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童谣伴我成长的演讲稿

时间:2023-02-10 08:49:47 致辞致谢 我要投稿

童谣伴我成长的演讲稿11篇

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现实社会中,很多地方都会使用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的童谣伴我成长的演讲稿,希望对大家有所帮助。

童谣伴我成长的演讲稿11篇

童谣伴我成长的演讲稿1

  记得我小时候,有一次过生日,外公送了我一本童谣。里面有许多好听的儿歌和彩色的图画。我一下子喜欢上了这本书,每天都要妈妈念给我听。童谣伴我一天天长大,我也从中学到了许多知识,懂得了许多道理,并得到了许多快乐。

  今天,当我手捧妈妈刚从书店买来的《中华新童谣》时,我欣喜万分,迫不及待地打开书本,阅读起来。

  这本童谣,跟我以往读过的书比起来,更有鲜明的时代特色和浙江特色。我最喜欢其中的一首《绿色浙江》。它写出了我们浙江各地的著名特产,既让人们 感受到我们浙江的美丽富饶,又让人们情不自禁地想亲口尝一尝我们浙江的绿色食品。这首童谣是这样写的”浙江好,浙江妙。绿色名产真不少。诸暨枫桥香榧好,临安峭崖山核桃;黄岩澄江蜜橘早,安吉竹乡笋儿俏;绍兴老酒奉化桃,西湖龙井呱呱叫,天然绿色味道好,人见人爱口水掉。“

  阅读了《成长篇》里的童谣,让我懂得了更多做人的道理,比如《加法和减法》,本身加法和减法是数学里两种最简单的运算,作者用简单的.加减法告诉我们遇到困难要加强信心去克服它,遇到表扬要谦虚谨慎,做人要诚实,不要虚伪,充满了生活的哲理。《交朋友》这首童谣,通过大家最熟悉的现象,如蜜蜂爱和花儿交朋友,小鸟爱和天空交朋友交朋友等,来告诉我们要和好书交朋友,从书中汲取营养,从书中获得智慧和力量!

  《中华新童谣》是一束绚丽的思想火花,是一座丰富的知识宝库,是一 面催人上进的风帆。它伴随我快乐地学习,快乐地成长。

童谣伴我成长的演讲稿2

  书是高尚的,书是美好的,书更是一件奇妙的东西。读不同的书,就好像与不同的人在交流谈心。在淡淡书香的滋润下,我明白了很多人生哲理。

  小时候,我最喜欢读的就是《格林童话》《父与子》《爱的教育》这些图文并茂的书,除此之外《米老鼠》《幼儿画报》《启蒙》等这些杂志又开阔了我的视野。在我的家里还有不少的绘本图书《一片叶子落下来》《爱心树》《有一天》《蚯蚓日记》《找死的'兔子》等等,这一本本的图书都给我带来了一次次欢笑与伤感。

  如今的我即将步入中学,我读过的书不知有多少本,给我印象最为深刻的无非是《哈佛家训》和《稻草人》了,它们的一个个小故事都说明了一个道理或反映了当时的社会。像《哈佛家训》中有一篇名为《肩膀上的蜻蜓》它告诉了我们爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定好好去爱的道理。其次是《68岁考耶鲁》这一篇文章,它主要描写了一个名为阿克塞波的人,到了该安度晚年的时期选择考大学的事情,这件故事让我们体会到了一位老人渴望读书的精神。除了在《哈佛家训》中我有所回味,在《稻草人》中也有几个故事让我久久不能忘怀,比如:《皇帝的新衣续写》它反映了当时社会上那些霸道、蛮横人的行为如此暴躁,如此可恨!简直就像是一匹野兽。除此之外还有一篇叫《稻草人》的文章,这篇文章使我受益匪浅,它反应了当时社会的黑暗与不公,可是你再怎么抱怨也只是抱怨罢了,同时也反映了那些善良人们的无奈与惋惜,因为他们也是无能为力。虽然我不能亲眼看到当时的场景,但通过书却让我仿佛又回到了那个悲惨时代。这一本本书,一个个故事,带我走进了一个个不同的世界。

  我爱书的”香味“,我爱听每一张纸掀开的声音,我更爱书赋予我的无穷智慧。美国著名作家艾米莉。狄金森在《神奇的书》中曾这样赞美书:”

  没有一艘非凡的战舰,

  能像一册书,

  把我们带到浩瀚的天地。

  没有一匹神奇的骏马,

  能像一首诗,

  带我们领略人世的真谛。

  即令你一贫如洗,

  也没有任何栅栏能阻挡

  你在书的王国遨游的步履……“

  一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地;一本你喜爱的书就是一把神奇的钥匙,也是一处令你流连忘返的美景。爱书吧,一起享受读书的美好吧。因为在这辆朴实无华的车骑里,装载了人类智慧的全部美丽。

童谣伴我成长的演讲稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学,大家好!

  童谣,这个词我们并不陌生,但真正了解它的人却很少。我也是这样,小时候只认为童谣很好玩,现在,看着那些特简单的童谣,只觉得童谣很弱智。最近,我发现了一本书《江海新童谣》,出于好奇,我也借了一本看看,这时,我才发现童谣很有意思。

  你瞧——妈妈给我洗脚丫儿,调皮的脚丫儿撩水花儿;妈给奶奶洗脚丫儿,奶奶喜得噙泪花儿;我给妈妈洗脚丫儿,妈妈一脸幸福花儿。洗脚丫儿洗脚丫儿洗出亲情朵朵花儿。嘿!刚读完这个童谣,我不禁笑出声来,洗脚丫儿真有趣!我脑海里浮现出一个个画面:妈妈给我洗脚丫儿,我欢快地撩起水,弄得妈妈一脸都是,而我却高兴得"啊啊"大叫;妈妈给奶奶洗脚丫儿,奶奶舒舒服服在坐在椅子上,两只厚实的大脚丫儿在温水里沐浴,奶奶舒服地笑了;我给妈妈洗脚丫儿,抚摸着妈妈那长满水泡、老茧的双脚,心里不觉有些酸,而妈妈脸上却开了一朵朵幸福的花儿,眼里只有幸福、舒心。洗脚丫儿不仅是一幅快乐的画面,还是亲情的'温暖。

  但当我读到"小学生,有礼貌,尊师敬长很重要。到学校,要记牢,先向老师问声好。回到家,不撒娇,学做家务多勤劳。讲文明,爱劳动,人人都夸好宝宝。"不禁皱起了眉头。这首词谣中写的和现实生活的反差太大,看看我们现实生活的吧!很多小学生因为怕老师,见着老师,要么装没看见,要么就有意躲开老师,更别说给老师问好了。很多同学在家里都是"小公主"、"小皇帝",衣来神手,饭来张口,什么事都依赖父母,很多小事都不能自理。文明,更别提了,在我们学校,有许多小学生愉愉到学校附近的小店买一些不卫生、不干净的零食来吃,吃完后,就随手扔在地上,不仅让学校更脏,那些不干净的食品也让那些同学生病,一点也不好。所以我们要"尊师长、不撒娇、爱劳动,这样才是好宝宝!"

  童谣给人带来快乐,也给人启示,所以,多读童谣,才能让我们的生活更美,就让童谣伴我们成长,让它丰富我们的生活。

  我的演讲完了,谢谢大家!

童谣伴我成长的演讲稿4

  童谣是俚语的一种,世界各地都有,带着浓厚的地域色彩。童谣一般具有音节和谐,琅琅上口,内容简短,通俗易懂,诙谐幽默,易于流传等特点,小孩都非常喜欢,小时候我也不例外。可以说,我是唱着童谣长大的。

  我出生了,在一天天地长大。该睡觉了,母亲抱着我,两腿晃动着,一边低吟着:”噢、噢、噢,睡觉了,老猫来到了;噢、噢、噢,睡醒了,老猫跳井了。“一边随着低吟的节奏轻拍着我的小屁股。听着这优美的旋律,我甜甜地游入了梦乡。

  我咿呀学语了,大人们一边扳着我的小手指头,一边教着我童谣,开始让我认识数字。”一二三四五,上山打老虎,老虎没打着,捉到小松鼠。松鼠有几只,让我数一数。数来又数去,一二三四五。“”一二三,爬上山,四五六,翻跟头。七八九,张开两只手,十个手指头。“这些童谣把数字描写的形象而又具体,寓教于乐,让我轻松加愉快地学会了”1、2、3、4、5……“。

  我家养了一只小狗,整日摇着尾巴,跟在我的屁股后面,可爱极了!我屙的大便,都成了它的美餐。”一只小花狗,坐在大门口,两眼黑溜溜,想吃肉骨头。“听着对小狗形象的描述,看着自家的小狗,让我加深了对小狗特征和习性的认识,意识到了这可爱的动物是人类的好朋友。

  岁末年初,正值农闲时节,我们周围几个村联合组织了庄户剧团,在各村巡回演出。听到来唱戏的`了,外婆就差小舅来叫我们去她村看戏。”扯大锯,拉大锯,姥娘家,唱大戏。接闺女,请女婿;小外孙,也要去。“讲的就是这种情形。一听到这个消息,我喜出望外,一边唱着这首童谣,一边手舞足蹈,因为不仅能看到好戏,更重要的是外婆会为我准备一些好吃的东西。

  过去,这里不通电,没有电视看,更不用说上网了。还好,我们村一年中能放十几场露天电影,这足让我兴奋好一阵子的。我最爱看战斗故事片了,像《平原作战》、《地道战》、《地雷战》、《红日》等。有人就根据这些电影编成了童谣,如”学习李向阳,坚决不投降。敌人来抓我,我就上高墙。高墙不顶用,我就钻地洞。地洞有枪声,消灭日本兵。“我们相互传唱,这既丰富了我的精神世界,又接受了爱国教育,一种责任感在我心中油然而生。

  在噌噌地长高中,我对童谣的理解更加深刻了。”小巴狗,上南山,拉石头,盖瓦屋,盖上瓦屋娶媳妇,娶了媳妇生娃娃,生了娃娃叫大大(大大,方言,指爸爸)。“让我知道了要想过上幸福生活,必须付出艰辛的劳动;”拉钩,上吊,一百年不许要。谁要要,掉屎窖。“ 让我认识到了做事要讲诚信,失信就会遭人唾弃;”小板凳,你别歪,让我奶奶坐下来。我替奶奶捶捶背,奶奶夸我好宝贝。“让我明白了尊敬老人是我们中华民族的光荣传统……

  这些童谣,曾承载了童年的纯真与梦想,伴随着我健康成长。现在,它们已在我的脑海里化为涓涓细流,洗刷着疲惫,滋润着心灵,净化着灵魂,多了一些温馨,少了一些浮躁,我又仿佛回到了童年时代。

童谣伴我成长的演讲稿5

  书籍如花,绚丽多彩;书籍如酒,芳香清醇;书籍如诗,清新飘逸;书籍如梦,变幻多姿。

  书是人类进步的阶梯,高尔基曾为世人留下了这样一名话。莎士比亚也曾经说过,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。现在的我们,正处于不断渴求知识的阶段。读书,才是的方法。

  记得我与书打交道是在幼儿园时,那时的.书的世界充满了彩色插图,童话故事里的人物纷纷邀我去作客,书的世界被五颜六色环绕;上了小学,我便丢弃了那些童话故事,开始津津有味的看起《百科全书》,书的世界也逐渐变成黑白,那密密麻麻的文字如群蚁排衙般呈在书本上。我知道了流星的形成、地震的原因、太阳上的黑子……。不知不觉中上了初中,书籍也陪伴着我走过无数个日日夜夜,只是现在书的世界是一些名藉,读起来耐人回味……

  在读书时将全身心都投入其中,这才体现了读书的意义,记得有一次,我正在爱不释手的读着《鲁滨逊漂流记》,妈妈急匆匆地走来:"别看了,去阳台浇浇花。"我不情愿地接下了这个"任务"。但对于还未读完的内容颇有留恋。于是便一手拿着书,一手拎着水壶向阳台走去,踏入阳台,只是随意一暼,找了一盆离自己最近的花便浇了下去,尔后,我径自转过头读起书来,一分钟、两分钟……十分钟……,忽然一声尖叫打破了宁静,我回头一望,只见妈妈眉头变成了"川"字形,心里嘀咕"怎么了,妈妈生气了?"我走进卧室,只卧室里"水流成河",颇有"水淹陈塘关"的景象。我恍然大悟,果然不出我所料,顺水流源头望去,罪魁祸首就是我浇的这盆花。花瓣也时有被淹没,令人惨不忍睹。妈妈无奈的摇头,我羞愧一笑,爱读书,走神了!

  读书使人增长知识,使人心静神宁,使人满腹经纶……,总知少壮不努力,老大徒伤悲。同学们,抓住我们瑞的大好时光,努力读书,增长知识,充实自己吧!

童谣伴我成长的演讲稿6

尊敬的各位老师,亲爱的同学;

  大家好!

  一直以为,童谣只是逗我们玩玩的小歌谣,没有什么特别的意思,所以不是很喜欢。可是在读了《中华新童谣》之后,才知道童谣不但琅琅上口,而且很优美,有些还充满了智慧呢。

  比如自然篇里的《柳树姐姐爱漂亮》,它就是用拟人的手法写了一棵优美的柳树,那一句“梳呀梳,梳出辫子细又长”跟“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是不是有异曲同工之妙呢?如果我们也能把拟人的手法用到我们的作文中去,一定可以让我们的作文变得更加生动有趣。

  还有自然篇里的《十二生肖歌》,是这样写的:“老鼠前面走,跟着老黄牛。老虎一声吼,兔子抖三抖。天上龙在游,草里蛇在扭。马儿过山沟,碰见老羊头。猴子翻筋斗,金鸡喊加油。黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够。”十二生肖相信大家都能记住,不过顺序是不是也能搞清楚呢?这首童谣用生动形象的语言把十二生肖串连了起来,读了这首童谣就能帮我们记住十二生肖的顺序了。

  《中华新童谣》里还收录了一些充满哲理的童谣,这是我以前从来没有看到过的。比如,有一个童谣叫《加法和减法》,是这样的.:“爸爸教我一句话,遇到困难用加法,增强信心克服它。妈妈教我一句话,受了表扬用减法,减去骄傲和自大。爷爷教我一句话,做人要用加减法,加真诚,减虚假,这才是个好娃娃。”如果我们能好好领悟这首童谣所蕴含的哲理,那真是受益匪浅呀。

  童谣不仅能丰富我们的生活,增长我们的知识,还能教会我们做人的道理,让这些健康、有趣的童谣伴着我们一起健康、快乐地成长吧!

  我的演讲完了,谢谢大家!

童谣伴我成长的演讲稿7

  童谣伴我成长"小蜗牛,爬墙头,一阵大风吹,栽个大跟头”,我多像这只孤独的小蜗牛啊!我出生还没一个月,妈妈就只顾自己走了,至今我都不知道她的模样。爸爸常年在外打工,一年我难得见他几次面,更别说能在他怀里撒娇了,虽然我是多么想牵着他温暖的大手去看看这个美丽的世界啊。在我三岁那年,他给我找了个新妈妈,不久又添了个弟弟,他们一家三口就在外面幸福地生活在一起,只有开学要交学费了,爸爸才打个电话过来说钱已经寄过来籽,我也只能在大年三十看到我亲爱的爸爸,尽管他的手中抱的人不是我,但我已经觉得是幸福的了。可有几个同学却因此常嘲笑我是个可怜虫,因为爸爸平时没钱寄过来,奶奶她没钱啊,所以我有几件衣服是破的,我也没钱买课外书,所以那几个同学骂我是穷光蛋,是个没人要的东西??我就去告诉老师,老师也帮我批评过他们,但有什么用呢,当面他们是不敢说了,在背后他们骂得更响。我被逼急了,只能用拳头来对付他们,结果我在大家眼中成了一个爱打架的坏孩子。于是我更孤独了,我是个男孩子,我不会对着别人流眼泪,可在晚上,我一个人躺在床上泪水就止不住地往下掉,眼里流着白天被同学侮辱过的委屈的泪,心里流着同有父母疼爱的痛苦的泪。

  “小蜗牛,爬墙头,一阵大雨淋,掉进小水沟。”我真得是坏孩子吗?可我真得是成了掉进水沟里的小蜗牛被“污水”淹没了。在学习上,因为回家不定期得帮年迈的奶奶干农活,我常常家庭作业没时间做,加上没有父母的指导就更是不行了。反正我的作业质量是常被老师指责的,老师放晚学要我留下来的'补补,可我只能辜负他的好意,

  因为我要回家干活啊。所以我的成绩是班里倒数的。为了维护自己的尊严,我又时常和那几个老要嘲笑我的同学起冲突,因此我也常被班主任批评,结果我成了坏孩子,成了问题学生。可我知道我不是个坏孩子,我也不笨,我在一年级时曾在班里得过第一名呢。我好恨我的爸爸妈妈啊,尤其是我的妈妈,既然生了我,为什么不好好爱我教育我,让我成了惹人厌的小孩呢?

  “小蜗牛,爬啊,爬啊,不停留,一点一点爬上去,终于爬到墙上头!”我的痛苦终于在我读三年级的时候结束了,因为我换了个班主任,这个陈老师好温柔啊,或许她没给我们上课之前就知道我的大名了。开学那天,她没有指责我,反而当着大家的面不点名地批评了恶意取笑我的同学,她讲了很多,直讲到那几个同学低下了头为止,她还特意走到我身边摸着我的头对大家说:“我相信董畅涛是个非常好的孩子,希望你们都能把他当作自己的亲兄弟。”我当时眼泪就出来了,不过这次是感动的泪。那天,老师还任命我为劳动委员,那天晚上我激动地一夜没睡。后来的一段时间,我很少和同学起冲突了,后来根本就没有了。因为他们的终于知道我在家里厅做那么多事,我的生活是多么的不易。这时我也才发觉其实同学们都很善良的,他们自发组织帮我干点活,给我补课,有的还送我几套新衣服穿呢。我无以回报,就只能努力地学习,好好的做好劳动委员工作。一学期下来,我的成绩进步了许多工作,由班里的倒数变成中等了,这学期我的一篇作文还在我们临安的报纸上发表了呢。我班的卫生在我的管理下也成了别班级的楷模。现在,我的心中充满了希望,或许是我的表现吧,

  今年的六一,我被评为优秀少先队员爸爸对我的态度也变了,时不时地会打电话过来问问我的学习和生活情况。我也不恨我的妈妈了,因为陈老师对我说如果没有妈妈就不可能有我,但我应该感谢她给了我生命,以后如果有机会,我会报答她的生育之恩。每个人都有理想,我也不例外,我喜欢写作,我希望将来我能当个作家。 小蜗牛历经艰辛肯定会爬上墙头的,我会为我的理想而奋斗,或许我还会碰到很多困难,但我相信经过风雨的洗礼,我会更加坚强地去面对这一切,因为我是一只小蜗牛,尽管我背着重重的壳,但我同样有远大的理想,我会一步一步地往上爬,直到实现自己的愿望。

童谣伴我成长的演讲稿8

  尊敬的各位老师,亲爱的同学,大家好!

  记得小时候,我撒娇不吃饭,妈妈就会唱着自编的童谣来哄我,至今我还记得从妈妈嘴里唱出的一句句童谣:"小乖乖,快吃饭,红萝卜,炒鸡蛋。不挑食,进三餐。"每次在妈妈的"哄骗"下,我都能把饭吃完。晚上睡觉哭闹的时候,妈妈让我安稳些,把我抱在怀里,一边轻抚着我的小脑袋,一边轻轻地唱起:"摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……"妈妈动人的嗓音,像三月春风催我入眠。

  上幼儿园了,接触到了更多的童谣,老师教我们背童谣,唱着那简单易学的'童谣我渐渐明白了许多浅显的道理,很快我就上小学了,校园里刮起了一阵阵"童谣之风"。同学们学唱童谣,写童谣,编童谣,画童谣……童谣与语文、美术、体育等等学科紧密结合在一起。在学校的楼道里,教室的墙报里,学校的网站上,随处都能见到同学们自己编写创作的童谣。下课后,校园里处处是同学们背着童谣的朗朗童声,不少同学还一边吟唱着童谣一边做着游戏,童谣成了我们富都小学一道亮丽的风景。

  童谣不但简洁而且节奏明快,我最喜欢的一首童谣是《爬山》:我和小朋友,一起去爬山。爬到半山腰,不愿向上爬,坐在小溪边,想来睡懒觉。小溪叮咚响,直把我叫来,别做胆小鬼,勇敢向上跑。这首童谣告诉我,遇到困难时,不要被它打倒,要勇敢地去克服,要相信通过努力,成功一定会属于我的!

  童谣教会我许多人生道理,给予我精神的力量,我爱这多姿多彩的童谣,童谣伴我快乐成长!

  我的演讲完了,谢谢大家!

童谣伴我成长的演讲稿9

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  我是四(2)班的邹方帜。今天我演讲的题目是《勤奋学习》

  同学们,学生时代是人一生中最天真灿烂的时代,我们学知识、长本领,一天天的茁壮成长。在成长过程中,阳光是属于我们的,希望是属于我们的,世界也是属于我们的!歌德说过:"要成就一番伟大的事业,就要从少年时代做起。"那么,我们应该怎样做才能迈出踏踏实实的步子,让自己无怨无悔,走向美好的明天呢?

  世界著名的数学家华罗庚(gen)说过:"勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。"只有勤奋努力,我们才能学有所成,不劳而获的事情是不存在的.。然而正处于学习阶段的我们,在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉呢?在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光呢?在周末,你是否因为贪玩而无暇顾及书本呢?是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;还是由于勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿(zao)壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。在学习的道路上,我们就应该像爱迪生、巴尔扎克那样具有刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,才能在追逐梦想的舞台上一显身手。

  同学们,行动起来,不要让"书山有路勤为径,学海无崖苦作舟"这一古训成为一句空谈,请记住:时间是最公平最合理的,它从不会多给谁一分。勤奋者能叫时间留给他一串串果实,懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发,两手空空。让我们一起勤奋学习、努力学习,相互友爱,做一名勤奋的优秀的学生吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

童谣伴我成长的演讲稿10

  “摇啊摇,摇到月亮桥·····”每当听到这熟悉的旋律心中便涌出辛酸与幸福。

  孩提时代,父母在外奔波忙碌是姥姥牵着我的手,哼着这首歌。姥姥的手是忙碌、辛勤了一辈子的手,手掌平摊,十个指节处深深凹下去,皱纹像一道道的沟壑般嵌着,掌上指根处有些厚硬的东西。似乎她的手书写着她艰难沧桑的一生。每晚睡觉前,姥姥便是用这双手轻拍我的背,轻吟浅唱起来:“摇啊摇,摇到月亮桥·····”姥姥的歌声很好听,给人以说不出的安全感。而每当唱起这首童谣,姥姥的双眼不如往日的浑浊,而是如夜空星辰一样的亮。而儿时的我,伴着歌声很快进入梦乡。

  再稍大一些时,我也学着姥姥的样子,学唱起来。每每黄昏将至,祖孙二人便静坐在院落里,伴着六月的'丁香,唱起童谣来。可我渐渐长大了,渐渐觉得童谣很幼稚。每当年迈的姥姥提出想唱唱童谣时,我挥挥手道:“那些都只是小孩子的事了!”再后来,父母要接我去城里上学。临走那一天,姥姥走进我的房间:“再听听姥姥唱一次童谣,好吗?”望着姥姥半期待,半乞求的眼神,我便答应下来。

  “摇啊摇,摇到月亮桥·····”旋律依旧,姥姥的声音依旧,只是我没注意到,她的歌声掺杂了几分哽咽。直到第二天走的时候,才觉得姥姥又老了几分。到了城里,房子很大,家却感觉少了点什么。没有了姥姥的陪伴,我忽然觉得孤单失落起来,景情不自禁哼唱起姥姥的童谣:“摇啊摇”够了!我打断自己,对自己说:别那么幼稚!姥姥和姥姥的童谣便被我搁在心灵的最深角落。渐渐我成为了初中生,一个消息突然传来——姥姥生病了!记忆的闸门打开了,心急火燎的赶到医院眼水不由自主的淌下来,紧紧握推姥姥的手——那只曾牵我的手。呀!这才过了几年,姥姥老的这么快,姥姥一笑,沙哑的嗓子唱起来:摇啊摇,摇到月亮桥·····“这一次我没多说什么,跟着唱起来,我们仿佛又回到了那个开满丁香的六月那个黄昏······

  现在的我,不论走到哪里,心中总不由自主地唱起那首童谣,那首伴我成长的童谣。

童谣伴我成长的演讲稿11

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  随着岁月的流逝,我已经长大了,回忆上幼儿园的时光,当初在爸爸妈妈的强行逼迫下,我来到了幼儿园,在一片哭声中我与爸爸妈妈说了再见。

  在幼儿园里,我学会了第一个汉字,背过了第一首儿歌,渐渐的,我认识了更多的汉字,就这样匆匆度过了三年的幼儿时光。

  在小学一年级,我学会了一个个陌生的拼音;爸爸给我买了第一本书——卖火柴的.小女孩,一个卖火柴的小女孩在旧年夜冻死街头,我从中知道了资本主义社会的黑暗;渐渐长大了,我又读了好多好多的书,读《皇帝的新装》,我为皇帝的愚蠢捧怀大笑;看《白雪公主》,我为白雪公主的后母痛恨不已,对白雪公主的离奇经历感到吃惊。

  转眼间,又踏到三年级,到了写作文的时候,爸爸又给我买了《作文入门》,从《作文入门》中,我学会了作文的写作要领,各种入门作文被我阅览,我每天都在书的海洋里遨游。

  小学快要毕业了,我读的书也越来越深奥。读《鲁滨孙漂流记》,鲁滨孙航海冒险,由于遇上大风,其他人都死了,只剩下鲁滨孙一个人,他凭着聪明才智、乐观精神、顽强生存的不屈信念在孤岛上生活了20xx年;读《汤姆索亚历险记》,汤姆的五次历险过程,让我看到了他敢于探险,追求自由的精神;看《水浒传》中的一百零八位好汉英勇杀敌,让我明白了一个做事要勇敢的道理;读《读人生哲理,悟快乐人生》让我学会了许多做人的道理,就是让我们看一些漫画书、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默、富有想象力。

  我曾在一本书上看到这样一句话:"读书能医愈,读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样的人生才称得上完美无憾。"读书告诉我们每个人都应知道的传奇故事,教会我们为人处事的道理。

  书就像一名老师,传授给我知识,我每天都在这位"书老师"的教导下长大,他的知识无穷无尽,我学的不亦乐乎,俗话说得好,"读书破万卷,下笔如有神。"

  书,这位良师益友,在我疑惑的时候提醒我;在我得意的时候告诫我;在我失败的时候鼓励我;在我成功的时候夸赞我!读书的乐趣无穷无尽。

  读书陪伴我度过了三千多个日日夜夜,许许多多的书已被我阅览,我更爱读书了!

  谢谢大家!

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