班级公约作文

时间:2025-01-14 11:22:41 关于班级的作文 我要投稿

班级公约作文精华【3篇】

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的班级公约作文3篇,欢迎大家分享。

班级公约作文精华【3篇】

班级公约作文 篇1

  俗话说“没有规矩,不成方圆”。三百六十行都得有规矩,那作为小学生的我们,当然班里也得有班规,今天老师让我们班同学自己制定了一套班级公约,我们要遵守公约才行。

  于是,我们就开始制定了,同学们都拿出了笔和纸先按自己的想法写班级公约,我们从学习,纪律,卫生,三个方面来制定,而且句子要通顺,每一句的字数也要一致,最好能押韵,看谁写得又快又好。

  写过之后,老师又让我们每个小组来讨论,每个小组选出来几句写的不错的话,这不每个小组也都选出来了几句,而且每个方面也都要写出来。

  很快,小组都选出了优胜者,下一步就由组长来上台读给大家听, 他们都自信满满的,一个比一个说的好,不仅押韵而且流畅,说出的含义也非常的好,读起来朗朗上口,很快我们就记在心里了。

  之后那些写的很好的句子,都被老师收集了起来,制定一张表格,我们班的.公约就此而诞生了,以后我们要按着公约来执行。

  在卫生方面,我们要做到,小纸片不落地,自律的捡起垃圾,不乱丢垃圾。 在纪律方面也要管理好自己的嘴,上课时不乱说话,积极回答问题等,还有学习上面,要做好课前复习,认真做题,不耻下问勤思考,同学们也写了许多的东西。

  同学们,我们一定要把班级公约记牢,好好地去执行,这样我们班的纪律优秀了,卫生干净了,学习环境好了,那我们的学习也会更上一层楼的。

班级公约作文 篇2

  新学期的开始,我们班制定了一份公约,那自然就是我们的班级公约。——题记

  我们班的全新改革get!新学期,我们采用了积分形势,我们明确了一下分工,我们从路队卫生学习纪律好人好事文明守纪和小组综合七个方面主抓。我们每个月还评选出三个最优秀的学生发奖鼓励哦~

  学习,纪律由各小组组长来管理积分,卫生有索一铭和安一鸣来检查,班级卫生是索一铭的,我们班的卫生区是安一鸣负责的。好人好事自然是由班长马茹琳负责的啦~至于我嘛,就是负责小组综合啦~~~

  既然分工明确了,那就各负责人就位,开始执行。

  班级公约制定好后的一个星期里,看到大家都很竭尽全力的去完成各自的任务,心里很是欣慰呢,当然,自己这个做班长的要带好头,我也在认真的记录着。

  星期一的下午,我们上了班队课,老师让我们总结了各个小组的'积分,听了我们的积分情况很是感动呢,大家都有了进步,尤其是荆子皓,从上册那个上课不认真听讲,下课总是打架的男孩,就像是变了个人了似的,上课认真听讲,回答问题积极,下课虽然有点顽皮,但比起以前已经好了很多,我们大家都很是惊讶。

  看来,我们的班级公约还是蛮有效的,但是我相信这不只是班级公约的成效,里面更有我们的努力,我们的汗水,我们的进步!

班级公约作文 篇3

  提到班级公约,大家绝对不陌生,毕竟几乎每个班里都张贴了一张,而且“公约”二字,在生活中可谓是随处可见。在图书馆、博物馆、电影院等等地方,都能看见。而我们班里,似乎这个“班级公约”被遗忘了。

  曾经在几年级时,王老师曾经在班里贴过一张,也就是兴起一时,同学们也就是按照规定遵守了个两三天,但随着时间的流逝,这张班级公约也被我们不理不睬。从此以后,班里也就几乎没什么所谓的“班级公约”了。

  逐渐的,我们升入了小学五年级,而教室也没换。在我们班里,唯一的公约就是那张“阅读公约”,贴在了我们班图书角的正上方,格外显眼。我还以为我们以后就这一张公约呢,不过,我发现我错了。

  这周六的下午,我们还是上着周一的课,刚巧王老师给我们讲第1单元的口语交际,也就是制作班级公约。

  先不说这班级公约,光这小组公约要想制作起来都不是一件容易事儿。还记得我们在综实课上,制定小组公约时,既不能想着太夸张,也不能太简单,还要大家一致通过,最后勉勉强强的写了几条,最后他们几个没几个是按照小组公约执行的。

  所以这次制定班级公约,我也没抱着太大的希望。

  先是个人在卫生、学习、纪律三方面各写一条,最后小组讨论,每方面选出两条,再由全班同学表决意见。本来我以为按照以往的.套路“上课专心听讲”、“下课不喧闹”写几条就够了,结果老师还要求要前后条字数相同,这简直就是难度“更上一层楼”。

  硬着头皮往下写,个人写的时间过去了,我才写了一条。真尴尬。其他同学也没比我好到哪去,不过有一条倒是蛮有趣的“不耻下问勤思考,认真好学真是好。”读起来朗朗上口,这倒是个好句子;“纸片不在地上躺,班级卫生要做牢。”哈,这句也不错!有了这两句,我们组几乎就不怎么用愁了,剩下的“随便”打发了一下,就算大功告成了。

  有了这两句话给我“撑腰”,我自信心满满的举起手,大声的读出了那句话。接下来谈卫生,我们组的杜开宇一直在举手,我先是一愣,又在台上做了个动作,代表他把手放下,他似乎是没看见,还是固执的举起了手。老师似乎是刚好看见了他。我还以为是要我朗读我的呢,结果是小杜把它写好的那张纸送上来,这条一共就三句,没办法,我只好大开脑洞,又给他加了一句。

  不过,这句也不错嘛!看来我们组倒有不少机灵的,只是不敢于表达而已。

  而放学后,老师又把班级公约总结了一下。班级公约,既然已经出来了,我们就要好好的对待,不要总是把它做一个摆设。

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