【精华】点评作文600字17篇

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【精华】点评作文600字17篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的点评作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】点评作文600字17篇

　　点评作文600字 1

　　那天，到爸爸的书柜里找书看，偶然翻到一本精美的笔记本。打开一看，原来是爸爸写得日记。让我吃惊的是，这本日期不全的日记，竟然全部记录着我从出生、到幼儿园、再到上小学的成长历程。

　　我还没有出生，爸爸就天天对着妈妈的肚皮，给我讲故事、说悄悄话：正月里我来到了人间，天气还非常寒冷，爸爸每天都早早起床为我洗尿布，水是冰凉刺骨的，可爸爸心里却是快乐的。我一岁的时候，被送到姥姥家去断奶，爸爸每每想起我，就会泪流满面：三岁时，我的眼睛得了麦粒肿，动手术的那一刻，听到我撕心裂肺的哭声，爸爸紧紧抓着我的小手，咬破了自己的嘴唇；一年级期末，我给爸爸捧回了一张奖状，爸爸高兴得在我脸上亲了又亲，胡子把我的脸扎得生疼生疼……读着一篇篇我全然不知、却全是有关我的故事的日记，一阵阵感动涌上心头。忽然，爸爸最近的一篇日记，映入我的眼帘：

　　儿子就要期末考试了，最近他的作业特别多，晚上也休息得很晚。星期天我和儿子说好，做完作业就让他玩电脑。但看着儿子疲惫不堪、眼睛红肿的样子，我改变了主意。儿子很不高兴，也许会在心里责怪爸爸，但我相信，等儿子长大了，他一定会明白爸爸所做的一切，都是为他好。

　　我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。的确，那一天我和爸爸说好，等我做完作业，奖励我在电脑上玩半个小时的游戏。可是，等我紧赶慢赶把作业完成的时候，爸爸却反悔了，没有满足我的`要求。当时我非常难受，甚至从心里恨过爸爸，责怪爸爸不讲信用。

　　此时此刻，捧着爸爸的日记，幸福的感觉在心中荡漾……

　　点评

　　成长中，我们需要学习的不仅仅是课堂知识，更要学会懂得“爱”这个字眼中所包含的一切。小小的一本日记，记录的不仅仅是小作者的成长历程，更记录着情真意切的父子情！

　　点评作文600字 2

　　我是一个喜欢唱歌跳舞的女孩儿，我的梦想就是以后能当个舞蹈老师。我从幼儿园开始学习舞蹈，虽然我下不了叉，又不能跟同学一起去表演节目，但最起码我可以跳舞，可是老天爷，却连这个机会都不给我。

　　事情是这样的，我表哥担心我以后长不高就让我跳绳，结果一下子就跳了两百多下。可我有个习惯就是跳一下“抖”两下就等于跳五百多下，当时我连站都站不稳了，走楼梯膝盖疼。几天下来，都是这样，于是我对妈妈说：“妈妈，我膝盖疼，连走路都疼，从跳完绳就这样了，明天就要上学了，怎么办啊？”我有些担心。妈妈说：“不会出什么问题了吧！明天请假去看看吧。”我点点头，答应了。可谁会想到，明天等待我的是一个对我而言犹如天塌下来的消息。医生说：“由于剧烈运动，导致半个月骨受损，一定要好好休养，不然别说跳舞了，跳起来都难。

　　我愁眉苦脸地回到家，把自己关在房间里，妈妈自然也知道，小时候连叉都下不去还说自己要实现梦想，都已经三年级了，除了学习就是跳舞和唱歌，这么多年的梦想就这么破灭，肯定很难过，听着我隐隐的哭声，叹了口气。突然灵机一动，唱歌也许是唯一打开她自信的要是钥匙。于是，来到我房间门口说：“女儿啊，天无绝人之路，你不能跳舞，还可以唱歌，不能当舞蹈老师，还可以当音乐老师，对不对？“听着妈妈语重心长的话，我刚刚还是打霜的番茄，现在就活蹦乱跳了，泪痕立马就干了。心中不停的说，不可以气馁！

　　是啊，天无绝人之路，就像我们学过的一篇课文：《通往广场的`路不止一条》的道理：通往广场的路不止一条，如果发现这条路不能到达目的地的话，就可以换一条路试试。

　　点评：

　　听小作者的叙述真是让人心疼又为之感到惋惜，不过没有关系，天无绝人之路，就算不能跳舞我们可以从其他方面来弥补。加油！老师对你有信心，相信你能战胜自己，你是最棒的！

　　点评作文600字 3

　　今天，老师拿了一个黑色的药瓶，里面装的是什么呢？只见老师手握着瓶子高举，上下用力地摇晃，瓶子里发出“哗啦啦”的声音，是硬币！里面的硬币一定会以为地震了，在直叫救命呢！

　　接着，老师发给我们每个人三枚硬币，让我们观察硬币。硬币的材料是铝镍合金，在它们的头顶上刻着出生地——中国人民银行。1角是小弟，穿着银白色的衣服，背面还有漂亮的兰花图案。它出生时间是二零一零年。别看它小，它的作用可大了，在商场上，你想买物品，就差1角，售货员也不会卖给你。5角是二哥，身着金黄色的铠甲，像威武的黄金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的图案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的银色的'披风，让它如同威风凛凛的大将军，它出生的时间是二零一零年。

　　然后，老师让我们一起来听硬币的声音，大家一起在桌上丢硬币，硬币们在桌上跳起了舞，“噼里啪啦”的声音就像炒豆子一样。一个一个来表演啦，1元的硬币“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一样；5角“呯”地一声跳到地板上，这声音像打枪；1角的硬币“噼哩”一声，像豆荚炸开的声音。

　　最后，我们听声音猜硬币，我们闭上眼睛细心听，“噼哩”一声，是五角？嗨，猜错了，是一角；“嘭”的一声，大家齐声喊：“一元”，都猜对了......我们学会了细心地聆听，猜硬币越来越准确了。

　　【教师评语】

　　嘉鑫小作者，细心地观察与详细地描写，让我们重新地认识了硬币，拟人化的写作方法，将硬币的三兄弟的装扮、出生地及声音描写得生动有趣。文中从猜、看、听三个不同角度来了解硬币，懂得了细心地聆听才是猜中的秘诀，同时小作者还联系生活实际，讲述了小小硬币的作用。

　　点评作文600字 4

　　我读过这样一篇文章《永恒的母爱》，读完以后，我的心情久久不能平静。

　　文章中讲，有一对夫妇是登山运动员，为庆祝他们的儿子一周岁生日，决定背着儿子登上7000多米高度的雪山。当他们在5000米高度时，气温突然降到了零下三四十度，因为雾气太大，所以上下都有生命危险。气温仍在慢慢下降，他们的孩子冻得浑身发抖，嘴唇发紫，眼看着生命就要受到威胁，这时孩子要吃奶，在这危机时刻，孩子的母亲执意要给孩子喂奶，三天后，当救援人员赶到时，孩子的父亲已被冻昏，而他的妻子已被冻成一尊雕像，可这个幼小的孩子却安详的躺在母亲的怀里睡着了。

　　故事读完后，我情不自禁的流下了眼泪，心情久久不能平静，犹太人有句谚语："上帝不能无处不在，才为人类创造了妈妈。"这位妈妈的伟大母爱深深的感染了我，我为之动容，为之骄傲。

　　如果说爱是一种力量的话，那么，母爱决非尘世间一股普通的力量，而是一股吸恒星之刚强，纳星月之柔肠，萃狂风雨，取闪电惊雷，日积月累逐渐形成的超自然神力，这种神力在母亲心中，如蝴蝶般不断扇展，就算躲藏于荒草丛中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。对母亲而言，爱的付出不是一种责任，而是一种本能，因此不管自己的孩子怎么样，她都会忠贞于生生不息的母爱精神。

　　真正寄托这个世界，支撑这个世界的，使这片土地有绿的希冀的.，应该是那些平凡、正直、善良、坚忍不拔、任劳任怨的母亲们。所以，我们更要尊重我们的母亲，让母亲少为我们操心，这样我们就算回报了母亲，而我们作为儿女更应该让自己的母亲过得幸福快乐。

　　点评：

　　1.文章通过一个真实的生活片段，引发了作者深深的思考，使读者与作者一同感受着母爱的伟大。感情真挚，深刻体现了"母爱"的内涵。

　　2.文章通过比喻、拟人等修辞手法使文章语言优美，阅读时倍感清新自然，不知不觉中与小作者产生共鸣。

　　点评作文600字 5

　　成长是一个并不陌生的词语。每个人都想让自己成长。每个人每天也在成长着，但成长并不只是以年龄来评价的，它的是以你的社会经验来评定。每个人都有不明白，不懂得的时候，但总会——或者想要征服。在你征服后若再遇到同样问题，你将会不用再烦恼。经验紧随事情发生之后而来。

　　人生必须成长，大家都必须离开父母。成长如远航的船，父母就像避风的港口。

　　在途中会遇到无数风雨。

　　如果一艘船只想在港口里避风而不愿意远航，那这艘船无疑将会变成一堆烂柴。如果在航行中一帆风顺没有一点风雨，那这样的航行是不利于将来的。而在途中遇到强烈风暴而你征服了，那在以后你将不用为遇到暴风而害怕，因为你有以前的经验护航。

　　如果你的成长遇到过很多的困难，那就说明你很坚定，很有经验，遇事不会束手策。相反，如果你的成长中总是一帆风顺，没有一点困难，遇事不多，见识浅，凡事都要别人帮忙的话，将来你在社会中将无立锥之地。

　　在你遇到的事和物日渐增多的时候，你会用一种或很多种的用经验换来的方法去解决，那绝不会捉襟见肘。而如果你遇到的事和物少的话，那你会毫无招架之力，你将不堪一击；只因为，你没有类似的经验来帮助你思考。所以在我看来，只有成长中经历的事情多才不至于不堪一击。

　　成长，如果你有了充足的经验。你长大了，在成长中经验会让你以后的路好走。它可能是人生迢迢之路的一块石，它让路铺平，让路好走。但经验不是与生俱来，天生就有的，而是必须要经历并征服才会得到的'。

　　故而，但愿你的人生有充足的经验，一路成长。

　　评语：张彬同学这篇文章，立意较为成熟。相对这个年龄，他能有这样的见解已属不易。通篇而论的话，小作者分了很多的论点式段落和语句来论证自己的观点。最后也能做好扣题和呼应。相对不足的是，没有足够的论据来辅佐中心论点。

　　点评作文600字 6

　　2005年10月17日19时06分，一个巨人时代结束了。这是最完美的谢幕。

　　柴可夫斯基的第六交响曲《悲怆》在殡仪馆内哀婉地回响着，庄严肃穆。正厅上方悬挂着巴金先生的遗像，他安静地躺在鲜花丛中。巴金先生走了，一个属于他的完美时代谢幕了。

　　这是完美的谢幕。你走了，我们悲恸于你的离去；你走了，如灯火熄灭。但《家》《春》《秋》没有熄灭，《雾》《雨》《电》也没有熄灭，你把它们留在了这五彩斑斓的世上，让心灵拥有避风的港湾，让季节在阳光下展现。在尚未开垦的土地上，因为你，我们学会了如何耕种：真实的锅头，真实的'铲子，真实的犁伴伴随着和风细雨、鸟语花香，脚下是一块温暖而真实的土地。

　　我看见你从巴山蜀水走来，炽热的血液，绽放的笑容，沉思的瞬间，都因为这完美的谢幕，化作一滴滴墨晕，在宣纸上散开“让我来做一块木柴吧，我愿意把自己烧得粉身碎骨，来给人间添一点温暖。”这是最完美的谢幕。

　　这是你生前真实的写照。“把心交给读者”诠释了你写作的宗旨，“讲真话”奠定了你为人的准则，你的作品改变了无数人的生命历程，伴着那个时代特有的气息，震撼着我们的灵魂，而你的灵魂，如一盏明灯，指引了迷茫中的我们。

　　你是中华民族的一面镜子；是一个让国人仰慕的文学泰斗；是一个无论时境如何，也未丧失良心的大写的人。我想怀念你的最好方式，就是反复重温，细细品味属于你的一篇篇经典著作，完成你未完成的心愿。

　　如今，你走了，带着爱与祝福，静静地走了，这是最完美的谢幕。

　　点评：我相信，每一位考生都渴望能写出一篇感人的作品来。古人云“能移人情乃文之至极。”而写成感人作品的秘诀正是真正向优秀的作家们学习。这篇作文的最大，壳点是考生关怀社会人文的精神和悲悯情怀。在考生发自内心而流于笔端的抒情中，考生人生的意义便显豁并丰富起来了。

　　点评作文600字 7

　　嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。

　　青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。

　　冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头！在文化的'高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。

　　漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。

　　闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。

　　青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。

　　烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。

　　我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。

　　点评：

　　小在生活经历里捕捉到“豪情万丈”和“更加成熟”这两个与“青春”友好相随的关键词，又敏锐地联想到“春”与“豪情万丈”，“秋”与“成熟”的内在相似，而构思出“我的季节（春、秋）我做主（豪情万丈、更加成熟）”的文章格局。这是夺人眼目的最大看点。

　　全文分段明朗，段落不拘长短，随性而走，行文如流水淙淙，活泼灵动：“雪融春到，鸟叫天地间”、“春去秋来，笑闻夕阳边”等，彰显唐诗宋词的文学积累，清词雅句，随处可见。总之，小“我”的情态可亲可爱，语言也是情满于胸，极富感染力。

　　点评作文600字 8

　　有人赞美蜡烛，有人赞美霞珠，而在这匆匆的岁月里，有谁在乎粉笔的气质呢?

　　在时而吵闹的课室里，在时而安静的课室里，有幽默的老师，有严格的老师，有温柔的老师……小学生们睁着圆圆的眼睛，等待老师给同学生传授知识，而粉笔默默地在一角陪伴他们。

　　粉笔，它笔直地站在盒子里，它小巧玲珑。粉笔像雪的白，从外表到内心都是雪白的。即是彩色的粉笔，从外到内都是表里如一。粉笔的洁白是如此的温暖，如此的静谧，如此的伟大。

　　那洁白的粉笔，在老师的手里飘飘洒洒地落下来，越来越短，越来越短，像雪花、梨花一样的飘落下来。粉笔牺牲了，但是它给我们语文知识、数学的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作，多么好啊!但是它教给我们的知识、ABC、算式……我们在知识的海洋里学习。当你出现的那一天，就是消失的那一天。粉笔是知识的海洋中的传播者。

　　粉笔的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，当教室安里安静的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地教孩子们知识;每当老师进来的时候，它又是最早用身体牺牲的;它在一个角落待着，默默地工作。它不像玫瑰那样炫耀它的.美丽，更不像郁金香那样高贵。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，献给了孩子们，而对孩子们却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

　　我爱粉笔，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，粉笔精神将永远在我心头闪动。

　　点评：这是一篇状物的作文，语言轻松诙谐，个别地方用词比较准确、到位，例如：“粉笔的洁白是如此的温暖，如此的静谧，如此的伟大”等，突出了粉笔默默无闻奉献的精神。

　　点评作文600字 9

　　那天放学后，妈妈突然发来消息：“今天我加班，你试着自己回家吧。” 看着手机屏幕，我攥紧书包带 —— 从学校到家里要穿过两条马路、一个菜市场，以前都是妈妈牵着我的手走，现在要独自面对，心里又紧张又期待。

　　出了校门，夕阳把我的影子拉得很长。走到第一个十字路口，红灯亮起，我跟着人群站在斑马线后，眼睛紧紧盯着红绿灯。绿灯闪烁时，我深吸一口气，快步走过马路，耳边的车流声好像没那么可怕了。路过菜市场，熟悉的叫卖声传来，以前妈妈总在这里买我爱吃的草莓，今天我放慢脚步，学着妈妈的样子，看了看摊位上的蔬菜，心里暖暖的。

　　快到小区时，我看到单元楼门口有个熟悉的身影 —— 是奶奶！原来妈妈担心我，让奶奶来接我。奶奶笑着说：“我的乖孙长大了，能自己回家了！” 我拉着奶奶的手，突然觉得自己好像长高了一截。

　　那天的夕阳、菜市场的叫卖声、奶奶的笑容，都刻在了我的.心里。我知道，成长就是一次次勇敢地迈出第一步，即使害怕，也要试着往前走。

　　点评：作文以 “第一次独自回家” 为核心事件，通过 “过马路”“逛菜市场”“见奶奶” 三个场景，细腻展现了成长中的勇敢与温暖。文章结构清晰，按 “出发 — 途中 — 到家” 的顺序叙事，时间线明确；细节描写生动，如 “攥紧书包带”“盯着红绿灯” 等动作，真实还原了孩子独自回家时的紧张与谨慎，结尾点明 “成长需勇敢迈出第一步” 的主题，情感真挚。不足在于菜市场场景可再增加一个小互动，如与摊主的简短对话，让画面更鲜活。整体语言朴实自然，符合小学生的表达风格，是一篇充满生活气息的成长类佳作。

　　点评作文600字 10

　　周末的一场大雨过后，我迫不及待地跑到楼下的小花园 —— 那是我和小伙伴常去的 “秘密基地”，不知道雨后会有什么惊喜。

　　刚走进花园，一股清新的泥土味扑面而来。原本被太阳晒得蔫蔫的月季，此刻挺直了腰杆，花瓣上挂着晶莹的水珠，像缀满了珍珠。我蹲下来，轻轻碰了碰水珠，它 “啪嗒” 一声落在手背上，凉丝丝的。草丛里，几只蜗牛正背着 “小房子” 慢慢爬，留下一道银色的痕迹，好像在画地图。我想起科学课上学过，蜗牛喜欢潮湿的环境，雨后正是它们出来活动的好时候。

　　走到花园中央的小池塘边，水面平静得像一面镜子，倒映着蓝天和岸边的柳树。突然，一片柳叶飘落在水面，泛起一圈圈涟漪。我看见几条小鱼在水里游来游去，它们大概也在享受雨后的清凉吧。

　　夕阳西下时，我才恋恋不舍地回家。雨后的小花园，像被洗过一样干净、明亮，每一朵花、每一片叶子都充满了生机。原来只要用心观察，平凡的'小花园里也藏着这么多美好。

　　点评：这是一篇优秀的自然观察类作文，作者以 “雨后小花园” 为观察对象，通过 “月季、蜗牛、池塘” 三个意象，展现了雨后自然的生机与美好。文章感官描写丰富，“泥土味”“凉丝丝的水珠”“银色的痕迹” 分别从嗅觉、触觉、视觉角度刻画场景，让读者仿佛身临其境；语言生动形象，将月季花瓣上的水珠比作 “珍珠”，将蜗牛爬痕比作 “地图”，比喻贴切新颖。结尾 “用心观察发现美好” 的感悟，升华了主题。改进方向：可增加对 “小伙伴” 的回忆，如 “以前和小伙伴在这里捉蜗牛”，让情感更饱满。整体结构完整，观察细致，是一篇充满童真的佳作。

　　点评作文600字 11

　　奶奶家的阳台上，总有一把老旧的竹摇椅，那是爷爷生前亲手做的，现在成了奶奶最宝贝的东西。

　　每天清晨，奶奶都会坐在竹摇椅上，一边摇着蒲扇，一边晒太阳。竹摇椅 “咯吱咯吱” 地响，好像在和奶奶聊天。我小时候，总喜欢爬到奶奶的怀里，和她一起坐在摇椅上，听她讲过去的故事 —— 讲爷爷做摇椅时，不小心被竹子划破手；讲爸爸小时候，在摇椅上睡着了，摔下来还哭鼻子。每次听到这些，我都会笑得前仰后合，摇椅也跟着 “咯吱咯吱” 地笑。

　　上个月，奶奶的腿不小心扭伤了，不能长时间坐着。我学着奶奶的样子，坐在摇椅上，轻轻摇晃，好像能听到爷爷的声音。我还帮奶奶把摇椅擦得干干净净，竹片的纹路在阳光下闪闪发亮。奶奶看到了，笑着说：“我的乖孙懂事了，知道疼奶奶了。”

　　现在，我每天都会陪奶奶坐在摇椅上，给她捶捶腿，听她讲那些老故事。竹摇椅 “咯吱咯吱” 的声音，还是那么亲切，它承载着奶奶的思念，也装满了我们一家人的温暖。

　　点评：作文以 “奶奶的竹摇椅” 为线索，串联起 “爷爷做摇椅”“童年听故事”“帮奶奶擦摇椅” 等场景，蕴含着亲情与回忆。文章借 “竹摇椅的咯吱声” 作为贯穿全文的`意象，既体现了摇椅的老旧，又象征着家人间的陪伴，细节设计巧妙；情感表达细腻，奶奶的笑容、“我” 帮奶奶捶腿的动作，都传递出浓浓的亲情。结尾点明摇椅 “承载思念与温暖”，主题鲜明。不足在于可增加对摇椅外观的描写，如 “竹片上的花纹、扶手的弧度”，让摇椅形象更具体。整体语言质朴感人，将平凡的物件赋予情感，是一篇优秀的亲情类作文。

　　点评作文600字 12

　　暑假里，爸爸给我买了一辆蓝色的自行车，我兴奋得跳了起来，迫不及待地想学骑车。

　　第一天学骑车时，爸爸扶着车尾，我坐在车上，脚蹬着踏板，心里却像揣了只兔子，怦怦直跳。车子总是歪歪扭扭的，我紧张得手心冒汗，好几次差点摔下来。爸爸笑着说：“别怕，眼睛看前方，身体保持平衡。” 我按照爸爸说的`做，慢慢找到了感觉。

　　可是，当爸爸悄悄松开手时，我一下子慌了神，车子猛地晃了一下，我摔在了草地上。膝盖擦破了皮，疼得我眼泪差点掉下来。爸爸跑过来，扶起我说：“没关系，学骑车都会摔跤，勇敢一点！” 我咬了咬嘴唇，站起来，重新坐上自行车。

　　接下来的几天，我每天都去小区的空地上练习。摔倒了，就爬起来；累了，就歇一会儿。终于，在第四天下午，我骑着自行车，稳稳地绕着空地转了一圈，风从耳边吹过，好像在为我鼓掌。爸爸站在一旁，笑得合不拢嘴。

　　学骑车的经历让我明白，做任何事情都不能怕困难，只要坚持下去，就一定能成功。

　　点评：作文围绕 “学骑自行车” 的过程，生动展现了 “初学紧张 — 摔倒受挫 — 坚持成功” 的成长轨迹，情节有起伏，情感真实。文章动作描写精准，“扶着车尾”“脚蹬踏板”“咬了咬嘴唇” 等动作，刻画了学骑车时的状态；心理描写细腻，“心里像揣了只兔子”“慌了神” 等，真实还原了受挫与坚持的心理变化。结尾点明 “坚持就能成功” 的道理，主题明确。不足在于可增加 “小伙伴鼓励” 的情节，如 “邻居哥哥教我骑车技巧”，让故事更丰富。整体结构清晰，语言流畅，是一篇传递正能量的成长感悟作文。

　　点评作文600字 13

　　我们学校的操场边，有一棵高大的梧桐树，它像一位守护者，陪伴我们度过了一个又一个春夏秋冬。

　　春天，梧桐树抽出嫩绿的新芽，阳光透过树叶的缝隙，洒下点点金光。我们在树下跳皮筋、玩游戏，树叶 “沙沙” 地响，好像在为我们加油。夏天，梧桐树枝繁叶茂，撑起一把巨大的绿伞。体育课结束后，我们都跑到树下乘凉，听老师讲有趣的故事，汗水好像都被风吹走了。

　　秋天是梧桐树最美的时候，叶子变成了金黄色，像一只只蝴蝶从树上飘落。我们捡起地上的梧桐叶，有的用来做书签，有的拼成可爱的小动物。老师说，梧桐树的.叶子落下来，是为了给大树提供养分，让它明年长得更茁壮。

　　冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，但它依然笔直地站在那里，好像在告诉我们：“冬天来了，春天也不远了。” 我们在树下堆雪人、打雪仗，梧桐树就像我们的朋友，静静地看着我们玩耍。

　　这棵梧桐树，见证了我们的欢笑与成长。我想，等我毕业以后，一定会想念它，想念在树下度过的美好时光。

　　点评：作文以 “校园梧桐树” 为描写对象，按 “春夏秋冬” 四季顺序，展现了梧桐树的不同风貌及师生在树下的活动，结构清晰，层次分明。文章运用比喻、拟人手法，将梧桐树比作 “守护者”“绿伞”，将落叶比作 “蝴蝶”，赋予梧桐树生命与情感；场景描写具体，“跳皮筋”“乘凉”“捡树叶” 等活动，充满校园生活气息，唤起读者共鸣。结尾 “想念梧桐树” 的情感真挚，点明梧桐树对 “我” 的特殊意义。不足在于冬季场景可增加 “给梧桐树系围巾” 的细节，让画面更温馨。整体语言优美，观察细致，是一篇优秀的校园景物作文。

　　点评作文600字 14

　　妈妈有一条红色的围裙，上面印着可爱的小草莓图案。每次妈妈系上这条围裙，就好像拥有了魔法，能做出各种各样美味的食物。

　　早上，妈妈系着围裙在厨房忙碌，不一会儿，香喷喷的煎蛋、热乎乎的牛奶就端上了桌。我总是一边吃，一边说：“妈妈，您做的早餐太好吃了！” 妈妈笑着说：“这都是围裙的魔法呀！”

　　周末的时候，妈妈会系着围裙做我最爱吃的蛋糕。她把面粉、鸡蛋、牛奶放进碗里，搅拌、烘烤，厨房里飘满了甜甜的香味。我站在旁边，看着妈妈的手在灶台前忙碌，阳光照在围裙上，小草莓好像活了一样，在妈妈身上跳舞。

　　有一次我生病了，没胃口吃饭。妈妈系着围裙，给我做了清淡的蔬菜粥。她一勺一勺地喂我，粥里有妈妈的味道，我一下子觉得好多了。妈妈说：“这围裙有治愈的魔法，能让我的宝贝快快好起来。”

　　现在，我也学着妈妈的样子，系上小围裙，尝试做简单的.三明治。虽然做得不太好，但妈妈说：“我的宝贝也有魔法啦！” 我知道，妈妈的围裙没有真正的魔法，真正的魔法，是妈妈对我的爱。

　　点评：作文以 “妈妈的魔法围裙” 为线索，通过 “做早餐”“烤蛋糕”“熬粥” 三个场景，展现了妈妈的爱与陪伴。文章构思巧妙，将 “围裙” 与 “母爱” 结合，赋予围裙 “魔法” 的象征意义，新颖独特；细节描写生动，“阳光照在围裙上，小草莓好像活了一样”，画面感强，充满童真；情感表达真挚，“粥里有妈妈的味道”“真正的魔法是母爱”，直击人心。不足在于 “我做三明治” 的场景可增加 “妈妈指导” 的对话，让互动更具体。整体语言温馨，结构完整，是一篇充满亲情温度的佳作。

　　点评作文600字 15

　　上个周末，学校组织我们去郊外植树。天刚亮，我们就背着小铲子、提着水桶，兴高采烈地出发了。

　　到了植树地点，老师给我们分了组，我和小明一组。我们先选了一块平坦的土地，小明拿起铲子挖坑，我在旁边帮忙捡石头。刚开始，小明挖得很吃力，脸都憋红了，我接过铲子，学着他的样子，用力往下挖。不一会儿，我们就挖好了一个圆圆的坑。

　　老师帮我们把小树苗放进坑里，我扶着树苗，小明填土。我们一边填土，一边把土踩实，老师说这样树苗才能长得稳。填完土后，我提起水桶，给小树苗浇了水。看着喝饱水的小树苗，我好像看到它长成了参天大树，心里美滋滋的。

　　活动结束时，老师让我们给小树苗挂上牌，写上自己的名字和祝福。我在牌子上写：“小树苗，希望你和我一起长大！” 小明笑着说：“以后我们要经常来看它！”

　　那次植树活动，让我明白了 “劳动最光荣” 的`道理。每一棵小树苗，都需要我们用心呵护，就像我们的成长一样，需要付出努力才能变得更优秀。

　　点评：作文围绕 “植树活动” 展开，详细描写了 “挖坑 — 放树苗 — 填土 — 浇水 — 挂牌子” 的过程，步骤清晰，内容具体。文章动作描写丰富，“拿起铲子”“扶着树苗”“踩实土” 等动作，还原了植树的真实场景；语言生动，“脸都憋红了”“心里美滋滋的” 等表达，体现了劳动的辛苦与快乐。结尾 “劳动光荣”“成长需努力” 的感悟，升华了主题。不足在于可增加 “遇到困难” 的情节，如 “挖到硬石头，大家一起想办法”，让故事更有波折。整体结构完整，情感积极，是一篇优秀的劳动体验类作文。

　　点评作文600字 16

　　我的同桌小雨，是个名副其实的 “小书虫”。她的书包里总装着几本书，下课的时候、午休的时候，她都在看书，好像书本里有什么魔法，让她爱不释手。

　　有一次，我们班组织读书分享会，小雨分享的是《安徒生童话》。她站在讲台上，绘声绘色地讲着《小美人鱼》的故事，眼睛里闪着光。我们都听得入了迷，好像走进了童话世界。分享结束后，好多同学都去找小雨借这本书，她说：“好书要和大家一起分享才有意思！”

　　还有一次，我因为考试没考好，心里很不舒服。小雨看出了我的.难过，递给我一本《绿山墙的安妮》，说：“安妮遇到了很多困难，但她一直很乐观，你也一定可以的！” 我抱着书，慢慢读了起来。安妮的坚强和乐观，好像给了我力量，我不再难过了。

　　现在，我也跟着小雨一起看书，我们经常分享读书心得。小雨说：“书是我们的好朋友，能教会我们很多道理。” 我觉得她说得很对，有这样一个 “小书虫” 朋友，真好！

　　点评：作文以 “小书虫朋友小雨” 为描写对象，通过 “读书分享会”“借我书鼓励我” 两个事例，展现了小雨爱读书、乐于助人的品质。文章人物形象鲜明，“书包里装书”“讲童话时眼睛闪光” 等细节，刻画了 “小书虫” 的特点；情感真挚，“安妮给我力量” 的情节，体现了朋友间的温暖与书籍的力量。结尾 “书是好朋友” 的感悟，点明主题。不足在于可增加 “一起去图书馆” 的场景，让两人的友谊更具体。整体语言流畅，结构清晰，是一篇优秀的写人叙事作文。

　　点评作文600字 17

　　我的家乡有一条小河，它像一条银色的丝带，绕着村子缓缓流淌，是我童年最快乐的地方。

　　小时候，每到夏天，我就和小伙伴们去小河边玩。我们在河边捉小鱼、摸小虾，河水清清的，能看到水底的鹅卵石。有时候，我们会把脚丫伸进水里，凉凉的河水漫过脚踝，舒服极了。奶奶说，这条小河养育了村子里的人，田里的庄稼都是靠河水灌溉的。

　　秋天，河边的芦苇变黄了，风一吹，芦苇荡像金色的波浪。我们会采摘芦苇花，做成可爱的小扫帚。爷爷坐在河边钓鱼，我坐在他旁边，静静地看着水面，等待鱼儿上钩。有时候，爷爷会给我讲他小时候在河边游泳的故事，我听得津津有味。

　　现在，我每年放假都会回乡下。小河还是那样清澈，河边的芦苇还是那样茂盛。我和小伙伴们依然会去河边玩，只是我们都长大了，不再像小时候那样调皮，但小河带给我们的快乐，永远记在心里。

　　我爱家乡的小河，它不仅是一条河，更是我童年的回忆，是我心中最美的'风景。

　　点评：作文以 “家乡的小河” 为核心，通过 “夏天捉鱼虾”“秋天采芦苇”“爷爷钓鱼” 等场景，展现了小河的美丽与童年的快乐，充满乡土气息。文章比喻生动，将小河比作 “银色的丝带”，将芦苇荡比作 “金色的波浪”，画面感强；情感真挚，“小河养育村子人”“童年回忆” 等表达，体现了对家乡小河的热爱与眷恋。结尾 “小河是心中最美风景” 的抒情，升华了主题。不足在于可增加 “保护小河” 的细节，如 “我们一起清理河边垃圾”，让内容更有深度。整体语言质朴，结构完整，是一篇优秀的家乡景物作文。

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