[精选]学习的作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的学习的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精选]学习的作文7篇

学习的作文篇1

　　以后的学习计划作文（一）

　　学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。

　　一、学习的目标明确，实现目标也有保证。二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。三、建立学习计划培养良好的`学习习惯大有帮助。

　　由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

　　我的学习计划是：

　　一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。

　　1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。

　　2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。

　　二、确定学习目标：每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。

　　三、科学安排时间：

　　1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；

　　2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；

　　3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；

　　4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；

　　5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；

　　6、睡觉前读一次数或背一次书。

　　以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”

　　以后的学习计划作文（二）

　　新的一学年开始了，我要制定一个切实可行的学习计划，以便在日后的`学习中，更好的提高学习成绩，养成更好的学习习惯。

　　⒈周一至周五早上六点四十分起床，洗漱。

　　⒉早上七点整从家出发，到校后打开课本进行早读。

　　⒊上课认真听讲，不做小动作，不说话。

　　⒋校内的作业在放学前交给老师，不拖延时间。

　　⒌放学后迅速回家，不在路上玩耍。

　　⒍回家后认真完成家庭作业。

　　⒎周一至周五不看电视。

　　⒏看电视要看对自己有益的节目。

　　⒐不懂就问，养成良好的学习习惯。

　　⒑周末早上八点三十分起床。

　　⒒每周日在电脑上阅读两篇文章，并写一篇作文，提高写作水平。

　　⒓上网时不要只玩游戏，应该查一查资料，让电脑成为我的学习好帮手。

　　目标：每门课考八十分以上。

　　重点放在数学、语文、英语、政治、物理上，其他副课可以适当放松一些。

　　以上就是我的学习计划了，如有漏洞，请多指点，希望在本学年中达到目标，考出好成绩！

　　以后的学习计划作文（三）

　　步入初二，也就是步入了人生的黄金时代，就意味着竞争会更加激烈。在这个充满着紧张与考验的时刻，你在熔炉中百炼成钢还是化为灰烬，就在剩下的两年之间会见分晓。为了让自己杀出重围，我拟定了如下的计划：

　　一、每天6：00起床；

　　二、晚上以最快的速度完成作业，然后做眼保健操；

　　三、早读认真，珍惜一分一秒；

　　四、尊敬师长，与同学和谐相处，做一个受人尊敬的女生；

　　五、上课专心听讲，积极思考，课后按时按质完成作业；

　　六、作为班干部，须为班级做些实实在在的.事情；

　　七、听老师的话，听父母的话，培养学习兴趣，改进学习方法，攻破学习难关，力争取得优异的成绩。

　　我相信只要我严格按照以上的计划执行，就一定能让我人生的黄金时代熠熠生辉。

　　以后的学习计划作文（四）

　　我踏上了一段新的旅程充满阳光、希望与欢笑的初中生活。

　　在初中我已错过了很多很多；在这充满希望的高中，里我要更加勤奋！

　　我的目标是：学习，是一个学生的首要任务。我要向大家展示一个全新的自我，一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我。我要改掉以前的不足，不断地完善自己。

　　对自己的要求：

　　1、品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。所以我要从品德做起，从小事做起。

　　2、父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧。

　　3、我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待；

　　4、我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。

　　我的措施是：

　　在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。

　　课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的`知识。

　　在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑；

　　在数学方面，课下我要多做一些题，多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广；

　　在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。

　　我的运动计划是：

　　早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松。

　　最后，我会将以上所说的列成一个表，每天完成一项，就在那项中打钩，如果来不及完成，就适当处罚自己。

　　以后的学习计划作文（五）

　　暑假马上就要结束了，我已经六年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。

　　我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的`听力也总出错。

　　根据我的不足我制定了几条学习计划：

　　1、认真仔细写作业，认真对待每一门课。

　　2、完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　3、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

　　4、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

　　5、还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。

　　6、我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。

　　7、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严格避免中考因单词而失分。

　　在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

　　定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进。

学习的作文篇2

　　我走在回家的路上，双眼无神，凝视着有赤火一般的晚霞的天空。

　　老师让我们开展关于汉字的综合性学习，我当然有着对汉字的热爱和积极的态度，可对整理资料和做PPT，我一向都是敬而远之。走在路上，不知是要快还是慢。

　　一到家，我就开始查阅资料。当我仓颉造字的传说时，就让不安和担忧离开了我的心房，我的灵魂被一根神秘丝线牵扯引着，直飘到一个充满汉字的王国，那些精细巧妙、形象生动的字，让我有一种说不清的敬佩。当我看到歇后语时，会对那有趣的谐音投去好奇的'眼光；当我读到汉字笑话时，我不禁想为汉字的丰富多样点个赞；当我看到许多错别字时，就像神圣的土地被冒犯了一样，有些许难过，有些许责怪

　　资料都整理好了，或许这并不是很难的事。我经过妈妈的指导，完成了PPT，可是这满满的收获却不能满足我对汉字知识的渴望，在其它小组的展示中，我十分认真地听着。我不知道我记住了多少，不过我知道我现在很满足。轮到我们小组了，我心里不但不紧张，反而很迫不及待。在台上，我们凭着团结的力量和充足的准备向大家展示了汉字丰富多彩的一面。听着雷鸣般响起的掌声，收获的喜悦已占满我的心房。

　　我在这次学习中学到了太多，查阅资料让我读得了许多汉字知识；上台展示让我有机分享我的劳动果实；其他小组总结也让我认识到自己的不足。我的收获如此之大，我还有什么理由不满足呢？

学习的作文篇3

　　一、留心观察。观察生活中的人、事、景、物，把观察的内容，用文字简洁准确地写出来，恰当地去形容出来，一目了然。

　　二、“学会”阅读。阅读各种文章，能够积累间接的经验，提高感悟知识的能力。学会呢，就要我们找到方法：在多样化的阅读内容中对比，找到相通或关联的内容，由知识点连贯成深入了解某方面知识的线，再组成自己认知范围的知识面。才可能在写作文时把某方面写具体、说清楚道明白。阅读的内容可能多了去了，但是能记住或者准确复述出来的内容可能寥寥无几，意思更可能出现转述偏差或理解偏差。因此在练习基本功的习作阶段，作文中的事情，最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的,用上课文里面的词语就行了!而不是道听途说、断章取义的编造(因为道听途说的事情,是很难把经过写具体的)

　　三、善于思考。作文不求一样，不可能千篇一律，文无第一，写出你自己的思考和感受就好!内容方面既要符合普遍的共识性，但总的来说无论写什么体裁(素材)，心中要有一个方向和目标，有一个主题，即中心思想。或歌颂，或反对，或表扬，或批评，或闲时，或娱乐等。

　　四、学习理论。深加理解关于写作方面所要求的背后意思、理论知识、懂得欣赏和建立审美观，为写作实践找到美的框架，鉴别评定基准!总之，要写有积极意义的、要写有正能量的、要写有积极向上的思想等内容。

　　五、善于请教提问。向有经验的老师家长请教，避免不走弯路，少走弯路，发现并及时理解问题的'意思。学员的思维和性格类型多样，不可能一点即通，基本在少年时期分为两大类：一种是思维集中、严谨好学善思能会意的想象力强记忆运用型的。

　　另一种是思维发散、放松自我意识的准确经验感知体验型的。对比着思考学习，更容易有进步!

　　简单说来，前者需要你告诉他要怎么做，他潜意识里，自然会思考：不能像其他那样做法做。后者则需要说：不能怎么样做，随即她会问：那要怎么做?也就是说，他们会对除了自己经验认知的东西将信将疑，不关自己事。需要具体的指导，但自己缺乏总结分析!再说个问问题的方式上的例子：一种会问：你为什么把垃圾放在了桌子里呢?因为忘记了，随手放着又方便!另一种会问：你把垃圾放在桌子里是什么原因?是忘记了，随手放着又方便的原因!前一个可能是故意的，找的借口、理由，后面一个可能是无意中真实回答。

　　两种答题报告式的语言，在作文中显得生硬，但是他基本能把握住内容写的具体对象。所以教学方式也要多样性，也鼓励提问!针对性指导!

　　六、修改理解。好文章是改出来的，要养成修改文章的好习惯。积累自己犯过的错误，才不会在同一个坑里摔倒三次。调整顺序也非常重要，不然田忌赛马怎么能赢呢?把作文中类似的内容合并到一起，有逻辑关系的更要有先后顺序，还要适当过渡以下，才能条理清楚，井然有序。

　　七、写作意愿。你愿意去写了，慢慢也就写得越来越好了!

学习的作文篇4

　　今天要上识图记忆课，我是第一次接触这个课程。为了引起我们更大的学习兴趣，李老师让我们自己选了自己喜欢的拼图组件，同学们有的选了霸王龙、有的选了大鳄鱼、有的选了汽车，还有狮子、蛇、飞机等很多种，总之谁和谁的都不一样。开始我不明白是为什么，后来才知道，老师的目的是为了让我们互相不干扰，可以自己安心完成自己的练习。

　　我选了一只大公鸡。我着急的拆开包装，还没听老师讲解就开始了。可是一拆开就傻眼了，我什么都不会。怎么办呢？这时候老师开始讲了，如何去记忆图纸上的编号，如何去组装，甚至还要求我们倒序复原。我这才看到原来还有一张图纸在里面呢！看来学习真不是着急的事情啊，需要更踏实更认真一些才好！

　　我拿着图纸聚精会神的看着，按照老师的要求，开始全神贯注的练习起来。一个一个零件，一步一步的被我逐渐组合在一起。因为我的动手能力不强，导致我第一次组装的零件不稳定，中途全散开了，前功尽弃。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老师走过来和我一起找失败的原因，鼓励我说：“你要记住，每一个人的一生，都会经历失败和挫折，没有人是一帆风顺的。你应该有自信，相信自己是可以超过其他同学的！”我看着眼前的图纸和散落的零件，暗暗鼓励自己：“我一定可以成功。”

　　我再一次从头做起，从大公鸡的腿开始，然后是身子和腿，最后是翅膀。在我坚持不懈的`努力下，我的大公鸡终于成型了。但是我开心的还是有点早了。我刚要兴奋起来，却发现这只大公鸡哪里不对劲。是哪里呢？我找来找去，终于发现，这只大公鸡还没有眼睛呢。我从组件里翻来覆去的一寻找，还真有一双眼睛没有安装呢。赶紧把眼睛安装好。刚想松一口气。却意外的发现在我的桌上，竟然还多出了一块零件。我的天！还需要再反复一次……看着其他同学都逐渐完成了，我片刻不敢耽误了，重新再来一次吧……

　　终于完成了！这只大公鸡高昂着头，好像对我说：“你真棒！只要坚持就一定能成功的！”通过这节识图记忆课，我深深地感受到：学习需要脚踏实地，着急、浮躁是不行的。我要加油啦！

学习的作文篇5

　　课外的生活丰富多彩，我也从课外的语文学习到了很多知识。

　　老师为我们班举行了很多语文课外学习的活动，比如：写博读博评博、排练并在班级内展示课本剧、观察盛开的梅花和水仙花等等。

　　在课外，老师叫我们观察水仙花，我目不转睛地盯着正在盛开的“凌波仙子”。她生得美丽，生活在清澈见底的水中，有许多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表着她的冰清玉洁，我喜欢她那“清姿终不污泥沙”的个性；喜欢她那“清姿终不污泥沙”的香姿；喜欢她那“韵绝香仍绝”的芬香。于是便有了我的挥笔而下。

　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”学习语文，自然少不了阅读。在读书中，我们要认真去读，读到真正的'书魂。我常常读书读到废寝忘食。语文老师也为我们的读书提供了很好的条件：为我们建设了图书馆，让同学们可以“腹中有书气自华。”

　　这就是我的语文课外学习经验。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不仅学习经验重要，自己勤奋刻苦才是更重要的。

学习的作文篇6

　　上学期期末测试，我以语文95分，数学98分，英语99分，三门功课总分292分的优秀成绩荣获全年级第一；在鼓楼区第二届小学生我的生活与数学评比活动中，荣获五年级组二等奖；在江苏书人教育培训中心特强班学习中语文、数学均荣获一等奖，并被评为书人优秀学员；在20xx年南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛活动中，荣获五年级组二等奖。一个个奖项接踵而来，我一下子成了学校的名人，享受着众星捧月的待遇——老师们投来赞许的目光，同学们飘来羡慕的眼神，妈妈伸出温软的手一遍又一遍地爱抚我的头，我认识和不认识的阿姨们碰到我也发出啧啧称赞。这不，新学期一开始，老师就让我介绍一下学习经验。我有什么学习经验呢？好像有点儿，又好像没有什么。细细想一想，可能是一些学习习惯帮助我获得了成功。

　　首先，我不把学习当苦差事，而是把学习当作长知识，长本领的过程。每学到新的知识，我都非常高兴，我觉得我从不知又知道了新的东西，并牢牢记住。除了学好课本知识外，我还会经常上网输入关键词，自己查找与课本上相关的知识，进一步加强学习，拓宽自己的`知识面。

　　第二，我不把做作业当任务，而是把完成作业当作检验学习效果的手段。放学回家后，我不急着马上完成作业，而是翻翻书，回想一下当天学习的知识，特别是老师在课堂上讲的重点、难点，像回忆电影一样，在脑海里浮现出来。做作业时，我就埋头写，不再翻书，不再到处找答案。

　　第三，多读书，好读书，读好书。很多同学都怕语文考试，因为每次都不容易得高分，我对语文学习不是很担心。我觉得只要多看课外书，语文成绩就会提高上来。但是我们不能一味地看图画书，那些图多、字少的书要少看，要多看有用的书，提高阅读能力、作文水平。看书还要长期坚持地看，三天打鱼，两天晒网是不行的。看书时要专心，认真，不能东张西望，这样看书是白看。我经常一觉醒来，就想看书，有一次，我看书入了迷，早饭都忘记吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了两个面包匆匆上学去。

　　对于数学，一是要理解，每学一种新题型，都要弄懂；二是做题时认真仔细，不要因为自己的马虎、粗心丢分。有时间的时候，选择性地做些题目，但不要总是做同样的差不多的题目，一种题型巩固了，掌握了，就可以了。

　　再说英语，英语学习要注重听、读、背、默。听、读就是多听磁带，跟着朗读；背就是多背单词、短语、句型和课文；默就是要默写单词和课文。另外，在课余时间多做一些英语阅读，提高理解能力。

　　我一直坚持上面的学习习惯，认真学习各门功课，取得了不错的成绩。如果你做到上面这几点，没准下一个全年级第一就是你噢！

学习的作文篇7

　　从前，在一个垃圾场里，一群苍蝇正在比谁写的字好看，所有的苍蝇都比完了，只剩下“学学”的时候，“学学”却说：“我不会写字，但我会认字！”台下顿时沸腾起来。

　　“哈哈哈，不会写字还过来，分明是个大笨蛋！”一只苍蝇说。

　　“就是就是，没文化，真可怕！”另一只苍蝇讥笑道。

　　“没错没错，没文化，真可怕，像头猪，哈哈哈！”一群苍蝇喊。

　　“学学”听了，心像刀切割了一样难受，于是下定决心，一定要好好学习！于是“学学”到处打听哪个学校好，一位大叔告诉它，在千里以外有一个名字叫蒲鞋市小学，四（1）班是一个很好的班级，老师很有耐心，学生一学就会，可牛了！

　　“学学”听了，决定去蒲鞋市小学，它风餐露宿，日夜兼程，终于飞到了蒲鞋市小学四（1）班的`教室里，发现小朋友们各个名不虚传，老师教的一遍就会，和大叔讲得一模一样。它突然看见一个小朋友写错了“又”字，很想帮他，可它不会写字，只好等老师报答案了。老师开始讲字了，“学学”认认真真地听，还在黑板上写了一个，高兴极了。

　　最后，“学学”还学会了英语、数学、科学，成为了“苍蝇学霸”！

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