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初一生物上册第三章的知识点归纳

时间:2022-11-14 14:58:45 初一 我要投稿

初一生物上册第三章的知识点归纳

  在日常的学习中,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。想要一份整理好的知识点吗?以下是小编为大家收集的初一生物上册第三章的知识点归纳,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一生物上册第三章的知识点归纳

  第三章 多种多样的动物

  1、观察动物的形态,一般是先(整体)或(局部),先观察动物的(体形)、(体色),再逐步观察动物身体的(各个部分)。对各部分的观察,一般是由(前)向(后)进行,如观察(哺乳动物)的顺序是:(头部→颈部→躯干部→四肢→尾部)。观察完各个部分后,还要再由(局部)回到(整体),了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系等。

  2、常见的昆虫口器有:咀嚼式 口器(蝗虫)、 虹吸式 口器(蝶、蛾类)、嚼吸式口器(蜜蜂)、刺吸式口器(蚊子、蝉)、舐吸式口器(苍蝇)。

  3、动物器官与仿生学:模仿鸟制造了飞机;模仿青蛙的眼设计出了“电子蛙眼”;模仿蜻蜓翅痣的特点设计出了减轻飞机飞行中的颤振;模仿苍蝇的眼设计出了“蝇眼”照相机。

  4、在野外考察时,要根据动物的特点去寻找它们。除了要对动物的种类、数量及它们的形态特征进行观察外,还有注意观察它们的生活场所和生活习性。

  5、目前,地球上生活着150多万种动物。在我国,已经知道的鱼类有3862种,占世界鱼类种数的17.53%;两栖类284种,占世界两栖类种数的7%;爬行类376种,占世界爬行类种数的6%左右;鸟类1244种,占世界鸟类种数的14%左右;哺乳类581种,占世界哺乳类种数的13.39%。

  6、在野外观察动物时,注意不要被小动物(咬伤)、(蜇伤)!也不要(伤害)小动物!

  7、对动物进行观察,可以在不同的环境中进行。一些小型的(活动较慢)的动物,像蚂蚁,蚯蚓等,宜在(野外)观察。一些(活动性较强)的动物,如蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等昆虫,小鱼、小虾等水生动物,在野外观察它们的形态一般比较困难,可(捕捉回室内),放在(合适的容器内)进行观察。一些(较大)的动物,如鸟类、哺类,可放在(笼内)进行观察。如果观察动物的生活习性,则应尽可能在适于这种动物的野生环境中进行观察。

  8、鱼的鳃是由( 鳃弓、鳃粑、并列的两个鳃片组成 ) ,(鳃丝) 内有丰富的毛细血管,进行(气体交换)。

  9、鱼类终生生活在水中,身体表面大多覆盖着(鳞片),用(鳃 )呼吸,用(鳍 )游泳。

  10、体内有脊柱是(脊椎动物),脊椎动物有(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类),(鱼)类是最低等的脊椎动物。

  11、 体内没有脊柱的动物叫(无脊椎动物)。包括(原生动物→草履虫)、(腔肠动物→海蜇、海葵等)、(扁形动物→猪肉绦虫、血吸虫)、(线形动物→蛔虫、蛲虫)、(环节 动物→蚯蚓)、(软体 动物→贝壳类、乌贼类等)、(节肢动物→蝗虫类,蜘蛛类、蜈蚣类、虾蟹等甲壳类)等。

  12、混合放养是指把几种食性和栖息水层不同的鱼种,放养在同一水体中。充分利用水体的空间和各种天然饵料达到高产的目的。

  四大家鱼有:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

  13、家鸽的羽毛分为 (正羽 )和( 绒 羽 )两种。

  14、鸟类的主要特征:体表被覆羽毛;前肢变成了翼;长骨中空;有喙无齿;体温恒定;卵生。

  15、鸟类是脊椎动物中第二大类群,颈长、腿长、喙长的是涉禽类,如丹顶鹤、灰鹭等。全世界现存鸟的种类大约有9200多种,如猛禽→猫头鹰;攀禽→啄木鸟被称为“森林医生”;鸣禽→大山雀被称为“林中卫士”;涉禽→丹顶鹤;游禽→天鹅;走禽→孔雀等。

  16、课本67页家兔的结构图,(膈)是哺乳动物特有的结构,将体腔分为(胸腔)和(腹腔),膈的收缩和舒张,可以使胸腔扩大和缩小,因此能帮助完成(呼吸)的作用。

  17、家兔和鸟类是( 恒温动物.,

  18、(哺乳动物)体表被毛、用肺 呼吸,体温恒定,体腔内有膈,胎生,哺乳。哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等类群。

  19、(鸭嘴兽)是卵生的哺乳动物;是最原始的低等哺乳动物。(蝙蝠)是会飞的哺乳动物,捕食害虫,是一种益兽。(灵长类)是最高等的哺乳动物,其中类人猿没有尾,猴类有尾。(黑猩猩) 是最聪明的哺乳动物,和人类亲缘关系最近。(水中的`哺乳动物)有海牛、海豚、白鳍豚、蓝鲸等,(蓝鲸)是当今世界上最大的鲸。

  20、工蜂的口器属于嚼吸式 口器,有一片上唇、一片下唇、一对上颚、一对下颚、一对下唇须、一片舌瓣,适于吮吸花蜜。第三对足上有花粉刷 和花粉筐。

  21、蜜蜂群体生活,由( 蜂王 )( 工蜂 ) (雄蜂) 组成,一只蜂王,少数雄蜂,上万只工蜂。

  22、身体有许多体节组成,并且分部,身体表面有坚韧的外骨骼,足和触角是分节的,这些是(节肢)动物的特征。(节肢)动物占动物种数的五分之四以上。

  23、课本51、52、56、57、58、63、67、72、73、74、76、78、79、80、81页的图都要掌握。

  24、蝗虫的 (咀嚼式)口器结构:上唇一片、下唇一片、上颚一对、下颚一对、舌一片组成,上颚坚硬,适于咀嚼食物。

  25、(气门)是蝗虫进行气体交换的通道,共10对,分别位于(胸、腹部)。

  26、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部有分节的足三对、翅两对。这些属于(昆虫)的主要特征。(昆虫)是节肢动物中最大的类群。

  27、蝗虫的一生要经过( 卵)、(若虫)、(成虫) 三个阶段。若虫阶段是防治蝗虫的最好时期。若虫阶段要蜕( 五)次皮。

  28、蛔虫和猪肉绦虫的成虫生活在人的小肠里,依靠吸食小肠内的营养物质生活,像这样一种生物生活于另一种生物的体内或体表,并从后者体内摄取营养维持生活的现象叫(寄生) 。获得利益的叫(寄生虫),被寄生的生物叫(寄主)。

  29、常见的寄生虫有:蛔虫、猪肉绦虫、蛲虫、血吸虫等。

  30、(扬子鳄)被 称为 “活化石”,褐马鸡是我国特产的鸟类,分布于河北境内,朱鹮是世界性濒危物种,只有400只左右,陕西洋县,白鳍豚淡水鲸类,哺乳动物,数量不到100只。

  31、根据动物与人类生产和生活的关系可以分为水产、家禽、家畜、农业害虫、农业益虫、寄生虫等。根据动物的形态结构、生理、生态、行为等方面的特点,可分为 有脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等)和 无脊椎动物(原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)。

  扩展资料:

  1、向性运动:是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。

  2、感性运动:由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动,外界刺激的方向与感性运动的方向无关。

  3、激素的特点:

  ①量微而生理作用显著;

  ②其作用缓慢而持久。激素包括植物激素和动物激素。植物激素:植物体内合成的、从产生部位运到作用部位,并对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物;动物激素:存在动物体内,产生和分泌激素的器官称为内分泌腺,内分泌腺为无管腺,动物激素是由循环系统,通过体液传递至各细胞,并产生生理效应的。

  4、胚芽鞘:单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶,有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部,胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部,胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。

  生长素的发现:

  (1)达尔文实验过程:A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲;B单侧光照去掉尖端的胚芽鞘,不生长也不弯曲;C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘,胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。——达尔文对实验结果的认识:胚芽鞘尖端可能产生了某种物质,能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。

  (2)温特实验:A把放过尖端的琼脂小块,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘向对侧弯曲生长;B把未放过尖端的琼脂小块,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘不生长不弯曲。——温特实验结论:胚芽鞘尖端产生了某种物质,并运到尖端下部促使某些部分生长。

  (3)郭葛结论:分离出此物质,经鉴定是吲哚乙酸,因能促进生长,故取名为“生长素”。

  2、向性运动是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。感性运动:由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动,外界刺激的方向与感性运动的方向无关。

  3、生长素的产生、分布和运输:成分是吲哚乙酸,生长素是在尖端(分生组织)产生的,合成不需要光照,运输方式是主动运输,生长素只能从形态学上端运往下端(如胚芽鞘的尖端向下运输,顶芽向侧芽运输),而不能反向进行。在进行极性运输的同时,生长素还可作一定程度的横向运输。生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端,单侧光刺激胚芽鞘的尖端,会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输,从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。生长素的竖直向下运输:生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。

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