初三

九年级语文下册能力训练试题及答案(2)

时间:2017-10-26 17:10:43 初三

九年级语文下册能力训练试题及答案

  枪 口

  官复原职的N省建材局杨局长和李秘书,走在蒿草丛生、芦苇疏落的湖边。

  “烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮。”西风、秋水、雁阵,衔着落日的远山,交融在一起,更增添打猎者的无限兴致。

  “嘎——”传来一声禽乌被惊动的鸣叫。杨局长从李秘书手里接过一支崭新的猎枪,抚地摸了一下。它是双筒枪管,枪身瓦蓝锃亮,枪口黑黝黝的,有一股逼人的寒气。三十多年前他打游击时,也没用过这么好的枪。

  “吱嘎——嘎呷。”从附近湖面的荷梗残苇中,窜出几只白颈黄蹼、羽毛发麻麻的水鸭子,在空中扑腾乱飞,惊悸声声。赶着猎狗的`捕猎社员,也悄悄地摸到这儿。好几支猎枪的枪口,同时瞄准了这些空中猎物。

  “砰——”老杨开枪了。一缕白烟消散,一只水鸭子像断线的风筝,从半空中坠下。

  “打中喽,打中喽!杨局长,您真不愧是当年游击队里的神枪手。”李秘书像个孩子似的跳着嚷着,奔过去捡猎获物。

  老杨只是“嘿嘿”笑了几声,拍着枪,连声说:“好枪,好枪!”

  他俩朝熄了引擎的黑色小轿车走去。老杨说:“老陈这家伙,介绍的地点还蛮不错呢。”

  李秘书试探地凑上前去说:“他是您的老部下嘛。这次他请您批五十吨建材物资给他

  “你不要为他做说客。不批,半个字也不批;针尖大的洞,也会刮进斗大的风。咱党员干部,那歪门邪道不要搞。”他停了一下,朝烟波迷茫,水天一色的湖面瞧去,“好景致,可惜婷儿没有同来。”

  “她今天有更高兴的事儿。”李秘书故作神秘地笑笑说,“陈主任托了文化局的老马,同意把您女儿调到省实验话剧团工作。

  “嗯?”老杨的眉毛拧了个结。李秘书只当没察觉,坐进轿车,手扶在车门上,仿佛自言自语地说:“就拿这辆车来说吧,也是陈主任出力调拨给您的。那回大姐犯病进医院,还多亏这辆车接送。”

  “该死,早把我当猎物瞄上了。”他下意识地攥紧枪把想。李秘书一眼溜到枪上,像又想起了什么,说:“陈主任知道您喜欢打猎,这支猎枪就是他特意托人专程送到您家的……”

  车发动了。老杨陡然一惊,不觉倒抽一口冷气:黑黝黝双筒枪口冒着寒气,就像两只黑洞洞的眼睛,死死地瞄准了他……

  20.小说标题《枪口》的深层含义是什么?(3分)

  21.这篇小说在刻画杨局长这一形象时运用了哪些人物描写的方法?各举一例。(4分)

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  22.请你说说小说中的杨局长是怎样的人?李秘书是怎样的人?(4分)

  阅读《晏子使楚》一文,完成下列问题。

  晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

  晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生准南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

  1.解释下列句中加点字在文中的意思。

  (1)齐之习辞者( ) (2)为其来也( ) (3)酒酣( )

  (4)齐人固善盗( ) (5)晏子避席( ) (6)左右对曰( )

  2.翻译下列句子的意思。

  (1)为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。

  (2)婴闻之,橘生准南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

  (3)王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

  3.有本文而产生的成语有哪些?

  4.楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王”?

  5.你认为晏子能够击败楚王的原因有哪些?你还知道他的什么故事?请写出一个。

  6.如果你是楚王,面对晏子的回答,你会有怎样的反应?会说怎样的话?

  九年级语文下册能力训练试题答案

  1. 略。

  2. (1)化作春泥更护花 (2)海内存知己

  (3)巴山夜雨涨秋池 (4)生于淮北则为枳

  (5)烽火连三月 (6)金沙水拍云崖暖

  3. A

  4. 略。

  5. (1)总、竟 (2)完全 (3)弹琴 (4)痛苦;极度悲伤

  6. (1)说话时完全不悲伤。(2)拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了。

  7. 手足情

  8. 提示:“不调”既是写实际情况,也包含了“人琴俱亡”的凄凉。(学生可根据自己的感觉来说,言之成理即可)

  9. 买橘送别

  10. 用两手攀;两脚缩;身子微倾

  11. 这种轻松的心情正是一种爱心,道出父亲不肯让“我”去,一定要自己去的道理:越是尽到做父亲的责任,心里越是感到踏实满足。为了照顾好儿子,什么灾祸、劳累,全都置之度外了。

  12. 怕父亲看见自己流泪更不放心了;怕父亲劳累摔倒,体贴、心疼父亲。

  13. 临别时父亲反复叮嘱,提醒,表现父亲对儿子的惦记,无微不至的体贴、关心的深挚的爱。

  14. zhǎn rù chōng jǐng

  15. 因为“丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法庭判成了加害者”

  16. 进一步突现他们家庭的贫穷,为下文故事的发展作铺垫。

  17. 她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。(或:她没有信心和勇气再坚持下去了)

  18. 儿子的坚强给了她活下去的信念。(或:她从孩子身上看到了希望)

  19. 母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子,并且最终战胜了死亡。(或者,对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小,却承担了所有家务,深深地体谅母亲,使母亲又生出了活下去的信念)

  20. 杨局长已被陈主任那支发射糖衣炮弹的“枪口”瞄准击中了。

  21. 语言、动作、神态、心理

  22. 杨局长作为革命领导干部有一定的思想觉悟和认识水平 。在一段时间中警惕性不够,对身边搞不正之风的人认识不足,但最终在实践中猛醒了。李秘书阿谀逢迎,善于奉承,老谋深算,工于心计,是本文搞不正之风的代表人物之一。

  3.逾淮为枳、南橘北枳、自食其果

  4.先制造和睦气氛来消除晏子的防备,然后出其不意地进行刁难,目的是使他措手不及,难以应答,达到羞辱的目的。

  5.主要原因是晏子以国家尊严为重,有非凡的勇气,机智善辩。故事主要是一句话概括。

  6.要根据楚王的身份来设计言语。可以赞同楚王在文中的表现,也可以由新的言语。

 

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