半学期的学习情况进行了测试和总结。11月9日，我班的考试成绩出来了。总的来说，成绩不是很理想。

　　亲爱的同学们，当你看到你的考试成绩时，你会作何感想呢？是高兴，啊！我这次进步了！是懊悔，呀！我这次退步了！还是没有感觉，我无所谓！考多少算多少！面对着你的考试成绩你想过吗？这是我们半学期辛勤劳动的成果，你是否对的起自己这几个月的早出晚归，是否对得起老师的谆谆教悔，是否对得起父母的殷切期望……

　　不管你想些什么，都已经不重要了。重要的是将来怎么做？面对两个月后的期末考试，你准备好了吗？亡羊补牢，为时不晚。只要我们努力，只要我们勤奋，只要我们肯学，从现在做起，从点滴做起，一切都还来的及。在以后的学习中，只要我们上课认真听讲，课下按时完成作业。不懂就问，努力学习。我相信，在将来的期末考试中，我们一定会取得好成绩的！

　　同学们，让我们共同努力吧！

　　谢谢大家！

期中考试后的反思11

　　期中考试的成绩已经在这个星期陆续知道，除了语文在96分，英语和数学却都没有进入90 分的行列，初一听我还是没能让自己淡定下来，一开学时的的思想工作我做了很多，关于小升初，关于我们家明年住不住新房子，因为要住新房子的话，我们就近入学的学校不是片区的，如果要考的话，没有一个好成绩是不可能的，洁一开始也是卯足了劲在学习，但是慢慢有松懈下来，，这和我的放手也有关系。我觉得都是六年级了，不应该在需要我跟在后面，所以放手也是为初中做准备，但是现在看来我的放手还是做得有问题，第一我理解的放手是不再关注她每天的作业情况，不再检查。第二我自己的懒散也影响了孩子，我都不能以身作则，孩子肯定不会好到哪去。在这里我得好好反思：

　　就现在这个成绩状况来看，洁的学习方法和学习效率还需要改进，我的放手不能是松手，在数学的学习上我必须做到每天让洁回来把当天的内容复述一遍给我听，有疑点不能放过，而且，在思维上也需要转变，想问题时不能一根筋，此路不通时要学会变通。英语的学习上不能光停留在读和会背单词，每一课对话和故事要会默写。这是我在这次考试后的反思和以后的学习路上的要求，也和洁做了沟通，她对此也同意了。

　　还有就是关于粗心这个问题，我想了好久，觉得粗心真的能暴露很多问题，数学上错误不能简而概之为粗心，它可能是你学的不透彻，有疑问的一种变现，也体现了我平常在生活上的包办太多，以至于现在动手能力，思维能力的不足，所以我现在要做的是生活上的放手，尽量让洁参与家务劳动中来。

　　一次不理想的其中考试，带来的是思考和改进。

期中考试后的反思12

　　期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。

　　NO·1 基础知识不牢固

　　一直以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。

　　其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果，

　　其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的'原因之一。

　　NO·2平时作业不细心

　　粗心大意是我的一个坏毛病，平时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。

　　书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只不过我没有留意罢了!可是，现在后悔又有什么用呢?

　　NO·3 面对错题不重视

　　曾经有一些错题，出现在我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。

　　从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿?这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。我相信在我的努力下，这次期中考试的成绩，不仅仅是空前，也是绝后。

期中考试后的反思13

　　期中考试过后，老师带领我们对于接下来的学习做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和需要改进的地方，学霸们也向我们叙述了他们学习生活的日常。对比之下，我发现以下几点我没有做到，且需要改进。

　　1、作业情况——我每次写完作业都是随手乱放，这很容易出现落作业、给小组扣分的情况。我应该改掉坏习惯，认真检查作业，用袋子把作业装好、数齐，给老师一个好的积极的态度。

　　2、小组团结——在课堂上，我应该和小组组员讨论，不能置身事外，待在座位上不动。一个小组应该团结，我认为我们组在这方面做得不够好，我们应该加以改正。

　　3、作息时间安排——上课时要集中注意力听讲，即便不能听进百分百，也要认真尽力听讲。下课趁知识还没忘记利用课间写些作业，同时给自己留出休息时间。对于不会的题，尽早问老师，课间或中午吃完饭都可以。晚上写作业时，不能听音乐，不能留手机。有不会的题可以用电脑查，保证题目的正确率，尽量不让老师心塞。晚上11：00前睡觉，至少8小时睡眠，保证第二天不会上课睡着。

　　我相信，以上几条改正后我的学习速度会加快，效率也会加强。期待改变后的自己，希望在这学期期末考试中考到满意的成绩。

期中考试后的反思14

　　期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己会不会出错、哪些地方可能会丢分，有没有填错答题卡等等。

　　最终，成绩出来了，真的不出我所料，——比上学期总分下降了60多分。

　　这无疑对我是一个沉重的打击，虽然这学期是高中的第一个学期，换了新的学校和新的环境，但是我上课也有认真的听课，为什么一下跌这么多？感觉我这个学习委员的职称有点黯淡无光。

　　后面经过几天的认真反思和总结，可能还是新的年级适应期，平时需要各科成绩都要下功夫，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：

　　1、课前预习第二天要上的各科内容。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;

　　2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。

　　3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。

　　4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。

　　做到了这些我相信在期末考试后我的成绩一定会升上去。

期中考试后的反思15

　　这次期中考试，我的语文只得了78分。这份卷子最主要的丢分之处还是集中在阅读理解和写作，而对基础和文言文的理解还是不是很深，所以才会考得这么差。

　　平时关于古诗的理解性背诵的题练习的还是不够多，比如在这次考试中，要求从《迎燕》中选出表达对燕子美好品质的赞美的句子这道题我错写成了：“翅湿沾微雨，泥香带落花”，主要的原因还是没有联系前面画波浪线的句子：“做一只勤劳慈爱的燕子，尽心尽责的养育后代”，体现了燕子育雏的慈爱，所以应该选择：“巢成雏长大，相伴过年华”。

　　我平常只注重于单纯地默写与字音字形，同时古诗的句意和其中表达的深刻内涵还是掌握的不好，说明对于古诗还是不求甚解，深层含义挖掘的还是不够。所以，在今后的学习中，古诗这一方面还是不能掉以轻心，还需多练关于理解性背诵的题，同时要勤对古诗进行赏析，要对古诗做到完全理解与掌握。

　　开放性试题本来平时见得就不多，而我还是不把这种题当做一次对自己的练兵，而是总认为这种题那么简单而不去进行练习，考试的时候只要临场发挥一下就能拿到满分了。殊不知每一次的练习都会在考试中体现出来，这种错误的心态在这次考试中把我害惨了。不过我也应该庆幸，现在发现了问题还为时不晚，如果这次我不扣分，却有可能在中考时暴露出来，那才会成为遗憾。所以以后如果我再遇到这种题，我再也不会去轻视，而要慎重对待，用自己的努力去填平这个缺陷。

　　在课外文言文与课内文言文结合的题中，两者的关系对比总是让我丢分。而对文言文来说，我总是只注重句子的翻译与注释，却没有看到文言文翻译后描写了些什么以及文中的事物的特点。所以，在今后的学习中，文言文这一方面还是不能掉以轻心，总归还是要多练题。同时不仅要勤对深层含义进行挖掘，还要对文言文描写的物体或事件做到完全理解与掌握，争取在这一方面做到不丢分。

　　这次的阅读理解明显出的比原来简单很多：居然史无前例的出了说明文与议论文的结合。可是尽管如此，还是在阅读上丢了7分，如此大比例的丢分，实不应该。然而，这种题想要提高，还是主要在于一个字：练。也只有孜孜不倦的练习，才能真正在此方面有较大的建树。柳老师说；“环境是福气，时间是运气，努力是正气。”功在平时，我要多背阅读方法，并学会应用这些方法进行答题，真正做到“学以致用”。在今后的学习生活中，努力多思考，勤练习，用自己的奋斗在试卷上写下正确答案。

　　而作文仍然是我的硬伤，对于此，我也只能多读经典，这样才能将我的立意上升至一个新的高度。柳老师曾经说过，读名著一来可以提高我们的思想价值；二来又可以将名著中的好词好短在潜移默化中化作自己作文里的哲理句。我必须将积累在时时刻刻中进行，养成习惯才能成为自然，一定要努力向35、36的高分迈进。而在语言方面，我还需要进行对语言的淬炼，这样才能将语言变得更加顺畅和优美。对于结构，我在文章中用的大多是传统无奇的三段式，我只有用有自己的安排与构思，让文章结构更紧密，才能写出真正的高分作文。

　　在初二的生活中，我们的学习任务、各科难度明显加大，知识明显加深。所以在学习语文时，我们要用坚强的毅力和明确的目标让自己始终认识到要认真对待每一天的学习生活，不可大意。在后半个学期中，我的总体目标是让自己能自主的安排学习与生活，不再让老师、家人敦促，也只有自主的学习、制定具体的学习任务才是进步的有效途径，才能为今后的学习打下更为扎实的基础。尤其在语文方面，我更得多用脑思考，多动手练习，真正手脑动起来，我才能有提高。

【期中考试后的反思】相关文章：