初一英语知识点精华【7篇】

　　在日常过程学习中，大家都没少背知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。那么，都有哪些知识点呢？以下是小编帮大家整理的初一英语知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一英语知识点精华【7篇】

初一英语知识点1

　　There be的句子结构

　　There be是一个肯定句的形式为：There be +名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

　　be动词单复数的.确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为

　　There is an eraser and two pens on the desk.

　　There are two pens and an eraser on the desk.

　　(1)there be的否定句,即在be的后面加上not。

　　否定形式为：There be + not + (any) +名词+地点状语。

　　There is not any cat in the room.

　　There aren't any books on the desk.

　　(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答：Yes, there is /

　　are.否定回答：No, there isn't / aren't.

　　Is there a dog in the picture?

　　Yes, there is.

　　Are there any boats in the river?

　　No, there aren't.

　　(3)特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)?

　　回答用There be . . .

　　There's one. / There are two / three / some . . .

　　有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .

　　How many students are there in the classroom?

　　There's only one. / There are nine.

　　(4)如果名词是不可数名词,用：How much +不可数名词+ is there +地点状语? Eg:How much water is

　　there in the cup?

　　How much food is there in the bowl?

初一英语知识点2

　　一、48个国际音标

　　及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

　　字母书写同学们都应该没有问题的，小学已经学了好几年的英语了，26个字母的大小写同学们是没问题的，主要要注意一下单词的书写，特别是专有名词(首字母必须大写)!

　　二、be动词的用法

　　be动词

　　有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

　　be动词就是咱们所所说的系动词，相对来说比较简单，只要同学们分清楚be动词的三种形式什么时候运用就可以了。

　　三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

　　1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, they)。

　　2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的`形态：I, We, You, You, He, She, It, They。

　　3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it，them

　　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

　　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　对于初一同学们来说，反身代词用的相对比较少，主要把主格、宾格、和物主代词记清楚，特别弄清楚形容性物主代词和名词性物主代词的区别：形容词性物主代词后必须+名词，名词性物主代词单独使用，后面不能加名词。

初一英语知识点3

　　今天我们来通过“介词的分类”统观一下英语中有哪些介词以及介词都有哪些用法，所以说目的不是要让大家记住分类，而是大致浏览一下各类介词哦。

　　从介词本身的结构来看：

　　1. 简单介词：at, in, on, since, from

　　2. 复合介词：as for 至于；as to 关于；out of 从，出自；into 进入；onto 到……上面去

　　3. 二重介词：from under 从……的下面；from behind 从……的后面；until after 直到……之后；from among 从……当中

　　4. 短语介词：according to 根据；ahead of 在……之前；apart from 在……之外；because of 由于；by means of 以……之手段；by way of 经由

　　从介词本身的意义来看：

　　1. 表示时间的介词

　　about, around, before, by, at, after, in, on, around, between, during, for, from, since, till, until, within

　　2. 表示地点的介词

　　about, at, in, on, over, through, across, along, around, before, between, beyond, down, up, to, toward, under, near

　　3. 表示方式的介词

　　by bus 乘公共汽车

　　see with one's own eyes 亲眼看...

　　write in ink 用墨水写...

　　on foot 步行，徒步

　　He looked at me without expression. 他毫无表情地看着我。

　　4. 表示原因的介词

　　He was punished for stealing. 他因偷窃而被惩罚。

　　suffer from a cold 患伤风

　　be ashamed of 因……而感到羞愧

　　shake with cold 因寒冷而发抖

　　5. 表示关于的介词

　　What is the book about? 这本书是关于什么内容的？（about关于一般情况）

　　I heard him talk on Chinese medicine last night. 昨晚我听到他讲中国医学。（on关于理论、学术）

　　a long story of adventure 一个长篇冒险故事

　　6. 表示比较的介词

　　His face is as black as coal. 他的脸跟煤炭一样黑。

　　He saw a number of small hard things like stones. 他看见一些像石头一样的.小小的坚硬的东西。

　　7. 表示除外的介词

　　He works every day but Sunday. 除星期天外，他每天都工作。

　　We all went except Tom. 除汤姆外，我们都去了。

　　The letter is good except for the spelling. 这封信除了拼写错误之外，还算是很通顺的。

　　Besides English, he studies German and French. 除英语外，他还学习德语和法语。（besides中文译成“除……外”，实则表示包含在内。）

　　8. 表示条件的介词

　　With your help, we might finish the work earlier. 有你的帮助，我们可能早点做完这工作。

　　Man cannot live without water. 如果没有水人就不能活。

　　9. 表示结果的介词

　　She tore the letter to pieces. 她把信撕个粉碎。

　　10. 表示对于的介词

　　Sea air is good for the health. 海上的空气对健康有好处。

　　To her it was all unusual. 这一切对她都很不平常。

初一英语知识点4

　　1.一般现在时

　　定义：表示经常发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(am/is/are)+其他

　　否定形式：主语+be动词(am/is/are)+not+其他

　　一般疑问句：把be动词置于句首

　　2.一般过去时

　　定义：过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(was/were)+其他

　　否定形式：主语+be动词(was/were)+not+其他

　　一般疑问句：把be动词置于句首，并还原行为动词

　　3.一般将来时

　　定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

　　构成：肯定形式：主语+shall/will+动词原形+其他

　　否定形式：主语+shall/will+not+动词原形+其他

　　一般疑问句：把助动词shall/will放在句首

　　4.现在进行时

　　定义：表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。

　　要想学好英语，就必须学好英语知识点，鉴于此，小编为大家整理了这篇七年级英语冠词的用法知识点讲解，希望对大家以后在英语方面的学习上有所帮助。

　　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。

　　1、定冠词the表示"特指"，可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。

　　2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

　　3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量"，而基数词则强调"数量"。

　　以上就是小编为您整理的七年级英语冠词的用法知识点讲解的全部内容，希望您在阅读了这篇文章后英语成绩有所提高。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(am/is/are)+动词的-ing形式+其他

　　否定形式：主语+be动词(am/is/are)+not+动词的-ing形式+其他

　　一般疑问句：把be动词置于句首

　　5.过去进行时

　　定义：示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。

　　构成：肯定形式：主语+be动词(was/were)+动词的-ing形式+其他

　　否定形式：主语+be动词(was/were)+not+动词的-ing形式+其他

　　一般疑问句：把was/were置于句首

　　6.现在完成时

　　定义：表示现在已经完成的动作或存在的状态，并对现在造成一定的影响和后果;另外，还表示从过去一直持续到现在，并且有可能继续下去。

　　构成：肯定形式：主语+have/has+动词的过去分词+其他

　　否定形式：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他

　　一般疑问句：把have/has置于句首

　　7.过去完成时

　　定义：表示到过去某个时间已经完成的动作或存在的状态，概括地说是表示“过去的过去”。

　　构成：肯定形式：主语+had+动词的过去分词+其他

　　否定形式：主语+had+not+动词的过去分词+其他

　　一般疑问句：把had置于句

　　TheprettygirlsingssongsonthestageeverySunday.

　　4123(5)(5)

　　Englishdrivesmemad.

　　1236

　　希望同学们能够认真阅读初一英语语法时态知识点总结归纳，努力提高自己的学习成绩。

　　各位热爱英语的同学们，今天小编给大家分享的是初一英语知识点之形容词副词讲解，同学们认真浏览，详细笔记。

　　形容词，副词的比较级：表示“比…更…”（-er）

　　(一)：一般直接在单音节和少数双音节形容词，副词尾+;tallLong

　　(二)：以e结尾的单音节和少数双音节形容词，副词词尾直接+_______;nice______wide_______

　　(三)：“以_____+______结尾的单音节和少数双音节形容词，副词先___变____,再加____。

　　busy______early______easy________busy_______

　　(四)：以______音节结尾，末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形

　　词，副词，要_____最后一个辅音，再+______。big_____hot_____red____thin_____

　　(五)：多音节和部分双音节的形同此，副词，一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________relaxing___________exciting__________carefully___________

　　注意：(1)比较级的句子中最常见的一个词than比。(2)比较级常用于两者的比较。

　　形容词，副词的最高级：表示“最……”（-est）

　　(一)：一般直接在单音节和少数双音节形容词，副词尾+;

　　tallLongOldLow

　　(二)：以e结尾的单音节和少数双音节形容词，副词词尾直接+___________;

　　nice______wide_______large_______fine______

　　(三)：“以_____+______结尾的单音节和少数双音节形容词，副词先___变____,再加____。

　　busy______early______easy________busy_______

　　(四)：以______音节结尾，末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形容词，副词，要_____最后一个辅音，再+______。

　　big_____hot_____red____thin_____

　　(五)：多音节和部分双音节的`形同此，副词，一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________relaxing_________exciting__________carefully___________

　　不规则变化。

　　good/well-better---bestbad/badly---worse---worstmany/much----more---most

　　好的更好的最好的坏的更坏的最坏的许多的更多的最多的

　　(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)

　　far---farther---farthestlittle/few---less---least

　　远的更远的最远的少的更少的最少的

　　(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)

　　注意：(1)一般形容词的最高级前面会有the，而副词的最高级前面一般不会+the。

　　(2)含有最高级句子中常常可以看到of，in，oneof…之类表示范围的词。

　　(3)最高级通常是三者以上的比较。

　　在解题时，我们只有充分理解了句子的意思才能很好的选择使用比较级和最高级

　　上面就是为大家准备的初一英语知识点之形容词副词讲解，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

初一英语知识点5

　　连系动词及系表结构

　　连系动词也称系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语共同构成复合谓语。

　　连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构。系表结构说明主语的`状况、性质、特征等情况。

　　一、状态系动词

　　用来表示主语状态，只有be一词。例如：

　　Heisateacher.

　　他是一名教师。(is与表语一起说明主语的身份。)

　　二、持续系动词

　　用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，remain，stay，lie，stand。例如：

　　Healwayskeptsilentatmeeting.

　　他开会时总保持沉默。

　　Thismatterremainsamystery.

　　此事仍是一个谜。

　　三、表像系动词

　　用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look。例如：

　　Helookstired.

　　他看起来很累。

　　Heseems(tobe)verysad.

　　他看起来很伤心。

　　四、感官系动词

　　感官系动词主要有feel，smell，sound，taste。例如：

　　Thiskindofclothfeelssoft.

　　这种布手感很软。

　　Thisflowersmellsverysweet.

　　这朵花闻起来很香。

　　五、变化系动词

　　这些系动词表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run。例如：

　　Hebecamemadafterthat.

　　自那之后他疯了。

　　Shegrewrichwithinashorttime.

　　她没多长时间就富了。

　　六、终止系动词

　　表示主语已终止动作，主要有prove，turnout，表达“证实”，“变成”之意。例如：

　　Therumorprovedfalse.

　　这谣言证实有假。

　　Thesearchproveddifficult.

　　搜查证实很难。

　　Hisplanturnedoutasuccess.

　　他的计划终于成功了。(turnout表终止性结果)

初一英语知识点6

　　一、these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good.那些画很好。

　　③ Are those apple trees?那些是苹果树吗?

　　④在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?

　　Yes, they are.是的'，他们是。

　　二、名词+’s所有格

　　单数名词后直接加“ ’s ”：

　　Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈

　　以s结尾的复数名词，只加“’”

　　Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

　　Children’s Day儿童节men’s shoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

　　初一英语知识

　　1.What do you think of …?=How do you like …?你认为……怎么样?

　　What do you think of the movie ? =How do you like the movie ?

　　你认为这部影片怎么样?

　　2.Why don’t you +动词原形?=Why not +动词原形?为什么不……呢?

　　Why don’t you have a picnic this weekend ?=Why not have a picnic this weekend ?

　　这个周末为什么不去野餐呢?

　　3.not …until …直到……才……

　　The children didn’t come home until it was dark .

　　孩子们直到天黑才回家。

　　4.The number of …is…的数里是……

　　The number of students in our school is 1,000.

　　我们学校的学生数量是1000。

　　5.How much+不可数名词…?多少……?

　　How much milk do you want ?你想要多少牛奶?

　　6.How many +可数名词复数…?多少……?

　　How many English books do you have ?你有多少英语书?

　　7.Remember (not) to …记得(不)做……

　　Remember to take an umbrella with you .It’s raining outside .

　　记得带上雨伞。外面正在下雨。

　　8.How are you feeling ?你感觉怎么样?

　　-How are you feeling now ,Nancy ?南希，你现在感觉怎么样?

　　-Great .很好。

　　9.It is +形容词+to do sth .做某事是……

　　It is dangerous to play with fire .玩火很危险。

初一英语知识点7

　　语法:

　　1,询问人或物品在哪里，我们用Where,结构为where+is/are+人/物品名称?“……在哪里”回答用主语+is/are+in/at/under/on/near+地点

　　注意：表示“在……地方”地点前要用定冠词the或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说intheroom,inmyroom但是绝对不可以inthemyroom.

　　词语用法:

　　1,takev.带走，把人或物品带到别的地方去，take…to…把……带到……去

　　bringv.带来，把人或物品从别的'地方带到说话的地方来bring…to…把……带到……来

　　2,please后接动词用原形。

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