初一

七年级语文上册期中检测试题及答案(2)

时间:2017-10-26 11:26:58 初一

七年级语文上册期中检测试题及答案

  18..第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?(3分)

  四季分明(20分)

  ①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去,感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京,忍不住频频回首,不料友人却对我说:南京城冬天冷,夏天热,可是它四季分明,每一季都让你为生命的力量而感动。

  ②年复一年,我行走在北京西路(注:南京城内一条街道的名称)上,两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线:初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽,不知不觉中绿就覆满了枝头;夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派,却也亭亭玉立,碧阴如盖;秋风渐起是它们最美的时节,短短一季凝聚了一生的精彩,片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落,簇簇白果已珠圆玉润待字闺中;冬季来临,它们淡妆素裹,脱尽繁华,只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

  ③有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂,缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几番风雨,白玉兰、樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了,南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝。

  ④夏季说来就来,五月进而满城飘起靓丽的裙子,到了 七月,更是热得浓烈、热得 深沉,仿佛一场爱得死去活来的恋情,让人大汗淋 漓,透不过气来。

  ⑤秋风中的南京,天特别蓝,云特别白,有大雁飞过,有菊黄枝头,有艳阳高照,有雨丝缠绵,那千姿百态如人到中年历经甘苦,展现出成熟的魅力,欲说还休的无奈。

  ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地,校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的.雪层上打滚,这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩,第一次缘谤冬天的如此美丽 。 。

  ⑦红红绿绿,冷冷热热,四季分明的南京给了我们生命的启示,生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。

  ⑧透过今夜雪色迷蒙,隐约可寻春影萌动,那是一年四季的轮回。

  19.结合句子理解词语含义。(6分)

  (1)淡妆素裹 :

  (2)转瞬即逝:

  (3)欲说还休:

  20.第②段中,作者抓住银杏树的变化,表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现 南京四季特点的语句来,或用自己的话概括出来。(8分)

  (1)春天:

  (2)夏天:

  (3)秋天:

  (4)冬天:

  21.第③段到第⑤段中写南京的四季,用人的成长过程作比。例如:

  用“ 来比喻春;用“ ”来比喻夏;用“ ”来比喻秋。(3分)

  22.品读第⑥段,如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季,你认为是否得当,为什么?(3分)

  四.作文。(55分)

  从下面两个命题中任选一个完成作文。

  1.同学们已经是初中生了,再也不是以前那个幼稚不懂事的小朋友了。你们告别了童年,即将迎来青少年时期。这几个星期的学校生活一定丰富多彩,发生了各种各样的事情,见识了各种各样的同学。这一切让你在各方面都成长了吧。也许你学会了交朋友,也许你学会了努力拼搏,也许你学会了自己照顾自己,也许你学会了感恩,也许你还学会了其他很多很多。

  请以“我成长了”为题目,写一篇作文,文体不限,不少于600字。

  2.“生活中不缺乏美,只是少了一双发现美的眼睛。”不管是人也好,物也罢,都有美的一面。学会发现美,学会欣赏美,做一个“美”的伯乐。请以“生活中的美”为话题,题目自拟,文体不限,写一篇作文。不少于600字。

  七年级语文上册期中检测试题答案

  一、语言积累与运用

  1.略 2-6.D C A B D

  7.墙角的花,你孤芳自赏时,见识就少了。 冬日的梅,你傲雪盛放时,品质就坚了。

  8.①表达清楚,明确,简明扼要。比喻 拟人 对偶等修辞手法皆可。

  ②称呼(1分),理由(1分 ),表达希望(1分)

  ③没有。我会说:“对不起,张伯伯,打扰到您休息了。我以后一定会注意的。”(2分)

  二.文言文

  9.(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(2)思君不见下渝州。(3)随君直到夜郎西。(4)海日生残夜。(5)一夜征人尽望乡。(6)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

  10. 骤:急 差:大体 期:约定 舍:舍弃

  11.(1)谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起,和子侄辈(小辈)们谈论文章的义理。

  (2)等了您很久都不到,(我的父亲)才离开。 12. B

  13.答:兄子的比喻突出了雪色白的特点,但是撒盐空中缺乏雪轻盈的特点。兄女的比喻突出了雪轻盈的特点,但是柳絮色灰,颜色上又有所不足。(意对即可2分)这纷纷扬扬的白雪就像一场美丽的梨花雨。

  (既能体现雪色白,又能体现雪轻盈。2分)

  三.现代文阅读

  14.朱自清 《背影》《你我》《欧游杂记》写出其中一个就可以

  15、(1)春花图 万紫千红总是春(2)春风图 二月春风似剪刀(3)春雨图 天街小雨润如酥

  (诗句意合则可)

  16.触觉、嗅觉、听觉 或 温暖、清香、悦耳

  17,(1)闹字用拟人的修辞手法,将蜜蜂拟人化,生动形象地写出了蜜蜂的多,从侧面写出了春花的香甜。

  (2)抚摸运用比喻的修辞,把春风吹在脸上的感觉比作母亲的手抚摸的感觉,生动形象的写出了春风的温暖柔和。

  18、这三个分句的语序不可以颠倒(1分),因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、 梨树” (2分)

  19、(1)这里形容银杏树在冬天披着层雪,显得朴素美丽的样子。(2)这里形容南京的春天非常短暂。

  (3)这里形容南京的秋天充满故事,没有展现出自我就要离开的不舍和无奈。(只答字典意每个只得1分)

  20、(1)、春天短暂 原句: 有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂。南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝(找出一句就给分).

  (2)、夏天火热 原句:到了七月,更是热得浓烈、热得深沉

  (3)、秋天千姿百态 原句:那千姿百态如人到中年历经甘苦,展现出成熟的魅力,欲说还休的无奈

  (4) 、冬天美丽 原句:第一次缘谤冬天的如此美丽

  21、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 人到中年历经甘苦

  22、不恰当。(1分)

  因为:①、作者写南京的冬天很美丽,就不宜用老年人作比;(1分)

  ②、老年人是人生将要到终点了,而自然界的冬天并不是终点,四季是周而复始的。(1分)

 

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