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初一语文上册诫子书知识点总结

时间:2021-11-30 11:39:55 初一 我要投稿

初一语文上册诫子书知识点总结

  诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书,初一的学生需要重点把握这一篇文章。小编为大家力荐了初一语文上册诫子书重点知识点,给大家作为参考,欢迎阅读!

初一语文上册诫子书知识点总结

  初一语文上册诫子书知识点总结1

  一、作者介绍

  诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉政治家、军事家。

  二、一词多义

  学而时习之:代词,代指学过的知识 之

  君子之行:结构助词,的

  静以修身:介词,表目的 以

  非宁静无以致远:介词,用来

  非淡泊无以明志:远大志向志

  非志无以成学:名词活用为动词,立志

  夫学须静也:动词,学习 学

  非志无以成学:名词,学业

  三、古今异义字:

  宁静:古:指安静,精力集中。今:指环境上的安静,不嘈杂。

  “险躁则不能治性”中的“险”字:古:轻浮。今:危险,不安全的意思。

  “淫慢则不能励精”中的“慢”字:古:怠惰散漫的意思,今:指速度缓慢。

  四、词性活用

  1、志:非志无以成学:名词活用为动词,立志

  2、广:非学无以广才:形容词活用为动词,增长

  3、远:非宁静无以致远:形容词活用为名词,远大志向

  五、文章分析

  1、本文中心论点是:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  2、文中有句话常被人们当做“志当存高远”的座右铭,这句话是:非学无以广才,非志无以成学。 3、《诫子书》中能表现“躁”的危险的句子是: 险躁则不能治性。

  初一语文上册诫子书知识点总结2

  诫子书

  诸葛亮

  夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1.给下面加点的字注音。

  (1)夫君子之行(  )

  (2)淫慢(  )

  (3)遂成枯落(  )

  2.解释下面加点的词。

  (1)夫君子之行(        )

  (2)俭以养德(        )

  (3)非学无以广才(        )

  (4)淫慢则不能励精(        )

  (5)年与时驰(        )

  (6)意与日去(        )

  3.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是(  )

  A.夫君/子之行

  B.非学/无以广才

  C.淫慢/则不能励精

  D.非淡泊/无以明志

  4.翻译下面的句子。

  (1)静以修身,俭以养德。

  (2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

  5.《诫子书》选自《________》,作者________,字________,三国时期著名的________、________。与他相关的故事有:________________等。该文中的“________________,________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。

  6.根据课文内容填空。

  (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历,对儿子的教诲与期望的千古名句是:________________,________________。

  (2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:____________,________________,________________________。

  (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:__________________,________________。

  7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。

  (1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)

  严家训时时记,______________________________________________________________

  (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

  (3)回顾你的成长历程,写一则父母教育你的`小故事。(50字左右)

  8.解释下面加点的词。

  (1)非宁静无以致远(    )

  (2)险躁则不能治性(    )

  (3)年与时驰(    )

  (4)遂成枯落(    )

  9.翻译下面的句子

  (1)非学无以广才,非志无以成学。

  (2)年与时驰,意与日去。

  10.下面对这篇文章的分析有误的一项是(  )

  A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。

  B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。

  C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

  D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

  11.作者写这封信的用意是什么?

  答案:

  1.(1)fú (2)yín (3)suì

  2.(1)助词,用于句首,表示发端

  (2)介词,引进动作行为的目的

  (3)使……广博,增长

  (4)放纵

  (5)疾行,指迅速逝去

  (6)岁月

  3.A(解析:夫/君子之行)

  4.(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。

  (2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

  5.诸葛亮集 诸葛亮 孔明 政治家 军事家 孔明借东风、空城计 非淡泊无以明志 非宁静无以致远

  6.(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远

  (2)才须学也 非学无以广才 非志无以成学

  (3)淫慢则不能励精 险躁则不能治性

  7.(1)示例:好家教人人夸(立家训代代传)

  (2)示例一:不同意。良好的行为习惯要从小养成,文明礼仪要从小事做起。

  示例二:同意。教育是一个长期的过程,不能立竿见影,教育孩子要讲究方式、方法。(2)示例:有一次,我数学考试不及格,背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发现后,打了我一顿,严厉地告诉我“做人要诚实”。我深受教育,再也没做过不诚实的事。

  8.(1)达到 (2)修养 (3)随同 (4)于是

  9.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成。

  (2)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。

  10.D

  11.告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。

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