关于小的作文

科学小实验作文

时间:2022-07-04 11:29:00 关于小的作文 我要投稿

科学小实验作文汇编15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的科学小实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学小实验作文汇编15篇

科学小实验作文1

  刚上完一节科学课,我愈发喜欢影子了。

  这世上,唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的,只能复制出我的外形,但有个这样的伙伴,也挺不错。

  站在阳光下,地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候,太阳从东边照过来,影子便出现在我的西边。这时,我猛地一转身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的另一边,再转一次,它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩,当我悄悄抬起左脚,它竟然也跟我同样的速度抬起脚,一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去,它就逃得越远。尽管这样,我也不会生气,反而觉得愈发有趣!

  灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦,钢琴的影子出现在了侧面的墙壁上,而电视的影子却出现在墙壁的底下!我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊,手影!”双手叠加,手指微微弯曲,双手形成一个小孔,墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳,再左边和右边伸出九根手指,哈——这便成了一只螃蟹……

  一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀,姐姐!”她指着墙上的人影,用稚嫩的声音问我。“影子!”妹妹似乎很好奇,直直地盯着。我马上做出一个图案,只见她快活地叫着:“狗,狗!”她兴奋地连续蹦跳了几下,指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿,她好像已经知道了影子是如何出现的,一下子站在沙发上。瞧,她的影子马上出现在了墙上,“臻臻,臻臻!”我看她笑着喊墙上自己的影子。

  影子带来的欢乐真是无穷无尽!

科学小实验作文2

  我过生日的时候,爸爸送给我了一个实验套装。

  我可喜欢做实验了,可是就是没材料,这下不缺了。我高兴还拿着这两盒套装跑进了我的屋里。我迫不及待的拿出说明书,呀,有好多实验呀!有彩虹喷泉,有愤怒葡萄干,有人造雪。“等等,什么?人造雪!”原来世界上还有人造雪呀!我怎么不知道呢?我先来看看人造雪怎么做?先来看看材料是什么吧:量杯、吸水树脂、水、搅拌棒、(如果想做彩色的雪的话,可以用色素)。好了,开始做吧!首先先把量杯里灌上水,加入吸水树脂。水竟然变成了透明的泥,我把杯子倒扣过来,水果然没有留下来。看来我做成功了,因为上面说做成功的倒扣过来水是不会留下来的。我想为什么我不把它变成彩色的雪呢?于是我滴上了红色色素,用搅拌棒搅拌搅拌,变成了粉色的雪。真漂亮!我想雪都是冰的,那这个雪是不是冰的呢?我一摸,咦,怎么不是很凉?原来这雪是表面样子是雪,其实他一点都不凉。我又做了好多不同颜色的雪,把它们装进一个瓶子里,从表面看,是我想象的那样。它们本身的颜色没变,而他们接触的地方变成了渐变色。我做了一个送给妈妈,妈妈觉得很好看,我非常高兴。我想,下次我做实验,做彩虹喷泉吧!

  以后我决定,每天做一个小实验,每天增长一点知识,我相信也许她会让我有更丰富的知识,不只有语数英这三门。

科学小实验作文3

  前几天,科学曹老师给我们做了一个小实验,詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验,我决定重新做一遍。

  星期六,夕阳西下的时候,我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的,最后我们在菜场买到了苏打粉,就高高兴兴的回家了。

  一到家,我就把苏打粉放在桌上,然后马上冲到厨房,向外婆要了白醋,想也没想,就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来,快速地看了一遍,就开始做了。我先倒了三勺白醋,然后,再倒一勺苏打粉,只听见“嗤--嗤”的声音,好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫,清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色,立刻又变得很浑浊,而且这个液体越来越高,冒出了像肥皂泡一样的气泡,气泡越来越大。这时,我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的,液体开始下降,浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴,放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时,奇怪的事情发生了,火熄灭了!我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。

  实验做完了,我突然看见,杯底还有一块一元大小的沉淀物,它还不停地冒气泡呢!从上面看下去,像旋涡,从侧面看,冒出的气泡像一股龙卷风。

  原来自己做实验比看老师做实验更有意思。

科学小实验作文4

  我从《趣味科学小实验》上看到一个问题:”鸡蛋长大了“。我想:鸡蛋长大了,这怎么可能呢?鸡蛋生下来就定了型,怎么会长大呢?我接着往下看,书中这样写:先准备材料,一个碗,一把米,半碗水和一个鸡蛋。然后把米、醋、鸡蛋放进碗里,一天过去后,鸡蛋就会变软,这时把醋倒掉,碗里盛上清水,鸡蛋就会慢慢变硬,而且变大了。

  真的是这样吗?我决定按书上说的方法做个试验。我把这个想法告诉了妈妈。妈妈非常支持我,专门去超市给我买回一袋醋。实验开始了,我拿来一个碗,抓了一把米,把鸡蛋和醋都放进了碗里。晚上睡觉前,我来到厨房,看看鸡蛋是不是变软了,我伸手一摸,鸡蛋壳真的有点软了,还像一条小金鱼,顽皮地吐着水泡。第二天一起床,我就跑到厨房一看,鸡蛋壳完全软了,我连忙把醋倒掉,换上清水。一会儿,鸡蛋壳渐渐硬了,鸡蛋看上去真的比以前大些了。我高兴得一蹦三尺高,耶,试验成功了!

  这是什么原理呢?我就告诉你吧:醋是酸性物质,具有腐蚀作用,鸡蛋壳遇到醋就会变软,蛋壳上有许多小孔,蛋壳变软后,鸡蛋里的空气就会像吐泡泡一样钻出来,再把鸡蛋从醋里放到清水里,这时鸡蛋像球一样把水吸进去,蛋壳一离开醋,就变硬了,所以鸡蛋就长大了。鸡蛋的重量也增加了。

  怎么样?这种实验是不是很有趣呀?如果感兴趣,你就也试试吧!

科学小实验作文5

  在暑假乐园里有一个有趣的实验:把鸡蛋分别放进水里和醋里会怎么样?有什么不同?为了解开这个谜,我准备动手做做看。

  那天,我开始做实验,首先我拿了两个透明的杯子,一个装入水,一个装入醋,再将两个鸡蛋分别放进水里和醋里。大约过了一分钟的时间,醋里的鸡蛋探出了一个小头在看外面是多么的漂亮,水里的鸡蛋娃娃却一点都没动,在水里乖乖地睡觉。正在我感到惊讶时爸爸告诉我这是因为醋的浮力比水大。大约又过了五六分钟,醋里的蛋又探出一小截头,而水里的蛋还在舒舒服服地睡觉。大约又过了十分钟,醋里的鸡蛋旁边冒出了气泡,可水里的鸡蛋还是一动不动,我思索着这个问题:“为什么醋里的鸡蛋会冒出了气泡,而水里的没有呢?”我只能去问知识渊博的爸爸,爸爸说他也不知道,叫我自己探究。我左思右想只能去请教我的电脑大师了,电脑大师很快就给了我答案,答案是-------鸡蛋的蛋壳和醋在一起发生了化学反应,产生了二氧化碳,二氧化碳变成了气泡冒了出来,这时我恍然大悟。我又继续仔细地观察。过了半天,我用手去碰了碰醋里的鸡蛋,惊奇地发现鸡蛋的蛋壳变软了,变薄了。水里的还是没有任何反应。再过了两三天我看了看两个杯子里的鸡蛋,醋里的鸡蛋竟然只剩下了一层膜了,这是为什么呢?我百思不得其解。想想还是再次请教电脑大师,电脑大师给我的答案是:因为鸡蛋蛋壳的主要成份和醋的主要成份产生了化学作用,把蛋壳融化了。

  虽然我还不是很懂得这其中的奥妙,但是这个实验我感觉非常有趣,而且还让我收获了很多科学知识,所以做什么事情都要自己去动动手、动动脑,这样你才会懂得更多的知识。

科学小实验作文6

  清明节的天气热得像一个大火炉烤着我们。我们祭祀完,在半山腰的一颗大树下歇息。在树荫下,我们感觉天气降温了不少。但是,我看到穿着黑色衣服的姐姐大汗淋漓,嘴里不停的嚷叫:“热死了,热死了——”我有点困惑,为什么大家都凉快了,而姐姐还在喊热呢?

  回到梅州,我迫不及待的从衣橱理翻出两件衣服——一件是黑色的,另一件是白色的。我有抬出两把椅子,放到阳光灿烂的阳台上,把两件衣服各放在一把椅子上。好了!真是“万事俱备,只欠结果”啦!

  几十分钟后,我又一次来到阳台上。我把手放在两件衣服上面,又换着手放了放,都是黑衣服比较热。这到底是为什么呢?

  我把电脑打开,在网上搜索了一下。原来,光源发出的光是一种电磁波,包括红外线、可见光、紫外线以及其它的一些射线,可见光就是我们平时可看见的红橙黄绿蓝靛紫,除此之外,在红光的那一边还有红外线,是不可见的,具有热作用。在紫光的那一边还有紫外线,具有杀菌作用。我们之所以看见物体呈现颜色,是因为它反射了那种可见光,而黑色什么光都不反射,全被吸收了,包括红外线,所以它获得的能量最大,因此感觉比较热了。

  经过这一次的实践,我明白了:生活中的知识无处不在,只要仔细观察,就会有好的收获。

科学小实验作文7

  今天,我正在看书,突然,妈妈走过来,对我说:“宝贝,妈妈给你做个试验。”说着便带我来到了卫生间,在地上摆着一盆清水,几个牙签,一块方糖和一块肥皂。我很纳闷,问道:“这是要干什么啊?”

  妈妈不紧不慢的为我解说:“这是一个很有趣的小实验。首先,先把肥皂放到水里,再放两个牙签,过一会儿,你就可以看到牙签在慢慢地以肥皂为中心扩散。”妈妈一边说,一边做。我眼睛眨也不眨的盯着那两根细细的牙签,盼望着奇迹发生。

  两分钟过去了,两根牙签真的以肥皂为中心向外移动了。我又惊又喜,高兴的说试验成功了。当我正准备问妈妈为什么的时候,妈妈又开口了:“肥皂可以使牙签向外移动,但方糖可以使牙签向它靠拢呢,你看。”说着,便把手里的方糖也小心翼翼的放到了水中,把盆子里的两根牙签拿了出来,又放了两跟新的进去。结果不出所料,牙签果然又向方糖“游”去。

  此时我几乎已经不敢相信自己的眼睛了,赶忙问妈妈为什么会这样。妈妈解释道:“其实原理很简单,当我把肥皂放入水中的时候,水盆中水的表面张力变得比较大,所以会把牙签向外推。但是,当我把方糖放入水盆中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也是跟着水流移动。”哦,我恍然大悟,原来这么神奇的事情其实是一种简单的科学现象啊!

  许多科学的小知识都存在于生活中,只要你善于观察,就会发现许多有趣科学现象呢。

科学小实验作文8

  这是一个阴天,偶尔还会飘下几滴颗粒般的小雨点儿,可这并不能影响我们的心情,因为今天是科技节的开幕式。

  开幕式上进行了科学实验展示;有会飞的纸飞机,有会着火的手掌,其中最为精彩的要数会飞的水火箭。只见一个同学拿着水火箭将它放在发射器上,然后踩了几下打气筒,水火箭就迅速膨胀了起来。顿时大家都紧盯着水火箭,生怕漏过了一个细节,突然耳边传来一声“呼——”的声音,水火箭快速地向教学楼顶上飞去。大家情不自禁地欢呼起来,真是有趣极了!

  下午,我们进行了有趣的科学游园活动。我飞奔出了教室,先去玩了一个百变筷子的游戏。这个游戏的规则是:看一看水杯中的两根筷子,说出哪根筷子是歪的,并说出原理。于是我开始了尝试,坐在我前面的那个男孩漫不经心地问我:“哪根筷子是歪的?”我快速地回答道:“右边的那根。”那个男孩又问道:“说出它的原理。”我顿时愣住了,还不时地用手抓着头,一时恍恍惚惚,一分钟,两分钟,三分钟......过去了,那个男孩子不耐烦地在我的打勾纸上画了一个“大鸭蛋”,我心里想着:我一定要把这个大鸭蛋变成一颗五角星,于是我问了我的同学朱名萱,她把原理一字不差地告诉了我:“因为光的折射使筷子变歪了。”于是我又开始了再一次的答题!这次我顺利地通过了!看着这颗五角星我心里高兴极了!

  这真是一个有趣的科技节!

科学小实验作文9

  前天晚上我刚把毛衣脱掉,爸爸就用他的胡子来扎我,“哎哟!”老爸大叫了一声,我很奇怪,就问老爸:“明明是你用胡子来扎我,为什么您却叫了一声呢?”爸爸说:“这是因为你刚脱了毛衣,身上就产生了静电,我用胡子来扎你就被静电给打到了。”“静电又是什么呢?”我打破砂锅问到底,“明天自己去查资料。”爸爸说。

  第二天我在网上查到了关于静电的资料:静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移,分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累,形成静电。人身上的静电主要是由衣物之间或衣物与身体的摩擦造成的,因此穿着不同材质的衣物时“带电”多少是不同的,比如穿化学纤维制成的衣物就比较容易产生静电,而棉制衣物产生的就较少。而且由于干燥的环境更有利于电荷的转移和积累,所以冬天人们会觉得身上的静电较大。我想:“怪不得我每天晚上脱毛衣时会发出霹雳哗啦的响声,原来是静电搞的鬼。”

  查完了资料,我和爸爸作了个实验,用一个盘子,里面装了一些胡椒粉和盐,只见爸爸用一件毛衣和一个塑料口袋不停地摩擦,然后让我把毛衣放在盘子上,我想:“爸爸要干什么?”我刚把毛衣放在盘子上,胡椒粉就吸在了毛衣上了。“哇!”我惊呆了,“这就是静电的威力。”爸爸笑着说,“利用这一点的东西还有很多,比如静电吸尘器、静电打印机等等。”

  这次实验让我懂得了静电如果被好好利用就会给我们带来幸福。

科学小实验作文10

  科学是我喜欢的学科,所以我喜欢搞小实验。我做过不少小实验,令我最难忘的一次是找出吃辣椒后解辣的方法。

  那天,我为了证明什么东西的祛辣效果最好,特地找来了一些材料做实验:热水、可乐、冷水、糖水和牛奶。

  第一次实验开始!我首先咬了一小口辣椒,顿时感觉嘴里好像含了一团火,辣得我眼泪都出来了。这时,我冲向饮水机,接了一碗热水,“咕咚咕咚“地一饮而尽,静静地等待着效果。突然,我嘴里的那团火仿佛又被加了一把油,把我呛得直流眼泪。由此可见,热水不但没有祛辣的.作用,反倒还会增加辣感。

  一分钟后,第二次实验开始了。我再次和辣椒来了个亲密接触。然后,我打开一瓶可乐,一口气喝得见了底。虽说口腔里充满了甜甜的味道,可还是覆盖不了辣味。

  又过了一分钟,第三次实验开始。我先让辣椒在我的嘴里“翻江倒海”,然后端起一碗冷水,大口大口地喝了下去。虽然辣味消除了一些,但效果不明显。

  时间又滑过了一分钟,第四次实验开始。我拿起一个辣椒乱啃,然后端起糖水,喝了下去。虽然辣味去了一大半,但仍有一小撮“顽固分子”“负隅顽抗”。

  一分钟流逝,第五次实验开始。我咬了几口辣椒,吐了出来,然后喝了一碗牛奶。开始,我嘴巴里感觉很舒服,渐渐地,辣味上西天了。

  为什么呢?我查了查资料,原来牛奶中有一种酶,能与辣椒碱中和。原来如此啊!

  科学小实验能让人获得真实的知识,既能动手又能动脑。我喜欢搞小实验。

科学小实验作文11

  刚上完习作四,正愁没题材呢,现在好了,下节就是科学课。太好了,得来全不费工夫!

  刚上课,老师推了一车材料,里面还有我们最熟悉的铁丝、砂纸,旁边还有一个蓝色的,不知名的液体。哎?这个做什么实验?这三个东西合在一起还能发生奇迹的事?不可能吧……我怀着质疑的心态听着鲍老师说怎么实验。我听着听着影影约约的听到鲍老师说:“这个蓝色的液体可以让这个铁丝生锈哦!”什么?真的?难道真被我猜中了。这三个东西合起来真能产生奇迹。

  鲍老师刚把材料发下来,全班就沸腾了,我们小组的同学更是不用说了,立马迫不及待的实验了起来,包括我。在我们还在研究材料,没反应过来的时候,我的前桌已经拿起铁丝和砂纸开始实验了。先拿砂纸磨铁丝,磨了一会后,我们就把铁丝放到那瓶神奇的水里去了,刚开始铁丝没什么反应,而这个蓝色的液体渐渐偏绿了,“没有变化啊……”我不满的观察着,除了那个蓝色的液体变色了其他啥都没发生啊……我刚说完这句话,我同桌就发现了,“变了变了,泡到那个蓝色液体的那一端的铁丝变色了,”听到这句话,我仔细的观察了一下。竟然真的变了,在水里看还不明显,但拿出来的时候就非常明显了。铁的那一端就这样锈了,我首先想知道那个蓝色的液体是什么。

  还没等我把想法说出来,鲍老师就像看穿了我们的心思似的,说:“这个蓝色的液体啊,它叫‘硫酸铜’,但为什么会发生这种现象呢?因为砂纸擦除了铁丝表面的氧化铝薄层,:铁丝的表面有红色物质。反应的化学方程式,使反应充分接触,铁丝由银色渐变为红色。”

  鲍老师的话一下子回答了我的好奇,哦,原来是这样!

科学小实验作文12

  我的外公是一名中学化学特级教师,他第一次让我做的化学实验是:明矾的结晶。

  我们首先准备好实验用品。实验的用品有:酒精灯、三角架、石棉网、明矾、天平、烧杯、药匙、研钵、玻璃棒、纯净水和温度计。然后开始做实验。同时。我也憧憬着实验的成功。

  在外公的指导下,我先用天平称出25克明矾,倒入研钵。我用研钵磨碎明矾,再把明矾分成两份,摆好三角架,在架子上放好石棉网,把小烧杯放在石棉网上,烧杯中倒入100毫升纯净水。然后在三角架下方放上酒精灯,点燃酒精灯。

  接下来,在酒精灯加热水的同时,将明矾用药匙放入烧杯,一次两勺。每放一次就用玻璃棒轻轻搅拌,直到杯中明矾融化。外公不断地用温度计测水温,让水温保持在摄氏90度左右,当所有明矾都融化在水中的时候,熄灭酒精灯。然后,外公让我拿出小手指肚那么大的一块明矾晶体,轻轻放在烧杯中的明矾溶液中,当做晶核。

  晶核溶解了一点以后,就停止了溶解,这种现象叫做饱和。我们把烧杯送到窗外仔细观察。一小时后,我看见晶核上布满了小小的结晶,它们看起来像一根根尖锐的针。第二天我发现这些结晶迅速长大,外形和原来的晶核很像,而原来的晶核已经像整个大拇指般大小。如果把它横过来看的话,它的左边有一些平整的三角型,其他地方则凹凸不平,而且很容易碎。

  第一次做实验我学到了许多十分重要的知识,例如:知道了明矾的熔点,知道了明矾的晶体是什么形状;还锻炼了我的动手能力,真是收获颇丰。

科学小实验作文13

  今天我和爸爸、妈妈约了小雨一家去科技馆玩,我们参观了火箭发射的场景、看了地铁的驾驶舱是什么样子的,还有潜水艇的螺旋桨是怎么工作的。这次参观让我对科技越来越感兴趣了,回家后,我也一心要做个科学小实验,那么,做个什么实验好呢?

  下午我和妈妈从《玩转科学》这本书中选了一个“提起米”的小实验。实验的材料很简单,只需要一个瓶子,一些大米和一根筷子。

  实验第一步需要在瓶子里装满大米。起初我用一个小饭碗来装大米,但由于碗口大瓶口小,米总是撒在瓶子的外面。于是,我又换了个量勺,一勺一勺地将大米装进瓶子里。瓶子装满大米后,我盖上了盖子,又将瓶子在地板上撞击了几下,让大米粒挨得更紧密。然后,我把筷子插入大米中,小心地向上提起。可惜的是,筷子一下就滑脱了,并没有把瓶子提起来。我有些失望,又试了一次,还是没有成功。我很沮丧,这结果和书上说的也不一样啊!这个实验是不是根本就做不成啊?

  这个时候,妈妈鼓励我说,实验失败是很正常的,应该吸取经验再试几次。我一想也对,怎么能轻易就放弃呢。于是我又反复实验,虽然还是一次又一次的失败,但我已经能感觉到筷子上的力量越来越大了。在反复提了10来次之后,我真的把这瓶大米给提了起来,妈妈赶快给我拍了张照片。我们的实验成功了!

  做完实验后,妈妈给我讲了提大米的原理,是因为筷子与大米之间产生了摩擦力,当我使劲提筷子的时候,瓶口逐渐缩小的形状使大米与筷子之间的摩擦力变得更大,直至瓶子和大米被一起提了起来。

  今天的实验成功了,我非常开心,我又在想,下次实验做哪个呢?

科学小实验作文14

  针可以浮在水面上吗?难道针会“仰泳”吗?

  今天我就做了一个有趣的小实验--针浮在水上。

  针,家家户户都有,可是它怎么会浮在水上呢?我非常好奇,就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针,还有盛满水的大口碗,一张普通的餐巾纸和一个牙签。

  我先将餐巾纸平摊在桌面上,再把针放在餐巾纸上;接着,我用双手拎起餐巾纸的两端,连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时,白色的餐巾纸浸水变成了透明的,十分均匀平整地浮在水面上,我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来,可是没想到针一下子就落入了碗底,实验失败。我想,有可能纸还没有完全浸透。

  第二次实验开始,这次我没有上次那么心急了,等餐巾纸的四个角全都沉下去以后,我看到纸的中间部分却仍然一动不动,针和纸还紧贴在一起。于是,我拿起牙签,轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中,然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我小心翼翼的做着,眼睛一眨也不敢眨,生怕碰到针,等餐巾纸完全从水里捞出来的时候,我看到针稳稳地浮在水面上,我高兴地拿着牙签大声的说,我成功了!我成功了!

  但是,针为什么能浮在水面上呢?

  这时,我想到了电脑,上网查了查,原来水的表面有一定的张力,水的表面张力支撑住了针,针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在,我的心里真有说不出的高兴。

  原来,一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘,以后,我一定要多做实验,来充实我的知识,给我带了乐趣。

科学小实验作文15

  有人会问,把鸡蛋放进杯子里,会沉下去还是会浮起?让我们来做一下实验吧!

  当老师说要做实验,首先拿出一个透明的玻璃杯,里面有半杯水,一个勺子,一杯食盐。当老师拿出这些东西时,同学们疑惑不解,有人问:“你要做炒鸡蛋吗?”有人问:“老师要做荷包蛋吗?”还有人问:“是要做鸡蛋汤吗?”

  当大家问一串串问题时,老师说我们要做一个有趣的实验,让鸡蛋浮在水面,大家都很好奇,只见老师先拿出一个生鸡蛋,放入装有半杯水的玻璃杯,可是,它像一个沉睡的婴儿,沉了下去,好像睡着了,老师又用勺子把鸡蛋拿了出来。接着,老师用勺子舀了几勺盐放入杯中,轻轻的搅拌起来,本来清澈的的水顿时变得浑浊了,慢慢的,水又变清澈了,老师又将鸡蛋轻轻放进了盐水中,本以为会浮起来,可是它又像沉睡的婴儿沉了下去,教室里来了一阵笑声。

  第三次老师又把鸡蛋拿了出来,在杯中加了更多的盐,清澈的水又变得更加浑浊了,过了一会儿,水又变的清澈了,当老师把鸡蛋放入盐水中时,奇迹发生了,鸡蛋浮了起来,好像小婴儿睡醒了,浮出水面探这脑袋,像在看外面的世界。

  老师说:“这是浮动的原理:水的密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋就会沉下去,盐水的密度大于鸡蛋的密度,由于浮力的作用,鸡蛋就浮起来啦。”

  原来生活中有许多奥秘等着我们去探索,去发现,我们要做生活中的有心人。

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