高考数学对知识点要求略降

　　关键词一：平稳

高考数学对知识点要求略降

　　对知识点的要求略有降低。

　　解析：对数学知识的要求分为三个层次，即了解、理解；掌握、灵活；综合运用。其中对第三层次的要求占比重相当小，仅出现以下几处：掌握平面两点间的距离公式以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用、能根据条件熟练地求出直线方程、熟记导数的基本公式（但实际高考命题中，属第三层次的要求远不止这些）。

　　关键词二：基础

　　重点强调对数学基础知识、基本思想及方法的考查。

　　解析：在复习与冲刺时，不要忽略三基训练，但也不要盲目加大试题的难度。

　　关键词三：综合

　　强调对数学基础知识的考查，还要求既全面又突出重点，对于支撑学科知识体系的`重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体。

　　解析：不难发现，函数、导数、不等式、三角函数、向量、概率与统计、数列、直线与平面、直线与圆锥曲线等是支撑数学学科知识体系的重点内容。在复习中要以三角与向量，直线平面简单几何体，概率统计，数列与极限，直线与圆及圆锥曲线，函数导数与不等式等六大部分为知识模块，在此开展专题复习，注意模块内与模块间的交汇综合。

　　关键词四：创新

　　强调对新信息、情景、设问，选择有效的方法和手段分析问题，并能灵活地应用所学数学知识、思想、方法独立地解决问题。

　　解析：近几年数学辽宁试卷中，多次出现像新定义、新背景等方面的创新试题，今年高考是辽宁省课改前的最后一年，为实现现有高考向课改高考平稳过渡，估计今年在创新问题上要加大考查力度。

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