研学游作文[优]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的研学游作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

研学游作文[优]

研学游作文1

　　今天是5月13日，周五，我们又去了研学基地，我们共分成三个小组，我是第二组，修牡丹。

　　我们来到了几株牡丹前，我先是观察了一下，发现叶子的边缘是红色的，中心慢慢变成绿色，红绿的渐变真是让人赞不绝口呀！然后，老师讲了叶子的构成，叶茎、叶片、叶缘、叶筋，我学习完叶子的结构后，老师又问我们牡丹的颜色和品种，“有红色的洛阳红，黄色的姚黄，紫色的魏紫，黑色的黑牡丹……”大家你一句，我一句的.说。

　　我看了又看，发现了一个小问题，我们院的牡丹叶子又大又绿，可这里的却相反。我带着自己的疑问听老师来讲，老师说，种类不一样，叶子的大小也不一样，而这几株牡丹的地芽太多了，所以上面的叶子没有养分，才会变成这样。

　　开始修地芽了，两人一小组，给一双手套，一把剪刀。一个人拿起剪刀，另一个人戴上手套，扒开枝叶，枝叶不听话，我看着像一个个不倒翁，一不小心就反弹回来了，剪的同学也要小心认真，剪倒的叶子茎弯了下来，快要死了一样，没有剪掉的在风中摇晃，像是在说：“谢谢……”

　　通过修牡丹，我体会到了“玉不琢不成器，人不学不知义”的深意。

研学游作文2

　　周日早晨阳光明媚，空气清新，陈老师带我们去文化公园进行户外采风活动。同学们纷纷穿上校服，个个兴高采烈地踏上“旅程”。路上鸟语花香，黄莺婉转，麻雀热闹，燕子呢喃……桃花、樱花、白玉兰、紫荆花等都在秀自己鲜艳的嫁衣。

　　到了公园，老师说第一个活动是“不倒森林”比赛。分为男女两队，大家先练练。我们欢呼雀跃，喜不自禁。一开始由于大家还不熟悉，不一会就有摔倒的、争吵的、嘲笑的……后来，经过老师指导要点，大家又各找到自己的缺点，不大一会儿，同学们就合作的非常默契。快要比赛时，同学们都在想：我们组会不会赢呢？老师一声令下：比赛开始！同学们倒计时：五、四、三、二、一，随着欢呼声我们女生队赢了！

　　接下来，开始第二个活动——踢毽子比赛。一听踢毽子，同学们有的说这是我的'盲区，有的说我根本不会踢毽子，有的干脆说我放弃比赛……老师严肃地说：“正因为你们不会才要加强这方面的学习和练习呀！踢毽子是我国传统的休闲娱乐活动，历史悠久，可不能在你们这里‘被消失’哦。”听到这，我们每个人都认真地模仿老师开始练习。正式比赛开始了，旁边的松树似乎也在为我们加油……

　　不知不觉夕阳西下，我们的活动结束了。晚风徐来，众鸟归鸣，我们在阵阵花香中恋恋不舍地回家。

研学游作文3

　　星期五班上的人乘坐大巴车去合肥植物园游学。植物园到了，班上的所有同学都排着整齐的'队伍走进植物园。植物园里的植物非常多，我们第一个看到的就是郁金香，郁金香有很多品种，有小星星、王子、阿波罗美女。他们有些刚刚绽放，像一个个小酒杯，可爱极了，有的已经开败了，露出他那光秃秃的枝干，还有的还是花骨朵，饱涨的马上要破裂似的。

　　我们继续往前走，我发现了一丛幸运草。那些幸运草都有三片叶子，有的可能是四片叶子，他们都有一道白色的线，在三片或四片小叶上围绕着，要是是三叶草，那道白线就像一个爱心。我开始寻找据说要在10万株里才能找到的终极幸运草—四叶草了，我掀开这草丛看看没有，掀开那一丛看看也没有，最后我垂头丧气地离开了。

　　午餐时间到，大家拿出坐垫和食物，开始野餐。一开始我在吃自己带的食物，后来，我听到一阵吆喝声：“大家快来吃啊，所以有食物免费吃我吃完就挨揍。”随着这喊声，所有同学都转移阵地了。吃完饭以后我们还举行了画画大赛，这次研学游真好玩。

研学游作文4

　　放学后，我在回家的路上行地走着。夕阳西下，太阳微微发出浅绛的光芒，即使这一天转眼间又匆匆地过去了，但我的内心仍然无法平息下来。我的脑海中依然想着今天的行程，想着他的歌声……

　　今天是研学日，我们一早上了大巴启程，导游向我们诉说一天的行程，和行程中的各个景点内容，说完之后便再无声响。全车人沉迷于手中之物，时间一晃到了九点，一旁的曾三金突然问了我一句：“这次研学车上不唱歌吗？”。我一愣，心中一念：是啊，这次研学导游并没有安排互动，玩游戏和唱歌。尤其是唱歌，你也许不知道，三金期待这次研学，更想要在车上一展歌喉。但他是略显羞涩的，甚至提出让我与他合唱以给他壮壮胆。我不知道他为了唱首歌准备了多久，但我不想让他的期望以及努力付之东流。

　　“可以向老师提议啊！”我二话不说，及合作有人员将他说服并上台。在一番周折之后，老师同意了此政策，他也勇敢地上了台。他沉默许久后，突然大巴内响起一股声音“此时已莺飞草长爱的人正在路上我知他风雨兼程途经日暮不赏穿越人海只为与你相拥……”。这股声音因音响音效以及他那微微长出的喉结而显得略微沙哑，不再像他平常嬉皮笑脸时抑扬顿挫的声音，而是想一个长大成熟了的男子低沉，沉重。他此时坐在最前面，我无法看到它的正面样子，我想若要最符合这声音，他应该将头发梳成大人模样，穿上一身帅气西装，系上一条红领带，正襟危坐，低声吟唱。他的声音，如此特殊，是我一下子边刻在了脑里。唱完后，雷鸣般的掌声顿时响起，即便如此他的歌声似乎余音袅袅。

　　整个行程中，我和他几乎形影不离，我们一起游玩西湖，一起吃中饭，一起参观博物馆。游玩途中，我们谈笑风生，志趣相投。游玩途中，他的嘴边时常挂着这首歌。我想，他应该很喜欢这首歌，以至于我也被他感染；以至于整个过程中，这首歌伴随着整个时光。

　　转眼间，夕日已颓，我们又回到了大巴车上。我和三金在看段子，时不时的'发出笑声。再一看时间，竟然已经到了4点15，似乎马上就要回到学校了。我们两沉默了，此时前面的老莫说：“诶，我看到中学那边了耶。”我们拉开窗帘一看，远处的摩天轮若隐若现。这代表，我们即将回到学校，研学以及将结束。三金似乎有点不舍，欲言又止，突然拉上窗帘，说：“不管了，我们继续看吧。”我说正合我意，便也没多想。只是他的嘴边又唱起了那首歌的旋律，只是声音不再那么有力，而是显得伤心和不舍。旋律变得缓慢，调子变得更加低沉。

　　我突然想起了他来时的歌声，紧接着是今天游玩时一幕幕欢喜的景象，而且每一幕中都有他的歌声在。是他的歌声带给了我一路的欢笑，让我的旅途更加的美好、难忘。此时的我不再想开始那么的不舍，反而心中氤氲旅途着欢喜，回荡着他的歌声。

研学游作文5

　　今天我们全班同学在老师的带领下，来到了千古名胜——西津渡。那儿最让我留恋的就是充满民俗风味，古色古香的小镇了。

　　走进小镇，琳琅满目的小吃数不胜数:棉花糖、酸梅汤、镇江薄饼……样样都让人垂涎欲滴。

　　西津渡的风物也不少:戒尺、铜钱、粮票……让我仿佛走进了古代这里不管是房子，还是道路都是按照古代风格建设出来的，让人身临其境，充满生动感。道路边也不时出现宝塔式样的房子。走过小镇，你会看见一座壮观的殿堂，红墙黄瓦，金壁辉煌。听导游姐姐说:“这里曾经被英国占有，房上刻有时间。”我们听了纷纷抬头，果真，雄伟的殿堂上有着被岁月腐蚀的时间，这在提醒我们不能忘记新中国的到来。

　　接着，导游姐姐带我们参观博物馆，走进博物馆，同学们不由自主地讨论起来:“快来看,这里有以前的`兵器呢!”“这里有以前皇后戴的皇冠!”大家表现出对古代文物浓厚的兴趣，赞不绝口地观赏着精美的文物。我在心里暗暗佩服华夏人民的聪明。我看见一个瓷器上有着一条五彩的龙，全身有不下十种色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎样做出这么精美的物品呀?也许，他们失败了几百次，也许，他们失败了几千次，但是他们依然不放弃，我们要学习古代老百姓们坚持不懈的精神。

　　一天的时间很快就结束了，我们满怀乐趣和知识，满载而归。

研学游作文6

　　秋天不仅是收获的季节，也是旅游的好季节。

　　那是一个晴朗的天空和清爽的秋日。学校组织四至六年级在风景秀丽、鲜花盛开的家乡进行秋游。回来的'时候，我感慨万千。

　　首先是玩。我在玩中找到了灵感，比如在陆地上拓展。这些游戏不仅可以让我们的手脚更加灵活，反应更加灵敏，还可以发展学生之间的友谊和默契，让每个人都能在玩中找到快乐。还有手游。比如转杯子。我相信很多人转圈两三次就会头晕。杯子虽然转，但是转的不快。平时转的慢，头晕。转杯子不行。刚玩的时候是我们组的成员鼓励我玩。不然吓死了。当我坐在上面的时候，我很害怕。我开始转身。我闭上眼睛，以为会头晕，但我没有。所以，我再也不怕到处玩了。在这一点上，我明白了，只有尝试，才能知道最终的结果。如果你不尝试，你永远不会知道那是什么感觉。还有过山车海盗船可以增加人的勇气…

　　野餐让我感触最深。野餐可以增加我们的动手能力；可以让学生更有默契。俗话说“人人拾柴火焰高”；你可以在其中找到快乐；孩子们可以享受他们的劳动成果，但他们有兴趣去做……老师说我们小组在这次野餐中表现得最好，因为我们合作得很好。我也有同感。

　　拔河可以增加孩子的力量，使骨骼更强壮，锻炼身体，也可以增加学生之间的集体力量，培养团队精神。整个团队的力量远远超过一个人的力量。一个人再弱，人越多，团队的力量就越大。到了一定程度，那股强大的力量就会爆发出来。出来的时候你会很惊讶。俗话说，团结就是力量！为团队努力，为班级争取好成绩。向着你的目标前进！拔河时，你必须想：越快赢，而不是三心二意。

　　看，我懂得那么多，启发那么多。如果你想了解更多，请去看看你家乡碧桂园——的美丽风景！

研学游作文7

　　今天，我们去了世界之窗。一进去，阿姨给我们买了票后，我们上了高架轨道车。

　　在高架轨道车上，我们看到了世界之窗的全景，非常漂亮！许多著名的`外国建筑，缩小后，位于世界之窗，包括埃菲尔铁塔和富士山.我们看了里面的表演，表演是灰色的：1灰姑娘2？忘记了！然后我们爬上了埃菲尔铁塔。达到最高点。

　　晚上，我们看到了埃菲尔铁塔，闪闪发光，美极了！还有彩色喷泉，音乐喷泉等等，非常漂亮。9点，我们去看了山洪和火山爆发的表演，看了老外做杂技！真的很好！

　　世界之窗精彩！它是世界各地著名建筑和许多自然景观的缩影。很漂亮！想看这些东西，出国拿不到护照，或者出国太贵。那就去世界之窗看看吧！欢迎你！

研学游作文8

　　“终于到我们了！”全班大声欢呼。这是怎么回事呢？哦！原来是我们全体五年级去研学游啊！

　　话不多说，赶紧来介绍一下我最喜欢的几个项目吧！首先是打地鼠。我们男生在地洞上蠢蠢欲动，恨不得把女生打得“满天星”。嘿，她们的脚步声传来了，嘘！小声点，快趴下偷袭她们，咚，一声锤子碰头盔的声音，看来有人打中了。咚咚咚，接二连三的越来越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她们看不见的死角，手紧紧握住锤子随时打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反应及时，否则又被我打一个大“包"。轮到我们男生当地鼠了，我们迈着极其不舒适的“鸭子步"，趁她们不注意时边偷菜边向她们大声嘲笑做鬼脸，然后迅速躲起来。女生也挺精明，故意把菜放远了，还把菜大部分放在几个洞口，让几位“有名"的女生看管。我们也不怕，使用调虎离山计偷走了许多菜。

　　其次是飞天绳索。我们一个个排着队学着老师的动作“飞”过去。到我“飞″了，因为看到五班有人落水了，心里不免有些紧张。我把绳索从水中拉出来，紧紧抓着绳子，刚坐稳只听咻的一声，凉风拂过脸颊一下子就“飞"过去好过瘾。最后是掏鸟蛋了。全班同同学在环形树林山坡上散开，一手扶着树，一手拿着竹筒找鸟蛋……5分钟过去了，导游叫集合了，有的同学欢天喜地捧着鸟蛋；有的同学黑着脸，衣服上有摔跤的.“光荣勋章″；有的则失望而归…尽管我也没找到，但看到在吃大餐的黄耳免，一公一母的孔雀跳华尔滋，鸽子在天空中翱翔也算不枉此行了。

　　不知不觉，活动要结束了，虽然我觉得很累，但感到很快乐！希望以后多点这种集体活动！

研学游作文9

　　听说文化创意学校很适合我们游玩，而我们明天就要去那里进行研学活动。大家高兴得手舞足蹈。

　　第二天，我们坐上大巴车，一路说说笑笑来到了目的地——瑞安市文化创意实践学校。经过指导老师耐心地讲解，我们熟悉了一些安全事项，就分成了6个小队，分别走向自己要去的教室。上课了，老师自我介绍：他姓吴，是浙江省代表性传承人，今天要学习的瑞安木偶戏是非物质文化遗产。接着，老师给我们看了一段电视节目，是在瑞安某地拍的，电视里用木偶的人正是讲台上七年前的吴老师。老师说教室后面的木偶和电视中的木偶是一样的，我们看了一下，果真是一模一样。老师用木偶表演打架、捡物品等节目，嘴里不停地为木偶配着音，栩栩如生。轮到我们使用木偶了，我迫不及待跑到后台，随手抓起了一个木偶，把它提出来，按老师要求点出左边第2、3、4根线，拉出来，两根手指一起抓住，另外三根手指翘起来，把它的“手”拉直。老师一声令下，我就按规定连续把木偶的“手”往四个方向转了一圈，才放回木偶。

　　下一个节目，我们进入一个教室，里面黑不溜秋，桌子上有字盘、有木活字，还有一些我不认识的东西。老师告诉我们，我们要学的东西是中国四大发明之一的.木活字印刷，发明者名叫毕昇。老师告诉我们一些印刷方法，就让我们自己操作。我一手拿着油墨刷，蘸上墨油，在“桃李天下”木活字上刷上墨油，再轻轻地贴上一张宣纸，用一个东西轻轻压过。可惜因为用力不均匀，纸的前面印得很好，后面却变得模糊一片。于是，我反复琢磨，经过一次又一次的努力，果然功夫不负有心人，终于做出了一张“桃李天下”和一张“心灵手巧”，甭提有多高兴了！

　　吃过午餐，我们就去二楼学习才艺表演。老师介绍说瑞安的曹村有著名的花灯，风景优美，而且是全国进士第一村。于是我们就准备演一场曹村的曹阳以及身边人的故事。我们组精心在房间里排练，直到声音和动作仿佛有点古人的感觉。开始了，第一组表演的是曹阳小时候告诉家人去京城赶考，在路上遇强盗的故事。该我们了，曹阳考上了进士，当官的时候有人在门外击鼓，于是衙役上场了（此人就是我）。我喊：“门外何人击鼓？”受冤人在门外说起了实话。于是，我把音拉长，说：“升——堂！”……

　　到了户外拓展时间。我们每个人找到一个跟自己身高、体重相仿的同学，手拉手去玩走绳子的游戏。前面的几对人刚开始还不错，可是绳子越来越低，难度也在慢慢增高。到我和王相伦了，我赶紧踩上绳子，和队友握紧，看着绳子，慢慢地往左走。我的心像小鹿一样“怦怦”直跳，真怕自己掉下去。快到中间了，这时，我们突然站不住，掉到了地上。后来我又玩了葫芦娃、太空隧道、爬轮胎、独木桥……

　　今天的研学活动太有趣了，我学会了操纵木偶、木活字印刷、才艺和刺激的户外拓展。真让我久久难忘！

研学游作文10

　　我们家继续往前走，看到了很多宋朝的“兵”。我东张西望。突然，我的目光定格在一个有趣的地方：聊斋。

　　听到这个地方的名字，大家一定是第一次想到鬼屋。是的，没错。这是一个闹鬼的房子。我立刻带着家人冲进去。一进门，后面跟着一片黑暗。我和爸爸冲到前面，继续往前走，一扇奇怪的小门出现了。我们冲进门，看到假鬼来回走动。停，这把戏又来了。我暗自心想。但是我犯了一个大错。然后，一个有“特色”的地方出现了。一条长长的走廊，前面是一张可怕的女人的脸。周围都是“还我命”，“还我命”！那声音，令人毛骨悚然。好不容易经过这条“可怕的走廊”，只觉得头突然觉得湿了。我大叫：“怎么了？怎么了？”只听父亲说：“好像有水滴。”哦得知真相后，我有点失望。突然，我听到头上“咔嚓”一声，然后一具骷髅掉了下来，挡住了我们的去路。“啊！”尖叫声在四周响起。这个鬼屋越来越可怕了。再往前走，来到一个天花板很高，周围很空旷的地方。我松了一口气。但是，突然，周围有很多雷声，我不知道是什么。周围环境犹如闪电，强烈的白光以超高频闪烁。闪电停止了，我们向前走。然后，闪电再次袭来，白光照亮了一切。我看到我们在一座小桥上。就在我想看看桥下是什么的.时候，闪电突然停止了，周围又恢复了黑暗。这个“闪电屋”旁边是一个阴沉的停尸房。这个停尸房有很多白色的床，很吓人。我一直盯着那张床，我害怕一具尸体会突然跳起来，而这张停尸房的床离我这么近。逛完太平间，我们终于又看到了阳光。

　　鬼屋出来后，我们又看到了一个“斜屋”，走进去真的感觉身体重心倾斜，我差点摔跤，但又有趣了。

　　宋诚，真的太迷人了！

研学游作文11

　　西安研学的第二天，我们首先去了“半坡博物馆”。

　　我们看到了远古人类使用的多种物品：石器、陶器等生活用品。我最感兴趣的是“尖底瓶”，它真正体现了我们先人的聪明才智。

　　参观完博物馆后，我们来到博物馆后面的广场上。开始了最激动人心的时刻——动手实践。

　　首先是钻木取火，我发现，这是一项极需要团队紧密配合的项目，虽然我们组没有取出火来，但我们都有了经验。

　　接下来是“植物锤染”，就是把一些含汁液多的植物叶子放在一块白布上，再覆盖上一张塑料薄膜，用锤子进行轻轻敲打，使植物里的水分浸到布上。我还做出了好看的图案呢！还有“搭草屋”和“陶器钻孔”，都让我们体会到了古人的聪明与智慧。

　　之后，我们前往秦兵马俑博物馆，它位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑。

　　我们领了各自的耳麦和门票。首先我们来到“一号坑”，那是3个坑中最大的一个。只见兵马俑一排排一列列，整整齐齐地展现在眼前。导游说，每个兵马俑的脸型都不一样，千人千面，可见古代工匠的技艺有多高啊！

　　来到“2号坑”后，坑并不大，兵马俑也不很多，更像是一个指挥部的样子。我还了解到了一种新颜色——“孔雀蓝”，是用矿物质调配出的颜色，现在的人们至今都调不出这种色，由此可见这种颜色的`珍贵。

　　来到“三号坑”，这儿也不大，我知道了为什么有些兵马俑没有出土，因为我们的技术还不是太强，刚出土的兵马俑上面的颜色保存不住，所以留待以后再进行挖掘。

　　终于到了期待很久的活动——自己制作兵马俑了。我们到了一个能容纳一百五十多人的教室，听过一系列讲解后，我们开始动手制作。

　　首先每人得到一块已经揉好的泥，然后一人挑选一个磨具，把泥放入一半磨具里，用手压平，照这样把另一半磨具也合上。静待五分钟之后，我的兵马俑“脱模而出”，原来，我做得是一个武士俑，没有我想象得那么好。

　　同伴们的兵马俑做是做出来了，却不敢往外取，生怕弄得缺胳膊少腿，都纷纷向我求助。我因为在学校里学着陶艺制作，取出成品对我来说是小菜一碟。于是，我帮这个取出威武的跪射佣，帮那个取出彬彬有礼的文官佣，再帮……所有的兵马俑都脱模后，大家互相欣赏，最后带着各自心爱的“兵马俑”上了大巴车。

　　今天动手实践的项目不少，不仅让我们了解了前人的智慧，还锻炼了我们的动手能力，收获真大！

研学游作文12

　　星期五，我们举行了第一次研学游。

　　我们早早来到了学校，做上了大巴车，同学们不由自主的唱起了歌来，个个都像欢乐的小麻雀。

　　终于，我们来到了植物园。一进大门，“啊”，香气扑鼻，同学们惊叹起来。有郁金香、风信子、鸢尾，还有一些不知名的野花，争先恐后地进入我的眼帘。

　　走着走着，我们来到了槐花树边，大家异口同声地背起了我们刚学的课文《槐乡五月》。树上的槐花像美丽的小姑娘，热情地和我们打招呼。有的槐花抱在一起，远看像绸缎一条一条的`捆在一起；有的槐花散布在枝头，近看如一只只白蝴蝶在枝头上飞舞。

　　我们该吃午饭了，大家迫不及待地拿出了午饭，坐在草坪上大吃特吃起来。李硕他们还举行了免费吃的活动。吃饱喝足了，大家或画画，或采桑叶，或打“枪”。只见他们有的坐在草地上、大树边，画出心里的花花草草。有的小心翼翼地把桑叶摘下来，生怕叶子断了。还有的将饮料瓶当枪，“啪啪啪”地打着对方。

　　美好的时光总是过得很快，这一次研学游在我们依依不舍中结束了，我不仅过得很快乐，也学到了许多知识。

研学游作文13

　　秋风西来气侯凉，校园内部激情扬，教育局为了让同学们在平常的不同生活中拓展视野，富知识，加强与自然文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养中学生的自理能力、创新精神、探索能力和实践能力的活动。我校积极响应教育局的号召，我也有幸参加了这次活动。

　　旅行当天早上，学校召集了参加研学旅行的众多学生在国旗下进行宣誓仪式。学校领导也进行了一系列的讲话，首先梁校长对同学们做出了许多关于旅行的`介绍，同学们一个个听得入木三分。下来上场的是学生代表苏启征，他高大的个子，正规的步伐走上了主席台，政教主任向他递过了旅行旗，他挥旗随风飘扬正现我男儿英雄气概，斗志昂扬。最后校长严肃地走上台来，振奋的说：“我宣布，本次九年级研学旅行活动现在开始”，顿时同学们一个个都像中了大奖一样，脸上都了露出了洋溢的笑容，一个个都飞速的冲上了大巴车。

研学游作文14

　　盼望已久的研学游终于来到了。

　　今天我起了个大早，匆匆忙忙吃了口早饭，忙不迭的赶往学校。9点钟，大巴车满载着我们，缓缓地驶出校区。一路上，同学们欢歌笑语，每个人都开心的要命。

　　到了合肥植物园，一进门，我们就被路边的花儿吸引住了，有神秘的黑郁金香，娇艳的粉色郁金香，阿波罗……其中阿波罗和阿波罗美女的名字非常相似，可是样子大有不同。阿波罗是白色的，花瓣直直的竖立着。阿波罗美女是粉色的，花瓣像小水珠一样垂下来的。它们竞相开放，好像在比美似得。同学们在植物园里兴奋不己，东张张西望望，舍不得放弃每一处美景。不知不觉到了午饭时间，我们找了块舒适的地方做“营地”，同学们围坐在一起，纷纷从包里拿出了各种各样的美食，有中餐、有西餐，还有零食饮料。大家一边吃一边聊，还不时地交换着食物，每个人脸上都洋溢着开心的`笑容。简单的午休结束后，同学们纷纷拿出画笔，把自已眼里的一草一木，一花一树，每一处美景都勾画出来。每个同学都是那么得聚精会神。下午两点，大家依依不舍地登上了回校的大巴。

　　一天的研学活动圆满结束了。同学们一路上谈笑风生，盼望着明年的研学游早点到来。

研学游作文15

　　南京，是中国东方一颗璀璨的明珠，是驰名中华的十朝都会。但是在这里，也曾发生过惨无人道的屠杀，有过不见天日的岁月。这座城，就是中华民族盛衰荣辱的见证者。

　　华夏子孙，无一不知南京大屠杀的血泪史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血泪史，远不止如此。

　　雨花台，一个如梦如幻的名字，以至于让很多人对它背后的血腥一无所知。殊不知正是在这么一个拥有梦幻般名字的地方，数十万革命烈士和平民一个接一个地倒下。他们并非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的枪口下，被国民党残忍地屠杀。

　　走进雨花台纪念馆，一股沉重的气息压制在我们心头，墙上一位位熟悉而又陌生的面孔看着我们，表情庄重而坚定，眼中流露出不屈与顽强。此刻，他们的目光聚焦在我们——他们的后代身上，向我们传达着他们对未来的`美好向往。

　　走过一个展示台，我被一个泥塑震撼了。那是一只手，一只文弱书生的手，它用自己并不大的力气，把我的心牵了过去。细细观察，这只手不免有些纤细，但却显得十分有力，但是，这并非这只手的力，而是这位书生的精神力。那书生似乎想抓住什么，是亲人的衣角，是同志的援手，是革命的火种……还没等他做什么，就被无情地屠杀了。一只手断了，而那颗为国为民的心却不曾消逝。

　　雨花台之上，革命英雄纪念碑屹立在我们面前，岿然不动，无畏的义士挣脱束缚，高举革命的火炬。瞻仰这丰碑，一股热血在心中沸腾。雨花台之下，或许就是他们的英灵，我们已无缘一睹他们的英容，庄严地向他们敬礼，却能够感受到他们不屈的气概。心中，一面五星红旗缓缓升起，爱国之心油然而生。

　　革命的岁月已然过去，但英烈们的精神犹在。

　　在南京这座城中那数不清的革命英魂，道不尽的英雄故事，都给我们同一个启示——为中华之崛起而读书！为民族之兴盛而奋斗！

【研学游作文】相关文章：

研学游作文01-01