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(集合)四年级的作文300字9篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字 篇1
这学期我们班换了一位新的班主任,虽然开学没多久,但我对她的印象很深。
她姓张,名字叫张臻,身高大约1米58左右,身材很苗条,长长的卷发扎成马尾辨,走起路来一甩一甩的,很精神。
上课了,随着“嗒嗒嗒”的脚步声,老师走上了讲台,她的声音柔美动人,她的眼睛和蔼可亲,给我们讲课时总是带着笑容。尤其是老师的字写得很漂亮,每次老师在黑板上写的.粉笔字都让我赞叹不已,要是我也能写这样的字该多好啊!
老师对我们很关心,记得上个礼拜五,郭瑞雨头疼,老师知道了赶忙给郭瑞雨的爸爸打电话。之后老师拿了电子体温计给郭瑞雨量了量,不准,老师只好去借普通的体温计量,不发烧,老师又给郭瑞雨的爸爸打电话叫他放心,又给郭瑞雨喝了水。事后,我很感动,张老师对待我们就像妈妈一样。
我们上三年级时,口号是:我努力!我进步!我成功!这个学期张老师给我们改的口号是:努力!加油!我是最棒的!老师希望我们每个同学都是最棒的!
这就是我们新来的张老师,我永远支持你,我坚信你能把我们这个班带的更优秀!
四年级的作文300字 篇2
翻开课本,一张旧照片映入我的眼帘。这张照片是1937年8日28,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。
“卖糖葫芦了。”本来热热闹闹的火车站被天上“轰隆隆”的声音打扰了。这时,大家都喊:“鬼子的飞机来了……”霎时,火车站已经死尸遍地了。这时,一位母亲从地上爬了起来,她身下还有一名大概两三岁的男孩。原来,这位伟大的母亲为掩护孩子,自己却被炸死了。
这位男孩用不解的眼神看着这一切,“啊”的一声哭了起来。他在想:为什么我的妈妈不再牵着我的手?为什么他们刚刚还高高兴兴的,现在他们怎么都躺在地上了呢?为什么他们身上都有那么多血?为什么……各种问号在他脑子中浮现。今天起,他就四处流浪街头,开始受别人的冷眼。
对比照片里的孩子,想想我们,虽然生活在和平地区,但是世界上不少地方的.儿童还依然受着恐慌、饥饿、寒冷。珍惜吧!珍惜我们现在的生活吧!为世界和平贡献我们微薄的力量吧!
四年级的作文300字 篇3
在我学小学语文课《恐龙的灭绝》时,知道了好多有关恐龙的知识:有头上长着三只角的三角龙;有背上长着一片帆的公龙;有长着一张鸭嘴的鸭嘴龙;有身体很长的`梁龙;有尾巴上长着四支利剑一样尾刺的剑龙,还知道马门溪龙的头颈长长的,还有肿头龙的头上有个大疙瘩,霸王龙的头颈粗粗,因为我们家有只霸王龙的玩具。
可是也产生了好多像这样的疑问:“这样一种奇特的生物到底有哪些种类?最大的有多大?最小的有多小?”“恐龙生活在哪个年代?”“恐龙到底比人聪明,还是比人愚蠢?”“同时为恐龙为何有的吃素(植物),有的吃荤(其它动物)?他们的“饮食习惯”为何会有这么大的差异?”“它们和人一样,曾经也是地球的主宰,是什么原因使它们突然之间从地球上神秘地消失了?”这么多的问题,有的答案课文中有,有的就没有,在三爸的帮助下,我在网上查到相关资料,同时还找到了一幅幅形象各异的恐龙图片。
同时也明白了,为了我们的明天,人类需要和平,为了我们的明天,需要我们去保护环境,为了人类的命运,请我们共同去保护地球”。
四年级的作文300字 篇4
暑假的时候,妈妈给我报了一个作文班,那个老师叫李亚钦。李老师留着短发,她有一双大眼睛,一个秀气的鼻子和洁白的牙齿。
她一共给我们上了十五堂课,我印象最深的就是第一堂课。
李老师做完自我介绍后,背着手好像拿着一个东西,问我们:“你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗?”“看——过。”我们异口同声地回答。这时李老师举起一张画,说道:“这是喜羊羊!”大家都哈哈大笑。李老师皱着眉,歪着头,看着那幅画,说:“我也看过喜羊羊啊,这就是喜羊羊吧。”“老师,这不是喜羊羊,这是懒羊羊。”“那你们说说喜羊羊有什么特征。”大家你一嘴我一嘴地开始说。“喜羊羊的头发有一嘬毛。”“喜羊羊脖子上挂了一个铃铛。”“喜羊羊穿的是蓝色的运动鞋。”……老师接着问:“那这个羊有什么特点呢?”大家又把懒羊羊的.特征描述了一遍。大家在欢声笑语中一堂课很快就结束了。
我们都非常喜欢李老师的幽默感,这堂课给我留下了非常深刻的印象。她生动活泼有趣的教课方式让我们在快乐中学习到了如何描写人物的外貌特征。
四年级的作文300字 篇5
今天费老师带来了一盆怪怪的植物。
我看到它的叶子一片绿,一片半绿半黄,好像是一片在雨林里生活,而另一片是在沙漠里生活的。抬起头的那片叶子非常光滑而它身旁的那片叶子低着头,好像在说:“快点给我水喝!”他的叶子有点像芋艿,叶子正面是翠绿的,反面是嫩绿的.,而且太阳光一照他就发亮,像灯泡似的。
当老师拔起那柱植物时我想:“那植物这回可完蛋了。”万万没想到的是那株植物早就去天堂了。老师小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出来。原来跟早就烂了,我不禁这样想。为了不让茎部感染,所以老师把烂掉的根挖出来扔了。老师还莫名其妙地把草木灰撒在了伤口上并把它重新种了回去。接着老师又把一个小东西拿出来,有人说他是一只小辣椒。老师夸下海口说“我能把他们都种活!”同学们异口同声地说:“不可能!”也有一些人说:“有可能.”
最后老师告诉我们这叫海芋,又叫滴水观音,有毒。老师把这植物摆放到了窗台最角落,告诉我们每天都可以看看,但是得小心,别碰到。
四年级的作文300字 篇6
秋天是一个收获的季节,是一个秋高气爽的季节,也是一个景色宜人的季节!秋天,苹果、梨、葡萄等水果都成熟了,人们都等着摘呢!石榴也张开了红红的大嘴巴!苹果又香又甜,梨又甜又脆,葡萄又大又圆。柿子也越来越甜。秋天,丰收的季节,麦子都黄了,稻子也黄了,也都成熟了。农民也露出了丰收喜悦的笑脸。秋天,抬头一看蓝蓝的天空飘着几朵云,有时像一条龙,有时像一群可爱的小兔子,有时还像一群活泼的小朋友。秋天的鸟儿飞到天空时不时给天空增添了许多新意。
秋天在公园里,吹着轻风走在长长的石子路上。哗-哗-哗-湖面响起了秋风交响曲。多么动听啊!秋天,吃着香甜的水果,看着高高的`蓝天,听着秋风交响曲。这是多么美妙的事啊!我爱这美丽的秋天!我爱这风景优美的秋天!
四年级的作文300字 篇7
这座城市实在太小了,连有些想要的书都买不到。
就在补习结束那天,老师推荐了几本课外书给我们看。老师简单的介绍了一本书,其中的故事真的很有趣,我听了之后便特别想看。
于是,一放学我就拉着妈妈让她陪我去书店买老师推荐的`书。可是,跑遍了我们知道的所有书店,也没有找全我想要找的书。果然和老师说的一样,这座城市是买不到的。其中一位书店的老板看了我写的书名后,帮我找了一下,之后还是摇了摇头说:“除了《亲爱的汉修先生》有之外,其余的书,我估计其它书店也没有。”
“没有?”,听了这句话,我很是失望。抱着最后的希望,我们一口气跑了剩下的几家书店。结果,还真像那位书店老板说的那样,我们仍旧是一无所获,失落而归。我心想:这座城市也太小了吧!花钱也买不到我想要看的书。这可怎么办才好啊!
这时,妈妈说:“我们还是回家到网上看看有没有,再买吧!”“只好这样了,唉!”我垂头丧气道。
回到家后,我还在郁闷。为什么买不到我想要的书呢?是城市太小了吗?
四年级的作文300字 篇8
在小学三年级时,我在花盆里养了一棵石榴。
花茎长得很细,像小孩的小拇指那么细。茎的颜色是棕色的。它的分枝长得更细,很柔弱,好像一碰就会折断。新长出来的枝是嫩红色的,长大之后就变成棕色的了。石榴的叶子小小的,嫩嫩的,椭圆形的,叶尖很钝,叶片很薄,看上去很漂亮。在嫩叶的呵护下,一个个小小的生命诞生了,那就是石榴花儿。它长在枝头上,红彤彤的,活像一个个火红火红的小灯笼。
石榴花还有一个生长过程呢。刚开始,花苞绿中带红,过了几天开出花瓣,颜色就变红了,除了花蕊是黄色的,每一个花瓣都鲜红鲜红的。但是这花味道并不强烈,甚至闻不到一点香气。
它的`果实没有长成时是白色的,有一天我摘下来一个,一尝,非常苦,苦得要命,几乎让我叫出声来。后来我耐心等待,直到果实成熟了,此时石榴已经裂开,一粒粒饱满的果实从里面露出来,很红火的样子,好像大丰收了,小树举着火把在庆祝。我摘下来一个石榴,掰开之后取出一粒放在嘴里,咬了一下,红色的汁液喷出来,甜极了,太可口了,真实难得的美味。让我越吃越爱吃。
我很喜欢这棵石榴树,它是我看着长大的,尤其让我品尝劳动的收获,知道了付出与收获的关系。
四年级的作文300字 篇9
在我的人生中,有很多让我很后悔、难忘的事,在我的脑海中一已经忘不了。
我放学回家心情很好,因为我的作业写完了,可以下楼玩了。
我到公园,看见许多小朋友在玩。我就来到一个安静的地方在玩荡秋,不一会一个妹妹也想玩秋千,可是我没让她玩。我依然坐在秋千上一动不动,过一会儿我诚恳的向妹妹说:“妹妹,让姐姐玩一会儿,好吗?”可是我看见小妹妹的.脸露出来一种伤心、难过的表情。可是我依然不肯让位,妹妹她走了。可是我玩儿着玩儿着,一想到刚才的事,我心里都有点儿过意不去。不一会儿,天渐渐黑了下来,我回家了,渐渐的进入了甜蜜的梦乡。
天亮了,我吃过饭去上学了,走在半路觉得口渴了,我正在想,如果我回家,那就来不及上学,但是我仿佛觉得我的喉咙快要占干了。就在这时昨天那个妹妹来到我身边,他对我说你:“姐姐。仔怎么愁眉苦脸的呀?”我说:“我口渴了,没带水,如果回家拿,那就来不及了上学了。”妹妹从书包里拿出一瓶水递给我,我惊讶的说:“你给我,那你怎么办呀?”妹妹说:“没事,我不渴。”我们就开开心心的走进学校。
我想到这一件事,就觉得羞愧 通过这件事。我明白了做人不能小气。我们都是一家人。
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