初三的语文卷分析之文题分析

初三的语文卷分析之文题分析

　　本次考试作文试题为二选一，一为半命题作文，一为话题作文。第一个半命题作文还不错，让学生有话可说，有情可抒。

初三的语文卷分析之文题分析

　　作文部分

　　（一）文题分析

　　第二个作文话题，由于提示语有一段话：“请结合自己的特长……”等一句话，给了很多学生误导，造成一部分学生离题。

　　（二）答卷情况

　　大部分学生得分在40—43之间，真正好的作文较少；主要问题表现在以下几个方面：

　　①一部分学生书面不整洁，字迹不工整，集中表现有10—20本整本学生书写特别潦草，字迹根本看不清，态度极不端正，40%的学生字不能认真书写。

　　②作文不能抒真情，一部分学生文风不正，抄袭、堆砌材料的现象严重，整体文风令人担扰。

　　③作文内容空洞，一部分学生用华丽的语言代替真实的写人记事。

　　④选材平凡。所选材料不能紧扣时代的脉搏，陈旧落伍的题材在作文中还占一部分。

　　⑤作文审题不清，对于现在的命题、半命题、话题作文，仍对学生有审题的要求，但仍有一部分学生不审题，这次作文的话题作文，有很多同学走题。

　　⑥有些同学的字数把握不好。字数不够或续卷纸的现象还有。

　　（三）几点整改措施

　　①在作文的书写上要下大功夫，争取向卷面要4—5分。

　　②作文的周周训练必不可少，日记更要不间断，不能因为是初三，就轻视了作文训练，因为作文也要语文的半壁江山。

　　③注重对学生写法的指导，让学生会构思、选材，选题目等等，抓学生的写作基本功。

　　④要多积累，多阅读，虽然是初三，时间紧，任务大，但每天应不少于半小时的阅读、积累，这样学生才会有源头活水，作文起来才有源源不断。

　　总之，这份试题导向很好，使我们明确了教学的方向，把握了教学中的重点，今后在教学中只要多加强对学生的知识和能力的培养，就能很好地完成教学任务。

【初三的语文卷分析之文题分析】相关文章：