有关数学节的作文10篇
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的数学节的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学节的作文 篇1
快乐是一颗糖,让我吃起来美滋滋的,快乐是一杯水,让我喝了很舒服。
上个礼拜的时候,数学尹老师让我们带一到三个玩具,说星期四要举办数学节的活动,我们很兴奋。
今天星期四,下午,阳光明媚,小草绿油油的。尹老师让我们排着整齐的队伍,来到操场上,我激动的不知道怎么说话了。
来到操场上,人山人海,二年级的所有班级都来到了操场集合,每一个班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我选了一个可爱的小鸭子,它毛绒绒的,黄灿灿的,非常可爱。我很想拿走这个可爱的小鸭子。可是,数学节活动是有规则的,要想得到玩具,要先答对题目。哇,好难,不,我是不会放弃的,过了一会儿,终于算出来了,是三十八,结果是错的,我又算了一会儿,这次一定是对的,答案是四十八。对了!我算对了!我能拿走小黄鸭了!
今天的数学活动真开心!
数学节的作文 篇2
5月4日早晨,我发现文苑小学里出现了许多白绳子,绳子上挂着五颜六色、各式各样的题卡。我猜测,一年一度的数学节开幕了。
不出我所料,到了大课间胡老师果然宣布数学节开幕了。大家迫不急待地想大显身手,排在队伍里个个都摩拳擦掌、跃跃欲试!有的同学转过头跟后面的同学讨论可能会有什么样的题目、有的同学在问这次数学节的题目难不难、有的同学脸上有掩不住的兴奋,心想养兵千日,用兵一时,终于盼到了这一天!
一到场地,大家呼啦一声散开了,立刻寻找起题卡来。找什么,大家心知肚明:1.找简单的题目;2.找自己的题卡;3.找有挑战性的题目。
我开始找题目了。这道题,太简单!不行!下一道,还是不行!咦,这道题好像不错:9分之8和7分之6哪个大。这么简单,当然是一样大喽!我不假思索地想:9-8=1;7-6=1,1=1。再仔细一想,唉呀!我差点掉进陷井了!这是一道分数题,分母和分子都不一样,显然不能用分母减分子。那该这么做呢?我正想打退堂鼓,接着看下道题。又转念一想:哼!我怎么能被它难倒呢!我开始冥思苦想。
忽然,我想出了一个办法:抄!我开始装成若无其事的样子,一边在场地里游荡,一边时不时向同学的纸上瞟一眼。可是过了大半天,我一无所获。
看来抄不是办法。我闷闷不乐地坐在地上。忽然,我想到了公倍数,找到两个分母的最小公倍数,把两个分数的分母变成一样,它们就可以比较了!7和9的最小公倍数就是7乘9等于63了。9分之8就变成了63分之56,7分之6就变成了63分之56,56大于54!难题迎刃而解!哈哈,看来这道题也不难吗,只要找到方法就行!
就在我沾沾自喜时,李望舒像幽灵一样出现在我面前。她二话不说抄完了题目和我的答案就溜之大吉了。
这次数学游园活动让我长了许多知识,动了许多脑筋。
数学节的作文 篇3
期待已久的数学节终于来临了。同学们都做好了准备来参加这个有趣的小节日。当然了,我也不例外。准备了好久的小节目也将在这天为大家表演。
同学们排着整齐的队伍,坐在舞台前。主持的哥哥姐姐们为大家拉开了数学节的序幕。舞台上同学们尽情的表演。台下的同学们笑语连珠。
接下来有请一年级三班的蔡凌晨同学为大家表演数学小故事“祖冲之看月亮”。听完报幕后,我便上了台。台下的同学们都很激烈的为我欢呼。待到欢呼声止我便开始了。“啊……今天的月亮比昨天的圆了一点儿……”看到同学们听的津津有味,我突然觉得这么多天的练习终于没有白费。
节目表演完之后,我还领了数学节比赛的奖状呢。
妈妈说我表现很棒。我以后还会继续努力的……
数学节的作文 篇4
快乐在每个角落,在操场上,在教室里,还在老师和学生们的心里。快乐在生活中,在品尝西瓜时,在冲水澡时……生活中处处有快乐。
上个星期五,尹老师对我们说:“下个星期四要举办数学节活动。每人带一至三个玩具,放进塑料袋里,在上面贴上题目。”听到这个消息后,有人摆出了剪刀手,有人兴奋地喊了一声,还有人沉默不语…。
今天下午,阳光照在树上,树变绿了。风吹过草地,草地变绿了。尹老师带着我们排好整整齐齐的队伍,有秩序地下楼。当来到操场时,我兴奋地快要跳起来了。
我看到人多得简直数不清,像天上的星星一样。每个队伍的前面都有很多的书和玩具,就像一座座小山。当时的说话声此起彼伏,一排热闹景象。
活动开始了,我们一个一个的去拿玩具。我拿到的题目很难,没有答对。拿到的第二个题目比较简单,我答对了。拿到的第三个题目有点难,但我还是答对了。
今年的数学节太好玩了,我很期待明年的数学节快点到来。
数学节的作文 篇5
这周五是我们学校首届数学节。下午第一节课,一二年级进行七巧板比赛,我们三年级至六年级猜灯谜。
首先,我们参加了猜灯谜活动。这次数学节有很多有趣的灯谜,同学们都争先恐后地抢答灯谜,可惜我动作慢了点,只抢到了1道灯谜。这次数学节,我印象比较深刻的灯谜题有23号灯谜,谜面是:一减一不等于0。 -打一字。 27号灯谜题是:成绩是多少?-打两个数学名词,同学们,你们能猜出答案吗?
接着,我们全校师生在学校舞台前观看数学节文艺汇演。这次的节目很丰富多彩,有三年二班的数学小品《猜一猜》、一年级小朋友讲的数学故事、杨予悦讲的`数学故事、四年级哥哥姐姐表演的《数字的妙用》……可让我印象最深刻的还是我们班同学表演的《一站到底》。《一站到底》给我们展现的是3个美女分别出题想难倒江南才子“唐伯虎”的情景。 3个美女出的题目非常难,可都难不倒“唐伯虎”,他都一一破解。扮演“唐伯虎”的是林志,扮演3个美女的分别是王玥、杨雨卉、黄韵举。
数学节最后的环节是颁发奖状。我们班喜讯连连,先是洪亦乔和吴玥数学手抄报获奖,吴玥设计的数学节节徽也获奖,我,林志和王玥分获三年段数学口算比赛一、二等奖……
这次数学节活动结束了,大家都很兴奋!我期盼着下一届数学节的到来!
数学节的作文 篇6
快乐是个怪东西,你去找它,它也许会做你的朋友,你不去找它,它会从你身边悄悄地溜走。
上星期尹老师说,下个星期要带一个玩具,因为是数学节,等把玩具带来的时候,老师把玩具一个个的收了上来,尹老师说,玩具上有一张纸条,纸上有题目,如果答对了,可以把玩具带回家,我听了非常高兴。
天气很炎热,太阳像个大火炉,还像一个又红又大的大圆盘。尹老师让我们排好队,这时,我的心兴奋地快要蹦出来了。
来到操场上,人山人海,在操场的左边,二年级的1~6个年级都来了。
我在王妈妈手上拿到一个玩具,打开纸条,我看了看题目,我会做了,我马上排好队准备到老师那里去答题,抬头一看,正好是在我妈妈和邓妈妈那里答题,好高兴,好兴奋呀,听到妈妈说这道题答对了,尹老师在题目上盖上优的时候,我心里美滋滋的。
一边欣赏自己得到的玩具,一边看在那答题的同学还在紧张答题,两位妈妈也在忙着听答案。有的同学答题快,都得到了几个玩具,有的一个都没拿到。旁边还有两个男同学为了一个自己都想要的玩具在争吵,虽然是这样,大家还是都玩得不亦乐乎。
今天的数学节同学们都玩得很高兴,希望明年还能参加数学节。
数学节的作文 篇7
今天,尹老师带领着我们走进了数学节。
上个礼拜,尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具,同时准备好一到两道数学题。数学节当天,如果答对了题目,就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。
今天下午,阳光明媚,阳光照到大地上,大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队,到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了!
来到了操场,操场上面人山人海,我们的前面还有一大堆玩具,堆得像一座座大山一样。排队的时候,我心里特别特别紧张,希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀!终于轮到我拿玩具了,我选了两本书之后,走到了答题队伍的后面。看了看我的题目,很简单!到我答题了,我回答说:"等于。"老师按照序号对照正确答案后,对我说:"答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本,心里乐开了花!
多么令人难忘的数学节!
数学节的作文 篇8
今年的数学节,我快乐地遨游于各项比赛,收获满满。
“玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔,汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱&qut;就够了,还有“小的必须放在大的上面&qut;这一条,如果是刚刚玩的人,八阶的一定要做一天一夜!幸好我每天都在脑子里练一练,不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔?比赛时,我娴熟地把第一圈移到C柱上,再把第二圈移到B柱上……,当时,我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了,所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后,我正在把最后一盘拿出来时,只听有一个人叫了:“好了!”我当时大震,他的速度这么快!我立马加速。最后,我以第二名的成绩胜出了,成了一等奖。我的感言是:不要认为你是最厉害的,比你厉害的大有人在!继续努力,才能不断进步。
“巧算24点”是我们最喜欢的,也是大家玩得最多的游戏。我们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的,自然个个信心满满。比赛时,我十分镇定,三八二十四,四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟路了,不到五分钟我就做出了十三题,最后我以19道收关。出来时我打听了一下,我班其他参赛的同学都只有做16题,我想,我一定能夺得桂冠,心里不禁窃喜。
这次数学节还有许多有趣的活动,我们都很喜欢。因喜欢,所以快乐;因为快乐所以喜欢,在这神秘的数学王国里,我们快乐着,收获着……
数学节的作文 篇9
开心如同一首动听的歌,让我赏心悦目;开心就像金灿灿的光芒,给我带来温暖。
上个星期的时候,数学老师尹老师说:“下个礼拜学校要举行数学节活动,大家每人带一到三个玩具,并准备一到两个题目。”我听到了这个消息十分激动。
今天下午,阳光明媚,大树在阳光的照射下,绿油油的树叶直发亮。我们排着整整齐齐的队伍,跟着尹老师来到操场上。此时,我们全班同学心里都乐开了花。
操场上人山人海,就像天上的星星数也数不清,玩具堆成了一座座小山。操场上真热闹啊!数学节活动——首先挑选自己喜欢的玩具,接着回答出玩具上题目的答案,然后当你得到“优”的时候,这个玩具就属于你的了。当我们拿到玩具排队的时候,都紧张地思考着题目的答案,直到尹老师在题目上盖了一个“优”,我的心里才开始欢呼雀跃起来。
“数学节”真开心,因为我得到了三个战利品,它们分别是赤焰雄狮、滑板车、机械小鸟。好想再过一次“数学节”呀!
数学节的作文 篇10
快乐是一股泉水,清澈明亮;快乐是一杯茶,清甜可口;快乐是阳光,温暖地照着我们的全身。
上个星期,尹老师对我们说这个星期四要开展“数学节”活动,让我们带玩具到学校,尹老师还说每个玩具上会贴一个题目,做对题目才能拿到玩具,我听了很高兴:做题目是我的强项,我一定会得到很多礼物的。
今天下午,阳光明媚,太阳照在绿化树上,绿化树兴奋地跳着舞。漂亮的尹老师带着我们排着整整齐齐的队伍来到操场,我高兴得手舞足蹈。
操场上人山人海,大家又说又笑,所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我们的队伍排得太慢了,我站在后面等了好久,好不容易才走到摊子跟前,这时玩具已经没有什么好挑的了,我选来选去最终拿到一只小兔。小兔上的题目太简单了,我不费吹灰之力就回答出来。我想拿第二个玩具时,摊子上的玩具都已经空空如也了。
既然没有了礼物,我只好到处闲逛。这时,听到尹老师的声音:“谁来帮帮他呀,他好想得到这个礼物……”我凑过去一看,咦,这个题目我做过呀,我马上说出正确答案。那个同学得到了心爱的礼物,脸上笑开了花。后来我又帮助几个同学拿到他们手中的玩具。
今天我虽然没有拿到我喜欢的玩具,但是我帮助其他同学拿到了他们心仪的玩具,我依然感觉很快乐,帮助同学真是一件快乐的事!
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