【推荐】意义的作文合集4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的意义的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】意义的作文合集4篇

意义的作文篇1

　　“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤……”一阵电话之后，爸爸向我们宣布：“今天，我们去‘太平寺机场’放风筝。”我一蹦三尺高，立即就去拿上了自己心爱的风筝。九点半我们向‘太平寺机场’进发了。

　　十点左右，我们来到了“太平寺机场”，“哇！好多人放风筝啊！”大家不约而同地说。于是，我们找到一片开阔地，就迫不及待地开始放风筝了，我把风筝拖在地上，拿起线，飞快地向前跑，风筝慢慢悠悠地飞上了天。因为没有风，只要我一停止跑动，风筝立即就掉了下来。没过一会儿，我就累得筋疲力尽了。我自言自语地说：“真是万事具备，只待东风啊。”

　　我坐在草地上，望着蓝蓝的天空，不久“东风”果然来了。我们大家抓紧时间放风筝，我还是按先前地样子把风筝拖在地上，拿起线，飞快地向前跑，风筝飞上了天空，我一停风筝还挂在天上，我心想：这次一定能成功。突然，风筝一个一百八十度的大转弯，重重地摔在了地上。我有一点疑惑不解：怎么刚才还好好的，现在怎么成这样了呢？这时，爸爸仿佛看出了我的`心思，走过来对我说：“平远，风筝放上天的时候，在四十五度就要慢慢地放线了。而且放线的时候要用手握着线，如果线崩得紧就放线，线很松就收线。”妈妈也来给我指导。说着，爸爸就给我做了一次示范，只见风筝慢慢地向上飘，当风筝飘到四十五度的时候爸爸就开始放线了，不知不觉，我们家的风筝已经是风筝群中最高的一只了，我和妈妈都在旁边拍手叫好。

　　过了一会儿，爸爸把风筝收了回来让我放，我拿起风筝，学着爸爸的样子，把风筝放上了天空，等风筝飞到四十五度时，我就开始慢慢地放线了，我的风筝向最高的风筝逼近了，忽然，来了一阵乱风，我的风筝在空中“狂舞”，一点不听我的使唤，我立刻收线，好不容易才把我的风筝从“死神的魔爪”里夺了回来。

　　吃过午饭，我又尝试着把风筝放上天，真是功夫不负有心人，这次我终于向象爸爸那样把风筝放到风筝群中最高的一只了。叔叔、阿姨们都称赞我风筝放得好，我的别提有多美了。

　　夕阳西下，大家才依依不舍地回了家。这个星期天，我学会了放风筝，这个星期天可真有意义啊！

意义的作文篇2

　　平淡无奇的绿草衬托了绚丽多彩的鲜花；黝黑的泥土无悔地为人们铺设了前进的道路；奇形怪状的石头长眠在地上，支起一座座桥。

　　一天，小青石和小黑石被一同冲到了岸上，每天过着日晒雨淋的日子。小黑石慢慢适应了这种生活，非常惬意。而小青石却很厌恶，它很羡慕玛瑙水晶能变成光彩夺目的饰品。后来小青石和小黑石被运到了城里，成为了混凝土的一部分，被铺在了地表，铸成了一条平坦的大道。终于，小青石醒悟过来了，它不再羡慕玛瑙水晶了，因为此刻的它已经领悟到为大众服务才是最光荣、最幸福的。

　　读了《小青石》一文，我感到十分惭愧。环顾四周，我发现了很多具有小青石精神的人，他们十分渺小，就像是空气中的一粒尘埃，却又无时无刻不在为人类默默奉献着。

　　就像老师，他们的双手总是沾满灰尘，很粗糙，但他们依然尽心尽力地哺育着他的孩子们。如果说黑板就是浩淼的大海，那么，老师就是海上的`水手，带着学生们乘风破浪。老师又像是辛勤的园丁，把一批批不懂事的孩子慢慢培养成为对国家有用的人才。每当看到自己学生的成功时，我相信，每一个老师都会感到由衷地欣慰和满足。他们甘愿做下一代的铺路石，帮助一批批的孩子抵达理想的巅峰，这不就是一种有意义的生活吗？

　　同样，还有一类可歌可泣的人，那就是工人。他们饱经风霜雨雪，不论天气多么恶劣，他们都坚立不倒，守护这我们的城市。那一座座高楼，一条条大道中，凝聚了多少工人的汗水和心血啊！他们就像是小青石，虽然渺小，却无怨无悔地为社会作着贡献，在全世界面前体现自己的价值。

　　仔细观察，不难发现我们的周围就有很多“小青石”。可能你不曾注意到，在他们平淡的生活中蕴藏了莫大的幸福和快乐，因为他们培育了花朵，装点了别人的世界。假如世界遗忘了他们，他们也并不因此而沮丧，因为他们知道自己做得是世界上最光荣最有意义的事情。

　　成功的人们啊！在你飞黄腾达之时，请不要忘记身后的绿叶，脚下的泥土，正是他们铸就了你的成功，所以请感谢他们的无私奉献，并且努力学做像他们一样的小青石。

意义的作文篇3

　　前几天，我和表姐、表妹一起做了一餐姐妹团圆饭。在这之前，我和爸爸妈妈去超市买了许多菜，准备大显身手。

　　到了中午12点，我们开工了。首先我们洗米、洗菜，忙的不可开交。终于菜都切好了，到了最关键的一步“炒”，这个光荣的'任务交给了表姐，而我则放配料。我们首先炒的是黄瓜，表姐一会儿将菜翻来翻去，一会儿把火开小压一压，然后让我们试试味，一碗香喷喷的黄瓜便出锅了，看着这碗“胜利果实”我们脸上绽开了花。

　　第二道菜是土豆丝，可因为我的重大失误——放了超多的醋，所以吃起来特别酸。这就是我们第一道失误菜。后来，我们还做了我的拿手菜炒蛋，美味的香肠及营养的西红柿蛋汤。饭后我们还喝了现做香蕉汁，每个人都很开心，同时也很疲惫。

　　通过这次做饭，我们虽然累，但累得有价值，有收获。我从中明白：有付出必有收获！

意义的作文篇4

　　最近看了《初中生》里的一篇文章，讲一个学生对他老师的抗议和不满，由此我想到了我的语文老师，她可比那个老师要好得多。不信，我举一个例子。

　　“实际呢？弄巧成拙，适得其反，他们不懂得……”听，这是语文老师在朗读课文。我最喜欢听老师朗读课文了，因为她能把文章字里行间的感情发挥得淋漓尽致，每次都让我陶醉其中。可是这回，她犯了一个小错误，把“拙”的读音给弄错了，本来应该读“zhuō”，但老师却读成“zhuó”。同学们都没发现，或者是发现了也不敢指出。我心里很矛盾，到底应不应该给老师指出来呢？经过一番思想斗争，理智占了上风，我举起了手。当我说完之后，心里非常的'忐忑，我不知道老师会怎样对待，是继续掩饰她的错误还是欣然改正呢？这可是当着全班同学的面来指出一个语文老师在发音上的错误，多丢面子呀！

　　没想到，语文老师亲切地说：“谢谢你帮我纠正了这个错误，要不是你，我可真是误导人了，还会继续犯下去。谢谢你，万老师！”她竟然叫我万老师！我立刻羞红了脸，而全班响起一片笑声。但是我的心里很开心。

　　“我们就是要像万乐同学这样，别人有错误要及时指出，不要怕这怕那。”语文老师继续说着。我在心里说：“你真是一位好老师，我佩服你。”

　　一个声调的纠正，让我看到了语文老师那谦虚上进、不耻下问的优秀品质。

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