有趣的数学节作文（精选30篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的有趣的数学节作文，欢迎大家分享。
有趣的数学节作文 1
今天有一节十分有趣的数学课，老师教我们感受“千克”量词。
早上，我吃力的提着一千克食物，大步大步地走向学校，哈哈，这么多零食，一定能让他们大吃一惊。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘着气。教室里热闹极了，每人都带了不同的东西。我刚一进来，就吸引了他们的注意力，他们一定好奇我的袋子里装了啥？
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，数学老师走进教室。她轻松地拿起秤并笑着对我们说：“你们都带了一千克东西吗？快拿出来。”我们快速地拿出一千克东西，异口同声地对老师说：“带了！”数学老师很满意地笑了。她拿出称给我们称了不同东西的克数，我们一个个眼睛都直勾勾地盯着称。
老师又让我们说说一千克的重量，我马上举手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿来的时候都累得气喘吁吁啦！”我这个回答老师非常满意，并表扬了我。同学们也争先恐后的说了好多，这节课大家都聊得热火朝天。
下课，最喜欢的.时候到了，因为可以吃我拿来的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起来。这节数学课真是有趣极了。
有趣的数学节作文 2
星期五的时候，校领导来到班级里说：“下个星期一去多媒电教室，每人带上一副扑克牌和一张A4白纸，校长要听课。”
上课铃响了，学校的领导都坐到座位上，很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张；有几种颜色；有几种花色；每种花色有多少张；这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。
老师接着又讲了52张牌（大、小王除外）代表一年有52个星期，4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节，一种花色有13张，13张牌的点数相加之和是91天，代表一个季节是91天，四种花色相加之和加上小王的一点就是365天，是一年的天数，加上大王的一点就是366天，是闰年的天数。老师讲完后提问了我们，同学们都争先恐后的.回答了老师，校领导看我们听课认真，都很高兴，一直在鼓掌。
这是一节非常有趣的数学课，让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。
有趣的数学节作文 3
早上，闹钟把我从床上叫醒，我匆匆推扒了几口饭，背上书包，拿起饮料，直奔学校。为什么我这么急呢？原来，今天的一节数学课，老师让我们带饮料来学新知识“升”和“毫升”。
早上上别的课时，我感觉时间是那么漫长，似乎等了一个世纪，才到了中午。
中午吃完饭，我们都拿出了各自的饮料，有500毫升的，有1.25升的……各式各样，应有尽有。老师教了我们“1升=1000毫升”、“1升=1立方分米”……这些话我一句也没听进去，满脑子里都是饮料。终于，老师让我们倒200毫升在杯子里，并要我们感受下200毫升喝进肚子里是什么感觉。我们都兴致勃勃、兴高采烈地倒了起来，整个教室充满了“咕嘟”声和饮料的香味。约十秒吧，“咕嘟”声戛然而止，一片喝饮料的“呼”声此起彼伏。我一口气喝了下去，只觉得喉咙一阵发麻，肚子感觉胀胀的。我左右摇晃了几下，能够听见肚子里的饮料“啪啪”作响。我往四周环顾，同学们神态各异：有的同学若无其事，好像喝下200毫升的`饮料不成问题；有的同学拍了拍肚子，好像胀得很厉害；有的同学打了好几个饱嗝，好像喝得很痛快……教室里一片欢腾。
这真是一节有趣的数学课，我会把它记在心里，成为我永远的回忆……
有趣的数学节作文 4
今天的一节数学课是由语文老师和数学老师一起给我们上的。
今天上的是平均分，我们学到了怎样去平均分，学到了平均分是什么。
下课了，同学们着急得给老师给糖，王超帅把9颗糖全都给老师了。
叮铃铃又上课了，柴老师笑眯眯地走了进来，让我们互相交换了自己的糖果，大吃起来。吃的时候糖把马宇航的'牙咔住了，他就用手在那巴牙。柴老师看了，说：“来马宇航再把你刚才巴牙的那动作再做一遍，说着他又把刚才的动作做了一遍，惹得同学们哈哈大笑。
真是一节有趣的数学课。
有趣的数学节作文 5
在星期五的上午，我们班上了一节有趣的“数学体育课”。也许你会问：“数学和体育课分明就是两门不同的学科，怎能合在一起上呢？”别着急，往下看你就知道了。
我们来到了体育馆，依照老师的意思排成4×10的.横排队形（这节课只要40人上，其他人坐在座位上看）。第一个项目是用身体语言做出0～9这些数字。当老师喊出了8这个数字时，大家好像心灵相通似的，都做出了相同的动作。接着，老师又喊出了几个数字，我们都能做出相应的动作。
第二个项目是跑步，我们被横向分成了四组，老师先让我们报数，然后说：“同学们都知道了自己的号数，每组被我叫到号的同学就要绕着自己组跑一圈。”话音刚落，音乐马上响起了，老师喊出了4号，“加油！加油！”叫喊声此起彼伏，跑着的同学更快了，我想：反应要这么快，我能做到吗？突然，老师说：“10号！”我一听，撒腿就跑，在转弯的时候，还差点“阴沟里翻船”，终于，我圆满完成“任务”。
老师先后两次增加了“游戏”的难度，先是竖向分组，然后是加减乘除法，如中3（竖排3号），横6减2（横排4号）等，这使我们乱成一片，该跑的没跑，不该跑的却跑了起来。总之，我们都变“糊涂”了。
第三个项目和第二个基本一样，只不过队形变成了圆形，规则也有一些改动……
下课了，我们都快乐地离开了体育馆，这节课不仅让我们感受到了数学趣味性，还锻炼了我们的身体，真是一举两得。
有趣的数学节作文 6
在大家期盼的目光中，数学科技节开展的半日活动终于开始了。
第一个游戏是巧算24点，董老师让我们同桌两人每个人抽两张牌，看看谁最先能算出24点，谁就可以把对方的两张牌给收回，谁先把对方的牌收完，就算赢了，一分钟内，两个人如果都算不出24点，这两张牌就无效。幸运的是，我赢了同桌陈子衿四张牌，我还和贾旖璇比了比，我们谁也没有赢，打成了平局。
一幅扑克牌，就能起高塔。接下来的这个游戏是平地起高塔，我们组的高塔最后虽然倒了，但是我也从中知道了一个道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最终，第一名是顾嫣灵一组，高70厘米；第二名是张佳怡一组，高65厘米；第三名是殷宇阳一组，高50厘米。
我最喜欢的'吹泡泡终于开始了，泡泡在阳光的照耀下变得五彩缤纷。我们还比谁吹的泡泡是最大的，我还是我们组的第一名呢！
就这样，数学科技节的半日活动面学们的欢声笑语中结束了！
有趣的数学节作文 7
5月4日早晨，我发现文苑小学里出现了许多白绳子，绳子上挂着五颜六色、各式各样的题卡。我猜测，一年一度的数学节开幕了。
不出我所料，到了大课间胡老师果然宣布数学节开幕了。大家迫不急待地想大显身手，排在队伍里个个都摩拳擦掌、跃跃欲试！有的同学转过头跟后面的同学讨论可能会有什么样的题目、有的同学在问这次数学节的题目难不难、有的同学脸上有掩不住的兴奋，心想养兵千日，用兵一时，终于盼到了这一天！
一到场地，大家呼啦一声散开了，立刻寻找起题卡来。找什么，大家心知肚明：1.找简单的题目；2.找自己的题卡；3.找有挑战性的题目。
我开始找题目了。这道题，太简单！不行！下一道，还是不行！咦，这道题好像不错：9分之8和7分之6哪个大。这么简单，当然是一样大喽！我不假思索地想：9－8=1；7－6=1，1=1。再仔细一想，唉呀！我差点掉进陷井了！这是一道分数题，分母和分子都不一样，显然不能用分母减分子。那该这么做呢？我正想打退堂鼓，接着看下道题。又转念一想：哼！我怎么能被它难倒呢！我开始冥思苦想。
忽然，我想出了一个办法：抄！我开始装成若无其事的.样子，一边在场地里游荡，一边时不时向同学的纸上瞟一眼。可是过了大半天，我一无所获。
看来抄不是办法。我闷闷不乐地坐在地上。忽然，我想到了公倍数，找到两个分母的最小公倍数，把两个分数的分母变成一样，它们就可以比较了！7和9的最小公倍数就是7乘9等于63了。9分之8就变成了63分之56，7分之6就变成了63分之56，56大于54！难题迎刃而解！哈哈，看来这道题也不难吗，只要找到方法就行！
就在我沾沾自喜时，李望舒像幽灵一样出现在我面前。她二话不说抄完了题目和我的答案就溜之大吉了。
这次数学游园活动让我长了许多知识，动了许多脑筋。
有趣的数学节作文 8
星期五，我们班上了一节有趣的数学公开课。
开始上课了，我的心紧张得砰砰直跳。首先，数学老师拿出了4张不同花色的纸牌，让我们认识这些不同花色的纸牌。然后，老师打乱4张牌的.顺序让我们猜出红桃A是哪一张，我想了想，怎么猜呢，每一张都有可能，怎么可能一下猜出来呢？这时候，我看到老师在黑板上写了三个字“可能性”。哦，我明白了，今天要学习“可能性”。老师告诉我们，在学习时要用到“可能、一定、不可能”这三个词语。接下来，老师在电脑上打出了4幅图让我们判断：第一幅，是我们从出生到现在都没有吃过一点东西，我们都大笑起来认为不可能。第二幅是三天后会下雨，我们都认为“可能”。第三幅是太阳从西边升起，我们异口同声地回答说“不可能”。第四幅……
最后，老师让我们用可能、一定、不可能造句，同学们都争先恐后地回答。时间过得真快，不知不觉中下课铃声已经响了。这堂数学课让我收获了怎样掌握可能性和一些自然现象。
有趣的数学节作文 9
丁铃铃、丁铃铃……上课铃响了，同学们一窝蜂地钻进教室，满心欢喜地等待着数学老师，因为今天吴老师会给我们上了一节有趣的数学课，趣从何来，别急，让我慢慢说给你听。
课刚开始，老师先把我们分成十多个小组，每组六人，像聚餐一样，围坐在课桌拼成的大桌子周围。老师给每一桌发了一个黑袋子，里面什么东西也看不见，大家恨不得用眼睛刺破袋子。老师告诉我们，这个黑袋子里有两个球，一个是黄色的，另一个是红色的，黄色的代表男生，红色的代表女生，如果摸到黄色的球男生队就加一分，如果摸到红色的球女生队就加一分，一共20局。规则一宣布完，我便迫不及待地摸了起来，开门红，第一次就摸到了一个黄色的，为男生队先夺一分。我们这组唯一的女生倪心怡，向我翻了个白眼，说：“有什么了不起，还有19局呢，等着瞧！”又摸了几局，还是我们男生赢得多，我们更是乐得手舞足蹈，此时的.女生队都快气炸了。最终我们以男生13分比女生7分赢得了比赛。接下来老师说道：“如果我们在袋中放三个红球，一个黄球，这样的比赛公平吗？”“不— 公 — 平。”大家异口同声地喊道。“但女生队也未必能赢。”老师停顿了片刻，故弄玄虚地说。“因为还有一个黄球，只是红球赢的可能性比较大，这就叫——概率。”哦，原来玩了这么长时间的游戏，老师就是为了给我们讲解新的知识，让我们牢牢地记住了什么是概率呀，让我们在玩中学，在学中玩，我喜欢这样的上课方式。这真是一节有趣的数学课！
时间就像奔流小河，不知不觉就到了下课时间。我认真的回忆了老师教给我们的知识，回味老师说的话，感觉平时一定要学好各门学科，这样学的知识越牢固，取得优异成绩的概率就越大咯！
有趣的数学节作文 10
上课铃响了，同学们冲进教室。大家一回到教室就讨论个不停“这节数学课我们上什么有趣的内容呢？”
“安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“上课了，这节课我们学习图形的拼组。下面把昨天准备的胶水和剪刀拿出来，开始做模方。”老师的话音刚落，同学们就开始做了起来，我看见附近几个同学有的.做得东倒西歪；有的做成了个纸团；有的把数学书粘到了课桌上。我吸取了被人的教训，自己及小心翼翼的粘好。我做好了小模方。老师又让我们用长方形得的纸叠飞机，扔上天。一架架飞机在教室里飞，就像许多彩蝶在教室里飞舞。
优美的音乐响起了，下课了。这节课真有趣，我学到了图形的拼组。晚上，这有趣的一天把我送入了美丽的梦乡。
有趣的数学节作文 11
我以前一直搞不清“升”和“毫升”是什么概念，也不知道一升究竟有多少？更分不清，那些东西是一升？哪些东西是一毫升？所以，我一直对升有着排斥情绪。然而，就在这时，余老师的一节数学课解开了我的疑惑，也让我和数学交上朋友，其中的原因，请听我慢慢道来……
那天是星期三的第三节课——数学课，从数学书上看，今天应该是学“升和毫升”不知道古灵精怪的余老师会出什么“招”让我们学会呢？伴随着我们期待的目光，余老师终于抱着一大堆东西站在了门口。OH,Let me see！原来是一些量杯，纸杯，普通的杯子和一盆水啊！这些东西就足够让我们上好这堂数学课？看得出来，很多同学都很疑惑。
余老师走上讲台，先笑着问大家：“经过预习，大家都知道‘升’大概是多少了吧？”“是！”我们齐声答道。
“那么，下面我为了让大家更清楚地明白，我把一升水倒在量杯里。”看大家兴趣不是很高，余老师像变魔术一样变出了一盒“立顿”奶茶，然后撕了两包放在量杯里，又泡了几杯水，顿时，一大杯香浓的奶茶出现在我们面前，余老师指着这一大杯奶茶说：“这些奶茶就是一升！”
“哇，真多啊！”
“呀！原来一升那么多……”
“余老师说的怎么和我爸说得不同？”
……
教师里立即讨论起来，还有几个馋鬼问余老师什么时候能吃，余老师边打着“停”的手势便说：“只要上课认真听讲，就有奖励。”听了这句话我们班立即安静下来，个个坐得非常端正，认认真真地听讲。
接下来余老师又做了实验，告诉我们一升水倒进纸杯可以倒五杯，倒进普通的杯子可以到二-三杯不等……因为我们第一大组听得最认真，所以优先得到了奶茶的.奖励，我们美滋滋地喝着奶茶，高兴极了！
过了一会，余老师对我们说：“大家都知道一升水在量杯里是多少了，那么我们现在要做一个量器，能量出一升的瓶子。一会我会发给大家一张纸条，先把量杯里的水倒进大瓶子里，把纸条贴在瓶子上，然后再把多余部分剪掉，这样一个量器就出来了！”我们个个跃跃欲试，于是余老师便把我们分成一个小组，我在曹子一的一组，只见我小心翼翼地把量杯里的水倒进大瓶子，曹子一捏住瓶口，固定瓶子，然后姜姝又把红条从最底往上贴，贴到一升水的位置停住，我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”剪掉了多余部分，然后那胶带把它封在了瓶上，“耶！做好啦！“我们组欢呼起来！
我快步拿起瓶子向余老师走去，“嗯,还不错，不过是第三名，只有一包奶茶了！”我有点失落地走回去，和组员平分了奶茶“嗯，好香！”因为是自己的劳动成果，所以吃起来格外香甜！
这堂数学课不仅让我认识了升，也使我明白：在数学的世界里，还有许多宝藏等着我们去寻找，探索！
有趣的数学节作文 12
这个星期，我们学校举行了第三届数学节。数学节这几天有很多种活动：如数字绘画、数学电视答题、数学难题……
星期一，数学项目中的数学难题很受欢迎。一下课，同学们就围着贴在墙上的难题，这些难题是用粗大的黑色记号笔写的，以便同学们看的更清楚。当我正在思考难题的时候，突然袭来的欢呼声把我吓了一跳，原来是有同学做出难题了。
这时，其他同学争先恐后的去请教那位同学。下午我才知道，同学们这么积极的思考难题是有原因的.：只要做出一道难题就可以在数学争章上敲一颗红红的五角星。
星期四中午，我们全校进行了第三届数学节竞赛。测试卷发下来了，我凭着良好的基础，一会儿工夫就把前半张的基础面试完成了。电视答题轮到我们五年级了，我看着电视屏，微微思考就动笔写了。虽然后面的电视答题我做了很多，但是正确的把握很少。到了第二天，老师公布了获奖名单，我简直不敢相信，我会得二等奖。
数学节在同学门的积极思考下结束了。我也意外的获得了二等奖，还让我变的更加爱思考了。
有趣的数学节作文 13
今天，尹老师带领着我们走进了数学节。
上个礼拜，尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具，同时准备好一到两道数学题。数学节当天，如果答对了题目，就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。
今天下午，阳光明媚，阳光照到大地上，大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队，到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了！
来到了操场，操场上面人山人海，我们的.前面还有一大堆玩具，堆得像一座座大山一样。排队的时候，我心里特别特别紧张，希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀！终于轮到我拿玩具了，我选了两本书之后，走到了答题队伍的后面。看了看我的题目，很简单！到我答题了，我回答说："等于。"老师按照序号对照正确答案后，对我说："答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本，心里乐开了花！
多么令人难忘的数学节！
有趣的数学节作文 14
快乐是个怪东西，你去找它，它也许会做你的朋友，你不去找它，它会从你身边悄悄地溜走。
上星期尹老师说，下个星期要带一个玩具，因为是数学节，等把玩具带来的时候，老师把玩具一个个的收了上来，尹老师说，玩具上有一张纸条，纸上有题目，如果答对了，可以把玩具带回家，我听了非常高兴。
天气很炎热，太阳像个大火炉，还像一个又红又大的大圆盘。尹老师让我们排好队，这时，我的`心兴奋地快要蹦出来了。
来到操场上，人山人海，在操场的左边，二年级的1～6个年级都来了。
我在王妈妈手上拿到一个玩具，打开纸条，我看了看题目，我会做了，我马上排好队准备到老师那里去答题，抬头一看，正好是在我妈妈和邓妈妈那里答题，好高兴，好兴奋呀，听到妈妈说这道题答对了，尹老师在题目上盖上优的时候，我心里美滋滋的。
一边欣赏自己得到的玩具，一边看在那答题的同学还在紧张答题，两位妈妈也在忙着听答案。有的同学答题快，都得到了几个玩具，有的一个都没拿到。旁边还有两个男同学为了一个自己都想要的玩具在争吵，虽然是这样，大家还是都玩得不亦乐乎。
今天的数学节同学们都玩得很高兴，希望明年还能参加数学节。
有趣的数学节作文 15
周四上午第一节课是数学课，老师带我们到多媒体报告厅去上课，同学们兴奋不已。
一走进多媒体报告厅，同学们都惊呆了，因为这里太大了，大概能坐几百人，真是太美了！后面是鲜红的沙发，前面有一个大舞台，我们就坐在大舞台上上课。前面的.墙上有一个大屏幕，就像坐在电影院一样，低下头一看，你会看见漂亮干净的木地板。
坐下来后，姜老师开始给我们上课了，内容是“认识几分之一”。大屏幕上出现了两瓶矿泉水，一个蛋糕，四个苹果和两个小朋友，老师问：“谁能把这些食物平均分给两个小朋友？”大家纷纷举手。老师请了施佑泽回答，施佑泽一边回答一边做动作，老师表扬他回答得好。老师告诉我们一半就是二分之一，还教了我们怎么读怎么写，认识分子、分母、分数线，我们学得可认真了！
接下来老师让我们拿出课前发的正方形纸，折一折、分一分，用红线涂出二分之一，有的折成三角形，有的折成长方形。老师请了吴彤、付峻浩等同学上台展示作品；然后，老师又让我们折成四分之一，最后老师让我们自己折。同学们动手又动脑，学得可带劲了。
下课铃不知不觉响了起来，这真是一节难忘的数学课。
有趣的数学节作文 16
早自习结束了，又听完了那没有意思的红领巾广播，哎！谁让今天是星期五呢！
铃――铃，一阵响声过后是我最喜欢的'数学课。老师推开了沉重的大门，迈着坚定的步子，向前走着，因为我坐在第二桌，所以可以看见老师额头上冒出了密密的汗珠。
老师走到了讲台旁，说：“今天我们学习方向与位置。”同学们想：为什么老师连最基本的“上课”都没说呢？
这节课，老师说：“目前，我们学习了哪八个方向呢？”“东、南、西、北……”同学们异口同声地回答到。
我们笑着看老师，老师也看着我们。突然，老师叫到了我的名字。我想：难道老师发现我看漫画了？我猛地站起来，刚要向老师认错，老师就把我叫到了前面，让我画东偏北41°方向，400米处。哎，一场虚惊。
我回到座位上想到：我可不能再看了，但漫画书好像磁铁似的吸引住了我的心，总是情不自禁地向下看。
铃――铃，一阵响声过后，老师说：“下课。王镜谕同学请到办公室来一下。”老师首先和蔼地让我坐了下来，对我说：“我知道你上课看漫画书，没有没收，是因为我昨天晚上也因为看书，忘记了备课……”
老师在我离开办公室前说：“记住，玩物丧志。”
有趣的数学节作文 17
校第三届快乐数学节终于开幕了，我们四年级开展了许多丰富多彩的活动：一笔画、奇趣的24点、数独、火柴超人等。其中给我印象最深的就是火柴超人大赛了。
我和杨雯琳，刘方鸿，张塍昊，王虹凯代表我们班参加火柴超人大赛。为了能在比赛中取得好成绩，我们在午休的'时候你考我，我考你，回家还在电脑里找相关的题目做，我们都暗暗下了决心：一定要取得好成绩，为班级争光！盼星星，盼月亮，终于盼到了比赛的这一天。 赛场上，其它各班的同学也都是雄心勃勃，跃跃欲试。比赛开始了，一道道竞赛题亮了出来，同学们都争先恐后地答题，竞争很激烈，各班的比分也不相上下。突然，屏幕上出现了一道难题，霎时，场上安静了下来，我也在苦思冥想，忽然眼前一亮，脑子里有了答案，我便迫不及待地举起手来，激动地手都快举到老师的鼻子尖上了！老师让我到前台来讲解，我思路清晰地说出了正确答案。班上的同学都情不自禁地为我鼓起了掌！我看见金老师向我投来了赞许的目光。这样我们班的成绩遥遥领先了，最后取得了“火柴超人”的称号。
这次数学节不光让我知道了许多数学知识，还让我懂得了“众人齐心，其力断金”的道理。
有趣的数学节作文 18
快乐，她是一个人，她走到哪里，哪里就有快乐；快乐，它是一杯咖啡，人喝了，心里就快乐了。
上个星期的一天，数学尹老师向大家宣布：“下个星期，我们学校要开展‘数学节’活动。每个同学都要带一个玩具到学校来，老师在玩具上贴题目，你们来答题。如果你答对了这个题目，玩具就归你。”听了这个消息，我很兴奋，期待这一天的到来。
今天下午，阳光灿烂，树上的`叶子也绿得发光。漂亮的尹老师要我们排好队，带着我们下了楼。这时，我高兴得蹦了起来。此时，操场上人山人海，人多得我数也数不清。我们面前的玩具堆成了小山。
我想：我一定要拿到一个题目，既简单玩具又漂亮。没想到我真的选到了我想要的题目。我就去排队，轮到我了，我大声说：“这个数是24。”杨紫彤妈妈高兴地说：“对！”于是我接过了我的奖品。这时，我高兴得不得了，我的奖品是一个漂亮的蓝色带面纱的面具。面具镶着雪花状的银边，面纱点缀着银色的亮片！我戴上面具显得既美丽又神秘！
这真是令人感到快乐的一天！
有趣的数学节作文 19
今天是学校的数学节，和以往不同的是，这次增添了节徽。这个节徽从全校一千多份作品中，通过班级推荐、投票、定稿，经过层层筛选，才由学校采用其中的一个作品，而且还会把这枚节徽制成邮票！学过分数的同学都知道，获奖的可能性是千分之一，在这么小的可能性下，大奖会花落谁家呢？大奖落在了我们班的林凯枫头上。他设计的节徽简洁明了，主题明确，难怪会脱颖而出，不得不说，我太佩服这家伙了。
三点，数学节表演开始了。在舞台背景上，那最耀眼的标志就是林凯枫设计的节徽，像一颗璀璨的明珠挂在正中央。主持人林老师走上台，介绍起节徽，许多别班的`同学都存在猜测：“这个节徽是谁设计的呢？”再看看我们班，大家都知道等会林凯枫要走上舞台介绍节徽，有些人在“千里传音”：等一下你敢怯场我们就饶不了你！
林凯枫走上了舞台，我们屏住了呼吸，我竖起耳朵，听他有没有念错词，还好没有。等他介绍完了，我们响起了热烈的掌声。
四点了，风越来越大。我们坐在风口，冷得半死。那感觉，就像拿沾着盐水的皮鞭往身上打，又像千万根针刺在身上，冷啊！
有趣的数学节作文 20
本周三，我们学校举行了“校园吉尼斯”活动，参加了比赛的同学都玩得很开心。
比赛快要开始了，同学们先后比了一场场精彩的比赛。我们班最厉害的项目就是魔尺。魔尺比赛还在预热时，有的同学紧张地站在赛场边上，流着密密的汗珠，还有的同学则是以高兴的心情上了场，似乎在鼓励自己道：“胜利必定是我的.！”哨声响了，比赛开始了，同学们扭着长长的魔尺。有的同学靠着自己熟练的魔尺技术快速而不慌乱地扭着，目不转睛；有的同学紧张得满头是汗，生怕自己会得最后一名；有的则咬着牙，绷紧脸，好像在对自己说：“加油，你是最棒的！”
正当赛场上一片沉寂时，我们班的杜同学将自己的作品展现在大家面前，他得了第一名，并打破了纪录，场面上顿时人声鼎沸，喝彩的喝彩，鼓掌的鼓掌。喝彩中，第二第三也出现了，他们也博得了同学们的喝彩。
下一个也是我们班的强项，那就是魔方。上场的同学中，唯一镇定的是区同学，她拿着魔方，翻了翻，看了看，仿佛正在对自己说：“这真是太简单了。”果然，她是第一名，也打破了纪录。
虽然这个活动已经过了几天，但我们都不会忘记，因为他们期待下一次展现自己的机会，当然，我也没那么差劲，我也会找着机会的。
有趣的数学节作文 21
今天，我们老师在第三节上课的时候，给我们讲了一个故事，讲了一个意义深刻的故事。
大概内容是这样的：一位妈妈非常溺爱他那唯一的宝贝儿子。儿子上了大学，最后却没有领到应该得到的毕业证。因此，他就到技校去学习建筑。可是他没上一个月就回来了，他妈妈问他为什么。他回答说太累了。妈妈就说：现在让我来暂时养你吧！他很不是滋味，就去应聘一家公司，可是他的公司却不要他，即使找熟人来说情。
老师告诉我们这篇文章的目的，是说：孩子，我宁可让你年少的时候受点苦，也不想让你将来受苦。我听完老师讲的，认证的思考了一会。是呀，我们可不能因为现在吃好点，喝好点，就辜负祖国对我们的希望。我们是祖国唯一的栋梁，如果我们现在垮下了，那么以后还有谁会接替老先辈对我们的期望呢？所以，我们要好好学习，做社会的`领头人。现在，我们即将迈入六年级一个全新的阶段，六年级学习压力很大。但是我一定会顶住这沉重石头，一点一点积累起来把它推翻。
我一定要好好学习，做好祖国的栋梁。
有趣的数学节作文 22
在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。
那是我九岁的时候上二年级，有一次，上了一堂数学课，在课堂上，老师讲了正方形，长方形，我想这些一定是生活中的小常识吧，我又想这一定很有意思，很有趣味吧？
我又向周围看，寻找各种图形，我看到了桌子是长方形，方向盘，太阳，汽车轮胎都是圆形，粉笔盒是正方形，当我看到这些图形时，心里别提有多高兴，我好惊讶啊，好像突然发现了一个新的大陆。
正是这堂数学课，开阔了我的大脑，增加了我的点滴能力，它就像一把金钥匙打开我数学知识百科的大门，让我更加难忘，更加热爱数学知识大百科，让我更加崇拜数学。
点评：在一个人成长的经历中有很多难忘的课，而作者能抓住一堂数学课来写，写出了自己的'收获，把这堂课比作是一把金钥匙，比喻的多么贴切，这篇文章之所以写的好，很重要一点就是想象力丰富，所以学生在写作文中要大胆想象，想象力是很重要的。
有趣的数学节作文 23
数学王国是丰富多彩的，也是深奥的同样也是神奇、美妙的，它犹如一条海阔天空的海洋。数学无处不在，在商场里、 在色彩丰富的菜市场中……
一年一度的数学文化节有回归了，让我们动人心弦。 我们第一个参加的是数学对抗赛，我们大家早早的为五个为我们班出战的同学做了很多加油的手抄报，我们这次数学文化节来了一位神秘的嘉宾他就是英国一个小学的'校长来我校来学习数学。终于开始比赛了我们开始先呐喊我们班的口号：“斗志昂扬，六二最强！”让带表我们班的同学活跃起来，在第轮的比赛中我们和六一班打平，而六三班虽然落在了后面但他们有一颗坚定的心，第二轮我们班居然比六一班多了十分，就在第三轮的一题中我们丢了十分，后来六一班赶超了我们班的，我们的总比分只比六一班少了十分让人有点儿郁闷，最后苏老是还是表扬了我们，之后我们还参加了POP数学海报大赛和数学小故事……一个比一个有趣让人如痴如醉的享乐其中。
数学就像一座山，直插云霄，让人望而生畏，可你如果持之以恒的话那你就成功了！
有趣的数学节作文 24
今天，我们在数学课上认识了“千米”这个长度单位。到底一千米有多长呢？我们都没有这个概念。陈老师微笑着说：“那我们利用下午的数学活动课带大家到东校区操场步行一千米，让大家感受一下一千米到底有多长。好不好？”同学们纷纷拍手叫好。
下午，午休的时间刚结束，陈老师就叫我们快点准备好。同学们一听到这话，就以最快的速度整理好自己的东西。陈老师一声令下：“迅速出去排队。”同学们很快就排好了一支整齐的`队伍。到了东校区的操场，我们就开始步行一千米了。陈老师给我们计算步行时间。我们一个跟着一个。这天太阳高照，天气非常热，同学们都热得满头大汗。走了400多米的时候，有的同学就喊累了，有的喊渴了，想停下来了。陈老师就鼓励我们说：“同学们，只剩下一半路程了，加油哟！”我们打起精神继续往前走。当最后一个同学到达终点时，陈老师按下了手中的计时器，时间是12分07秒。完成了这个步行一千米的活动，同学们都很兴奋。
通过这个活动我知道了一千米大概有多长，原来步行1000米要走12分钟呢。这真是一节难忘的数学课呀！
有趣的数学节作文 25
前天早上，我们学到了一件开心的事。这是我梦想中的一个有趣的数学节。这只是一场预赛。我想，为了给班里争光，为了让我更聪明，为了让我成为班里数学最好的人，我一定要顺利通过初赛！成为班上的偶像之一。
那天，我拿到论文，说：“什么，这么简单的'问题。”我一定会进入决赛。我刷完字，一分钟就写完了。我又检查了一遍：“哎，我一定会达到目的的。”卷起来的时候很自豪。
昨天唐老师让我们班十二个人中午去五班说一件事。我们不知道那是什么。只有张舒馨喊了一声“是！可以去比赛。”只有那时我们才知道为什么我们被叫到五班。中午，我飞快地跑向五班。原来唐老师给我们打电话了。首先，我谈了话题。第二，我说一件事：“24个到了。我先说个好消息，就是周末不用写作业。”教室里沉默了两秒钟后，所有人都异口同声地尖叫起来，像是炸了锅，又像是沸腾了。老师说：“还有个坏消息，写日记吧。”我们听着，好像我们站着不动。“对了，今天下午的决赛。”
下午我们走进一五班，来了一个很酷的老师。我深吸一口气，开始做。我把我做不到的问题留到了以后。只剩下一个问题，是我经过深思熟虑完成的。试卷收齐了，我紧张的心也到此为止了。
我一定要一些，祝福你！
有趣的数学节作文 26
今年的数学节，我快乐地遨游于各项比赛，收获满满。
“玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔，汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱&qut;就够了，还有“小的必须放在大的上面&qut;这一条，如果是刚刚玩的人，八阶的一定要做一天一夜！幸好我每天都在脑子里练一练，不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔？比赛时，我娴熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，当时，我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后，我正在把最后一盘拿出来时，只听有一个人叫了:“好了！”我当时大震，他的速度这么快！我立马加速。最后，我以第二名的成绩胜出了，成了一等奖。我的感言是:不要认为你是最厉害的，比你厉害的大有人在！继续努力，才能不断进步。
“巧算24点”是咱们最喜欢的`，也是大家玩得最多的游戏。咱们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的，自然个个信心满满。比赛时，我十分镇定，三八二十四，四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟路了，不到五分钟我就做出了十三题，最后我以19道收关。出来时我打听了一下，我班其他参赛的同学都只有做16题，我想，我一定能夺得桂冠，心里不禁窃喜。
这次数学节还有许多有趣的活动，咱们都很喜欢。因喜欢，所以快乐；因为快乐所以喜欢，在这神秘的数学王国里，咱们快乐着，收获着……
有趣的数学节作文 27
快乐是一股泉水，清澈明亮；快乐是一杯茶，清甜可口；快乐是阳光，温暖地照着我们的全身。
上个星期，尹老师对我们说这个星期四要开展“数学节”活动，让我们带玩具到学校，尹老师还说每个玩具上会贴一个题目，做对题目才能拿到玩具，我听了很高兴：做题目是我的强项，我一定会得到很多礼物的。
今天下午，阳光明媚，太阳照在绿化树上，绿化树兴奋地跳着舞。漂亮的尹老师带着我们排着整整齐齐的队伍来到操场，我高兴得手舞足蹈。
操场上人山人海，大家又说又笑，所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我们的队伍排得太慢了，我站在后面等了好久，好不容易才走到摊子跟前，这时玩具已经没有什么好挑的`了，我选来选去最终拿到一只小兔。小兔上的题目太简单了，我不费吹灰之力就回答出来。我想拿第二个玩具时，摊子上的玩具都已经空空如也了。
既然没有了礼物，我只好到处闲逛。这时，听到尹老师的声音：“谁来帮帮他呀，他好想得到这个礼物……”我凑过去一看，咦，这个题目我做过呀，我马上说出正确答案。那个同学得到了心爱的礼物，脸上笑开了花。后来我又帮助几个同学拿到他们手中的玩具。
今天我虽然没有拿到我喜欢的玩具，但是我帮助其他同学拿到了他们心仪的玩具，我依然感觉很快乐，帮助同学真是一件快乐的事！
有趣的数学节作文 28
今天，我们班在学校操场上，上了一节数学课。这节课的经历让人终生难忘。
李老师让我们用尺子量操场的长度。
别提我有多开心了！因为我那卷30米长的“神尺”终于可以大显身手了！我坚信，我的30米加上石从润的50米，完全可以量出它的长度。可谁也没想到80米的尺子竟然都还不够。
关键时刻还是李老师点子多。她让我们每隔1米站一名同学，这样我们就量出了剩下的长度。看着同学们一个个认真的样子，我觉得团结就是力量大呀！
“同学们”李老师严肃地对我们说，“要是没有这么长的.尺子，这么多的人，我们还能用什么方法来量呢？”
大家开始用“步数”来量操场。
我和小能在操场上走着，嘴里不听地念着“50、100、150”这些数。数着数着我们自己就晕了。因为我们记不清1000多少了。这可怎么办呢？小能在冥思苦想，我也绞尽脑汁开始想办法。
开动脑经想想想！
我突然想到：一步是50厘米，那么两步就是100厘米。100厘米就是1米。我们只需要每走两步开始记为1米、2米，就行了！说干就干，我和小能不一会儿就量出了操场的宽。现在，我们俩可以骄傲地大声告诉每位同学，操场的宽是：22米！
这时候，小月和阿萱还在一步两步地数着操场的长。
啊！一节难忘的数学课！
有趣的数学节作文 29
今年暑假开学，我就是一名小学三年级的学生了。
这学期的数学课第一节讲的是：时、分、秒。在二年级的时候，老师已经给我们讲过时针和分针。我知道一个钟面上有12个数字，每个数字之间有5小格，代表5分钟，1小时有60分钟，就是需要分针转动一圈的时间。
老师用温柔的'声音说：“同学们，请你们闭上眼睛，我数5个数字，你们睁开眼睛。‘5、4、3、2、1’好的同学们，请睁开眼睛。刚才我数的5个数字，在我们生活中就是5秒钟。今天我们学习时钟的秒针。
秒针是钟面上最细长的针，秒针每走一小格就是1秒，秒针走的特别快，等它走完一圈分针才走1小格，也就是1分钟。我觉得好奇妙呀！秒是计量很短时间才会用到的，一般在进行体育运动的时候常常会使用到，它是比分更小的时间单位。
我越听越入神，在数学王国的数字里竟然还有这么奥妙的知识。
老师告诉我们，一分一秒过去，时间就会悄悄从我们身边溜走。永远都找不到了，同学们，学习中你们要好好珍惜时间，不能浪费时间。我心里不禁懊悔起来，昨天玩电脑，妈妈一直提醒我，作业还忘记写了，那我的时间不就白白浪费了吗？我望望身边的同学们，大家都在聚精会神的听课。
这节课我知道了60秒等于1分钟，60分等于1小时，1小时就是3600秒。不但让我收获了很多知识还让我知道珍惜时间，我非常喜欢上数学课，我一定会好好学习，掌握更多的知识。真是难忘的一节课呀！
有趣的数学节作文 30
如果我们是花朵，老师就是栽培我们的园丁；如果我们是即将启航的小船，老师就是把我们带到彼岸的舵手。
从幼儿园到现在，我遇到过许多老师，其中给我印象最深的是我的数学老师—张老师。
刚上小学的一次数学课上，张老师在讲台上板书，我感觉这节课的内容太简单，便开始东张西望起来。突然，我发现我的桌洞里有本课外书，就像发现新大陆一样，迫不及待的看了起来。正当我看的入迷的`时候，一个身影出现在我课桌旁。我还没弄明白怎么回事，只听“啪”的一声，我的桌子被人重重地拍了一下。我六神无主地抬起头来，正好看到张老师严厉的目光。张老师说：“你看的什么书呀？这么好看！”我呆呆地坐在那里，脑海里一片空白。张老师把手伸进了我的桌洞，从里面掏出了我刚才看的那本书，然后把书放到了讲台上，继续上课。整节课我都胆战心惊，心想这下完了。果然不出我所料下课后，张老师把我叫到了办公室，我想“不会让我请家长吧？”张老师好像看出了我的心事。语重心长地对我说：“知错就改，还是好孩子，以后上课千万不要在看课外书了，要认真听讲，知道吧。”我点了点头说：“知道了，以后一定认真听课。”说完老师就让我回去了，我说了声“谢谢”，飞快地跑出办公室。
这节课给我留下了深刻的印象，从此我上课改掉了坏毛病，再也不做小动作了。也感谢老师给我改正的机会！
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