精选优秀班级作文汇编10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的优秀班级作文10篇，欢迎大家分享。

精选优秀班级作文汇编10篇

优秀班级作文篇1

　　福建永安市北门小学二年级二班谢雨泉

　　我们班的流行风可以说是一波未平一波又起。

　　流行风之一：不知是谁带头玩起了一种叫 “烟镖”的东西。不到一天的功夫，同学们纷纷玩起了“烟镖”。因为同学们把坏的“烟镖”到处乱扔，严重破坏了校园的环境，被校长严厉地批评并没收。一阵“烟镖”风就这样停息了。

　　流行风之二：因为电视里演了一部动画片，叫《果宝机甲》。我们班几乎每人都买了一个果宝机甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奋战，什么香橙战宝，冲啊！爱果者导弹，发射！菠萝战宝，打遍天下无敌手！果宝机甲风可真是来势凶猛啊！

　　流行风之三：果宝机甲风还未停息，校园小说风也来了。女同学们像着了魔似的看校园小说。下课十分钟看，上课放在桌洞里看，晚上瞒着爸妈看。全班女同学的校园小说放在一起能有我们的课桌高呢！马老师发现了这个情况，对同学们说：“看一本不健康的校园小说等于吸了一支烟，祸害无穷。”在马老师的努力下，校园小说风不知不觉地销声匿迹了。

　　怎么样？这就是我们班的流行风了。

优秀班级作文篇2

　　曾经追诼嬉戏，两次掉入水池的是谁？没错，正是我们班的同学；曾经用铁片打下灯管，造出一场“电灯风波”的是谁？就是我们班的同学；曾经把电风拉下来，为了使自己能吹到风的是谁？还是我们班的同学。

　　我们班是六（1）班，是学校里的老大，但仍没有一点老大风范，十分调皮。由于这一特色，我们班臭名昭著，在校里，无人不知，无人不晓。我们也常常打着“六一班的调皮蛋‘的幌子，到处恶作剧，不是把一些香蕉皮扬在路中央，使人一个趔趄，就是把其它班级的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像热锅上的蚂蚁――团团转。最近，一个消息跳入我们耳中，使我们眉开眼弯嘴上翘。

　　那是节紧张的语文课后，宁老师居然当众宣布，她要去杭州进修一星期！全班顿时按耐不住自已的喜悦心情，把热爱老师出差的心情汇成一阵热烈的欢呼，第二天，我们全副武装，背上书包，里面放着乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿铁环，直奔学校。但是，生算不如师算，数学老师早料到我们有这一手，便破例早来了学校，以便监视我们的一举一动。早自习的游戏计划泡汤了，我们只好实行第二步骤――下课疯玩。上课时，我们的心早已飘到了九霄云外，与其它同学的心汇聚到了一块，打起了下课后的如意算盘。“铃――”下课铃铛打响了，我们的魂魄立及规位，操起工具，飞也似奔赴玩的最前线。我们男同学拿起乒乓球拍，就如同开闸的江水，奔向小操场。女同学则拿出了跳绳，接成长绳，不亦乐呼地跳着。

　　我们班的31个同学也并非九流之辈，在体育项目上来说应该也算得上是梁山好汉。去年的4*400米接力赛，我们班奋起直追，从以往的倒数第一一跃成为第五名。乐得我们像盛开的山茶花。

　　我们班，虽然调皮。但是也不失体育上的风彩，你们喜欢我们班吗？

优秀班级作文篇3

　　校园里的树时而随风摇摆，时而站立不动，时而从树枝上落下几片可怜的树叶。草地上有一个魁梧的少年，手拿一个瓶子，向一只蜘蛛尽力扣去，那蜘蛛反而从他瓶子下面溜走了！

　　这个魁梧少年就是蔡咏轩！他高高的个子，看起来魁梧英俊，眼带一副斯文的眼睛，毛寸头、小鼻子、圆圆的脸蛋。每天穿着一件棉大衣，成熟中带着潇洒。我给他说话时需要抬起头来，感觉他像篮球巨星姚明一样神气！哈哈！很自卑有木有！

　　他的力气超大，每次班里同学和他掰手腕，他都胜，有一次我和他掰手腕，我使出了全身的力气，出了一头汗，想战胜他，结果可想而知还是他胜利了，唉！我要是有那么大力气就好了！

　　他还特别会踢毽子，别看他个子高，胖！可灵活着呢！有一次，我们几个一起比赛踢毽子，我们都只踢了二十几个，而他踢了一百多个呢！真是太牛了！震惊得我下巴快掉下来！

　　可惜，我们还有一年就要分开了，步入初中的学堂，希望我们的友谊长存！

优秀班级作文篇4

　　在寒风凛冽的冬天，倒一杯热茶，看茶叶中一个个“舞蹈”的小精灵，细品一口，感到一丝芳香。这清香不禁让我想起我们这三周的优。

　　泡一杯咖啡，品动员竞争，鼓舞士气。历年以来，茂华中学都会在最后一学期举行中考动员会，来振奋，鼓舞毕业班的同学们。这一届的动员会比以前的都早一些，目的是为了让我们尽早的融入中考紧张的氛围之中。动员会两两分班进行竞争，赢的班将会得到流动红旗，同学骄傲，老师添彩。我们的对手是12班，他们班是我们的一个强劲的对手，使我们倍增压力。这周三我们又举行了一次动员会，使同学们在竞争氛围中学习。并且两个班的对手一一对应，输赢都有奖惩制度。每当两班进行一次考试，都会和对手比，赢了的奖分，输了的男生俯卧撑，女生仰卧起坐。如果只差一两分，差几分就做几个，差三分以上就做到不能做为止。这个惩罚不仅疼在身体，而且疼在心里。让我们时时记住竞争，并要努力超过对手。品咖啡，振奋精神，鼓舞士气。

　　冲一袋牛奶，品每日一题，天天进步。有家长提议每天做一道典型的题，天天坚持。这样下来，一周至少也有五道题，这对我们学习有很大帮助。所以我们班就开始落实这项新政策，并且不断完善它。这一道题要特别经典，或者你开始不懂后来弄懂的题目，也可以针对薄弱学科出题。这一道题不是为了加重我们的负担，而是让我们每天进步一点点，一个学期下来，你的进步很不小。每人发一个本子，把本子分块，一块一个学科。才开始翻的时候特别麻烦，所以曹诗莺小组就想办法贴上了标签，并且标明科目，十分方便。另外，有刘沂松，陈林欣，蒋志伟等人十分认真，排版整齐，书写工整，条理清晰，很值得我们去学习。品牛奶，摄取营养，天天进步。

　　沏一壶热茶，品沂松转变，温暖人心。是谁，总是第一个去开门？是谁，总是质量完成作业？是谁，总是考试走在前列？是她——高智商“慧”女刘沂松。谈起她，没哪个不说她聪明的，但在期中考试中成绩严重下滑，老师的失望，家长的着急，她也知道自己要努力了。聪明人努力起来就是不一样。第一次语文整理清晰，完整，条理清楚，受到了老师的赞赏。以前她到学校一般都比较晚，包括她当值周班长来的.也比较晚，但现在她来得比以前早多了，也能很快进入学习状态，老师也感到十分欣慰。品热茶，清香芳鼻，温暖人心。

　　茶一遍一遍的泡，味道慢慢的淡了下去；可是优一遍一遍的品，仍回味无穷。它一直会陪伴着我们，陪伴，陪伴……

优秀班级作文篇5

　　自从进了本班，感觉就像误入了侏罗纪公园，其原因就是——认真学习的真难找，就连班长也是活宝。

　　（一）

　　吾班有一同学，名为“小A”，特爱出风头。有一次，小Ａ不知在哪学会曲解歌词的本领，拿到班上出风头。他站在讲台上唱道：“别问最爱我的人伤我有多深，现实总是太残忍——零花钱泡汤；当山峰没有棱角的时候，当水不再流，我还是不能和你分手——考试时，眼睛总是盯着同桌……第一节课刚下，小Ａ同志被老师请喝荷，原来小Ａ如此的荣幸拜班头宋大嫂所赐。喝完荷后，小Ａ瞪着不大的眼睛向班头表示“谢意”。

　　（二）

　　一次，吾班男生得罪了吾班一女侠，女侠为了出这口恶气，从书上抄来了一首小诗，给班里女同胞传阅，诗是这样的：天涯何处无芳草，何必偏在本班找。本班男生一回头，吓死田间一头牛。本班男生二回头，震蹋一座教学楼。本班男生三回头，吓得女生去跳楼。本班男生四回头，长江黄河水倒流。本班男生五回头，尼姑也要用飘柔。本班男生六回头，超人变成原始猴。本班男生七回头，哈雷慧星撞地球。不久，此诗在本班甚为流行，男生们再也不敢回头看“美眉”了。

　　（三）

　　吾班有一古代汉奸“吴三桂”，此人贼搞笑。一次春游时，因脚底滑，“跳”入了水潭，费了好大劲终于上岸了，返校后，吴三桂为了挽回面子，便取出一张纸写了一张奖状，内容为：

　　奖状

　　“吴三桂同学在第100届校园跳水比赛中，荣获第一名，特发此状表示鼓励，希望吴三桂同学今后可以加入国家队为国家争光。”

　　为了让同学们认可，他让同学们联合签名，我们为了吴三桂同学的自尊，委屈的签上了自己的大名，签完后以捧腹大笑的形式发泄心中的委屈。

　　别看吾班的同学皆搞笑，学习也是不耽误的，这也许就是劳逸结合吧！吾班的学习成绩也许不是最好的，但却是学得最快乐的哦。

优秀班级作文篇6

　　这个星期和上个星期的星期五都在竞选班级小小家，有：小小歌唱家、小小演奏家、小小舞蹈家、小主持人我心目中的班级小小家是？

　　上个星期是小小歌唱家和小小演奏家。小小歌唱家的竞选人声音真好听，一首曲子放下来，我都快陶醉了，是什么歌呢？是沈佳颖唱得《萤火虫》，那歌声如同夜莺般真好听！到现在我还记得一两句话：萤火虫，萤火虫，慢慢飞；夏夜里，夏夜里真的很好听，当然，王晶莹唱得《蓝莲花》也很不错，魏佳逸声音有点轻，在我心目中小小歌唱家是沈佳颖。

　　这个星期是小主持人可是上个星期主持人也选拔过了，这个星期是王欣怡、陈易均、虞昊泽的竞选，我觉得吴诗雨最好，王欣怡和陈易均都有点抄袭吴诗雨的内容，只不过加里一点，听不出来，可是做为她的伙伴，完全听得出来这分明就是抄袭，这小小主持人在我心中是吴诗雨。

　　还有小小舞蹈家，钱琳儿她的舞姿轻如飞燕，美如孔雀，跳得真好，是小小舞蹈家合适的人选。

　　虽然没有被选上，但也已经很不错了，下次加油努力啊！争取被选上。忘了告诉你，在小小演奏家里我也报了名哦！我还知道，我弹的《小燕子》得了七分。

优秀班级作文篇7

　　今天中午，我们班的所有同学承担了一项重要的任务——擦地。

　　老师一声令下，同学们就迫不及待地拿出了事先准备的各种工具，热火朝天地忙碌了起来。有的提起水桶去厕所打水，有的拿起扫把开始扫地，还有的忙着把凳子倒放到课桌上……

　　我先把我负责的包干区用湿拖把拖了一遍，地马上变得湿漉漉的。接着，我小心地把一小袋洗衣粉倒在了包干区的一个角上，我拿着抹布想把洗衣粉往各处抹，可是洗衣粉并不听我的话，它们全部粘在了一起，分也分不开，用抹布一抹，抹布像滚上了一层霜花，我蹲下就擦，左冲右突，来回开弓，很快，包干区里变成了白色的“海洋”，泛着一个个大大小小的、香喷喷的泡沫。我干脆做起船夫，掏出了桨——清洁球，在白色的“海洋”里“乘风破浪”。“海洋”里留下了一条条黑乎乎的痕迹，原来是清洁球把“海洋”底部的污垢都擦了起来。我兴奋极了，越擦越有劲，很快，白色的“海洋”变成了黑色的“海洋”。正在这时，边上同学把一桶清水倒了过来，黑色的海水被冲走了。黑乎乎的地砖露出了原来靓丽的本色。“哇，真干净啊！”我大声地喊起来。

　　在同学们的努力下，教室的地面被擦得焕然一新，阳光透过明亮的玻璃窗照进来，教室也更加亮堂了。同学们个个汗流满面，小脸通红，大家都笑呵呵地说：“真是从黑包公变成了白富美啊！”

优秀班级作文篇8

　　新的学期开始了，我们班要应聘班级服务员，其中要招聘学习委员，文艺委员，体育委员，纪律委员，还有班长，副班长......，我早就准备好了演讲稿，盼星星盼月亮，终于迎来了应聘的日子。

　　班主任先给我们介绍了活动规则：用击鼓传花的方式来决定上台的顺序。鼓在紧张的敲着，每个人脸上洋溢着兴奋又紧张的笑容。

　　应聘正在紧张地进行，转眼间就轮到我了。走上台的那一刹，我觉得心情倍加沉重，败胜就在此一举了!我站在演讲台上，对老师和同学们行了一个队礼，心里稍微平静了一些，便开始演讲了。演讲完毕了，在老师和同学们地掌声中，我走下了讲台，感觉轻松多了。

　　最紧张的时刻到了---要公布应试成绩了！我的心里砰砰直跳，就像十五只吊水桶打水------七上八下的，我听到前面几个名字里面都没有我，我有些失落了，但到了最后一刻，我听到了我的名字，我几乎不敢相信，我被选为学习委员了！

　　在以后的学习中，我一定做好老师和同学之间的纽带，当好这个学习委员。

优秀班级作文篇9

　　我们现在就要告别20xx年，迎接那即将到来的20xx年。今天是20xx年的最后一天了，和往常一样，我们学校各班级也开始联欢。

　　在8：30分以前，我们就早早的来到学校，进入各班，我一进教室，先看到门后绑着气球，原来是同学们进来后，一开门，就会发出叭叭的响声地响声;接着映入眼帘的就是黑板上那几个"元旦快乐"的四个大字，旁边也镶嵌着气球;别提有多漂亮了。

　　联欢会开始了，主持人(班长)走上讲台，只见她戴着红色的帽子(表示喜庆)，说："同学们......"她的声音久久回荡在教室上空"联欢会现在正式开始，在此，祝大家万事如意。"话音刚落，同学们就一阵欢呼。

　　我们拿出各自准备的零食，开始狼吞虎咽的吃起来。"表演节目的时间到了!"不知谁说了这么一句，全班就像炸开了锅，议论着表演的节目。

　　"魏文乐上场!"主持人大声说，大家便拍手鼓掌。她表演的是吹长笛，吹的是《送别》，她吹的可真好，全班同学都为她喝彩。

　　表演完后，我们还玩了"击鼓传花"、"贴鼻子"等游戏，同学们个个都热情高涨，兴高采烈，玩的不亦悦乎。班级联欢会作文是按时间进行的500

　　这是我们在该过的最后一个联欢会，所以我们既开心又难过，高兴的是快毕业了，难过的是相聚六年的同学要分离了。

　　多难忘的一次联欢会呀!

优秀班级作文篇10

　　我写下这个题目的原因是我只是一个老师，如果我是一名校长，我会写下“要让学校成为孩子真正的乐园”这个题目。我的势力范围就是一个教室，那么我就要让这个教室真正做出一些改变！很早就发现了一个颇让人尴尬的现象：孩子与老师之间的关系，在幼儿园时期是最好的。孩子们远远看到自己的老师，不论何时何地，不论多远，他们往往都大喊大叫，亲热之情溢于言表。到了小学，这种情况就很少出现了。此时的孩子们见了老师最多冲你一笑，更多的孩子偷偷地溜走了，隔阂与距离明明白白地横在师生的面前！

　　我没有教过初中和高中，不知道这个阶段的师生关系如何，可是斗胆猜一下，也不会比得上幼儿园时期吧！为什么会出现这种状况？我觉得首要的原因在于我们教师。孩子们在幼儿园时期，老师们用生动的语言、丰富的面部表情、富有感染力的肢体语言整节课、整天地和孩子们呆在一起同孩子们一起唱歌，一起游戏，这样的老师哪个孩子不喜欢？更重要的是此时的老师没有把学习课本当成孩子的全部，他们关注了孩子们的全部精神世界，没有根据学习把孩子们分成三六九等。随着孩子们年龄的增长，他们进入了小学学习、生活，学习课本也随之成为了他们很重要的一部分内容，但是，这不是他们全部的内容啊。可是“许多教师的问题在于他们只是凭成绩和分数来衡量和评价孩子的精神世界，根据孩子学不学功课把他们分成了两类”（苏霍姆林斯基语）。我很认同这句话，确实，我们很多老师凭什么喜欢或讨厌某一个同学？

　　学习成绩的高低，学习态度是否端正往往是主要的标准。而一个班里真正学习成绩优异的，学习劲头十足的孩子是占一小部分的。反过来就可以这样说：老师是仅仅从内心里喜欢那一小部分的孩子啊！在大多数的孩子们生活在老师的默然、冷冰乃至厌恶之中的情况下，能让他们喜欢老师吗？他们能感受到真正的快乐吗？ “真正的学校不仅仅是儿童获得知识和技能的场所。学习，是儿童精神生活的一个非常重要的，但不是唯一的领域。真正的学校，那时儿童集体的丰富多彩的精神生活，它以多种多样的志趣和爱好把施教者语受教者联系在一起”（苏霍姆林斯基语）我想，这段话告诫所有的老师，要真正地抛开教育的功利思想。为了检查一线教师们的，各个学校的教学工作情况，各级教育行政管理部门都组织一些学科质量检测、竞赛活动，而且还会根据检测结果进行奖惩。这种做法是广大教师们思想不能解放的重要因素之一。

　　但是，我想就是在这种情况下，老师们也不能把学习书本当作教育教学的全部。看看我们的孩子们每天在学校里都做些什么？除了上六、七节课外还能做些什么？除了读书，做题，很少能游戏、休息，到校外，到大自然中活动更是奢望了。很多课堂，都是从上课铃坐到下课铃，有时到课间了，有些老师还要再讲一讲。

　　这样的无休无止，这样的精疲力竭，会让孩子们喜欢上学校，喜欢上班级，喜欢上老师吗？你看，老师的态度，在校的生活内容是学生不快乐的原因，也是导致很多学生厌学的主要原因！总结刚刚结束的六年级当班主任，教学的生活，我感到自己确实在做出一些改变。当我班的孩子在最后时刻流泪不愿和老师同学分别时，其他六年级的老师们不理解，他们惊讶于还有孩子不愿意放假？不愿意毕业？他们班的孩子们在这个时候是兴高采烈的。

　　他们不怎么了解我班的情况。每周我都会同孩子们一起读书，上学期读《论语》，这学期读《弟子规》；每周五的班会课都会真正交给孩子们，让他们快乐地游戏；每节课大都设计有比赛、活动的环节，大多数的课尽可能上得生动活泼；每周我都会通过日记和孩子们真诚地用心，用笔交流，从而走近他们的心灵世界，知道他们想什么，想得到什么……在活动中，在游戏中，我和孩子们同努力，共忧伤，往往会有同舟共济的感觉。

　　真希望每一个班级，每一所学校都成为孩子真正的乐园！

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