有趣的品德课作文精选3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的品德课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的品德课作文精选3篇

有趣的品德课作文1

　　我很喜欢品德课，这可是我们学校大名鼎鼎的汪书记来为我们上的课，但汪书记从来不在我们面前摆臭架子，并且很和蔼、幽默，还能让每节课都上得花样翻新。

　　今天是星期四，哈哈！第四节就是品德课呀，不知道今天又会有什么新花样，我真是期待呀！第四节课的铃声打响了，果然不出我所料今天的课可比以前还要有趣。想知道是干什么吗？我来告诉你吧，是真正的有奖问答。有奖问答就有奖问答，为什么还要加“真正”两个字呢？大家可能都会问，但如果上了这节课后你就一定会加上这个词了，因为这个奖可不是唬弄你，而是真有奖的。

　　一上课，汪书记没有拐弯抹角而是直接打开了电脑，亮出“有奖问答”四个大字，我就喜欢这样直爽的老师，接着书记给大家讲了规则：“同学们，规则是这样的，每出一题时我说一二三才能举手，如果我没说之前就有人举手这道题就作废，答对的同学可以获得一张明信片。顿时，教室里沸腾起来，像炸开了锅一样，书记示意大家都安静下来，便开始出题。

　　大屏幕上的第一题是一幅画，一个人正端着一碗药，脸上做出痛苦的表情，一看就知道是“良药苦口”，但同学们并不是很守规则，书记还没有数数就已经在下面举手，喊出答案，可想而知，这道题当然是作废，第二题也很简单答案是“忠言逆耳”，但被别人抢走了，我很生气但还是在下面拼命举手，一道道题不是被人抢走，就是作了废，我呢？气得直跺脚喊不公平。终于有一题只有我一人举着手，这道题是这样的：一个人跳起来从嘴里喷出血来喷在另一个人身上。

　　我一看便知是“血口喷人”，以为这题又会被别人抢去，可这次只有我举手，这样的场面使我心里乐开了花，果然老师请了我，我脱口而出：“血口喷人”。可答案是“含血喷人”，但汪书记宽宏大量地说：“没关系，意思一样。”说着从包里取出一张明信片，上面的图案是校园的图书馆。

　　“叮铃铃”，一声下课铃使我们不得不告别这堂有趣的课。

有趣的品德课作文2

　　咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的分享会呢！

　　上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓传花’的`游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。

　　首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。当鼓声停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。

　　游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。

　　谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。

　　当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最后一根丝带。大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖……

　　不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。大家的掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。