小灯泡亮了作文（精选22篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小灯泡亮了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小灯泡亮了作文 篇1
“叮咚，叮咚”，轻轻敲响新学期的开始。四年级最引人注目的教材就是科学学具袋了，因为里面的工具使我们兴奋不已，课余时间都在做小实验。
一天，我心血来潮，照着同学的样子，做了一回我觉得最简单、最神奇的一个实验。凭着记忆挑选着材料，只需要三样：一节干电池，一根十厘米左右的导线，一个大拇指指甲盖这么大的小灯泡。
实验开始了！我们取过做电路的导线，把两端的橡胶圈各扯下两厘米，接着把干电池的负极压住导线的一头，再拿起小灯泡，把小灯泡的第二连接点接在干电池的正极上，最后把导线的另一端接在小灯泡的第一连接点上。你瞧，小灯泡亮起来了，仿佛是一个小小的太阳一般发出光芒，柔柔的，似乎正眨着眼睛，暖暖地看着我：神秘吗？
我的心里顿时乐开了花儿，一下子，脑子里闪出一个奇妙的想法：如果把两节干电池像叠罗汉一样叠起来，会不会把小灯泡点得更亮？说干就干，我把两节电池一上一下叠在一起，按原来的方法接上。果然，小灯泡更亮了，比原来多足足五倍的光芒！
我开心得一蹦三尺高，赶忙让妈妈来看我的伟大发现，亮晶晶的光芒，冲破“云层”，一点，二点，三点，向外窥探着神秘的智慧。
通过这次实验，我感受到爱科学，努力让小手动起来，点亮美好！
小灯泡亮了作文 篇2
在记忆中，我做过很多实验，如：黄豆发芽、风向测试、老式电话机……令我印象最深的，是让小灯泡亮起来的实验。
那是四年级的时候，我做完作业，便摆弄起了放在桌子一角的科学材料袋里的零件，想完成一个小灯泡亮起来的实验。
首先，我按照说明书，装上铁片，放上电池，按上小灯泡，连接导线，装上开关，拼装完成！我带着激动的心情按了一下开关，咦？小灯泡怎么不亮呢？我想了我想，觉得电池可能没电了。于是，我迅速的摘下一根导线、小灯泡、电池，用简单电路连接，检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是亮的，怎么回事呢？难道是接触不好？我再次按照说明书装好，一按开关，还是不亮。我着急了，急忙去找爸爸，因为爸爸是这方面的“专家”。
爸爸二话没说，拆开我装的电池盒拔出里面的铁片，用它堵住里面的凹槽，再把电池放进去，一按开关，亮了。爸爸说：“小灯泡不亮有多种原因，如电池没电、断路、短路、开关没开、钨丝坏了……你刚才是没有把电池的两端碰到小铁片，使电流无法从正极流回负极，所以小灯泡不亮。”“哦，我懂了，原来是这样呀！”我高兴地说。紧接着，我把爸爸装的电路拆开，按照步骤，装上导线，按上小灯泡，装上开关、铁片，放上电池。我按上开关的一瞬间，“哇，亮了！”我开心地叫道。
电，带给人类很多方便。那一次，我学会了接通电路，懂得了电的原理，拓展了关于电的知识，那一刻，一种自豪的感觉油然而生!
小灯泡亮了作文 篇3
“耶！下节科学课要做实验：点亮小灯泡。”这个消息像长了翅膀似的，迅速传遍了大“桌”小“椅”。同学们有的心里嘀咕：电不会电到我的手吗？有的欢呼雀跃，终于能做实验了！有的甚至把灯泡等材料取出来当场开始拼装电路……第一节能做实验的课科学课要同学们的欢呼声中拉开序幕！
我们在老师的指导下开始组装灯座。在组装过程中，老师强调：“这一步是最难，最容易出错的时候。”听了老师的话，我暗自高兴：连最难的一步也不过如此，那组装一个电路不是很简单吗？想到这儿，我的嘴角浮起了一丝微笑。
事情并不是一帆风顺的。当我接上最后一根导线时，奇怪的事情发生了；灯泡居然没有亮！我检查了一遍电路，按紧了电池，但灯还是没有亮！这是为什么呢？我带着疑问和困惑询问了老师。
“灯泡不亮有两个原因，一是导线没缠紧，二是灯座有电路。”听了老师的话，我有了办法，开始检查起灯座是否短路。
“终于装好了！”我喘了口气：“现在需要把开关……”我把灯泡上的简易开关一推，灯泡亮了！灯光非常柔和却又十分温润。它照亮了我的课桌，也照亮了我成功的道路：我不禁大喊：“老师，我的灯泡亮了！我的灯泡亮了！”
后来，我又把一节电池一个灯泡换成了两节电池两个灯泡、三节电池两个灯泡、三节电池一个灯泡、可变档电路……真是花样多多！
这盏灯，不仅照亮了我的课桌面，还点亮了我通往科学大道上的明灯！
小灯泡亮了作文 篇4
今天科学课上，老师让我们用一对电池、两个灯泡、一把闸刀表演小灯泡发光实验。教室里顿时热闹起来，同学们纷纷跃跃欲试。可前面几个同学实验中的两个灯泡要么不发光要么发出微弱的光，教室里显得死气沉沉的。我暗自观察，发现他们的灯泡全是串联起来的。
轮到我了，我胸有成竹的走上讲台，把我的两个灯泡连成并联。在闸刀合上的一瞬间，哈，小灯泡亮啦！教室里顿时炸开了锅：哇！这么亮！同学们一下子冲到讲台前，把我包围起来，不停地问这问那。我像个大博士一样，慢条斯理地给他们讲解我的灯泡为什么亮些的道理。
忽然，一个灯泡“呼”的一下熄灭了，我立即慌了手脚，好多同学唱起来：噢，噢，你也有失败的时候啊！我显得十分尴尬。慌乱之中，老师帮了忙，像赶苍蝇似的把他们赶下了讲台。我赶紧检查，原来是这个灯泡的电线脱了，我及时将它们接好，合上闸刀，灯泡又亮了，教室里一片惊呼！
我也来了精神，洋洋自得地又加了一节电池，小灯泡更亮了。正当我准备讲解时，一个灯泡又忽然熄灭了。教室里顿时传出一片“唉，唉！”的叹息声！我立即检查电路，同学们也紧张地个个伸长脖子，瞪大了眼睛望着我。原来是这个灯泡已经坏了，我赶紧取下多加的这节电池，换上一个新的灯泡，两个小灯泡再次亮啦！
教室里响起了热烈的掌声！
小灯泡亮了作文 篇5
今天，我写完作业，呆呆地坐在一楼的走廊里，感觉无聊极了。突然，从我眼前“闪”过一个东西。是什么呢？那就是我们家楼梯拐角处的电灯泡。看到这个电灯泡，我“突发奇想”，于是，我问爸爸：“有什么东西可以让灯泡亮啊？”爸爸“惊”住了，问：“问这个干嘛？”我回答说：“想做个实验，这样好写我的科学小论文呀！”爸爸爽快的答应了。
首先，我从工具箱里找来一根电线将两端的橡胶剥去，里边的铜丝就露了出来，然后将铜丝的一端连接着小灯泡的螺纹，螺纹连接着一节电池的正极，另一端连接在电池的负极上，哈哈，小灯泡亮了起来。接着我又找来两节电池将它们连在一起，然后把小灯泡放在上边。“怎么回事呢”？我自言自语地说道，小灯泡比原来亮了许多，“是不是电池连接越多就会越亮呢？”想到这里于是我又找来几节电池将它们全部连接好，然后将小灯泡往电池的正极一放，就看见小灯泡白光“啪的”一闪就熄灭了，我被吓了一跳，拿着小灯泡看了一看，发现灯泡里边怎么变成黑色了，“不会出什么事吧”我的心一下就紧张了起来，这到底是为什么呢？为了搞清楚这个原因，我去问了爸爸。爸爸说“是因为电压高了，小灯泡的灯丝断了”。
我更加好奇了，就迫不及待的打开电脑，在百度里搜索起来。终于，我找到了答案！原来小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点组成。两个连接点通过导线分别连接到电池正、负极的时候，电流就会流过灯丝使灯泡发亮。如果把电池的两极用导线直接连接在了一起，这种情况叫做短路。短路会造成电池的损伤，电池里的电很快就会消耗完，另外会使导线很快发热，会烫伤你的手。
小灯泡上标明有所使用的功率和电压，如果使用时超出了所规定的电压，在线路连接的瞬间电压过大，电阻相对较小，那么电流过大，导致灯丝温度过高，最后烧断。
哦，原来我在做实验的时候电池连接数量过多，当小灯泡接点联通的时候，电压、电流同时增加，使灯丝温度过高，最后烧断，小灯泡就亮不起来了。
这时爸爸走了过来，摸着我的头，对我说：“这下知道小灯泡为什么会突然很亮，然后就坏了的道理了吧。我们在做实验时所使用的电池，电压较小，不会伤害人，而家里或学校的电压是220v交流电，这是足以引发触电事故并致人死亡的，所以我们不能直接用家里和学校插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意用电安全”。
通过这个实验，我明白了一个道理：科学是无穷无尽的，在很小的事情上也有许多科学道理，只要我们细心去观察、去研究，一定会学到更多知识，也会有更多发现的。
小朋友们：让我们科学用电，安全用电吧！
小灯泡亮了作文 篇6
今天下午第一节课是科学课，上课铃刚响，梁老师就抱着许多盒子走进班里，哇，又是实验课，同学们兴奋起来，乖乖的坐好，瞪大了眼睛，看老师又会让我们做什么实验。点亮小灯泡，大家你看看我，我看看你，没玩过，我们认真听梁老师讲了实验要求后，小组同学先看书，了解实验步骤，就开始用电线、电池、一个小灯泡开始做起实验来。
我们有的同学往电池夹里装上电池，有的同学在灯座上按上小灯泡，然后用导线连接起来，装上开关，拼装完成！咦？小灯泡怎么不亮呢？是不是电池没电了呢？于是，我迅速的摘下一根导线、小灯泡、电池，用电路检测器检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是亮的，我们很纳闷，什么情况啊！说明电池是有电的呀！小组同学忙着检查线路，把导线的连接处拧紧了一些，我怀着紧张的心情合上开关，亮了！亮起来了！小组同学们都高兴的跳了起来，只见小灯泡一闪一闪的。亮了一会儿的小灯泡渐渐的暗了下来，好像一个小孩子玩累了，闭上了一双大眼睛休息呢。老师告诉我们，无论什么物体，包括人类都是有寿命的，电池用久了，也会没有电的，老师列举了我们生活当中很多例子，浪费水、电、和粮食的现象，因此，我们要节约能源，保护我们的地球，老师说的太好了！给我们上了一堂深刻的教育课。
电，带给人类很多方便。今天，我不仅学会了接通电路，懂得了电的原理，拓展了关于电的知识，我们小组同学分工合作，第一个完成了实验，使我有一种自豪的感觉！更重要的是，我们大家知道了，资源是有限的，不能浪费资源，保护家园！保护地球！从我做起。
小灯泡亮了作文 篇7
我们怎样才能使小灯泡发亮呢？？灯泡的连接方式又有几种呢？就让我一一为你解答吧。
如果要使小灯泡发亮的话，必须要有流动的电，我们能点亮小灯泡吗？首先我们要明白灯泡的构成。外面的那个当然是玻璃泡；里面像蛇一样的细丝是灯丝；连着小“蛇”的两端的是金属架；金属架连着的一个点就是连接点；下面那个半球形的东西是第二个连接点。那么电流是怎样在小灯泡里流动的呢？其实只有在电流通过灯丝的时候，小灯泡才会亮，但有时如果太过“强大”的电池，一接上去“彭”的一声小电池就“挂”了。
要像灯泡亮，必须要用导线连接电池的“铜帽”，成为正极；而另一端呢则是锌壳，称为负极，只有当导线把它们都连接起来再传到灯泡时，小灯泡才会亮。我想这真是太神奇了！
注意一点：用电一定要注意安全啊！
小灯泡亮了作文 篇8
今天，丁老师在科学课上教了我们一个小小的实验。那就是让小灯泡亮起来。丁老师让我们回家做这个实验。你想学吗？那就往下面看吧！
回到家后，我东翻西找的在我的小书桌里找到了一节1.5的电池。然后，我看着自己最好的遥控车里的小电线，狠下心来绞了一截下来。最后，我偷偷地从抽油烟机上把小灯泡取了下来，躲过了妈妈的大骂，真是有惊无险啊！这下，我的材料准备好了，我开始把电线的“外衣”给脱下来，让它凉快凉快。我用牙齿使劲地咬着电线的“外衣”往外拉，经过痛苦的对抗，终于，把电线的“外衣”给脱了下来。真是的，害我把牙齿都变成缺牙了。然后，我把电线围绕在小灯泡上，和电池一起围绕，“啊，小灯泡亮了！终于亮了！”我高兴地欢呼着，妈妈看我高兴的样子，问我有什么事？我就把这件实验一五一十地告诉了妈妈。妈妈一听，连声夸我的耐心和成功。
第二天，我高兴地带着我的小灯泡和别人挑战。我加上了我带的四五节电池，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心情非常沮丧，低着头，带着小灯泡回到了家里。妈妈看见我这样的心情鼓励我说：“孩子，小灯泡坏了，再做一个吧，花有重开日，人无再少年，去重新做一个吧。”听了这句话，我的心情一下子变得高兴起来，连忙放下书包，做起一个新一代的小灯泡发光装置。
这天晚上，我又做好了一个新的发光装置，心里又开始充满了心奋和高兴。在这个做小灯泡的小实验里我知道了关于很多电的知识和用处，让我学到了耐心。我明天还会再次挑战小灯泡，让我的小灯泡名气变得越来越响亮！
小灯泡亮了作文 篇9
今天上午第4节课是科学课，夏老师让我们自己动手做实验。实验的课题是让小灯泡亮起来。老师的话音还没落，我们便兴奋得大叫起来。首先夏老师给每个人发了一个学具袋，并叫我们了解小灯泡是由那几个部分组成，简单的说了说灯座是怎么做的。过了一会儿，放学的铃声响了，夏老师说：“如果没有组装完成，可以带回家去继续组装。”
回到家，我把所有的材料全部拿了出来，把小零件重新组装。然后拿出四根导线，去掉了导线两端的红色塑料皮后，露出了几根金黄色的细铜丝。把这些铜丝绑在了金属件上的小孔里，最后将电池安装在电池盒里，将小灯泡插入已准备好的灯座里。
一切准备就绪，该让小灯泡亮起来了。可是小灯泡没有亮。咦，这是怎么回事呢？是哪里出了问题？是不是装错了？我将所有的材料都检查了一遍，对照了一下说明书，发现没什么问题，可是小灯泡为什么不会亮呢？我又仔细检查了一遍，发现了一个小问题，原来导线宝宝松了，没有缠紧，逃脱了。我费了好大工夫才将这些“小淘气”“捉拿归案”。这次小灯泡“刷”地一下就亮了，发出淡黄色的光芒。“哈哈，我终于成功了！”我兴奋的叫喊到。
可是不一会儿我觉得将电池拿进拿出太麻烦了，想给它做一个开关，我拿出一枚回形针按照图上那样，把回形针伸开，在一块长方形的小木板上针上两枚图钉，用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上，一个小小的回形针开关就做好了。我一拔开关，小灯泡马上“刷”地一下亮了，再拔一下回形针，小灯泡就不亮了。这样方便了许多。
这个有趣的实验室我增长了不少科学知识。
小灯泡亮了作文 篇10
“啊，好亮啊！”“我的比你更亮！”教室里沸腾起来，我们班的同学正在兴趣盎然地做着小实验。前几天科学老师教我们怎么使小灯泡亮起来，并且让同学们回家先试一试。
回到家，我就积极地准备做实验要用的材料。我先悄悄地把我爸收音机里的电池取出来，然后趁家人不注意偷偷地把我们家新买的插线板里的电线剪了一截下来，又去找其他的材料，爸爸回家看电视发现插线板不亮了，害得爸爸折腾了半天才修好。最后我又把我家电筒里的微型灯泡取下来，我想这下我的实验材料就备齐喽，第二天早上，我听见妈妈说：“谁把灯泡拿走了，害我昨晚起来看不见。”我听见了不敢出声。
又到了科学课，我把搜集的材料都放在桌上，准备做实验。首先我想把电线两端的胶皮去掉，没有专业工具我就用牙咬，我使出吃奶的劲终于把电线一端的胶皮去掉了，但是我可怜的牙被勒得好疼哟，照着刚才的做法我把电线另一头的胶皮也去掉了，接着把电线的一头缠在小灯泡下部的金属部位，电线的另一头接在电池的底部上，最后把缠有电线的小灯泡放在电池的顶部，这时奇迹出现了——小灯泡点亮了，我大声喊到“灯泡亮了，亮了耶！”
回家后我兴奋地告诉了妈妈实验课的结果，妈妈听了直夸我棒，鼓励我以后要勤动脑多动手，并告诉我一些有关电的常识，但纠正了我不该因为做实验准备材料而搞的恶作剧。
这次小实验让我懂得电池有正极、负极，小灯泡是怎样发亮的，世界真是奇妙啊！
小灯泡亮了作文 篇11
一晚，我开着台灯，漫不经心地趴在桌子上做周末作业，时不时还玩弄一下旁边的小玩意儿。突然，爸爸没有敲门悄悄地进来了。我立刻装出做作业的样子。爸爸识破了我的小伎俩。哎，又要挨骂了！可没想到，爸爸坐在我旁边给我讲了一个他小时候的故事……
那是上世纪七十年代，爸爸刚十二、三岁。他读书并不认真，后来看见与他同龄的孩子一个一个被父母接去城里读书，他羡慕不已，下决心也要好好读书，将来养活爷爷奶奶，让他们过好日子。于是，他开始四处向邻居借书，要知道，当时农村贫苦，自己都养不活自己，哪还有钱买书啊！爸爸跑遍了全村的每一个角落，问遍了所有的人，是书他就借。“书非借不能读也”爸爸自嘲地说。就这样，当时他竟然借了满满一桌子书。书是借来了，可爷爷奶奶并没有钱买灯，有电不敢使，怕又要交钱的。于是，爸爸就偷偷跑到小卖部旁借光看书，但都接二连三地被市侩的老板赶了回来。周末他去同学家，同学叫他帮忙看火，他一口就答应了，却偷偷从袋子里拿出书凭借几丝火光来看书。有一次，爸爸看书看到了忘我的程度，在火上烧的水沸腾出来把爸爸的手烫了一块红。之后，那位同学的父母责怪爸爸，他以后也就没再到那位同学家去。没办法，爸爸每天只凭早晨的那几缕阳光来读书。爷爷那时也很难受，爸爸那么爱读书，他却没给爸爸一个读书的环境,甚至没让他去上学。于是爷爷和奶奶商量着家里要安一盏灯，然后想办法让爸爸去上学。后来爷爷下地帮别人收麦子，搬木头，奶奶帮别人织毛衣，两位老人能干的都干。村子里到处可以看到他们的身影。几个月后，爷爷存够买灯泡的钱，第二天，家里就安上了一盏明亮的灯。这灯一瞬间照亮了家里的每一个角落，爸爸和望着那灯傻傻地笑。
也许是有了灯照亮，也许是有了爷爷奶奶的鼓励，也许是供爸爸上学的钱有了着落。于是，爸爸每天都能读书，坚持不懈。在他头顶照着的，是爷爷奶奶用辛勤的汗水换来的亮光。
当年九月份，爸爸终于进了城，上了他梦寐以求的学校。
听完这个故事后，我不禁热烈盈眶，我看着身边的所有：精致小巧的台灯散发着温暖的光亮，华丽的书桌，干净整洁的家。这些都是爸爸读完大学后打工拼搏来的，我现在能在贵族学校读书，也是爸爸的劳动换来的。而我为什么就不能有爸爸当年的那份执着呢？身旁的小台灯，我轻而易举不费吹灰之力就得到了，而爸爸是经历了多少苦难才得到的呀？
灯光照亮了我的心，谢谢您爸爸！谢谢你给予了我这缕温暖的亮光！
小灯泡亮了作文 篇12
这天是星期六，我和弟弟像往常一样乘地铁出去玩。
突然间灯灭了，车也慢慢停了下来。地铁里陷入了黑暗之中。有些乘客抱怨了起来：“我下午和别的客人有合同生意，如果不赴约的话，公司就会损失几十万了，我刚上班可不想这么快就被炒鱿鱼。”这时有的人拿出手机想打电话向外面的人求救但手机却没有信号，这里一切都是黑乎乎的，这时突然看到有火光，那边竟然有人用打火机把衣服点燃来照亮车厢，一直站在我旁边的叔叔出声了:“哪来这么大的烟，是谁在点火，快灭了，否则有些人会晕过去的。”我感动极了这位叔叔虽然是位双目失明的人，但是在如此危急的关头却可以做出精确的判断真是太难得了。
突然间，不知道谁冒出了一句：“快救救我，我的心脏病又复发了。”于是身边的叔叔说：“谁有心脏病的药快传过去。”药是从前面传过来的，我也赶快传了过去，但是事情并没有这么顺利，快传到病人那里时药掉了，顿时大家一起弯下身子找药，过了十几秒药终于找到了。病人服下药后，车厢只剩下安静了。不知过了多久电力还没有修复。站在一旁的叔叔又说了：“谁还想留在这寂静的车厢里。”没有一个人出声。“不想待在这里的全部都手拉手。”确认了大家的手都牵在一起时都一起往门外走，一路上磕磕绊绊，不知过了多久，终于看到了一丝光亮，我看到自己的.膝盖已经擦伤了，而我身边叔叔全身都伤痕累累。终于走到了地铁口。
这时灯亮了。
小灯泡亮了作文 篇13
你能不能别管我我冲奶奶大喊起来，眼神中带了些凌厉，而她，捧着一杯尚带余温的牛奶，站在我面前，不知所措。
啪，我拍下开关，客厅里的灯灭了。我甩手进了房间，急促地关上房门，将奶奶一人丢弃于黑暗之中。不知这样的情景出现了多少次，这个动作后只留下我与她之间一阵漆黑。
很久后的一天，父亲突然对我说道：我们回去看看奶奶吧！语气中带了些恳切，奶奶住院了。我的心向下一沉，携风带雨，我无处可避，好一阵缄默，我终于轻轻点头。
父亲让我去送饭，或是有意，或是无心，他只让我一个人前往。
浅绛的云层层叠重影，缱绻的风儿袭过青黛的叶，我终站在医院的过道，微微发怔。
犹豫，徘徊，举棋不定。我问自己何必在意，却又迈不开步子。
不知不觉，天渐渐沉了下来，我的内心错乱不堪，只瞥见不远处的房门打开，一个身影涌出来，搓着手，似在等待，又在忍耐。
啪，她按下开关，一瞬间，橙黄色灯光洒在她的身旁，我向那个方向看去，是熟悉的身影。我奔跑过去，看着她温柔又有些歉意的笑，心中仿佛有个小人儿，站在灯前，迷茫。
她何时变得如此小心翼翼了呢？
我摆摆手，走进病房，开灯，霎时，一屋子，仿佛是黑夜里溢出的荧光。
她挪动着碎碎的步子，缓缓牵起我的手，带我来到病床前，坐下。看着她享受着晚餐，我笑了。
灯，亮了。
灯，从未熄灭。
小灯泡亮了作文 篇14
曾几何时，我常常会因为与同学或朋友的一点点摩擦而感到格外不爽，因此，我们之间便会有较长时间的一段“冷战”。
回到家后，虽然我从不会把在外的事情发泄在家中，但是，那种不爽的感觉却是一点都不遮盖地显露在脸上。爸爸妈妈看了自然也不舒服，于是爸爸就会开口。
我的爸爸并不是什么特殊的人，他只是一个普通的农民，但是，爸爸说的每一句话却蕴含着哲理。
记得有一次，我情绪很不好，很不开心，被爸爸看透了，便向我讲了一个故事——
那是一个冬天的晚上，一个盲人提着灯笼在夜间行走，而这个盲人什么也看不见，又为什么要提着个灯笼走呢？他……
“因为他要面子。”我自以为是地插了一句。蓦地，爸爸的脸色变得严肃了，接着，语重心长地对我说：“你错了，那个盲人之所以要打灯笼在夜间行走，是因为他知道黑暗中有一点光明的重要，他是为了过往行人的安全才提灯的啊！……”
顿时，我的心中一怔，眼圈湿润了。于是，我打断了爸爸的话，“他虽然是盲人，但他可以用他心灵深处的明灯去寻找前方的路，而这盏灯正是他用高尚的品德与生活的热情点燃的，这盏灯是璀璨的灯，是奉献的灯。”
爸爸笑了，笑得那么甜。我想，因为他知道儿子已经明白了人与人之间的沟通要从自己做起，懂得了学会为别人着想。
从此，我心灵中的那盏灯便被爸爸的一个故事所点亮，心中不再迷茫，不再狭小。
小灯泡亮了作文 篇15
大概是我两岁的时候，因为在乡下，一下雨就容易停电，而那天正下着大雨，妈妈在厨房里给我做夜宵，而我正目不转睛地盯着电视看，只听轰隆一声，整个家都黑了，伸手不见五指，我吓得哇哇大哭，不停在黑暗中呼唤着妈妈，过了一会儿，妈妈拿着手电筒过来了，把我抱在怀里，说“不怕，不怕，我在这儿呢，你看，这还有光呢！”她不停地挥动手里的手电筒，也许就是那一次，我开始怕黑。
一到晚上，我只敢呆在有光的地方，有时候连厕所都不敢去上，只要妈妈不在家，我就把全家的灯都开着，哪怕我不会去任何地方。直到妈妈回来了，我才会关掉一两处，几乎每天晚上妈妈都要等我睡着了才睡，因为她要帮我关灯，到了初中逞强的我还看了恐怖片，吓得整夜整夜睡不着觉，甚至会半夜惊醒。
初中要上晚自习，每天都踏着夜色回家，每次我都把自行车飞快的放进去，再飞快的跑出来，正准备冲上楼，楼道忽然全亮了，只见妈妈打开了门，用家里的灯亮照亮了楼道，只听她说：“别愣着了，快上来吧，别怕，我在这儿呢！”我飞快的上楼，这一次，我一点儿也不怕。
因为我知道，妈妈会给我光亮，她会等我，等我安全的到达。从那次之后，我变得敢一个人上楼了，并不是说我已经不害怕了，而是没有以前那么害怕了，因为我知道灯会亮，而妈妈也会在那儿。与其说母亲为我照亮了楼道，不如说母亲是我心中那盏永不熄灭的灯。
至此，我不再害怕黑暗，因为灯亮了。
小灯泡亮了作文 篇16
窗外阴云密布，音乐低语，嘴里的棉花糖融化了。
灯光暗了下来，音乐停止了，心里破碎的思绪也停止了。
灯灭了，人就烦了，眼泪止不住。
我转过头，看见吉他沾满了灰尘。以前那么爱，现在是断了线。当我看到枯萎的百合时，她被我吻了一下，不经意间就抛下了，而现在只是一片枯萎的叶子。当我看到时钟沧桑的时候，它曾经滴答滴答的很漂亮，现在却“不知所云”。我曾经和他们很熟悉。然而，我的心封住了他们。如果灯不亮，我就看不到过去的故事。我想我应该早点开灯，因为它一亮就会放晴。
的确，我应该早点开灯。那样的话，孤独就不会在我心里蔓延，悲伤就不会流过我的心，疑惑就不会回来在我心里打一个深深的结。
我坐在温暖的灯光下，舒服又舒服，希望早点放晴。我漫不经心地拿起沾满灰尘的吉他，轻轻擦去灰尘，摸索着孤独的琴弦，手指触摸到一丝凉意。我开始拨弄琴弦，旋律在我耳边响起。原来过去的声音是那么美妙，那么温暖。灯亮了，打破了长久以来的封印，看到了曾经的自己：
现在，我坐在阴霾中，不是孤独，而是心里暖暖的。我轻轻合上手里的《轻触微温》，站起来，看着窗外，对着我的嘴笑了笑：“晴3354。”。
是的，当灯亮的时候，天就会放晴。如果每个人都打开自己的灯，世界上会有乌云吗？
小灯泡亮了作文 篇17
晚上来临了，土地被雨水敲击着发出美妙的声音，我望着老齐的身影，他走远了，我呆呆的望着他那皮包骨的身影，直至消失在我的视线范围内。
老齐已经七十多岁了，住在我们家隔壁，几十年来一直一个人住，未曾见过他妻子和子女，我也没问过老齐这些，。老齐的屋子很破旧，直眼望去能看到几个大大小小的洞，被硬纸皮堵住了，他没有钱找人修理，连温饱也成问题，更不用说这些了。我们次次提出要帮助他，却遭到了拒绝，我们不明白他为什么拒绝我们。他的心未曾填满过，儿女没有来探望过他，心灵一直空虚着，只为自己而赚钱，为自己而生活。他是卖报纸的，边卖边拾路上被遗弃的瓶子，撕扯着喉咙，脚勉强的动着，一天只能赚十几块。我实在忍不住了，决定帮助他，无论他拒绝还是什么，一定要帮。
我在家门口站着，等待着他，他回来了，拖着一个中型大的袋子，老齐走动的时候，袋子发出“碰碰”的声音，拖着上楼梯了，我走到他面前，硬将他和袋子分开，我背着袋子到了他家门口，他有点吃惊，弯着腰，鞠起了躬来，口里还喊着谢谢，我见此状况，立刻停住他的动作，说道：“不要再这么顽固了，我们会尽力帮助你，希望你不要拒绝，”他没有回答。
晚饭时，我拉着他的手回到我家，他站在门旁边，不肯坐，我硬拉着他到凳子面前，要他坐下，说了很多话，他才肯坐下，我转过身盛了饭碗饭给他，把饭菜端上来，他瞪着大大的眼睛望着那些菜，大口大口的吃了起来，吃了三碗饭，他微笑着，未见过他的笑容，今天第一次见。
可能他的心已经不是那没有光芒的蜡烛了，而是有一盏灯开始在那里亮起来。
小灯泡亮了作文 篇18
我，是班里的班干部，负责组织和安排班里的活动。这个职位说高不高，也没有人给我工资。只是，妈妈说男孩子就要好好锻炼一下自己。我能为同学们办事也是我的荣幸，可是……
学校要举行校运会了！这是多么令人高兴的一件事呀。可是作为班干部的我却不轻松。开幕式上的队列比赛需要筹备一下。我们打算订一套班服，这个重任又落在了我身上。我非常认真的对待这件事情。一回家就打开电脑，在网上寻找定制班服的方法、布料的材质、同学们喜欢的款式图案乃至要印在衣服上的口号标语等等，我还精选了几家制衣厂，又和几个班干部商量。当别人午休的时候，我顶着大太阳在大街上奔波，挨个厂家联系，再问好价格。
当班服崭新的出现在我面前的时候，真的有种如释重负的感觉。我想同学们肯定会很喜欢的。我等待着大家看到班服时惊喜的目光，向我投来赞许的目光……
“这是什么呀？”“图案的颜色很土耶”“怎么是这种领子”……我的头脑瞬间崩溃了，四周围黑漆漆的，看不到一丝亮光。
一双温暖的手轻轻握住了我纠结的双手，我委屈的泪避无可避，“叮”的一声滴落在她白皙的手背上。“孩子！只要你付出了努力，尽力而为就没什么后悔！”我婆娑的双眼看到了班主任朱老师那张温柔的脸。她微笑着：“众口难调，人无完人，你做的已经很好了！相信我！你是最棒的！”
运动会开幕式后，我们班的队列表演得了一等奖。大家说：“你们的班服超帅的！”有的同学特意走过来拍拍我的肩膀说“有创意！”“我喜欢紫色！”……不知道为什么我第一时间转向朱老师，她正朝着我微笑。她的笑是那么的灿烂，甚至刺痛了我的眼睛，好像在黑暗的房间了突然开启了一盏灯！
老师，灯亮了，我不再感到漆黑！
小灯泡亮了作文 篇19
那个圣诞节的傍晚，大雪纷飞，我和哥哥两个人走在伦敦的街头，刺骨的寒风从脸上吹过，我的心黯淡得犹如那昏暗的天色。街上十分的安静，偶尔有几个匆匆人走过，每一个人都赶着回家，而我和哥哥，两个人在英国漂泊，有多少个春节我们是在这儿——一个既陌生又熟悉的城市里度过。父母一心忙于自己的事业，我和哥哥很小就被送出国，一直都住在这，很少回国，并没有得到足够的亲情“妍，我们也在这过一次圣诞节吧！”从小到大一直都没在这过过一次圣诞节。“嗯，好啊！”我送给哥哥一个大大的笑容。
因为是圣诞节，所以保姆都放假了。我们也没有回家，屋子里肯定一片漆黑。“哥，我们要做些什么呢？什么都没有准备呢！”“呵呵~这不用你担心。”哥哥说到。“啪”灯亮了，家里的餐桌上摆满了我爱吃的菜。我的眼睛应该睁得像鹌鹑蛋那么大了吧！哥哥拉起我的手往前走，眼前一棵精心装饰过的圣诞树，树下放满了精致的礼物。我走到圣诞树旁，突然有一群人跳了出来，全都是哥哥的同学“Merry christmas！”我的眼泪一滴滴地掉了下来。这个时候他们都应该回国啦！为什么还会在这儿呢？哥哥一眼就看出我的疑惑，便说“这都是我邀请来和我们一起过圣诞节的。”大家都是中国来的，而我们，却和他们不同，他们一放假本可以回到父母温暖的怀抱中，而我们依然要在这度过，今天，他们为了我们留了下来。“咚…咚…咚…”闹钟响起了悠扬的声音，12点了，可以拆礼物了！最大的一个礼物盒肯定是父母寄来的，我想念他们。
这里的第一个圣节，一个与众不同的圣诞节，一个充满了亲情、友情的圣诞节。心中那盏小小的灯渐渐的亮了……哥哥，谢谢你……
小灯泡亮了作文 篇20
编者按：小作者通过描写自己在斑马线上，看到绿灯亮了，观察路上行人的动作神态，写出了自己的真实感想，领悟生活的真谛。下面让我们一起来看看这篇斑马线上，绿灯亮了。
马路上驶过一辆辆各不相同的车辆，我站在斑马线旁，要到马路的另一边。
红灯。对面渐渐聚拢了一股人流，朦胧中，隐约可见花色斑斓的彩衣，与清一色百搭的黑白步鞋。
灯闪了闪，绿了。对面的人流涌了过来，引人注目的是那群孩子，跑啊，闹啊，像生平第一次过马路似的。边上的亲人可吓坏了，忙拉住了他们，不错，即使是绿灯也要注意车辆啊。灯快变红了。一些年轻人似乎在赶集似的，竟跑了起来，总算是通过了。可有些腿脚不便的老人，却仍被迫停留在了中间，不得不休息会儿。
众多的人群之中，那位身着迷彩服的女士格外显眼。她头戴一顶白色遮阳帽，内衫是一件黑白相间的T恤，半截辫、运动鞋。一眼便知是个时髦的人。纤细的双手小心地握一杯咖啡，一定是很烫吧?看她与杯子的接触间，仍隔着一个购物袋，一看便知是从附近的商场购物完回来的。她可真是会享受生活啊，如果有一场轻松却又充实饱满的生活，又何尝不是一件好事呢?她过了绿灯，向我走远了……
紧接着，有一位老人与一位中年妇女，应该是母女关系吧。老人的脸上布满了岁月留下的印痕，时不时显出焦虑不安的神情，而那个女人，却把母亲的手紧紧握在了身边，老人的心情才总算平复了下来。灯亮了，老人一步步向前缓缓走动，而女人，却也一步步紧跟在其后。当她们在我身旁擦肩而过时，那种亲人间的爱是那样浓烈，那紧握的双手，久久没有放开。
生活也许就是这样吧，看似平淡无味，实则精彩纷呈。
小灯泡亮了作文 篇21
灯亮了，路明了。
“咔”一声，一张画画的获奖作品照拍了下来，这个荣誉也就定格在了年前。
在获奖前四个月的某天，我在回家路上看到一张海报，那张海报是全手绘的，画的十分精美，全散发着迷人的魅力，吸引着我。我看得入迷了，也就产生了学画画的想法。回家后，在我情意十分恳切的情况下，我劝动了我妈给我报名。
上课第一天，我满怀期待，脑海里连想出无数次我画画的场景。开始练习了，但是开师不利，画的那龙有点像恶心的蛔虫，奇丑无比。旁边的同学们往这一看，有的忍俊不禁，甚至哄堂大笑，有人戏称我是《山海经》原画作者。当时的我难看极了，真想找个洞钻进去。我心中那兴趣的熊熊烈火变得黯然无光，我的眼泪水也在眼眶上徘徊着，我强忍着泪水，跑到洗手间，从小声着哭徘徊，同时也质疑着自己。
“咚咚”几声敲门声，我打开门一看是老师！我有点震惊和意外，只见老师一手递给了我一卷纸巾。我接过，一边擦着泪水，一边道谢。只见老师的神情变得严肃，语气却十分温柔地说道：“璐瑶，还好吗？画画这个东西是需要磨炼的，只有不断地努力，被受嘲讽，才会有好作品。”我听后，一丝暖意涌进心头，再次点亮的我的画画之灯，点亮了我学画画的前行的道路。
此后的四个月里，我不再理睬他人的质疑努力地学习画画技法，知识和勤奋画画，终于“功夫不负有心人”我获奖了。
从此事中，我悟出了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义，只有不断地努力，不忘初心，心中的那一盏灯才永远不会消失。
小灯泡亮了作文 篇22
夜色融融，却无繁星点点，只有缺月孤零零地悬挂在天上，散发着微弱的光芒。为物理题烦恼的我站在阳台，看夜景，以图心灵慰藉。
“蓝光，红光，区别……是什么呢？”我把题目念叨了无数次，可大脑像盏点不亮的旧灯，尘封已久，涌不出一点思绪的灵光。
天又黑了些。“啊！不想了！空着吧！”我抓狂般挠了挠头，右脚跺地，咬牙切齿正打算再入题海时，对面楼层一户人家的阳台灯亮了。我顿时双目圆瞪：好美！还不是彩灯吗！那户人家的阳台灯不是淡黄色的大灯，是一串挂在天花板的彩灯，一个个小灯闪亮耀色，颜色各异。
我放弃的念头打错了，兴致勃勃地看起彩灯来。真后悔这么晚才发现！红色、绿色、黄色、蓝色、紫色！五种颜色的小灯无规律地串在一起，丰富、耐看，让人目不暇接。在这一大串彩灯的装饰下，黑色的天空多了几分色彩，显得没有那么孤寂了。若这彩灯可以挂在空中，一定更美！
咦？蓝灯，红灯，蓝光，红光……哦！对了！蓝光偏折能力比红光强！我记起来了！大脑中思绪的灯灵机一亮，知识点像灯光一样，涌了出来。得到了放松，把险些遗忘的知识点从记忆深海中捞了回来。我又找回了状态与信心。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这件事启示着我到生活中寻找美，寻找答案。这个答案可以是学习上的，可以是人生目标的，可以是为人处事的，更可以是一生的。生活的美恰恰在于它可以带来无限的启示，为我们的生命装点修饰。遇到困难时，不妨观察并体悟一下生活中曾错过的美，在潜移默化的影响之下，生命的灯会逐渐亮起来。
那晚，彩灯亮了，思绪的灯亮了，生命的灯更亮了。
【小灯泡亮了作文】相关文章：
小灯泡亮了作文10-30
点亮小灯泡作文07-24
点亮小灯泡作文(5篇)07-24
点亮小灯泡作文5篇07-24
fireworks绘制小灯泡的方法08-05
物理小论文：关于灯泡的问题08-11
测量小灯泡电功率教学设计12-06
灯泡学生作文07-27