学期计划

三年级第一学期复习计划

时间:2022-07-07 17:45:03 学期计划 我要投稿

三年级第一学期复习计划(汇编8篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的三年级第一学期复习计划,希望对大家有所帮助。

三年级第一学期复习计划(汇编8篇)

三年级第一学期复习计划1

  一、复习目标:

  2、认识200个字,会写300个字。累计认识20xx个字,会写1300个字。

  3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力;开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

  4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  5、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。

  6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

  7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

  8、开始学习略读,粗知文章大意。

  9、积累课文中的优美词语、精彩句段。

  10、练习习作。

  二、复习要点:

  1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。

  2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情;积累课文中的优美词语、精彩句段。

  4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。

  三、复习形式:

  以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练;不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣;让学生比较轻松的度过复习阶段。

  四、复习方法、步骤:

  (一)单元复习,按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。

  在单元复习阶段,具体从以下几点展开复习;

  1、教师对课文内容进行讲授梳理,让学生对所学知识有一个整体的把握。

  2、对课文中的重点文段进行细致的分析,把平时所做的试题中有关阅读材料找出来,先让学生看一遍,互相提问,然后教师提问,学生抢答。

  3、积累课文中的优美词语、精彩句段,并帮助学生分析理解意思,让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。

  4、要让学生知道一些课文的结构,如:《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。

  (二)归类复习

  从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。

  基础知识

  1、汉语拼音

  汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。如:shiyan这组音节,可以写出“实验”和“试验”,关键要读准声调,辨清词语。

  2、汉字

  新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个,其中300个左右会写”。所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。文中出现了很多形近字,如:“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差,很容易写错;还有很多同音字,如:侧、测、厕,桐、铜,淘、陶等,关键要让学生理解这些字的意思,分清它们的用法。另外,还有一些多音字,如:降、调、给、扇等。

  3、词语

  词语是语言的最小单位。掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中,对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语,如:引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、风景优美等,可对这些词语进行分类,帮助学生记忆,让学生理解意思,并能用这些词语写句子。

  4、句子

  一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习,并模仿这些句子自己写出一些来。

  认识句子中所运用的修辞手法——比喻,知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。如课文《美丽的小兴安岭》、《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句,从文中找出比喻句,让学生总结比喻句的特征,并学会自己写一些简单的比喻句。

  掌握一些关联词,如:因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等,并掌握这些关联词的作用及用法,能够把它们正确地运用到句子里,使语言更加严谨。

  扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。

  5、标点符号

  能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号,认识书名号等数书中出现的标点符号。

  阅读

  阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过,现针对课外阅读进行复习。

  阅读分析在课改试卷中占有较大的比分,因此对这部分要重点讲方法,让学生学会自己分析短文。

  首先,要让学生学会从文中找出句子回答问题,这要培养学生认真读题和认真思考的态度;

  另外,还要锻炼学生初步的总结概括能力,能用自己的话来总结短文的内容,并能说说自己的收获。

  习作

  从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式,习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习,让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句,并教会他们如何运用这些语句。

  (三)综合复习

  本阶段以练习为主,通过以上的复习和反馈,已基本了解了学生对知识的掌握情况,针对学生易错的题目进行练习。做一些试题,教师认真评讲,要重视讲评的作用,不能就题论题,要举一反三,展开来讲,让学生比较扎实的掌握各个类型的知识。

  五、复习措施

  学困生:力求扎实基础知识,加强训练,落实课本知识的复习。

  中等生:进一步扎实基础知识与课本知识,加强课外阅读训练。

  优等生:拓展知识面,加深难度,培养他们的综合能力。

  六、复习时间

  第19周复习1——5单元

  第20周复习6——8单元、综合复习

三年级第一学期复习计划2

  一、指导思想:

  复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。

  二、复习目标:

  1、计算:

  (1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;

  (2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;

  (3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;

  (4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;

  (5)能正确进行乘除法的两步混合运算。

  2、常用的量:

  (1)对常用的质量单位:千克、克、吨,有正确的概念,并能根据实际情况,选用合适的质量单位;

  (2)能正确对千克、克和吨进行换算;

  (3)能正确进行千克、克、吨之间简单的计算;

  (4)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。

  (5)知道一年有四个季度及每个季度的天数;

  (6)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;

  (7)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

  3、空间与图形

  (1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;

  (2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;

  (3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。

  4、统计与概率:能对事情发生与否作出合理的判断,了解事情发生的可能性有大、小之分。

  三、复习重点

  1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;

  2、两、三位数除以一位数的除法笔算;

  3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;

  4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;

  5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

  四、复习措施

  1、错例让学生自己分析,设立错题小册子;

  2、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。3、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一”学习形式。

  4、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法。

  五、具体安排:

  周次课时内容措施目标

  1.11~1.156课时1:整十、整百、整千数与一位数的乘除法口算;1、说说口算的方法;

  2、口算练习(复习册);

  3、卡片口算练习、抢答;熟练进行口算

  课时2:两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的笔算;乘除法两步混合运算。1、明确算理;

  2、错例分析;

  3、巩固练习;正确进行笔算

  课时3:运用乘、除法知识解决简单问题1、准确把握题意的方法指导;

  2、巩固练习准确把握题意,并正确解决问题。

  课时4:专项检测。

  课时5:错例分析课时6:灵活

  1.18~1.192课时1:复习常用的质量单位:千克、克、吨;

  1、说说生活中哪些物体分别用千克、克、吨作单位;

  2、千克、克、吨之间的换算;

  3、解决简单的质量计算问题1、有正确的千克、克、吨的概念;

  2、能进行正确的换算

  课时2:年、月、日的相关内容。1、说说对年、月、日的认识;

  2、复习24时计时法与12时计时法的区别,指导进行时间的计算;

  3、解决简单问题。掌握年、月、日之间的关系,能准确判断闰年,正确计算经过的时间。

  1.20~

  1.275课时1:复习周长的含义,长正方形周长的计算方法1、说说周长的含义,分析错例;

  2、说说多边形周长的计算方法;

  3、说说长、正方形的周长计算方法

  4、巩固练习能运用适当的方法正确进行多边形周长的计算

  课时2:运用周长知识灵活解决生活问题1、把握题意方法指导;

  2、专项练习准确把握题意并解决问题。

  课时3:综合练习

  课时4:查漏补缺课时课时6:灵活

三年级第一学期复习计划3

  一、学情分析:

  我任教的是三(1)班和三(2)班,两个班共101人。经过本学期的学习,学生在计算方面,在主动探索、解决问题方面,在数学思想方面等等都有了相对二年级一个较大的进步。三(1)班学生的思维较为灵活,但部分学生较为浮躁,倾听方面差,书写马虎,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。三(2)班的学生课堂注意力比较集中,课堂纪律较好。作业书写好的学生很多。但两头的学生差距比较大,学困生的思维和学习能力比(1)班差,也很懒。两个班级在数学学习上主要存在以下问题:(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;估算习惯与能力有待提高;(2)部分学生的学习习惯还不够好,如作业时注意力不集中,答题速度过于缓慢;(3)学生独立审题的能力还有待加强训练。

  二、复习内容分析(▲为学生重点,●为学生掌握不够好的地方)

  1、测量:

  建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。

  2、万以内的加减法:

  ▲多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)

  3、四边形:

  认识平行四边形,▲会计算长方形和正方形的周长。

  4、有余数的除法:

  ▲掌握有余数除法的笔算方法,知道余数一定要比除数小的道理。

  5、多位数乘一位数的乘法:

  ▲掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的计算)

  6、时分秒:

  建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算,学生能做到节约时间。

  7、分数的初步认识:

  初步认识分数的意义,会计算同分母分数的加减法,●会比较分数的大小。

  8、可能性和数学广角:

  知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述,知道可能性有大小;●能找出简单事物的排列数和组合数,培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。

  三、复习目标:

  1、通过梳理知识点,发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度

  和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系),初步认识数学知识的系统性。

  2、复习后,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  3、查漏补缺,让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。

  四、复习重点:

  万以内加减法、多位数乘一位数、解决问题。

  五、复习难点:

  长度单位、重量单位和时间概念的体验与换算;四边形;解决问题。

  六、复习措施

  针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

  1、计算部分:A、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算:先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目,

  2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

  3、图形部分:引导学生归纳,整理,帮助学生分清这几种图形的区别和联系。

  4、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。

  5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比如沟通知识之间的联系和区别,在分析、讨论和交流中,进一步提高对原有知识的认识。

  6、精讲精练,保持学习兴趣。

  7、班内的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

  8、复习结束时,让学生在全班中谈谈自己的复习收获。

  六、复习时间安排

  万以内的加、减法 ………………………………………………………1课时

  有余数的除法 ………………………………………………………1课时

  多位数乘一位数 ………………………………………………………1课时

  四边形 ………………………………………………………1课时

  时、分、秒、千米和吨 ………………………………………………………1课时

  分数的初步认识 ………………………………………………………1课时

  综合练习 ………………………………………………………4课时

三年级第一学期复习计划4

  一、班级实际情况

  该班学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但也有部分学生数学基础知识较差,每次作业都难以完成;学习中注意力差,书写普遍差。全班学生整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心大意的现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好引导工作。

  二、复习的主要内容

  这一册教材主要包括下面一些内容:

  1、乘除法计算(第1、4、6单元)。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘(或除以)一位数的口算;两三位数乘一位数的笔算;两三位数除以一位数的笔算;乘除混合运算。

  2、计量单位的理解与换算(第3、7单元)。这部分内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算;时间单元年、月、日、时、分的理解与换算,认识24时计时法;长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算。

  3、观察物体与周长的理解、计算。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状,并画出来;三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算。

  4、可能性、生活中的推理及物体搭配问题。

  三、复习的主要目标

  1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

  2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

  4、充分依托班班通设备,合理选用网络资源,努力提高复习课的课堂效率。

  5、搜集一些题型,出4份单元复习试题,帮助学生复习巩固所学到的知识,了解常见题型的解题方法。

  6、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

  四、复习的重点与难点

  重点:乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。

  难点:观察物体、年月日的知识、质量单位在生活中的理解、可能性及推理方面的知识与应用。

  五、复习的具体措施

  首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

  (一)乘除法计算(第1、4、6单元)。

  1、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

  2、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。

  3、混合运算:通过练习,进一步掌握混合运算的顺序,并能熟练计算。

  4、能联系生活实际,解答一些简单的乘除法应用题。

  (二)计量单位的理解与换算(第3、7单元)。

  1、通过各种不同形式,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨、千克、克的理解。

  2、通过各种不同的的'练习形式,熟悉计量单位之间的换算,特别是经过时间的计算。

  (三)观察物体与周长的理解、计算。

  1、通过实物演示,帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4个正方体搭成的立体图形的形状,并能画出平面图形。

  2、理解周长的内涵,能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长,能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。

  (四)可能性、生活中的推理及物体搭配问题。

  1、通过课件给学生提供一些问题情境,让学生进行一些可能性的练习及推理练习。

  2、通过一些找规律的题型练习,引导学生学会在推理过程中小结规律,提高学生推理归纳能力。

  六、复习时间安排

  1、乘除法计算(3课时);

  2、观察物体(1课时);

  3、千克、克、吨(2课时);

  4、周长(2课时);

  5、年月日(2课时);

  6、可能性(1课时);

  7、综合复习(4课时)。

三年级第一学期复习计划5

  学情分析:

  学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘(除以)一位数的笔算;对质量单位换算和年月日知识掌握得较好;周长的简单计算能解决,但根据实际情况灵活解决周长问题时,有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多;应用题的理解还不够好,还需加强练习。目前二班的后进生情况较突出。

  复习目标:

  1、计算:

  (1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;

  (2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;

  (3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;

  (4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;

  (5)能正确进行乘除法的两步混合运算。

  2、常用的量:

  (1)对常用的质量单位:千克、克、吨,有正确的概念,并能根据实际情况,选用合适的质量单位;

  (2)能正确对千克、克和吨进行换算;

  (3)能正确进行千克、克、吨之间简单的计算;

  (4)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。

  (5)知道一年有四个季度及每个季度的天数;

  (6)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;

  (7)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

  3、空间与图形

  (1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;

  (2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;

  (3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。

  4、统计与概率:能对事情发生与否作出合理的判断,了解事情发生的可能性有大、小之分。

  复习重点

  1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;

  2、两、三位数除以一位数的除法笔算;

  3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;

  4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;

  5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

  复习策略与方法

  1、既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。

  2、错例让学生自己分析,设立错题小册子;

  3、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。

  4、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一”学习形式。

  5、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法。

  成都市龙江路小学分校 何铸

三年级第一学期复习计划6

  一、指导思想:

  复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。

  二、复习目标:

  1、计算:

  (1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;

  (2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;

  (3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;

  (4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;

  (5)能正确进行乘除法的两步混合运算。

  2、常用的量:

  (1)对常用的质量单位:千克、克、吨,有正确的概念,并能根据实际情况,选用合适的质量单位;

  (2)能正确对千克、克和吨进行换算;

  (3)能正确进行千克、克、吨之间简单的计算;

  (4)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。

  (5)知道一年有四个季度及每个季度的天数;

  (6)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;

  (7)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

  3、空间与图形

  (1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;

  (2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;

  (3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。

  4、统计与概率:能对事情发生与否作出合理的判断,了解事情发生的可能性有大、小之分。

  三、复习重点

  1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;

  2、两、三位数除以一位数的除法笔算;

  3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;

  4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;

  5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

  四、复习措施

  1、错例让学生自己分析,设立错题小册子;

  2、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。3、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一”学习形式。

  4、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法。

  五、具体安排:

  一、

  周次

  课 时

  内 容

  措 施

  目 标

  18周(12.25~12.31)

  5

  课时1:整十、整百、整千数与一位数的乘除法口算;

  1、说说口算的方法;

  2、口算练习(复习册);

  3、卡片口算练习、抢答;

  熟练进行口算

  课时2:两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的笔算;乘除法两步混合运算。

  1、明确算理;

  2、错例分析;

  3、巩固练习;

  正确进行笔算

  课时3:运用乘、除法知识解决简单问题

  1、准确把握题意的方法指导;

  2、巩固练习

  准确把握题意,并正确解决问题。

  课时4:专项检测。

  课时5:错例分析

  19周

  (1.4~1.5)

  2

  课时1:复习常用的质量单位:千克、克、吨;

  1、说说生活中哪些物体分别用千克、克、吨作单位;

  2、千克、克、吨之间的换算;

  3、解决简单的质量计算问题

  1、有正确的千克、克、吨的概念;

  2、能进行正确的换算

  课时2:年、月、日的相关内容。

  1、说说对年、月、日的认识;

  2、复习24时计时法与12时计时法的区别,指导进行时间的计算;

  3、解决简单问题。

  掌握年、月、日之间的关系,能准确判断闰年,正确计算经过的时间。

  20周

  (1.8~

  1.11)

  4

  课时1:复习周长的含义,长正方形周长的计算方法

  1、说说周长的含义,分析错例;

  2、说说多边形周长的计算方法;

  3、说说长、正方形的周长计算方法

  4、巩固练习

  能运用适当的方法正确进行多边形周长的计算

  课时2:运用周长知识灵活解决生活问题

  1、把握题意方法指导;

  2、专项练习

  准确把握题意并解决问题。

  课时3:综合练习

  课时4:查漏补缺

三年级第一学期复习计划7

  一、班级实际情况

  学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。班内存在少数学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。

  二、复习的主要内容

  这一册教材主要包括下面一些内容:一个因数是一位数的乘法,除数是一位数的除法,千米和吨的认识,混合计算和两步应用题,长方形、正方形和平行四边形。其中教学重点有:1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。另外这一册中的混合运算,是在巩固两步试题的运算顺序的基础上,初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。在量的计量方面,在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围,着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。在几何初步知识方面,在学生已有的基础上初步认识平行四边形,进一步认识长方形和正方形,并计算他们的周长,继续发展学生的空间观念。

  三、复习的主要目标

  1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

  2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强

  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

  4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度

  的进一步发展。

  四、复习的具体措施

  首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

  1、计算部分:

  A、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

  B、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目,

  2、应用题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

  3、图形部分:引导学生归纳,整理,帮助学生分清这几种图形的区别和联系。

  4、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。

  5、班内的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

  6、复习结束时,让学生在全班中谈谈自己的复习收获。

  五、复习时间安排

  计算:(口算,乘除法笔算) 2课时

  两步应用题2课时

  图形1课时

  计量单位 1课时

  综合练习 2课时

  六.单元知识点与题型梳理

  一单元

  本单元主要知识内容:

  1.整十、整百、整千数乘一位数的口算

  2.两位数乘一位数的口算

  3.一位数除整十、整百、整千数的口算

  4.一位数除两位数的口算

  (一)整十、整百、整千数乘一位数的口算(小树有多少棵)

  1.题例:20ⅹ3=?

  2ⅹ3=6 20ⅹ3=60

  2.题型:口算,如书3页练一练2

  (二)两位数乘一位数的口算(需要多少钱)

  1.题例:12ⅹ3=?

  (1)10ⅹ3=30 2ⅹ3=6 30+6=36

  (2)对位相乘12ⅹ3=36

  2.题型:(1)口算,如书5页练一练1

  (2)填表计算,如书5页练一练4

  (三)练习一(巩固复习上两个知识点)

  题型:先计算再在筐里填上>、<或=,如书6页3题

  (四)一位数除整十、整百、整千数的口算(参观科技馆)

  1.题例:60÷2=?

  (1)2ⅹ30=6060÷2=30

  (2)6÷2=3 60÷2=30

  2.题型:(1)口算,如书9页练一练1

  (2)混合运算,如 书9页4题(递等式)

  (五)一位数除两位数的口算(植树)

  1.题例:36÷3=?

  (1)12ⅹ3=36 36÷3=12

  (2)30÷3=106÷3=2 10+2=12

  2.题型:口算,如书11页练一练1

  (六)练习二(巩固复习上两个知识点)

  题型:沟通乘除法的关系

  (1)填空,如书12页4题

  (2)填表,如书13页7题

  四单元

  本单元主要知识内容:

  1.两三位数乘一位数的不进位乘法

  2.两三位数乘一位数的进位乘法

  3.两三位数乘一位数的连续进位乘法

  4.有关0的乘法

  (一)两三位数乘一位数的不进位乘法(购物)

  题例:12ⅹ4=竖式

  题型:竖式,如书28页1题

  (二)两三位数乘一位数的进位乘法(去游乐场)

  题例:16ⅹ4=竖式

  题型:竖式,如书31页1题

  口算,如书31页2题

  (三)两三位数乘一位数的连续进位乘法(乘火车)

  题例:72ⅹ5=竖式

  题型:竖式,如书33页3题

  (四)有关0的乘法(0ⅹ5=)

  题例:130ⅹ5=竖式

  402ⅹ3=竖式

  题型:口算,如书35页1题

  先计算在比较,书35页3题

  两步混合运算,如书35页4题(递等式)

  (五)练习五(巩固以上知识)

  题型:估算,如书39页4题,书40页8题,书41页实践活动

  六单元 除法

  本单元主要知识内容:

  1.两位数除以一位数

  2.三位数除以一位数

  3.三位数除以一位数的验算

  (一)两位数除以一位数(分桃子)

  题例:48÷2=

  (1)40÷2=20 8÷2=4 20+4=24

  (2)竖式

  题型:竖式计算,如书55页练一练1

  (二)三位数除以一位数(淘气的猴子)

  题例:408÷4=竖式

  612÷3=竖式

  840÷6=竖式

  题型:竖式计算,如书58页1题

  填表,如书58页3题

  (三)练习七(巩固以上知识)

  题型:最大填几,书59页5题

  (四)三位数除以一位数的验算(送温暖)

  题例:576÷6= 竖式

  724÷9= 竖式

  300÷7= 竖式

  题型:(1)竖式计算并验算,如书62页3题

  (2)比大小,如书62页1题

  (3)带余除法,如书63页10题,62页4题(进一法),5题(去尾法)

  (五)练习八(巩固以上知识)

  题型:猜一猜,填一填书68页10

  应用题归类

  (一)一步计算应用题:

  乘法(求几个几):

  1.书3页1题,

  2.书3页3题(1),书58页2题,书39页3题

  3.书5页练一练2(2),3(1),3(2)

  4.书35页2题

  除法:

  1.平均分,书9页2题

  2.包含除,书12页2题,书56页4题

  3.求倍,书11页2(1)

  (二)两步计算应用题:

  1.乘加:书7页7题,书33页4题

  2.加乘:书31页3题,书37页5题

  3.乘减:书6页4(3),书33页2,书7页6(几倍少几)

  4.减乘:书29页4(2)

  5.连乘:买矿泉水(书40页6)

  6.除减(谁便宜):书12页3题,书55页2题,书56页5题

  7.减除:书9页3(2),书11页3(2)

  8.连除:买新书(书64页)

  9.乘除:书13页9,68页9

  10.综合:(1)买球问题,书6页4(4)

  (2)租车问题,书7页8,书67页8,书68页11

  (3)买票问题,书31页4题

  (4)其他:书58页4,书60页3

三年级第一学期复习计划8

  第一课时

  复习目标:

  1、复习掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。

  2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。

  3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。

  4、能把句子补充完整,能修改病句。

  复习内容:

  一、听写词语。

  1、听写词语:

  2、同桌互批

  3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。

  4、齐读。

  二、巩固古诗中单字的理解

  1、出示古诗句。

  2、指名说说这几个字的意思。

  3、写一写。

  4、教师检查评价。

  三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。

  1.读读书上的带有这些词语的句子

  2.模仿造句。

  3.师生共同评议

  4.书写。教师检查。

  四、修改病句。

  1、出示句子。

  (1)我们从小要做到讲究卫生的习惯。

  (2)爸爸光荣地加入了中国共产党员。

  (3)看了《宝莲灯》这部电影,激动得流下了眼泪

  2、指名上黑板修改。

  3、共同批改。

  4、说说这个什么病句,进一步强调正确的修改符号。

  5、齐读正确的句子。

  五、复习课文。

  1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

  2、指名背诵课文。

  3、同桌互批,各自订正。

  4、出示填空:

  (1)月光下的西湖,又是一番景象。__________,__________,________,___________。

  (2)默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。

  ____________

  ________,_______。________,_______。

  (3)能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是: _________________________________________________________________

  六、阅读分析。

  1、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

  1.填空。

  这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ,北面_________ ,院子东面种着____________ ,南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ,这段话中的第_____ 句到第_____句,都是写这里景色的。

  2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。

  一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了:

  ①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……( )

  ②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。………………………( )

  ③葡萄成熟了,很可爱。…………………………………………( )

  3.写出下面词语的反义词

  高大( ) 热闹( )

  4.照样子写词语

  绿油油____ ___ ___ ____ 漂漂亮亮___ ____ _____ __

  5.用“”划出打比方的句子。

  6.给文中画□的地方加上标点。

  7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。

  七、复习作业

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