（优选）战争的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的战争的作文5篇，希望能够帮助到大家。
战争的作文 篇1
没有人喜欢吵架吧？吵架会闹得不开心，还有可能会两败俱伤，甚至有时候说的重话，造成彼此的伤害，心里有了疙瘩，就算想反悔也来不及了！
爷爷家的鱼缸里养了两种鱼，“如意”和“血鹦鹉”，因为血鹦鹉很凶，没事就爱挑衅，喜欢攻击其它的鱼类，爷爷担心其它的鱼儿吃亏，便将两种不同的鱼儿分别用网子隔开，希望大家想处相安无事。
爷爷虽然考虑周详，却百密一疏，一个隔离的屏障，就是一座小小的.塑料假山，虽然已经用砖头挡住，但是仍然有小小的空隙。聪明的血鹦鹉竟然突破界线，轰轰烈烈的发动攻势，让大家傻眼。
那天晚上，我趴在鱼缸上欣赏鱼儿的曼妙泳姿，看见血鹦鹉正虎视眈眈的注视着那一群和平无害的如意，或许是隐隐约约的意识到不怀好意的眼光，那一群如意有些担心又害怕的回盯着。
当我看的出神，冷不防血鹦鹉以迅雷不及掩耳的快速战斗，突然攻击如意，如意吓得四处逃窜，眼看就要被吃掉了。
这时也来不及叫大人了，我飞快的抓起鱼网，骚扰那暴力的血鹦鹉，牠彷佛知道我想要处罚牠，也用最快的速度游回去自己的地盘，这才终止了一场血腥暴力事件，我惊魂甫定的告诉爷爷，赶快补救一下漏洞吧！不然悲剧很可能会再度上演，可怜的如意万一死光光，大家肯定不好受。
战争的作文 篇2
随着《运动员进行曲》，全校师生迅速来到操场，准备“战斗”，操场的红色跑道上摆放着“锋利的武器”：一根麻绳和一条红领巾。对！这个“战争”就是团结和力量的比赛——拔河比赛。这次，我们班将和五年级的学弟学妹们交战，可不能输了！要加油呀！
我们班的.“战斗”还没开始，操场上就已经弥漫了“杀气”。二年级的小弟弟、小妹妹上场了，别看他们个儿小，他们那小小的身体中却充满了力量。两个队站好位置，拿起绳子，准备就绪，只听裁判一声令下，绳子就开始痛苦的挣扎，二（1）班最卖力，全体成员团结一心，使出全身力气，像拉牛一样一步一步前进想把绳子拉来。压轴的小男生最卖力，朝天大吼，仿佛这是一场生死决斗，非胜不可。红领巾慢慢地往右移，赢了！二（1）班赢了！我真为她们感到高兴，他们的努力没有白费。
很快就轮到我们了，我一个劲地给自己加油鼓励，脑子里还不忘老师给我们的妙招：哨声就是命令，只要哨声一响，马上开始用力，抓紧一分一秒，获胜的可能性就会大些。进入初赛，拿起那如同有千斤重的麻绳，一边闭上双眼，告诉自己要冷静冷静，一边用耳朵时刻警惕着哨声。只听哨声传来，我牢牢地抓紧了麻绳，不管这麻绳有多么地硬，多么地刺手，全班同学早下定决心：这场比赛一定要赢！绳子开始犹豫不决了，一会儿往左，一会儿往右。家长和老师在一旁加油鼓劲，仿佛她们也在战斗，个个眼里充满了信任。有了家长和老师的鼓励，全班1，2，3，一起用力，一步步往后移，近了！裁判吹响了哨声：六（1）班获胜，大家兴奋地跳了起来，吹呼着，跳跃着，每个人的脸上都充满了喜悦，虽然手麻麻的，痛痛的，但我们赢了，赢了！
拔河比赛赢了，每个人都很兴奋。不管做什么事，只要努力了，相信就会成功。
战争的作文 篇3
1937年8月28日，一位记者来到上海火车站南站，那里一片祥和，人们说说笑笑，脸上露着喜悦，有个一家三口正在那里，妈妈抱着一个男孩，好可爱的小男孩，穿着漂亮的衣服，手里还拿着一个小熊，大概是爸爸刚给他买的。
突然，天空中响起警报声，大家喊：“鬼子来了！快跑啊！”“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。日本战斗机像凶恶的老鹰一样在天空中飞来飞去。车站里成千上万的.人们惊慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顷刻之间，硝烟滚滚，血肉横飞。日本战斗机又放了一枚震天雷，正好落在天桥上，天桥顿时塌了一半。日本侵略者用恶狼般的眼睛盯着废墟，继续往下投震天雷，许多人都倒在了血泊之中。
这时，传来一阵哭声，闻声过去，一个二三岁的男孩正在坐在铁道中间，他在不停地哭嚎，他的哭声令人揪心，他的衣服已经破烂不堪了，手里抱着爸爸给他买的小熊，他干瘦干瘦的，他的周围是震天雷碎片，他身上也溅满了血，满脸都是灰尘，弹片划伤了他。他的父母在哪儿？原来，震天雷落下时，男孩的父母用自己的身躯护住了他，同时，一枚震天雷不偏不正地落在了这对夫妇的身上……
几分钟前这个男孩还是妈妈怀中的娇儿，爸爸跟他逗乐，可是几分钟后这个孩子就成了无助的孤儿。这个孤独，可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
战争的作文 篇4
战争是可怕的，残忍的，战争让人们失去家园，失去亲人，失去幸福的`生活。
1937年8月28日，一个小男孩和他的爸爸妈妈在上海火车南站逃难。火车站人山人海，很多人提着大包小包的行李来逃难，人们挤得连一点儿空隙也不留。
突然几架战机飞来，人们大喊：“敌机来了，敌机来了！”顿时人群手足无措，惊恐万分，人们各散东西。有的人躲到桥梁下，有的人逃之夭夭，还有的人已经跑到别处去了……小男孩的爸爸对妈妈喊：“跑到桥梁下面，桥梁下面安全！”于是，他的爸爸妈妈带着他跑到桥梁下。忽然，一颗炸弹从天而降，炸到了桥梁。他的爸爸妈妈把他抱在怀里，小男孩晕了过去，当小男孩醒来时，他爬出废墟，只见眼前横尸遍野，血流成河，一片狼藉。还有，炸弹把铁路炸扭曲了，站台被炸毁了，桥梁破裂了，房屋倒塌了。小男孩不禁心惊胆战：人们都去哪儿了？爸爸妈妈死了吗？我要爸爸妈妈。于是小男孩撕心裂肺地喊：“爸爸妈妈，你们去哪儿了？”这时，一位记者拍下了这个场景，并把小男孩带走了。
全世界应该一致行动起来，呼吁和平，制止战争，为21世纪敲响战争的丧钟，让明天的世界更美好。
战争的作文 篇5
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”。
是老班用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲！”他响亮地强调着，却仍听到后排同学满不在乎的窃窃私语。
“啪！”又是一下敲去。老班愤怒地举起手里厚厚一沓试卷抖动着：“都考得很好！因此就不听讲解了吗？”老班将一叠试卷猛地一掀：“９９……９７……你们的成绩确实个个不错。但是，这是你们真实的成绩吗？”他气愤地摊开他的笔记本：“有人拿走了老师的答案！”
笔记本上，刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。
我的眼皮猛地一跳，便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它，便将那张写满答案的纸继续往前传去——这下麻烦了！
老班气愤的声音刺耳地响起：“参与作弊的，全部起立！”
话音落下的第一秒——
班级里一片静默。我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈的撞击跳动。这下怎么办？我急促地呼吸着，满脑子问号和感叹号。天啊，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是各怀鬼胎的表情神态。一片心跳声中，没有人起立。
第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推开课桌站了起来。先是一个，然后便稀稀拉拉的将近１０个。桌子摩擦着地面，剌耳地充斥着耳鼓。我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用余光瞥见周围同学的一脸淡然。我便又弯下腰来，若无其事地翻看课本，手却微颤地将课本抓得很皱。
第三秒——陆续又有人在心跳声中起立。我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻哼着小调，可她的'手指却慌乱地绞在一起。那么，我能起立吗？老师会因此撤了我的班干部吗？我踌躇着。我期待能有身边的人站起来。那样，我就起立。我安慰着胸口中叫喊的良心。
第四秒——没有人再起立。我已受不了心脏的抗议，我退了退椅子，双手撑住桌面准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立吗？快坐下！”她的嘴唇快速扇动着，再次使我犹豫。“老师会怎么看你？你的班委，还当不当了？”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。
第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉默。再也没有人站起。
老班什么也没有说，他只是长长地叹了口气。
这口长长的叹息猛地又攫住了我刚舒缓下来的心。他在叹什么？他为什么叹气？
我隐隐有些害怕。那话音落下后的第七秒，我的心因不安而再次剧烈运动。
第八秒，周围又响起同学的嬉笑声。
第九秒，我忽然发现了什么。
第十秒，我也长长地叹了口气。
这十秒的战争，我输了。
我的对手，叫做诚信。
【战争的作文】相关文章：
关于战争的作文：牢记战争-战争作文01-24
关于战争的作文：战争_作文大全05-18
（经典）战争的作文10-11
（精选）战争的作文10-11
战争的作文（经典）08-10
战争的作文(精选)08-10
战争的作文【精选】11-06
战争的作文[经典]11-02
战争的作文经典04-28