当老师小学作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的当老师小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

当老师小学作文

当老师小学作文1

　　吃过中饭，我兴高采烈的来到奶奶家准备找两个二年级的妹妹玩。没想到她们的作业还没写完，于是我就当起了她们俩的小老师，让他们俩在五十分钟将作业完成了，看谁做的快，我就奖励谁一颗糖果，我正在给她们记时间，忽然，小妹妹杨舒宁说：“姐姐我这道题目不会做，怎么办呢？” 于是我便学起了妈妈的方法，说：“不会做的题目先留着，先做其它的题目”只见舒宁认真的低头写着，而张瑶却经常东瞧西望，过了几十分钟，我说：“到记时，五、四、三、二、一、零、停！” 接着我看了看俩人的本子，其中杨舒宁从第15页——30页，张瑶从第15页——28页，显而易见，我就给了杨舒宁一颗糖，并告诉张瑶 “以后写作业时一定不能三心二意，要专心的做好一件事，记住一句话：坚持到底，就是胜利！”于是也给她了一颗。

　　看，我这就在当小老师！

当老师小学作文2

　　今天是星期六，我去学舞蹈。

　　到了舞蹈大厅，老师给我们示范了一些动作，一会儿我就全掌握了，可有些同学怎么也学不会，老师就让我们找到自己的搭档，让其中的一位教另一位。我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩，开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领，又给他示范了一遍，然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头，笑着不肯做。我想：他肯定是担心自己做不好，让老师和同学们笑话。于是，就对他说：“我们到另一个地方去脸，好不好？”他很高兴的同意了。

　　一会儿，他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看，可他还是不好意思。我说：“你已经把这些动作做得很好了，要相信自己。“他听了，就把老师教的一一做了出来，老师微笑着直点头：”你们两个互相帮助，共同进步，值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”

当老师小学作文3

　　在老师在场的情况下，我们总是乖巧听话，可是当老师不在场的时候，又会发生什么有趣的事情呢？我记得这样的一件事……

　　老师告诉我们她要去开班主任会，所以要我们自己复习，我们大声回答“知道了。”老师踩着4厘米左右的高跟鞋走了。我们起初还在拿着书翻阅的同学，忽然放下课本，大声吵起来，女生们拿着琳琅满目的零食放在课桌上，似乎桌子太小，她们又把几张桌子合并起来，然后大家围在一起吃，男生们有的走出位置，不知是谁伸出的脚，把走出位置的同学绊倒了，惹得我们捧腹大笑。有的其他同学玩着小游戏……

　　“咚咚”的声音响起，我们都听出是老师的脚步声，大家赶紧把课桌回归原位，拿起被抛弃的书本津津有味地看起来，老师站在后门，看着同学那么“认真”复习，欣慰地笑了…

当老师小学作文4

　　国庆节放假在家，妈妈要我多学习课外知识，叫我学奥语和奥数。妈妈为了提高我的学习兴趣，她说让我当小老师教她认多音字。

　　我拿来《语文奥赛与提高天天练》，翻到第六单元字词变色龙。我教妈妈读：尽、假、兴、只、室、了……，有些字我也读不准，我就查字典，弄清楚读准了再教妈妈读，有些词的意思我不明白，妈妈就给我讲，我们俩互相学习，这样我学得挺快的，我觉得这挺有趣。

　　我在学习中茁壮成长，这多亏了妈妈，我一定要当好妈妈的老师，为妈妈服务，让她的拼音读得更准确。

当老师小学作文5

　　看了题目，你一定很奇怪吧！小小年纪的我怎么成老师了？嘿嘿！看了下面的文章你就知道了我们家办了一个英语班，我荣任其中的英语老师。呵呵，我告诉你吧，其实是爸妈都不会英语，家里就数我英语水平最高。不过我这个老师也是很尽职的哦。

　　我的教课时间是每周六和周日的晚上。在上课之前我会备好课，然后像模像样的做起老师来。我先从“ABC”开头的单词教起。前面几节课我的两个“学生”还很听话，我在上面教一句“ANT”他们就在下面跟一句“ANT”。可是后来我的“学生”就开始交头接耳，老爸学生竟然开始在课堂上打牌，小老师我就发威了，马上命令他起来读单词“window”没想到他读成了“熨斗”，我马上让他重读，竟然又读成了“晕倒”。

　　哦！我直接昏倒了。教我的“学生”可真不容易啊！不过现在的小老师我已经给他们收费了。要让他们知道我的知识可不轻易传授哦。

当老师小学作文6

　　每次看到老师在讲课，在批改作业时，我心里就痒痒的，心想：哪天，我也要当一次老师。没想到，星期天上午，我竟然有空闲时间，我想都没想，立刻跑到客厅里的的小黑板前，做起了小老师。

　　我先找出一张白纸，拿两块吸铁石压在上面两个角上，然后连纸带吸铁石，一同放在黑板上。一切准备就绪，我便拿起教鞭，装模作样地说：“上课。”接着过了一小会儿，又说：“同学们好。”说着，看了看周围四下无人，没一个学生，心里觉得自己好笑。可是毕竟是玩嘛，便没再多想，继续表演。“看比大小，比毫米大的是分米和厘米。”我学着平常老师较和气的样子说，“厘米和分米的英文符号是cm和dm 。”就这样，我一直呱啦呱啦地讲下去，有时还加上几句“认真听讲，不能回头。”连正在做饭的妈妈都说我像个小老师。

　　“该吃饭了，吃完再玩。”我听了，心想：唉，要是我每天都能当回小老师那该多好啊。

当老师小学作文7

　　我一看此题抿嘴一笑，不言语，站立一旁看起热闹来，因为他们之间的争论十分有趣，计算与哈密瓜同等重量的樱桃一共有多少粒，好像有好几种办法，但最简便的办法是哪种，我还得仔细算才有发言权。

　　正在我冥思苦想之际，忽然一个清脆的声音透过人群的缝隙飞了进来：“我认为用连乘法计算，把所得到的积，再从中减去樱桃篮的重量就行了！”我回头一看，原来是一年级的小学妹。

　　只见她不紧不慢地在纸上列起了算式：6（樱桃数）×4（桔子数）×4（水蜜桃）×3（苹果）×2（柚子）×1（哈密瓜）=576（个）

　　576+10×6-6×10=636-60=576（个）

　　答：这篮子樱桃果共有576个樱桃。

当老师小学作文8

　　每个人在一生中必定都会有最高兴的时候，当下心情是如何呢？会有什么样的举动跟情绪的表现呢？

　　每当老师高兴时，心情就像快乐的神仙一样要飞上天了，有时候，甚至还会迫不及待的把同学们抱起来，这时，让下面的同学看到时，脸都通红不已。

　　有时，老师也很喜欢捉弄小朋友，看到小朋友被捉弄时，老师则是用像魔鬼一样邪恶的声音哈哈大笑，甚至，还让同学哭了出来，真是一位恐怖的老师！

　　另外，当全班考试都一百分时，老师更是欣喜若狂，让全班有一个自由课的时间，使全班同学听到这件好消息时，都高兴得从桌上跳了下来！

　　我很喜欢高兴时的老师，因为她都会很大方的给全班一个小奖励，所以以后我们要很努力的去做每一件事，让老师每天都能开开心心、快快乐乐的教导我们！这个老师笑起来像一位善良的小天使，每当有开心的事情都会笑得合不拢嘴，这位老师的名字叫作王静惠，等我毕业后，我一定还会再回去找她谈天说地，让心情变开心！

当老师小学作文9

　　有一天，我当了一回小老师，其中的滋味呀，真是有酸有甜。

　　星期天的下午，家里邻居的小孩子有些作业不会做，于是我就当上了小老师。

　　我在教的时候遇到了很多困难，我让小朋友看书、读书他们读也不读，看也不看，我生气了，我说：“你们现在读书，长大了会有知识的，”可是小朋友一个也没听，一会趴在桌上，一会躺在桌上，我想了想办法，眼珠子骨碌一转想到了一个办法，我拿了几根棒棒糖“你们谁听话，我就给谁一根棒棒糖，”小朋友一看，立刻坐了起来，认真的读起来，小朋友在里面闹出了许许多多的笑话，有时把我都成你，有时把狼写成狠，大家都笑了起来，我也捂着轻轻地笑了几下，但是，老师笑了几下，也要变严肃的。

　　这次我当小老师得到了一些收获，尝到了帮助别人的快乐。

　　如果有机会，我还想再当一次小老师……

当老师小学作文10

　　有一天晚上，二年级的几位同学面对一道“比重推理习题”叽叽喳喳争论不休，究竟是什么拦路虎使他们如此紧张，而且寸步难行呢？

　　我凑近用眼睛余光扫去，原来是如此这般。只见她们的数学练习纸上有六个天平秤分三排依次摆开。第一图显示：天平秤左盘放着6个樱桃，天平秤右盘放着1个桔子，天平秤两边平衡；第二图显示：天平秤左盘放着4个桔子，天平秤右盘放着1个水蜜桃，天平秤两边平衡；第三图显示：天平秤左盘放着4个水蜜桃，天平秤右盘放着1个大苹果，天平秤两边平衡；第四图显示：天平秤左盘放着3个大苹果，天平秤右盘放着1个柚子，天平秤两边平衡；第五图显示：天平秤左盘放着2个柚子，天平秤右盘放着1个哈密瓜，天平秤两边平衡，；第六图显示：天平秤左盘放1个哈密瓜另加10个桔子，天平秤右盘放着一篮子樱桃。随即问：这篮樱桃果共有多少粒？（提示：这个竹编筐的重量是10个桔子的重量。）

当老师小学作文11

　　这个算式究竟对不对，大家又开始围着这位小学妹的计算方法展开争论，仍然是没有取得共同的答案。就在这骑虎难下的当儿，老师围了上来，听了大家的一番争论，然后微笑着邀请这位学妹走上讲台，对她说道：“就由你就给大家仔细讲一讲你的思路吧，为什么要这样解题？”

　　“这道题看起来有点啰嗦，但明白了其中的秘密后就觉得其实很简单，我觉得就是在用樱桃果垒砌金字塔，就是这样嘛……”她刚讲完，只见她的二年级的几位学姐们已经听得目瞪口呆，数学老师又开口说道：“你们的学妹讲得不错，道理就是这么简单。我建议以后就把学妹聘请为你们的课外老师吧？”

　　教室里一阵沉默后立刻发出一阵热烈的掌声和笑声来。接下来的日子里，这位学妹给学姐们当老师的事儿还果真成了事实。学妹的身影在各个教室间穿梭，悉心讲题的声音四处回荡。

　　这个学妹教学姐的事实，告诉我一个简单而又深刻的道理：“有志不在年高，勤学好问出真知。”

当老师小学作文12

　　有一天，我看到一篇关于召集伙伴们上课的'文章，我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友，给他们上了一堂数学课。

　　我准备好了一枝粉笔，一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛，开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说：“同学们，今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师，说完，我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母，转声对伙伴们说：“这就是十个阿拉伯字母，跟我念。“说完“学生们“便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上，他们写得东倒西歪。最后，调皮的明明和芳芳便说起话来，我用教鞭啪地一下敲了一下桌子，假装生气地说：“是谁在讲话？“伙伴们都笑了起来，没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说。

　　下课了!

　　这么一堂有趣的课，就在这欢笑中结束了。

当老师小学作文13

　　上课铃响了，有的同学却还在教室门口玩，无乱班干部怎么叫都不进教室，应为这节课是副科。

　　“老师来了”当这句话响起时，时间仿佛凝固了一般，教室里是那么的安静。老师走进教室后，过了两三秒钟，班里又开始“沸腾”了，直至老师发火。

　　老师生气的走出了教室，“哗”的一下，教室里又开始闹腾了。首先男一号林志超闪亮登场，他拿着“话筒”放声大唱：死了都要爱!不淋漓尽致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下来，男二号柳东滑稽登场：这位不知惹了谁，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活该。然后是叶官豪显摆出场：他向周围的同学展示歌喉，虽然不该在这个场合展示，但还是蛮好听的。瞧那边的吴亚平和丁尧俊在互相推桌子，还不时破口大骂。这时老师走到门口，班上暂时安静了下来。

　　每一位同学都是“耀眼的明星”，当老师不在的时候，他们便在六(9)班这个大舞台上展示自己。

当老师小学作文14

　　我买了个小哨子心里很高兴心想我可以当老师了。

　　晚上我喊来爸爸妈妈，向他们宣布：“体育课开始了。”我先教他们踏步，爸爸是个调皮大王，老是同手同脚，逗的妈妈哈哈大笑。我气的把爸爸拉到墙角边叫他反思，过了一会儿，才把他叫回“队伍”。学做广播操，该处左手，踏偏出右手，该处右脚他又把左脚伸出来；明明往向左转，她又转到右边去了，我哭笑不得，嗓子都哑了。

　　好不容易盼到了下课我大声宣布：“休息十分钟继续上语文和数学！”“噢”爸爸“晕”了过去，倒在里沙发上。

当老师小学作文15

　　“铃铃铃......”下课了，老师对我说：“安子杰，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

　　回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。

　　时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃......”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”

　　一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。

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