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点亮小灯泡作文（精选25篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的点亮小灯泡作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
点亮小灯泡作文 1
现在的生活是推陈出新，日新月异的新的发明不断创造，给我们的生活带来了方便。我自小热爱科学，对发明和实验有一种不由自主地追求。
一次科学课上，老师对我们说：“我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机等等等等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。回家后自己试试点亮小灯泡。”顿时我来了兴趣，睁大了眼睛，想：这会不会很难呢？。“材料呢很简单，一节干电池，一根导线，和一个小灯泡。”老师说着，“回家后按照课本，先自己做实验。好，下课！
”
一回家，我就拿起小灯泡，看看书说：“灯泡上有两个连接点。”
“电池这边带铜帽的是正极，由锌壳做的'是负极。”
“在做实验时，导线两头的绝缘体应该去掉。”
一切准备好了，开始工作了。我先把小灯泡小心翼翼地放到电池上，可这灯泡像成心和我作对似的，我放上去他就掉下来，这个小灯泡一定是灯泡王国人人知晓的淘气包！
于是我就先不理他，我先把导线的一头和负极连接起来，负极朝下的把电池竖立在桌上用手按住。再把导线的另一头和电池的正极连接在一起，最后把灯泡底下的连接点和正极交叉着放。只听见“丝丝”两声，小灯泡亮了，灯泡像笑出声一样，又像是黄色的小花儿，亮着。
这小灯泡亮着，为我科学的心灵点出一条明路。
点亮小灯泡作文 2
在一个杨柳依依的下午，我们的科学课正在学习有关电的知识。老师发下了一节电池，一个小灯泡和一根电线。我第一次试着点亮小灯泡，手脚显然有些慌乱，不知道怎样点好，生怕一不小心触了电。
教室里很安静，只有同学们在连接电池和小灯泡的声音。我也拿起电池试了起来，但我不论怎么放电线都不成功。我又努力地试了一遍，还是不成功。
再试……
可是小灯泡就是怎么也亮不起来。别的同学的'小灯泡已经先后亮了起来，可我的还是不行。我急得像一只热锅里的蚂蚁。就在这时，我突然想起了老师说的怎样把电路连接起来，还画了小灯泡的内部的零件图，我试着把小灯泡连成一个完整通畅的电路，小心翼翼地把电池的正极和连接口压住，只在那一刹那，小灯泡亮了起来，就像一个灿烂的大太阳，散发着耀眼的光芒；也像夜空中星星，散发着璀璨的光芒；更像黑暗夜空中一轮皎洁的明月，为行人照亮前行的道路……
又过了二天，就到我的生日了，我默默许下了一个愿望：科学才是世界的真理，愿科学散发出更加耀眼的光芒。
点亮小灯泡作文 3
下节课是科学课，同学们准备好科学书，把科学学具袋放在桌子的右上角。上课铃声响了，同学们一窝蜂冲进教室坐了下来。
陈老师踏着大步进来：“今天，我们来做一个有趣的小实验，点亮小灯泡。”我们欣喜若狂，从科学学具袋里拿出一根导线、一个小灯泡和一节电池。
老师一边演示，一边讲解：“第一步，先把导线绑在小灯泡上；第二步，把导线的一端直接接触电池的负极；第三步，把小灯泡的连接点一放在电池的另一端。”这时，小灯泡发出金黄色的光，似夜空中的星星调皮眨着，他们欢呼着，兴奋地跳起来。
同学们都用羡慕的目光凝视着，几个胆大的早按耐不住，跟着老师依样画葫芦，小心翼翼地拿着导线进行连接。小灯泡亮了，又似田野中的小菊，悄悄绽放。
陈老师在讲台上说：“第一种方法已经成功的同学，可以用第二、第三种方法。”
可是，有些人的.灯泡一点也不理会，迟迟不亮。我笑着生气地砸起了桌子。陈老师巡视着笑着分析：“小灯泡不亮，有这几种可能：1、小灯泡坏了；2、没连接好；3、电池没电了……”
同学们看着，试着，啊，都是灯泡坏了惹的，失望地坐着，看其他同学做完了实验：“灯泡借借救救急！”
小灯泡似乎明白了我们的心愿，终于一盏盏亮了起来，犹如一颗颗星星在闪烁；有的像个小太阳，发出耀眼的光芒。
点亮小灯泡作文 4
上了科学课后，老师发给我们“点亮小灯泡”实验材料，要求我们在星期天独立完成作业。
小灯泡制作材料有：2个小灯泡、4根导线、1个电池盒、2个灯座、6块铁片、1节电池。还有“回形针开关”制作材料：2个大头针、1个回形针和一块木板。
放学了，我兴奋地跑回家。叫爸爸和爷爷一起帮我做“点亮小灯泡”的实验。但是，爸爸和爷爷没空，我只好自己来制作。开始，我左思右想都不知道怎么下手，6块铁片却被我折来折去，弄得弯弯曲曲。我又去网上查了一下，也没有结果。我抱怨起老师来了，为什么不教我怎么做呢？不然我早就做好了。爸爸说：“这是让你自已动脑筋的。”
后来，我研究起所有材料来。突然，我发现电池盒两旁分别可以放1块铁片，我把电池放上去，刚合适，一个电池盒在不知不觉中做好了。我又发现灯座下面有两个洞，我又把两块铁片放进去了，插上小灯泡。最后我把小灯泡和电池盒用导线连接起来，小灯泡终于亮了，只要再加上回形针开关就完成了。我高兴极了。
我又把2根导线和回形针分别系在大头针上，钉在木板上，把回形针往下一按小灯泡就亮了。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
点亮了小灯泡，让我明白：世上无难事，只怕有心人。
点亮小灯泡作文 5
在一个没有杨柳依依的下午，我们的科学课教学正在进行学习能力有关电的知识。老师发下了这样一节电池，一个小灯泡和一根电线。我第一次可以试着自己点亮小灯泡，手脚显然对于有些慌乱，不知道应该怎样点好，生怕一不小心触了电。
教室里很安静，只有通过同学们在连接进行电池和小灯泡的声音。我也拿起电池试了使用起来，但我认为不论我们怎么放电线都不可以成功。我又努力地试了一遍，还是一个不成功。
再试……
但是那个小灯泡就是不能用。其他同学的小灯泡已经一个接一个地点亮了，但我的还是不。我就像热水里的猫一样焦虑。就在那一刻，我突然想起了老师说的如何连接电路，还画了小灯泡的.内部结构图，我试着把小灯泡连接成一个完整平滑的电路，小心地按下电池的正极和连接口，就在那一刻，小灯泡亮了，就像一个明亮的太阳，发出耀眼的光芒，也像夜空中的星星，发出耀眼的光芒； 更像一个黑暗的夜空带来一轮明亮的月亮，照亮了行人。
又过了二天，就到我的生日了，我默默许下了这样一个共同愿望：科学发展才是这个世界的真理，愿科学散发出自己更加耀眼的光芒。
点亮小灯泡作文 6
秋天到了，果园的果子都成熟了。刺猬妈妈让小刺猬去苹果园摘苹果，于是小刺猬拿了个大口袋飞快地往苹果园跑去。到了果园一看，哇~满园又红又大的苹果把小刺猬都看呆了，小刺猬开心极了，一边哼歌一边开始摘苹果。
小刺猬摘了好半天，口袋都装满了，可是地下还散落着很多苹果。小刺猬皱着眉头想：这么好的苹果如果就这么浪费了，实在太可惜了！还有什么办法能把这些都带回家呢？
小刺猬抱着苹果突然灵机一动，有了个好主意：现在我背上的`刺不就派上用场了吗？这刺平时不仅可以保护自己，还可以当运输工具呢！
只见小刺猬往地上一个打滚，用背上的刺扎上苹果，再抱上之前装满苹果的口袋，满意的回家了。大家吃着甜滋滋的苹果，都夸小刺猬是个聪明的孩子，小刺猬心里更甜了！
点亮小灯泡作文 7
秋天到了，小刺猬活蹦乱跳地来到果园里。它远远的就闻到了苹果的香味儿，馋的直流口水。于是，它急急忙忙地摘了许许多多又大又红，又甜又酸的苹果。不一会儿，就装了满满的两大袋子苹果，提着往回走。
它走着走着，忽然听到“砰”的.一声。小刺猬低头一看，原来是苹果太重了，袋子承受不了，所以苹果就掉了出来。小刺猬又着急又生气，它对着苹果大声说道：“可恶的苹果，等我抓住你，看我不把你剁成苹果馅儿！”苹果回答说：“活该，谁让你把我们装得这么满，现在遭报应了吧！”。
小刺猬只好想办法，它想啊想，终于想到了一个好办法。它把苹果一个一个地摆到草地上，然后，它躺在草地上来回滚动，把苹果都扎到了背上。小刺猬就开开心心地驮着这些苹果回家了。
点亮小灯泡作文 8
秋天，是苹果丰收的季节。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一盏盏小灯笼。小猴打算把苹果摘了拿到市场上去卖。
小猴把竹筐放在树下，自己爬到树上摘苹果，摘了满满的一筐。粗心小猴却不知道竹筐破了个洞，背着竹筐哼着歌，高高兴兴地向市场走去，苹果却从竹筐的破洞里“逃”了出来。这时被路过的小狗发现，他拿了个竹筐跟在小猴后面，把地上的苹果捡到自己的竹筐里。
淘气的小狗故意在小猴卖苹果的摊位旁边摆摊。当小猴拿出苹果要卖的`时候，发现只剩一个苹果。他满脑子都是疑问。而旁边的小狗却奸诈地笑了起来，小狗告诉小红猴：“你看看你的竹筐，破了个大洞，苹果都从洞里掉出来了。我的这些苹果都是跟在你身后捡来的。所以，以后不要那么粗心大意了！”
心地善良的小狗把全部苹果还给了小猴。
点亮小灯泡作文 9
前两天，科学老师让我们在周四科学课时，把科学学具带来，因为我们要做点亮小灯泡的实验。大家听了，欣喜若狂。而我更是兴奋，因为在三年级时，我曾点亮过小灯泡，我也对电路十分感兴趣，这个实验正合我的“胃口”。
回到家，我急不可待地动手做了起来。我先用电烙铁把一根导线与开关的一头连上，再把电灯泡上的导线与开关的另一头连上，把灯泡上的电线接上后，把第一根导线焊在电池盒的`一头，再把灯泡上的一根导线与电池盒的另一头焊上。最后把灯泡上的另一根线与开关的另一头连上，就大功告成了。我还为它做了个纸板呢！放入电池，打开开关，灯泡“唰”的一下亮了。看着做好的小灯泡，我开心极了，我的心里在想：哈哈，我终于做出了“高大上”的灯泡电路了！
从这件事中，我明白了一个道理：人生中没有不可逾越的高度，我还不是做出了自以为很难的灯泡电路？这也反映了一句话：“世上无难事，只怕有心人!”
点亮小灯泡作文 10
我们怎样才能使小灯泡发亮呢？灯泡的连接方式又有几种呢？就让我一一为你解答吧。
如果要使小灯泡发亮的话，必须要有流动的电，我们能点亮小灯泡吗？首先我们要明白灯泡的构成。外面的那个当然是玻璃泡；里面像蛇一样的.细丝是灯丝；连着小“蛇”的两端的是金属架；金属架连着的一个点就是连接点；下面那个半球形的东西是第二个连接点。那么电流是怎样在小灯泡里流动的呢？其实只有在电流通过灯丝的时候，小灯泡才会亮，但有时如果太过“强大”的电池，一接上去“彭”的一声小电池就“挂”了。
要像灯泡亮，必须要用导线连接电池的“铜帽”，成为正极；而另一端呢则是锌壳，称为负极，只有当导线把它们都连接起来再传到灯泡时，小灯泡才会亮。我想这真是太神奇了！
注意一点：用电一定要注意安全啊！
点亮小灯泡作文 11
一个阳光明媚的周末，小刺猬开心地去果园里摘苹果。
他来到了苹果树下，看见树上挂满了红红的苹果，好像一个个红扑扑的小脸蛋，真可爱啊！小刺猬站到一块石头上，努力地摘下来一个最红的苹果，闻了闻，好香呀，肯定也很甜！他又摇了几下树枝，很快一大堆苹果就掉落了一地，他飞快地捡了起来，马上就装满了一大袋子。可是，袋子还不够大，他还想分给很多小伙伴呢，小刺猬发愁了。
他灵机一动，我背上的刺宝宝们可以派上用场啦！于是，他就骨碌一转身，把地上的苹果都插在自己的.背上，好像一棵会走路的小果树。他提着一大袋苹果，心满意足地回家了。
回到家，他把又大又红的苹果分给了朋友们。大家异口同声地说：“这红彤彤的苹果可真甜啊！”小刺猬开心地笑了。
点亮小灯泡作文 12
今天下午第一节课是科学课，上课铃刚响，梁老师就抱着许多盒子走进班里，哇，又是实验课，同学们兴奋起来，乖乖的坐好，瞪大了眼睛，看老师又会让我们做什么实验。点亮小灯泡，大家你看看我，我看看你，没玩过，我们认真听梁老师讲了实验要求后，小组同学先看书，了解实验步骤，就开始用电线、电池、一个小灯泡开始做起实验来。
我们有的同学往电池夹里装上电池，有的同学在灯座上按上小灯泡，然后用导线连接起来，装上开关，拼装完成！咦？小灯泡怎么不亮呢？是不是电池没电了呢？于是，我迅速的摘下一根导线、小灯泡、电池，用电路检测器检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是亮的`，我们很纳闷，什么情况啊！说明电池是有电的呀！小组同学忙着检查线路，把导线的连接处拧紧了一些，我怀着紧张的心情合上开关，亮了！亮起来了！小组同学们都高兴的跳了起来，只见小灯泡一闪一闪的。亮了一会儿的小灯泡渐渐的暗了下来，好像一个小孩子玩累了，闭上了一双大眼睛休息呢。老师告诉我们，无论什么物体，包括人类都是有寿命的，电池用久了，也会没有电的，老师列举了我们生活当中很多例子，浪费水、电、和粮食的现象，因此，我们要节约能源，保护我们的地球，老师说的太好了！给我们上了一堂深刻的教育课。
电，带给人类很多方便。今天，我不仅学会了接通电路，懂得了电的原理，拓展了关于电的知识，我们小组同学分工合作，第一个完成了实验，使我有一种自豪的感觉！更重要的是，我们大家知道了，资源是有限的，不能浪费资源，保护家园！保护地球！从我做起。
点亮小灯泡作文 13
“电灯开得这么暗，你这样怎么能看书呢？”妈妈对我说。“电灯太亮太浪费电了，现在讲究节能、环保。”“那也不能把电灯开这么暗啊！”爸爸答道。我想了想说：“那我们把家里的电灯都换成节能灯泡吧！”“对！节能灯泡既明亮又节能、环保，这个提议不错！”爸爸表扬了我。
事不宜迟，我们马上出发。“开车去还是走路去？”爸爸问我。我毫不犹豫地说：“当然是走路去了！汽车尾气多污染环境呀！”到了灯具店我才知道，我们家的电灯是40瓦的，而节能灯只要9瓦就能和我们家原来的电灯一样亮，甚至比原来的电灯还亮。听了服务员的`介绍，我大吃一惊，又将信将疑。我们挑选了5个9瓦的节能灯泡，二个螺旋形的，三个直形的。
回到家里，我对爸爸说：“走累了，我看会儿电视歇一歇。”我坐到沙发上，拿起电视遥控器，刚想按电视电源开关，突然想知道电视机与节能灯相比，耗电量大不大，就问爸爸：“我们家电视机耗电是几瓦呀？”“我们家是50寸等离子电视，大概是400瓦吧。”我又吃了一惊，看电视怎么这么耗电呢！算了，电视不开吧，还是与爸爸一起换电灯泡有趣。于是我和爸爸一块儿干起活来，先把灯罩拿下来，再把旧灯泡拧下来，一步一步，我们做得井井有条。可是，当爸爸把一个床头灯的灯罩摘下来时，我发现了一个问题，灯罩太脏了，光线射不出去。于是我主动要去把灯罩洗一洗。
来到洗手间，我看见妈妈在用手洗衣服，便好奇地问：“妈妈，你以前不是都用洗衣机吗，怎么今天突然想到用手洗了呢？”“你们都在装节能灯了，我也要加入你们的行动。洗衣机既费水又费电，还是手洗好，不但衣服洗得干净，还顺便可以锻炼一下身体呢！”妈妈不假思索地答道。噢，原来如此，我恍然大悟。洗好了灯罩，我又把灯罩装了回去。不到二十分钟，我家的换灯泡行动落下了帷幕。
现在，来我们家做客，一打开灯，你就会觉得亮堂堂的，而且还很省电呢！我算了算，我家总共换了5盏灯，每盏灯每小时节约用电31瓦，按一天开灯三小时计算，一天就可节电465瓦。天哪，这真是不算不知道，一算吓一跳啊！这么一件小小的事情，一件我们力所能及的事情，竟能节约这么多的资源！其实我们能做的还有很多，比如：不乱扔垃圾，随手关灯，少用塑料袋，尽量不使用一次性餐巾纸……这些简单的事情，我们都能做到。
这小小的灯泡，给我们家带来了“翻天覆地”的变化。“众人拾柴火焰高”，如果每一个人都能像我一样，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，我们的家园将会变得更加美好！
点亮小灯泡作文 14
在科学课上老师给我们做了一个实验——如何让小灯泡亮起来。回到家后，我拿出一个电池、一个灯泡还有两根导线，按照科学老师的步骤照猫画虎地做了起来。
首先，我把两根导线分别捏住，装在电池的正极和负极上，接着再把两根导线连接到小灯泡上。哈哈！做小灯泡真简单，动动手指就可以了。可是，我一直捏着两根导线，真累呀！于是，我准备再做一个不用捏住就能发光的小灯泡。
其实，做一个不用捏住又能发光的小灯泡和上面的'做的步骤一样，就是稍稍地改变一下——用一个胶带把两根导线分别黏在电池上，就可以了。可是，那个小灯泡还是不会亮，好像在发脾气，理都不理我。我很失望，想：刚才不是都好好的吗，怎么现在就不亮了呢？在一旁的妈妈说：“是不是小灯泡坏掉了？”我重新装了一个新的小灯泡，可是，那个小灯泡还是不亮。忽然，我想起科学老师说过，只要小灯泡不亮，可能是导线或者是小灯泡坏掉了。那就用检测线来测测了，我拿出检测线，连在导线上互相碰一碰，导线果真出了问题。我又拿了一对新的导线，换下出了问题的导线，重新连接上去，现在又一个小灯泡被我发亮了。
但是，一直发着光的小灯泡总是亮着的，那多浪费电啊！那不行，我要做一个“十全十美”的灯泡——有开关又能发亮的小灯泡，我把两根导线和小灯泡之间做了一个开关。开关可以用回形针来代替，因为它是用铁做的，可以让小灯泡发亮，我把一根导线连着小灯泡，一根导线连着回形针，只要我把回形针指向小灯泡，小灯泡就会亮起来，回形针不指向小灯泡，小灯泡就不会发亮，就这样，我做成了第三个会发亮的小灯泡。
只要你肯动脑筋，垃圾也会变成宝，做出你想要的东西。
点亮小灯泡作文 15
在一个没有杨柳依依的下午，我们的科学课教学正在进行学习能力有关电的知识。老师发下了这样一节电池，一个小灯泡和一根电线。我第一次可以试着自己点亮小灯泡，手脚显然对于有些慌乱，不知道应该怎样点好，生怕一不小心触了电。
教室里很安静，只有通过同学们在连接进行电池和小灯泡的声音。我也拿起电池试了使用起来，但我认为不论我们怎么放电线都不可以成功。我又努力地试了一遍，还是一个不成功。
再试……
但是那个小灯泡就是不能用。其他同学的小灯泡已经一个接一个地点亮了，但我的还是不。我就像热水里的猫一样焦虑。就在那一刻，我突然想起了老师说的如何连接电路，还画了小灯泡的.内部结构图，我试着把小灯泡连接成一个完整平滑的电路，小心地按下电池的正极和连接口，就在那一刻，小灯泡亮了，就像一个明亮的太阳，发出耀眼的光芒，也像夜空中的星星，发出耀眼的光芒； 更像一个黑暗的夜空带来一轮明亮的月亮，照亮了行人。
又过了二天，就到我的生日了，我默默许下了这样一个共同愿望：科学发展才是这个世界的真理，愿科学散发出自己更加耀眼的光芒。
点亮小灯泡作文 16
夜空下，几个亮闪闪的东西在黑幕下飘啊飘啊，那是什么呢？月亮好奇的探出头，皎洁的月光，照在这些小东西上面，它们一个个晶莹剔透，五彩斑斓，漂亮华丽。
它们快乐地飘呀飘呀。春风温柔地吹拂着，像母亲的手轻轻地，轻轻地托捧着它们，往前一路旋转一路飞舞……
一个深深的小巷里，一盏小灯泡悬在一家门廊前，发出昏暗的光。晚风吹来，灯光似乎摇闪了几下。胡同口有虫在低吟，好像还在赖着游戏不肯睡去。夜那么黑，灯光显得有些凄清，不过看它安安静静的，倒也不觉得多么落寞。
风把那些肥皂泡拖到了灯光下。幽暗昏黄的`灯光，却映得肥皂泡更加美丽——它们身上又添加了一道绚丽梦幻的色彩。
肥皂泡在电灯泡下面翩翩起舞，而电灯泡却一直低着头默不作声。忽然“啪啪”的几声打破了这深夜的寂静——肥皂泡破了。它们不知道碰到了什么东西，霎时间，美丽的身体支离破碎，彩色的碎片坠落在了门前的石阶上，化成了五彩斑斓的水，很快，那滩水也风干了。
电灯泡依旧低着头。夜里回家的人看见了这灯光，脸上都不由得浮起舒心的笑。
天亮了，又有几个肥皂泡在电灯泡下飘着。电灯泡却悄悄地熄灭了。
肥皂泡，借了别人的光，它是美丽的，但它的美是短暂的，禁不住些微的碰触。电灯泡是卑微的，不绚丽，但它却用自己的光照亮了一方黑暗，给别人带来光明，它的美不炫目，但暖心……
点亮小灯泡作文 17
一天，我做完了作业闲着没事，就到书架上把那盒久违的电力玩具拿下来玩!
我按照爸爸教我的方法把电路接通，它马上就亮了;把它任意拆掉一个部分它又不亮了，就这样我重复了6、7次，真是太好玩了。渐渐地我觉得就这样拆了装，装了拆太没劲了!于是我突发奇想试着又装了一个电池，没想到小灯泡更亮了;再装一个，灯泡就愈加亮了。这下我的兴趣来了：是不是电池装得越多小灯泡就越亮呢?它最亮到底能亮到什么程度呢?
为了验证这些，我飞奔下楼又买了两个电池装上，可这次的结果和上次却大不相同了：小灯泡的确是更亮了，可它只亮了0.01秒就瞬间变得暗淡无光了。怎么会这样?究竟是什么原因?是没电了吗?于是，我把所有的电池都换了一个，可当我再次按下开关时，它还是毫无动静，就连那么0.00001秒都没有亮过。这下我傻了：不会是小灯泡出了什么问题吧?不管怎么样还是先把小灯泡换掉再说!说做就做，不一会儿我就把小灯泡换好了。“这次总该亮了吧?”我自言自语道。心理就像怀了只兔子似的忐忑不安，终于我按下了开关，“哎，这小灯泡也太不给面子了吧!”又只亮了一下，瞬间就灭了。那到底原因在哪里呢?
“4个电池，5根导电丝，一个小灯泡。”“没错啊!那是怎么回事呢?去问问爸爸吧。” “不，我非要自己找到原因不可!”。我马上又否定了。忽然，我眼前一亮，从书架上看到了两本书：《小学生十万个为什么》(上下)。我急忙把它取下，在目录里查找起来……有了!《灯泡为什么会发亮》!“哦，原来是电压加到小灯泡两端后有电流流过它才会发亮!”。可现在为什么会不亮了呢?难道是什么东西阻挡了电流的通过不成?我又继续查找起来。可尽管我找遍了这些书还是没有现成的答案。现在我除了求助于爸爸已经没有任何别的.招数了!没办法，只好求助爸爸了。我想着，就拿着电力玩具向爸爸走去!
我把事情从头到尾和爸爸说了一遍。爸爸听了笑着对我说：“你可以自己去找找原因嘛!”我听了便又回到自己的“小实验室”找小灯泡不亮了的原因!我找啊找，找了5分钟，10分钟，20分钟，40分钟，我简直都快要放弃了!可就在第60分钟时我找到了一点线索：我把灯泡对着太阳看，隐隐约约看到了一种东西，我以前在书上见过它，书上说他叫灯丝。可好像它断了，有一半在一根金属架上，另一半在另一根金属架上。于是我又拿来了一个灯泡做比较，我发现了不同点：我拿来的灯泡上的灯丝是连在一起，并且两头各接在金属架上的。而被烧掉的这个灯泡里的灯丝却是断的。此时，我似乎意识到了什么，又拿来了一个没用过的灯泡，发现这上面的灯丝也是连在一起的。看来是因为灯丝断了所以小灯泡才没有发光!可是灯丝怎么会断了呢?难道灯丝是因为电池太多而被电给烧断的不成?如果真是这样的话，那么电池越多，小灯泡就越容易被烧坏喽。为了证实我的猜测，我做了一个小实验：我用比原来更多的电池(8节电池)来点亮小灯泡看它会不会被烧坏，这次我目不转睛地盯着小灯泡，同时按下开关，只见得小灯泡亮光一闪，又灭了，而此时我发现这个灯泡里的灯丝又断了。刚才在通电之前灯丝还是完好无损的，可一阵闪光之后却断了。对，一定是电池太多才把灯丝烧断了!得出这个结论后我赶快向爸爸的房间跑去，向爸爸报告了我的战果。爸爸听了之后向我点点头，满意地笑了!原来真是这么回事，真是想不到就那么一丁点大的一个小灯泡就隐含着这么多的奥秘啊!
生活中的奥秘可真不少，只要你仔细观察，善于动脑，你就会有所发现，有所收获的哦!愿每个人都做生活中的有心人。
点亮小灯泡作文 18
下节课是科学课，同学们准备好科学书，把科学学具袋放在桌子的右上角。上课铃声响了，同学们一窝蜂冲进教室坐了下来。
陈老师踏着大步进来：“今天，我们来做一个有趣的小实验，点亮小灯泡。”我们欣喜若狂，从科学学具袋里拿出一根导线、一个小灯泡和一节电池。
老师一边演示，一边讲解：“第一步，先把导线绑在小灯泡上；第二步，把导线的一端直接接触电池的`负极；第三步，把小灯泡的连接点一放在电池的另一端。”这时，小灯泡发出金黄色的光，似夜空中的星星调皮眨着，他们欢呼着，兴奋地跳起来。
同学们都用羡慕的目光凝视着，几个胆大的早按耐不住，跟着老师依样画葫芦，小心翼翼地拿着导线进行连接。小灯泡亮了，又似田野中的小菊，悄悄绽放。
陈老师在讲台上说：“第一种方法已经成功的同学，可以用第二、第三种方法。”
可是，有些人的灯泡一点也不理会，迟迟不亮。我笑着生气地砸起了桌子。陈老师巡视着笑着分析：“小灯泡不亮，有这几种可能：1、小灯泡坏了；2、没连接好；3、电池没电了……”
同学们看着，试着，啊，都是灯泡坏了惹的，失望地坐着，看其他同学做完了实验：“灯泡借借救救急！”
小灯泡似乎明白了我们的心愿，终于一盏盏亮了起来，犹如一颗颗星星在闪烁；有的像个小太阳，发出耀眼的光芒。
点亮小灯泡作文 19
一阵微风吹过，飘来一群五彩斑斓的肥皂泡。他们飘呀飘，飘到了一间破旧的小屋里，屋子里满地都是黄土。突然，他们发现了一个跟自己形状差不多的电灯泡正吊在屋梁上睡大觉呢。
肥皂泡们看着电灯泡，再看看自己五颜六色的外表，觉得自己很美，很想展现一下自己的风采。于是，一个大肥皂泡清了清嗓子，对吊在屋梁上的电灯泡大声喊道：“喂，小家伙，你低头看看，知道我们是谁吗？”
电灯泡被吵醒了，他睁开眼惊奇地看了看，没有说话。
“我们可是漂亮的肥皂泡小姐。”肥皂泡没有理会，想：你们虽然好看，但没有实用价值。
见电灯泡一言不发，肥皂泡更来劲了。一个小肥皂泡说：“看你穿的玻璃罩，一点儿都不好看，像个土老帽儿！看看我浑身五光十色，多么耀眼！”她越说越起劲儿，还用手指着电灯泡，笑他是丑八怪。电灯泡笑了笑，依然一句话也没说。
天色暗淡了，一阵风吹来，“啪啪啪”，转眼间，那些肥皂泡全碎了，消失的'无影无踪——再也听不见他们骄傲的声音了。
这时，屋子里变得亮堂堂，电灯泡默默发出柔和明亮的光。
点亮小灯泡作文 20
今天天气很好，我和妈妈准备一起大扫除。
家里的灯泡已经很脏了，我挑选了一条干净的毛巾，准备擦黑糊糊的灯泡，我来到灯泡的'下面发现不够高。于是，妈妈搬来一张大椅子，我小心翼翼地爬上去，还是够不着还差一点点距离，妈妈又搬来一张小椅子，我又站了上去，刚好碰到灯泡，这时椅子晃了晃吓得我不敢动了，妈妈说：”别害怕，我帮你扶住小椅子。”妈妈把小椅子扶得稳稳的，我抬起头来脑袋有点晕乎乎的，我轻轻的擦着晃来晃去的灯泡。
妈妈教我左手扶住灯泡右手擦，终于我把灯泡擦得干干净净的，妈妈夸我是个好帮手，我开心的笑了。
点亮小灯泡作文 21
我的妈妈是一个朴实无华地地道道的家庭妇女。没有炫丽的舞台没有闪烁的灯光，她只在一间低矮的小屋里，挂着一只不晓得用了多少年的老灯泡那微微泛黄的灯光下不停地劳动着。妈妈总是说等我长大了一定要给她换个又亮又不费电的节能灯，而我也总夸下海口的说要给妈妈买好多好多灯挣好多好多钱就也不用等到天黑的.什么都看不见了才开灯了。妈妈微微的点了点头看着妈妈凌乱的头发我似乎看见妈妈为了这个家操碎了心。别的女人都浓妆淡抹的只有妈妈穿这几十年前款式老土的衣服拼命地劳动着。
如今我长大了终于可以实现几十年前答应母亲的承诺了，然而母亲却说这灯太刺眼了硬不让换了。我事后想想原因可不是吗这些年陪伴了老母几十年了自然而然也就有了感情。几天过后母亲给我打电话说家里的灯坏了，我赶紧回家想给老母换上买好了的节能灯，母亲硬不让拗不过她，灯就一直没有白天黑夜屋里都是黑漆漆的我想几十年没在家里和母亲一起住了趁这几天，陪母亲几天吧，夜里我问起母亲为什么不让换灯母亲说几十年了一直是这个灯，习惯了。母亲短短几句朴实的话让我茅塞顿开，母亲怕自己也会想法着老灯泡一样灭了没了灯光，第二天我就赶紧找人修人家说修不好了，我心里莫名多了些酸楚，只有在去一些卖老式灯泡的地方买了一个旧的和母亲撒了谎，母亲也信了。
晚上开开灯，灯又像往常一样亮了前几天一直在为灯发愁的母亲终于露出了笑脸，岁月已成皱纹布满了她的脸，微微泛黄的灯光下我隐隐约约看见母亲眼角已浑浊。
点亮小灯泡作文 22
由于灯泡不守信用，床单也没有让小明的奶奶给灯泡穿上彩色的衣服，从此，床单和灯泡如路人般而不闻，视而不见。
在一个房间里，有一对非常要好的朋友——床单和灯泡。每当寒冷时，床单就会裹住灯泡，给她温暖。每当天黑床单害怕时，灯泡就会照亮房间，让床单不再害怕。
在一个风雨交加的夜晚，小明睡着了，房间里的那堆好朋友开始说起话来。“床单妹妹”灯泡说：“我最近听电脑叔叔背名言，其中有一句叫‘一言既出，驷马难追。’意思是说话说出来了，四匹马拉的车也赶不上，床单妹妹你说这话对不对？”床单赞同道：“对！对！对！”就在这时，灯泡旁边的一条管子引起了它的注意，她好奇地问：“灯泡哥哥，你旁边的管子是什么呀？”灯泡自豪地说：“这是我专门请工人王大伯给我按的，可以加我身边的异味消除掉。这样我就不必怕小明的’臭脚功’了！”做完还特意地闪了闪，以此来表达自己的.兴奋。
床单拍了拍手，想灯泡投去了羡慕的目光，请求道：“灯泡哥哥，你也让王大伯给我做一个吧，这样我就也不用怕小明的脚气了，看在多年咱俩当朋友的份上，我可以让小明的奶奶给你做套花衣裳。”灯泡已经乐的手舞足蹈，叫道：“当然可以！”
过了一会儿，床单心想：要是灯泡忘了怎么办？不行我和他写个血书向天发誓，这样不是更妥当一点吗？于是她将这个想法告诉了灯泡，灯泡也同意了。床单揪出了自己一点点棉花，灯泡拔了一点电线上的小毛，组成了一行小字：永不欺骗对方。之后他们默默的发誓：守信。
时间一天一天过去了，王大伯还是没有来，床单有点着急了，问灯泡：“王大伯怎么还没来？你没给他说吗？”“sorry我忘记了！”灯泡若无其事的回答。“我们写了血书，发了誓，你还能忘记？我恨你！”床单将床上的一个玩偶扔向了灯泡，灯泡大怒，大叫道：“我再也不理你了！”……
“一言既出，驷马难追。”人与人之间一定要讲信用，尤其是朋友之间，否则就算再坚固的友谊也会成为一堆碎片。
点亮小灯泡作文 23
凄美的夜空下，风吹窗户吱嘎扎嘎闪烁，头顶灯泡吱嘎得忽然消逝了光芒。
“热死了..”我在床上来回辗转反侧，停电后弥漫在身边的除了不见五指的黑暗，还有涌卷上的焦热，汗水不由渗透湿了我的背底，此时房名被温柔的推开。
“谁啊。”我用脚将被子踢到一旁，但一阵焦热还是久久挥散不去，忽然一阵光映在我脸上，我眯着眼睛撇了一下，是妈妈用手机的光照着，关爱的眼神中带着一点疲倦。但这一小丝的光在这黑暗里还是微不足道，“怎么还没睡呢。”她吃力得眨了眨眼睛，然后小心翼翼得用没有茧的`手指缓缓揉揉眼睛，这一次的疲倦似乎在眼里少了少许，“好热”我没有多给予理会，翻了个身背对着她那及其明亮的手机屏幕照耀的光和她柔柔的目光、只希望她把这调皮的手机屏幕光从我身上移开。“那也不能不盖被子呀。”然后她似乎意识到了什么，把手机关掉，然后走来为我轻轻盖上被子，被子一盖在身上，一股热感向火花似将我心底的导火线点燃。
我猛地排开她的手，将整齐的被子直接又踢到了一边，冲冲得嚷着“我不盖，你睡你的去把。别烦了”第五段，灯泡被风吹着吱嘎吱嘎得响着，夜晚很沉静，但却处处充满着急躁的欲动，你默默得看着这一切，你微微的双眼里闪着忧伤，但又马上被你掩饰起来得完美无痕。
“等不是很热了就要把被子盖好，不然容易着凉的，好好休息。”然后便温柔得拉开门，弯着腰缓缓得走了出去。灯泡始终还是没有亮光，寂夜中的心痛一滴滴得滴在你的心间。灯泡逐渐冰凉下来，我已经不感到热了也没了暴躁，许久，我望着脚边的被子，心底原有的炽热突然冷却，我将被子盖好，紧紧地抱住，在寂夜里，灯泡下的我与窗边的树叶一起低鸣地传出哭声。
灯泡不知是何时亮起，但曾破碎的灯泡不再能像以前一样闪耀的明光，曾烧尽的灯芯不能再为光明而鞠躬尽瘁，每一个夜晚，她思恋担忧的目光是否会想起我千百趟，谁言寸草心，报得三春晖。
生活静静似是湖水，全为关爱泛起生气，泛起涟漪。欢笑全为爱起，生活淡淡似是流水。全因为珍惜变出千般美，变出百样喜。
不奢望灯泡能够用到天长地久，只要是现在能够拥有内心感已足够，每一次的灯泡离去，至爱你感谢你对我的恩深厚，每一次的灯泡破裂，临别依依不忍再抛弃你。荆棘里的花，像散落在野地里的沙，唤不回过往，心里的滚烫不是喜悦，而是被爱的人伤的遍体麟伤，爱是真的还是伪装，像暗在幽幽里的灯泡。相信爱在某个地方，会种下光芒
你的灯泡，灯泡的你，盛开在我心里的光明，越是黑暗越是坚强，你的爱是一步一步，奋不顾身的为我绽放！
点亮小灯泡作文 24
周末，我看到爸爸在做清洁，就问：“爸爸，有什么我能帮助您的吗？”爸爸说：“那你能帮忙把客厅里的灯泡擦干净吗？”我一边说：“好啊，”一边小心翼翼地搬来一张大椅子。
我手上拿着抹布爬到了椅子上，结果发现还是不够高，自己离灯泡还有一段距离。爸爸这时又搬来一张小板凳放在椅子上，对我说：“再试试！”我先爬上椅子，再踩上小板凳，这时小板凳晃了一下，我吓得闪电般跳了下来，站回到椅子上，爸爸说：“别害怕，我帮你扶住小板凳。”爸爸双手扶住小板凳，我站上去感觉很牢固，我垫起脚尖，伸长了手臂拿着抹布认真地擦灯泡。
经过一番的'努力，灯泡擦完了，我扭过头问爸爸：“爸爸我擦得干不干净呀？”爸爸开心地说：“你擦得真干净啊！”
点亮小灯泡作文 25
叮铃铃，上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来。没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。哇！好小的.科技工具啊！我吃惊地自言自语道！得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：同学们，接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……
耶！同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！
终于功夫不负有心人，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。
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