初二下册政治第四单元知识点归纳

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初二下册政治第四单元知识点归纳

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初二下册政治第四单元知识点归纳

　　初二下册政治第四单元知识点归纳

　　第四单元我们崇尚公平和正义

　　第九课我们崇尚公平

　　1.不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

　　2.公平的含义：公平是得到自己该得的，公平是分担自己该做的。人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应承担的责任、得到他应得的利益。

　　第十课我们维护正义

　　(1)对正义的理解

　　(2)正义的行为：

　　①在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人政党权益的行为，都是正义的行为

　　②凡阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人利益的行为，都是非正义行为。

　　(3)正义制度的作用

　　正义制度的正义性，在于他的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束，如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。正义制度是对公平对待的保证。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。

　　初二下册政治第四单元知识点归纳

　　5.1我们都是公民

　　1、公民身份的确认

　　(1)公民的含义：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

　　(2)国籍的含义：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。

　　(3)我国法律对国籍的有关规定：

　　(我国法律规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。

　　(我们一出世就具有公民的资格。如果我们的父母双方或一方是中国公民，在中国的领土上出生，我们一出生就是中华人民共和国公民。

　　(我国法律不承认中国公民具有双重国籍。

　　2、公民身份的内涵是什么?

　　答：①作为公民，个人与国家之间有特定的法律关系，是受国家宪法和法律管辖与保护的个人;②公民具有国家宪法和法律所规定的权利和义务(最重要的特征);③公民在法律上享有平等的权利。(公民享有政治权利和自由。

　　3、社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。

　　▲4、如何树立公民意识，做个合格公民?

　　答：①要树立国家观念;②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德;③要增强法律意识，遵守国家法律。

　　5、良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心，诚信宽容的道德品质，协商谦让的道德风尚，尊重差异的道德气度等。

　　5.2公民的权利和义务

　　1、公民的权利与义务的含义是什么?

　　答：①公民的权利，通常是指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。

　　②公民的义务，通常是指宪法和法律规定公民应当承担或不得从事的行为。

　　③宪法规定的权利与义务是公民的基本权利与基本义务。

　　2、公民的基本权利的内容

　　基本

　　权利

　　公民的平等权利

　　全部公民，在法律面前一律平等

　　公民的政治权利与自由

　　选举权与被选举权;言论，出版，集会，结社的自由。

　　公民的人身自由权利

　　公民的人身自由，人格尊严，住宅不受侵犯权利。

　　公民的社会生活权利

　　宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由(受教育权);妇女儿童权利等。

　　公民的社会经济权利

　　劳动权;劳动者的休息权，退休人员生活保障权;财产和财产继承权等。

　　3、公民的基本义务的内容

　　基本

　　义务

　　公民对国家履行的义务

　　如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全，荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。

　　公民对社会履行的义务

　　如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等

　　公民对家庭履行的义务

　　如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。

　　▲4、公民权利和义务的关系是怎样的?(为什么说公民的权利和义务是统一的?)

　　答：公民的权利和义务是统一的。①公民的权利与义务是相互依存的，密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。②公民的权利与义务是相辅相成，相互促进的。③公民的某些权利与义务是一致的。如:劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。

　　▲5、我们应该如何维护权利，履行义务?

　　答：维护公民权利主要包括：①依法享有权利②依法行使权利③尊重他人的权利

　　自觉履行义务应当做到：法律鼓励的积极做;法律要求的必须做;法律禁止的坚决不做。

　　▲6、什么是依法行使权利?

　　答：指公民在行使自己权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。

　　5.3宪法保障公民权利

　　1、我国现行宪法由序言和总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗国歌国徽首都四章构成。

　　▲2、宪法的地位:宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。

　　▲3、为什么说宪法是国家的根本大法?

　　答：①宪法规定国家生活的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制定，修改程序比普通法律更为严格。

　　▲4、宪法的最高法律效力如何体现?

　　答：宪法的最高法律效力体现在：普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。否则，将被视为违宪而宣布无效。

　　▲5、为什么说宪法是公民权利的保障书?(宪法如何对公民权利作有效的保障?)

　　答：①宪法对公共权力实行严格的规范和限制;②宪法规定国家和政府负有保障公民权利实现的责任;③我国已建立一套以宪法为核心的公民权利保障体系，包括立法保障和司法保障。

　　▲7、什么是公共权力?宪法对公共权力是怎样规范和限制的?

　　答：国家机关和国家工作人员行使的国家权力是公共权力。各级国家机关和国家机关工作人员不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。

　　8、宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。

　　▲9、如何树立宪法意识，维护宪法的权威?

　　答：①要认真学习宪法，自觉遵守宪法。②要积极行使公民的监督权利。③关心国家管理事务，反映并提出对社会管理的建议，积极参与国家的政治生活。

　　10、什么是公民的监督权?

　　答：公民的监督权指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。

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　　1、集体的基本特征是什么?

　　(1)有着共同的目标，(2)在行动上相互支持，(3)心理上相互依存，(4)情感上荣辱与共。

　　2、个人与集体的关系是怎样的?

　　①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

　　3、怎样理解“团结就是力量”?

　　①集体的团结能使个人的能力得到充分的发挥;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。③依靠团结的力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

　　4、个人利益与集体利益的关系是怎样的?

　　①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。

　　②以集体利益为重，并不排斥个人利益。

　　③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

　　5、如何处理集体利益和个人利益的关系?

　　①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

　　②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

　　③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。

　　6、怎样为集体添光彩?

　　为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。

　　7、为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?

　　①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。

　　②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。

　　8、社会生活日新月异的原因是什么?

　　①党和国家制定了正确的方针和政策;②全国人民的辛勤劳动。

　　9、青少年为什么要参与社会生活?

　　①能学会生存、学会交往、学会做人，②能提高社会适应能力，③能促进个人的全面发展。

　　10、中学生应怎样参与社会生活?

　　①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。

　　②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题;就要正确认识从众心理;就要正确认识生活中的困难和逆境。

　　③一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。

　　11、怎样认识从众心理?

　　①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。

　　②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。

　　③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

　　12、为什么要谦让?

　　谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。

　　13、谦让的表现有哪些?

　　①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人;

　　②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人;

　　③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。

　　14、分享的意义：

　　①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福;把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获;把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。

　　②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。

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