关于初二暑假作文汇总五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初二暑假作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于初二暑假作文汇总五篇

初二暑假作文篇1

　　记忆中的海天一色已经不复存在，现在的海是被风尘覆盖的黄色沧桑，天是被雾霾掩盖的灰色落寞。那片蓝色的海与天啊，只得沉在眼底，成为最迷人的风景。

　　记忆中总还存在着那个画面。

　　年幼的我爬上山巅，早晨的冷风吹散飘渺的云烟，显露出海天相连的景致来。起初，天是白的，海是蓝的，白的纯净，蓝的静谧，那样的美好似乎连时间都不忍来侵扰。早晨的时光放慢步调，屏住呼吸，准备悄悄从旁溜过，却被一只从海平面掠来的飞鸟惊扰，“扑棱——”，云又快速地游走，从天到海，但那也不过是一指之间的距离罢了。

　　顷刻间，便云海相覆。这刻，天是蓝的，海是白的，蓝的灵动，白的恬淡。几束穿越过云层透射下来的阳光，仿佛圣光一般，使得这天地间都充斥着世本圣洁的美好情愫，世俗的人们在这圣景之下，更是觉得连呼吸都是亵渎。

　　阳光被更多的释放，飘渺的云烟也就悄然消失在其间。此时的海与天都是蓝的，但却各有滋味，海是介于钴蓝与群青之间的蓝色，代表沉着，宽容，天是比瓦蓝更深一些的蓝色，代表着豁达，轻柔。

　　这是我的记忆中的美好，在梦的最深处如同沉睡的婴儿一样长存。

　　而现在——我抬头望天。

　　现在的天似乎不是真正的天，总是灰沉沉的，给人以无限的压迫和沉重，甚至空气中，有时也会弥漫着刺鼻的味道，那是污染猖狂的挑衅，自然无力的呻吟。我们的天空何时变得不再可见？这是自然的悲哀，也是人类的悲哀。

　　我想起一个故事，故事中的真正的天空被贼人窃走，皇帝大臣们召集画师，画了一块巨大的画布，把它罩在国家的上方，这个国家从此重新拥有了一块新的天空，只不过时常会脏，会变灰，不过经过画师们的重新整理，又会焕然一新。我多希望我们的天空也能像画布一样，这灰色只是暂时的，总有一天，能够见到那醉人的蓝色。从此，遥望那片蓝天不再是心底的遥望，只要一抬头，便能看到如倩女之靧面般的天空。

　　那一天，可见吗？

初二暑假作文篇2

　　曾经去看海，看到的却混黄的海水，无边无际，似乎铺盖了整个大地。他并不咆哮，只有海风微微惊起的微波，一圈，一圈得向外开来。海似乎像混着了双眼的老龙，为自己现在衰弱的身体与曾经的健壮而感叹着。这也许就是受伤的自然吧！

　　曾经去乡村游玩，哪里病不都是像城市里冷冰冰的高楼大厦，甚至没有超过三四层楼的建筑。四周有小河，有田地，有树木。虽然没有城市里那么炎热。哪里的孩子虽然没有psp那么高档的游戏机却依然是在玩耍中找到快乐，甚至更加幸福。这也许是因为他们更好的保护了自然。

　　曾经数次乘着飞机在天空“翱翔”攀着城市灰蒙蒙的天向上“爬”，等到冲出了云海才看见了蔚蓝的天空。阳光如此耀眼，在阳光的映照下云儿像极了棉花糖，想那园林的假山，花朵，流水都呈现着自然之美，也许只有自然之美才能为那些文人墨客带来灵感吧。说不定那棉花糖就是云儿给了人们灵感创造的呢！

　　我第一次看见森林，它是显得多么幽静，神秘，却有一种说不出的美，那大概就是自然之美吧。广袤，神圣，人类在自然面前显得多么渺小啊！这里的一切都像是神来之笔，容不得半点改动。让我又想起了张家界的“天下第一桥”，它也是大自然的作品之一，那“桥”将两座山峰连在了一切像是拱桥那样弯弯的，那两座山峰距离很大。而这石桥硬是把它们连在了一起，但看起来却毫无违背之感。

　　自然就像是一位创造大师，他创造的事物都有一种独特的美。自然就像是一位母亲，为人类贡献着她所有的一切，直到她寿命殆尽，而人类却若无其事的向她索要着一切，直到他们发现这位母亲快不行了才开始懂得保护，也许我们可以在自然受到重大伤害前保护他，让她恢复年轻。

初二暑假作文篇3

　　暑假！暑假！

　　我是个初二的学生，这个暑假一结束，我的年级就升一升了，暑假一结束我就是个初三的学生了，在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着，为中考努力着，烦恼着，早早的就上学了，很晚才回家，一天的时间大多都在学校度过，可想而知初三的生活是艰苦的!暑假一结束就要过上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的结束，想要暑假能够再延长些，延长些!

　　无论是在几年级都希望暑假的来临，希望暑假快些到来，这样就不用上学，不用面对老师交代的大量作业和练习，不用早起，不用面对老师的批评，不用面对竞争的压力，暑假给我带来的只是快乐，美好时光，笑声，无忧无虑的生活，没有烦恼的日子，忙碌后期待的生活!

　　暑假我们不用早起，我们在一起放风筝，晚上聚在一起看星星，说说心里话，没有学习上的烦恼，不用担心明天上什么课，不用担心又没有完成老师交代的练习，不用担心又没有预习课本内容，更不用看到父母望子成龙望女成凤的愿望，暑假充满的只是我们的笑声，笑声中是我们快乐的证据，是我们没有烦恼而发出的声音，虽然只是暂时的快乐，但那笑声我们会永远记住，那段快乐的回忆我们会珍藏，那是我们宝贵的回忆啊!

　　暑假别结束，暑假别结束好吗?虽然你给于我的快乐只是暂时的，但那却是我们忙碌后烦恼后发出的笑声，那是我们宝贵的回忆，就让我再多听听那笑声，多发出那笑声，让这回忆再长久些好吗?

　　时间!时间!时间为什么不能停留呢?

　　眼看着暑假快结束了，真不舍，真不舍，过了这个暑假我的学习生活就会更艰苦，更累了，真不舍暑假结束，真不舍暑假的离去，暑假!暑假!暑假!

　　时间!我跟你商量件事好吗?能不能，能不能将暑假延长些，延长些!

初二暑假作文篇4

　　青春礼那日，校门口已是人山人海。

　　家长都堆在门口等待，一手提一个马扎，穿着光鲜亮丽的衣服，却不顾形象的挤在一起，踮着脚，向校园里张望，又被保安一次次的阻挡回去，还有零星的家长干脆直接坐在马扎上，幸运的，碰见了熟悉的人就坐在一起，相聊甚欢，其余的，就独望川流不息的车辆，默默黯然神伤。

　　奇怪的是，等待的，却极少有孩子。

　　我告别了父亲，前去询问，得知学生可以进，家长不能进，就准备自己先进去，让父亲先在外面等一会儿，和那些学生一样，自顾自地走进校园。

　　但无意回头，却偶然发现身后的一对母女，女儿正和一旁的同学说笑，一把将校服扯下，赛道母亲手里，什么也没说，毫不在意的和同学拉着手，跑进了校园，母亲伸出手，想拦下女儿，却又把手缩了回来，想说些什么，却欲言又止。只是眼睛一直盯着女儿远去的方向，抱着女儿扔下的校服，踮起脚尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一点一点的缩小，眼神一点一点的茫然，画面停留，许久。

　　等待，女孩只留母亲一人独自等待。

　　等待，母亲的目送等待女儿的回首，却是空欢喜一场。

　　等待，多少父母像那位母亲一样等待，渴望远去的子女可以回首，驻足，甚至陪伴他们等待。但是他们知道，孩子，终是要长大的.，终是要离他们而去的，他们渴望，却不奢望。

　　于是，他们就独自忍受着孤独的等待。

　　偶然间，我突然想起了自己，我，是不是像那个女孩一样毫不在乎。父亲，是不是像那位母亲一样苦苦等待。

　　回头，眺望远方呆坐的父亲，直奔而去，陪他一起等待。

　　爸爸，之前总是你等我，等我放学，等我吃饭，等我穿衣服，今天，我要学会陪伴你等待。

　　人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父亲。

　　青春礼，是成熟的标志，是青春的开始。回头，看看身后等待的人，你真的成熟了么？

初二暑假作文篇5

　　难得迎来了初中的第一个暑假,令我这个整天沉浸于紧张学习气氛中的学子欣喜万分,总盘算着如何让这珍贵的两个月过得更加充实。爸爸让我定个计划，像课程表一样每天有每天不同的安排，这样每天才能过得有意义。哎，这多麻烦啊！暑假就要放松，放松就要用短时间结束学习。哪儿要那么多计划呀！我全把爸爸的话当耳边风。于是我心里盘算着，打算先花7、8天时间完成数学作业，再花7、8天完成英语作业，至于语文的作文一周两篇，慢慢写，再用两周的时间好好复习功课，毕竟回来要进行开学摸底考试，期末本来就不理想，这回可不能再退步了。我这么一想，啊，用足足一个月时间供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的构思，一想到轻松就在不远的下个月，就倍感惬意。十五天后……

　　这事情啊想起来容易，做起来难。没想到我竟然对自己进行了不加节制的放纵。

　　数学作业：15天下来没做完一半。

　　回想学习过程：边听音乐，边做作业；如遇到不会做的难题，首先用力思考，然后思想“脱缰”，最后对做题没了兴趣，打算明天再继续。但天复一天，致使暑假过了1/4，数学作业每完成一半。

　　英语作业：只将不动脑子的死作业，如收集单词短语，抄写单词课文等作业作完。

　　回想学习过程：思想总是集中不起来，正下定决心做某个作业时，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大脑不想运动，出于无奈只好作死作业。

　　语文作业：除抄写词语以及《课外文言文阅读》之外，作文连一点构思都没有。

　　回想学习过程：总认为阅读太难，做做停停，导致本可以用一小时做完的几篇阅读，花了一个下午才完成。至于作文总想放在明天写，可“明日复明日，明日何其多”啊！

　　加上每天抵挡不住电脑及电视的诱惑，总想打开电脑玩玩游戏，即使在网上读文章我也十分愿意，因为电脑总透着一股巨大的魅力；而至于电视，即使是肥皂剧我也是看得津津有味，时常把情感放在与剧中人同欢喜，同伤悲之中。最后，看到我风卷残云般的作业我不禁感叹，时光为何如此匆匆！

　　我认为总这样下去也不是个办法，作业是早晚都要做的，不如像爸爸说那样定个计划，好让我初中的第一个暑假过得充实有意义。

　　一个月后……

　　计划真的帮了我一个大忙，致使我有规律性的完成作业，这样就不像以前光用一段时间来做一个作业那么枯燥了。就这个计划而言，对我学习生活的帮助，论质量，论数量都较我“巧妙的构思”有了大幅度的提高与增长。

　　暑假除了放松自己之外还起着承上启下的重要作用，因此我们应把握好暑假的每一天，除了完成作业还要预习与复习，学习课外知识。让初二的学习轻松些，这才是初一暑假的责任。