有趣的说话课作文（精选39篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的有趣的说话课作文，希望能够帮助到大家。
有趣的说话课作文 篇1
最后一节课，老师说：“今天的课是说话课。”同学们都惊讶地说：“什么是说话课？”
老师没有回答他的问题，而是让五个同学上去，四个同学坐在凳子上，一个同学去采访。段傲姗首先采访刘怡静，她往前走了一步，问：“刘怡静，你在家里玩了什么？”刘怡静吃吃地笑着说：“玩蹦蹦床。”段傲珊又问刘志丹，她说：“刘志丹，你觉得最可笑的事是什么？”刘志丹说：“我看了一个超可笑的漫画，里面的.大熊说：‘哼，如果我找不到世界上最大的东西，我就用鼻子吃面条。’哈哈哈哈说完了。”说完，他自己笑了，大家也跟着笑了。
老师拍手让大家停下来，说：“咱们三个人一组，每个人都说说自己觉得最有意思的事是什么。”这下子教室可热闹了，大家你一言我一语，连下课铃声响了都不知道。
“晚上的作业是把这节课的经过写下来。”放学的时候老师布置了这样的作业，我一回到家就把它写下来了。
有趣的说话课作文 篇2
下午最后一节课，老师让五位同学上讲台，一位同学当小主持人，四位同学说说自己经历的最有趣的事。
小主持人先问第一个同学者：“你假期里玩什么了？”这位同学说：“我的阿姨看到我就惊讶地说：‘你这孩子怎么这么爱拍照，这拍拍，那拍拍，拍个没完没了了。’”听完后大家笑得没完没了的'。
接下来小主持人问第二个同学：“你假期玩什么了？去哪玩了？”这位同学不紧不慢地说：“我去韩城看花灯，妈妈给我和弟弟买了棉花糖，我好像吃得有些快了，把剩下的给弟弟吃，弟弟大口吃完之后，像个可爱的小花猫。”
第三个同学说：“我和一个朋友去厕所，他上完厕所，自己的裤子还没有拉上来呢，却拉上我的裤子就往外走。”听了他的话，同学们顿时哈哈大笑。
小主持人还没开口，第四位同学就抢着说：“有一次，我和朋友们玩踩气球，气球爆了响，发出很大的声音，大家都以为谁的气球声音这么大？有个同学突然袭击闻到一股臭味，说：‘你是不是放屁了？’那个朋友害羞地说：‘是我放的。’”朋友们直笑得肚子疼。
这节课结束了，我们都舍不得离开。不过这节课还是这么开心，这是我最开心的一节课了！我很喜欢这节课。
有趣的说话课作文 篇3
下课的时候，老师在讲台上放了四把椅子，她自己站在边上，笑眯眯地看着我们。
上课了，老师突发奇想：“今天我们上一节说话课，请第一组的同学上讲台来。”第一组有五个人，段雪茹当小记者，其他同学坐在椅子上，谈谈自己遇到的最有意思的事。
段雪茹第一个采访的对象是刘怡静。可是段雪茹站在讲台上像个木偶一样，一句话也说不出。老师知道我们不会玩，就帮着段雪茹。老师弯下腰，笑着问：“怡静，你遇到的最有趣的'事是什么？”刘怡静左看一下，右看一下，想了好半天，终于说出来了：“有一次，我们去玩儿，妈妈给我和弟弟买了棉花糖，我吃不完，给了弟弟，弟弟吃着吃着，脸就变得像花猫一样。”听她这么讲，全班同学都笑起来。
为了让每一个同学都能得到锻炼，老师让我们三个人一组说。我和同桌这一组只有两个人，老师让前一排和我们一起，一共五人。段傲珊眯了一下眼睛说：“我的弟弟吃爆米花的时候，把爆米花弄到鼻孔里了。”我抬着下巴，大声说：“大年初九给朋友过生日的时候，我们踩气球，气球的声音很小，突然有一个朋友连续放了几个屁。我说：‘谁连续踩了几个气球？声音那么大。’说完后我突然闻到一股臭味，才知道有人放屁了，那个朋友说：‘是我放的屁，不是气球爆的声音。’哎，这件事真有趣。”
我刚说完，正好下课铃声响了，多么有趣的一节课。
有趣的说话课作文 篇4
星期四上午的英语课铃声响起后，李老师满面春风的走进教室对大家说“今天，我们做个游戏。”大家听完后都兴高采烈起来。
我们的游戏规则是用英语数数，从一数到一百，当这个数的个位是“3”的.时候，数到的这位同学就不能说这个数，必须直接跳到下一个数，比如说数到13时不能说“thirteen”要说“fourteen”，数对的同学安全过关，数错的同学要接受处罚----唱一首英文歌曲。同学们听后既高兴又紧张。
游戏开始了，雷玥先说了“one”，王加怡跟着说了“two”，轮到雍定业他直接说了“four”，顺利过关，他脸上露出得意的笑容。很快就轮到我了，其实我心里早就数好了，我大声说出“eleven”，so easy!真是张飞吃豆芽----小菜一碟。随着数字越来越大，教室里的气氛也越来越紧张，后面的同学也在提前数自己的数字，生拍自己出错。关键的时候徐天乐卡壳了，明明他应该是“thirty--four”，他却说了“thirty--three”，我们全都哄堂大笑起来。游戏结束后，只有徐天乐和侯长乐没有过关，他们懊恼极了。
下课铃响了，这趟别开生面的英语课结束了。过得真快，李老师把课本上枯燥无味的英语单词变成了有趣的游戏节目，这样让我们学的更快、记得更牢，真是一堂有趣的英语课。
有趣的说话课作文 篇5
“我来，让我来！”咦！这是什么声音？原来是我们班在做香甜可口的水果沙拉呀。
走近操作台一看，呀，水果还真多呢！翠绿的香梨，粉嫩嫩的水蜜桃，黄里泛橙的哈密瓜，还有紫莹莹的葡萄，还有……
我们帮助老师把所有水果都仔仔细细地洗了一遍，就把水果放在果盘里。老师依次把水果堆上案板。接下来就要切了，老师横一刀，竖一刀。一个去了皮的香梨，瞬间变成了许许多多小方块。空气中弥漫着水果的阵阵清香。
因为水果众多，老师手里的刀也一刻不停地运转，真是“来无影，去无踪”。水果被塑造成一个个有形的方块。白如玉的香梨块，橘黄色的香瓜块，乳白色撒着芝麻似的火龙果块，绿如翡翠的黄瓜块……色彩缤纷，果香四溢。我们一个个小馋猫瞪着眼睛，看得出神，嘴里不由得吞咽口水。
老师教我们先把各色水果依次放入一个个透明碗中，老师拿出番茄酱、沙拉酱和酸奶，然后让我们挤上自己喜欢的酱，最后用勺子舀上乳白色的酸奶，再均匀的把酸奶浇在水果上。发酵后的奶香味扑面而来，老师教我们拿出筷子把酸奶与水果搅拌均匀。酸奶和酱包裹着水果，散发出特有的香味，一下子点燃了我的`味蕾。我恨不得一口气把它们吃光。
开吃了，酸酸的葡萄味夹着哈密瓜的香甜，还有一股浓浓的奶香味，真是色香味俱全啊！吃着自己的劳动成果，我们会感觉格外好吃，因为其中有快乐的味道。
有趣的说话课作文 篇6
今天的作文课上，老师拿着一个蓝色的大袋子走进教室，同学们都非常好奇，老师说：“今天，我们要制作一顶圣诞帽。”
老师接着说：“方法很简单，就是先取出图形，撕去背后的粘胶，最后贴上去就可以了。”说完我们就迫不及待的排成一排领取制作圣诞帽的材料。
开始做圣诞帽了。首先，我小心翼翼地撕去了贴纸的角边，取出字和图形，再撕去背面的.粘胶。就开始贴了。贴着贴着，最让我费尽心思的有三样东西。第一样是贴袜子，贴袜子的时候，我左贴贴，右贴贴，上摆摆，下摆摆，可是怎么贴都不对，就在我疑惑不解的时候，老师来到了我的座位旁，她似乎看出我的疑惑，但她并没有直接告诉我答案，而是用手轻轻地指了指一个地方，我顺着她指的地方一看。哦，原来是这啊，我顿时豁然开朗了，生怕自己忘掉就赶紧把袜子贴向了刚才老师指的地方。
第二样是贴拐杖的时候，我心想：要横着贴呢还是竖着贴呢？我非常纠结，纠结了半天最后，迁思回虑才决定竖着贴。贴完后我发现我的决定是对的，竖着贴果然漂亮了许多。第三样是贴雪花的时候，我心里又开始估摸着：雪花飘落下来是没有规则的，所以可以这里一片，那一片。但是到底要怎样随意的贴呢？我想来想去想了许久，“就这吧！”我一鼓作气的把雪花贴在圣诞帽的旁边。最后我又贴了一些美丽的装饰品上去，终于就这样，一顶漂亮的圣诞帽就完成啦。
“叮铃铃”下课声响了，作文课结束了，我特别高兴，因为可以戴着圣诞帽回家给爸爸妈妈瞧瞧我的手艺。
有趣的说话课作文 篇7
在阳光明媚的中午，太阳高照，使我非常舒心，踏着叶子捕满的地毯上，来到了温暖的初荷大家庭。
当我踏进教室门的那一刻我看的一幕使我无比惊奇。我看见了两位老外，我有些不明白，他们是来干什么的，等上课铃响起后我终于知道了！他们是来给我们上课的`，我那时非常激动，想赶紧体验下外教的感觉。
上课的时候，老师先做了自己介绍。先是女老师，她有一头乌黑的卷发，穿着绣着黑花边的裙子，还有一位男老师有一头乌黑光亮的短发，穿着黑色的小马夹特别绅士，一开始老师问我们自己的爱好，因为说的是英文我一天始没听见去，但是老师说将越来越有趣，就听得越来越入迷。还和我们对话，讲的是英文很多人都蒙了，但这节课很有趣，很新鲜，也很有意思。
上了这节外教课后我身有感触。我觉英语其实不难，只要认真学，多写多说，没有不会的。
有趣的说话课作文 篇8
今天中午阳光明媚，我走在铺满落叶的小路上向着学校的方向走去。
到了教室我一进门就看到两位外国人，我心想：我是不是走错班了。之后我听到我的班主任和我说：“来，王建栋你可以和这个大哥哥交流交流。”我才知道我并没有走错班。后来我马上去和他交流。在我和他的对话当中我可以分辨出他既不是英国人也不是美国人。后来听张晖老师说他们是巴基斯坦人。
上课了外教开始给我们上课。上课中男外教的表情十分夸张，但是我们觉得非常有意思，而且他们都可以说一点点中文。刚刚开始上课我们班的同学根本听不懂外教说的话，所有人都像呆瓜一样，感觉像在听“天书”，不过后来通过老师的表情和动作我们慢慢能懂一些了。
下课了多么有意义的`一节课啊，听着外教说有趣的英语。和老师一起互动。真是有趣的一课啊！
有趣的说话课作文 篇9
上作文课，我们不但吃了橙子，而且还写了作文。
一个桔色的、圆圆的橙子，像一个桔色的小灯笼，像一个孩子拳头那样大，还像一个小红太阳。它在桌子上滚来滚去，“噔”一声掉在了地上，好像在说：“好痛啊。”那个橙子粗糙的像老奶奶手上的皱纹，橙子的上面有个小圆点，下面有个绿色的五角星一样。我仿佛看见了一棵棵树上挂满了一个个小橙子，想到农民伯伯在橙子树下摘了一个个橙子，他们真快乐。
啊！我闻了一下橙子，味道甜甜的，浓浓的。我们该吃橙子了，老师将橙子切成一瓣一瓣的.，她将橙子掰开，就像一个莲花宝座，老师给我们分橙子。吃了以后，我发现橙子的外皮虽然是桔色的，但是里面确实淡黄色的。
经过今天这堂作文课，我觉得写作文并不难，只要我们留心观察，就会写好作文。
有趣的说话课作文 篇10
上完作文课，我直接来到奥数教室，正准备上课，我看见一位胖胖的叔叔走进来，我以为是谁的家长，同桌张博雅告诉我：“上节课你没来，咱们奥数换老师了”原来昨天我去参加英语复赛误了一节奥数课，所以不知道换了老师。
这节课老师给我们讲了四年级一单元的知识，还让我们做了一张黄冈的卷子，我做的全对，题不难，老师说我们只要认真谁都会做对。在课堂上偶尔也有些恶作剧，比如老师说东我们说西，把老师气的吹鼻子瞪眼的，看起来象个圆鼓鼓的大气球，当老师说我们今天学习大数时，我大声地说：“老师，我还没学会小数，就讲大数呀？这不是雪上加霜吗？”后面的贾景玉也配合我说：“是呀！老师，你还是教我们小数吧，再教大数。”我俩就象商量好似的，配合的很默契，气的老师目瞪口呆，全班同学都哈哈大笑，随后老师理了理心情，很严肃地告诉我们认真听讲，但是中间还是不断有我们的`小插曲。
你觉得我们的课好玩吗？我们这个新老师好吗？
妈妈的话：睿告诉我新老师讲得很好，全班同学听得都很认真，由于是新老师，很想知道如果他们不听话老师会是怎么样，还好这个老师玩笑和你开，但课必须认真听。
有趣的说话课作文 篇11
星期六下午第二节课，陈泺冰的妈妈到教室来教我们画画，我们早早地准备好了材料，准备上这有趣的一课。
一上课，阿姨让我们欣赏了她画的画，有画骏马的，有画鲜花的，还有一张画的是豪华的餐桌上摆满了美食每一张都画得栩栩如生，让我们赞叹不已!
今天阿姨教我们画的.是《月夜小猫》。首先，阿姨让我们在白纸偏上一点画个大约五厘米的圆，接着沿着圆圈用淡蓝色的蜡笔画个宽度大概一厘米的圆环，然后沿着淡蓝色的圆周围涂一个更深一点的蓝圈，就这样，颜色依次加深，光圈依次变大。等第四圈涂完，阿姨让我们用一块魔法布把颜色从里往外抹匀，一开始，我太用力，把颜色都抹掉了，我急得团团转，这时阿姨走过来，微笑着对我说：不要急，要有顺序抹。听了阿姨的话，我耐下心来按着顺序均匀抹，果真把颜色抹匀了，整幅图看上去像柔和的月光洒在地面般朦胧。就这样，夜空大功告成了。最后，我画了一大一小两只猫坐在树枝上看月亮。
老师给我们拍了好多照片，我们在欢乐中结束了这有趣的一课。
有趣的说话课作文 篇12
COPY是什么？是拷贝，是复制，也就是把一个东西完整地复制出两份。今天王老师就给我们上了一节“拷贝不走样”的“游戏课”。
上课铃一响，王老师“开门见山”地在黑板上写下了这堂课的主题——拷贝不走样。与其说是“开门见山”，不如说老师给我们下了一大碗“迷魂汤”。看了这五个大字，我心头萌生一个想法：写关于电脑科技的作文。如果真是这样一来，那可难了，那是我们从没接触过的呀！不过体谅我们的王老师是不会那么做的，“现在，我要请五位同学上台来玩‘拷贝不走样’的游戏”。
瞧！王老师又在卖关子了。难道王老师带了笔记本电脑来上课？我还没弄清楚怎么回事，台上就已经站着五个同学了。这时王老师发话了：“请各位同学排成一列，我向排在最前排的同学说一句话，然后，一个一个依次传下去，传到最后一个同学时，请他大声喊出这句话，看看‘拷贝’有没有走样。”大家顿时恍然大悟。“这不就是我们以前玩的‘传声’吗？”我笑了笑，继续看他们的“精彩”表演。只见老师用手中的本子，轻轻挡在自己的嘴边，小声地说些什么。一些性子急的“小观众”，好奇地凑了上去。王老师迅速结束了讲话，同学们开始传声了——一个传一个，不一会儿，便结束了。当最后一个同学喊出“传话”时：“一号射击，二号躲避。”王老师笑得直不起腰，说：“你说得不对，我的原版可是‘一号射击，二号投弹’。我来给你做示范，谁也不许当逃犯。”课堂沸腾了，几个“突击队”同学，也忍不住笑了起来。“好玩！”我也很想上台“耍一把”。等五个同学下了讲台，就要开始紧张的“男女对决”了。我高高地举起了小手。终于，老师点到了我。迎着同学们热切的目光，我上了讲台。“现在游戏升级，改为‘拷贝’动作，猜成语！”王老师说。王老师领着女一号出教室。过了一会儿，他们回来了，女一号对着我做出了动作：手扇动着，嘴里学着公鸡打鸣的“咯咯”声，停顿了一会儿，她又跳了起来，“汪汪”！鸡？狗？难道这成语是“鸡鸣狗盗”？可是她并没有做偷东西的'动作呀。哦！或许是“鸡犬不宁”？我庆幸自己找到了答案。可是经过几次的表演，我渐渐地认为“鸡犬不宁”好像有点站不住脚。难不成是“鸡飞狗跳”？对，一定是“鸡飞狗跳”。我轻轻一拍手，笑容如百合花一样绽放着。不一会儿，这轮游戏结束了，答案果真是“鸡飞狗跳”，我激动得一下子蹦了起来。
接下来就是男队了。男一号站在椅子上，假装从讲台上拿了什么东西，放进口袋里，然后用手碰了碰眼睛，眉毛一扬，结束了表演。这是什么？偷鸡摸狗？挤眉弄眼？不对！我无奈地敲了敲脑袋，这可有点难度！到了公布答案的时候了，只见最后一名同学战战兢兢地说：“是……贼眉鼠眼。”“对了！”王老师笑着说。“哦！”我心中的谜团一下子解开了。
可最终我们女队输了。算了，重在参与嘛！
有趣的说话课作文 篇13
在我吃着香喷喷的晚饭时，已经开始上课了，我拿出笔和本子坐在书房里，开始了一堂新的课程。
我们在米思鱼老师的课堂里边上边玩，很开心。我最喜欢的环节就是抢红包和猜物游戏了。先说抢红包吧！老师为了奖励我们就对我们说：“今天有两个红包奖励哦！”我一听到“红包”一词就欣喜若狂，抬起双手，紧紧注视着手机，生怕错过了。第一次开抢了，我敏捷的输入了口诀，可是只抢了7分钱，老师说抢了2角钱以上才是幸运的，我沮丧极了，“没关系，还有下一轮，振作起来”我对自己安慰到。第二次开始前我搓了搓手，老师说，这次只发30个，会有人抢不到哦。我在第二次只抢了4分钱，虽然很少，但有的`人抢不到，这令我很开心。
我们还猜了两样物品，当老师把其中一样的背面给我们看时，我大叫道：“是枕头。”可是从侧面看又有点像棉被，我开始有点怀疑了，可是从正面看又觉得像布娃娃，该选择什么呢？最后老师报了答案，原来是手机壳呀！我沮丧极了，因为没猜对。第二个猜物游戏开始了，当我看到底部时我觉得是台灯，当我看到侧面时已经能够确定是算盘了，最后老师公布了答案。我猜对了，太棒了！
我喜欢这堂有趣的课。
有趣的说话课作文 篇14
我们学校有很多课，每天有六节课，一周有三十节课，不仅有语文、数学、科学、道德与法治，还有有趣的音乐、美术、体育以及围棋课，我都非常喜欢这些课，也喜欢上课的老师。
每天早上我们都早早的来到教室，在姚老师带领的晨读课中，开启一天的学习。老师告诉我们不能只待在教室里学习，还要锻炼身体，所以我们每周都有三节体育课，老师会把我们带到操场上做操，跑步，跳绳，做游戏我特别喜欢体育课，因为我声音洪亮遵守纪律，还被老师选为了我们班的体育委员，一到上课的时候同学们都争着帮老师拿体育器材，上课也特别认真。记得上学期的一节体育课老师让我们分组比赛跑步，开始我们还不知道发生了什么事，比赛结束了老师告诉我们原来是学校要举办运动会，我们班很多同学都报了比赛项目，那是我们第一次参加学校的运动会，不论是参加比赛的同学还是场外加油的.老师和同学都特别积极热情。最后我们班在比赛中取得了年级二等奖的好成绩，那次运动会以后我觉得我们班同学更加团结了。
在学校里，老师不仅教给我们书本上的知识，还给我们讲很多书本上没有的道理。我们每天在学校里都过的非常开心。现在暑假快要结束了，我希望快点回到教室见到老师和我的同学们。
有趣的说话课作文 篇15
昨天，老师说要去高级中学参加一个表演，貌似是展示我们的课程。昨天下午我还指望放学以后回家玩电脑呢，最后一节课我以为很正常，可上完厕所回教室，老师就组织我们去接替教室的舞台上训练，所谓的接替教室，就是所有教学楼都可以通往的一个教室，虽说是接替的教室。可它是所有校内表演的唯一舞台呢，座位有近百个，很正式。到时要上舞台呢！想完这些，就告诉自己：整理心态！好好排练！今天，终于去了高级中学。表演后的我，如释重负一般。
我看起来正常的上了一节课，为什么说看起来正常呢？因为我看着黑板，眼神却是空洞，心里在天马行空的想着：高级中学是名校诶！我表姐很穷也能进，条件会不会很差？如果很差又为什么能变成名校？心里不断地有问号冒出，这节课算是白上了。下课铃的声响把我拉回了现实。把所有想法整理一下，让我多了很多疑惑。一股不舒服让我突然清醒过来。如果不管形象的话，我真想爆出一句：厕所！我什么也没想，撒腿就向厕所跑。当回来时，还好没有错过老师把各项规矩讲的时候。“同学们，都安静一下，听我讲几句话。”老师简单的讲了几句，还不忘重复：“注意！一定要安静！”同学们安静的听完老师的话，“排队！”老师一声令下，同学们陆续排好了队。
穿礼服的我和同学们，跟着老师走到了一辆大巴前，大家井然有序的进了大巴。因为只剩一个位置了，我急忙跑到那个位置上，心想：还好，是男的。为什么这样想呢？因为男生和女生没有什么话题可讲，所以男生和女生一般都不会想和异性坐在一起。那位男生名叫陈思博，是班里的好干部之一，我和他玩的`也很好。未等我开口，他就主动跟我聊起了天来：“李东霖，你好啊！”我和他开始了聊天。聊了很多，我有点口干了，便停了下来。可他还在喋喋不休的讲着，我突然说了一句：“我怎么突然想跟女生坐一起了？”陈思博听了，不知为何我会这么说，便停了下来。他可能在想我为什么这么说。至于我想跟女生坐的原因，是因为女生比较安静，没有什么话题跟我讲。
到了目的地，一个充气的东西上写着：高级中学高中部。大家陆续下了车，由于车上太闷，所以我爆了一句话：“终于呼吸到新鲜空气啦！”我冲出大巴。冲得太快，有点刹不住腿，还好我及时转弯，不然就撞到被同学们称为学霸的女生王钰童了。要是撞到了他，她准会生气，不知道她生气的时候是什么样子，还没见过她生气的时候呢。想到这里，我有点后悔了，为什么不直接撞她？和同学们目睹一下她生气的样子。大家排好队，老师清点了一下人数，仔细的数了几遍，确认没有少人后，才带我们上楼梯。
仔细一看，这里的环境也不是很好，但至少器材比我们学校的齐全多了。到了目标楼层，咱们进了一个房间，门上面的牌子清楚的写着：候场室。老师又清点了一下人数，才放心。我一看四周，一面墙旁边放着一些杠铃，我的好朋友张志鹏就说话了：“这些肯定是老师拿来练肌肉的！”我一听，笑了，还真有可能啊！大家都抢着在里面放着的几个沙发上找位置。我找到了一个好位置，可还没坐下，两个人就把我挤开了。我用力的瞪了他们一眼。可一想：还是找位置要紧！我飞快的找到了一个比刚才更好的位置，左边是我的“死党”汪子杰，右边是我一个被称为甘了旭的甘子旭的好同学。坐下以后，大家都看起了老师在临走前发的名叫主题阅读的书。我没看一会，汪子杰和甘子旭这两个“熊孩子”就陆续躺在了我的左右手上。我心想：看个书都不能安宁啊！不行！我得换位置！想着，我口中大喊：“你们两个坏孩子想压死我呀！”正好，王钰童就坐在我前面，一般学霸类型的同学都会“护短”，那她应该也会护我这个“短”吧。我灵机一动，逃似的坐到了她后面的空位上，有了这个比我大一岁的“大姐姐”帮我挡着，这下安宁了。
老师主动组织我们去厕所，这可救了我的命啊！我已经等了很久了，只是不好意思说出口而已。看来我们真的要感恩老师呀！想着，便跟向了队伍。
回来后，我还没读多久的书，老师就叫我们排队了。“大家把书放到那里吧。”大家一听这话，就陆续的放到了老师指的那一方向。大家把书放好，老师清点了一下人数。就带着大家向着隔壁走去。
我们进去以后，我环视了四周一下，发现场地宽敞，观众席也坐满了人，看来这次的规模不小啊！我坐到了一开始给我安排的座位上，等大家都坐好了以后，老师发话了：“上课，同学们好。”“老师您好。”大家异口同声的回应了老师。我开始紧张了，告诉自己：李帅哥！你要好好表现！提醒自己以后。马上整理心态。老师给我们介绍了一位“新朋友”“同学们，想认识一位新朋友吗？”“想！”因为展示的就是一节音乐课，所以不用说，这位新朋友就是一首歌。经过一番饶有兴趣的对话之后，大家听着音乐，老师示意要我们跳起舞来，我根本就不会跳舞，直接乱跳一通，没想到观众们都看着我呢！停下后，老师挑了几个人来唱歌词，其中陈思博唱的最好，没想到竟然效果拔群，引得观众掌声雷动。一切该讲的都讲完了，老师再一声话：“下课！同学们再见。”“老师再见！”这堂妙趣横生的课就这样结束了。
大家回教室后老师第一个表扬的就是我：“在这里，我特别表扬李东霖，那个腰扭的特别起劲！摄影师都抓着他拍摄呢！”我暗自说了一句：“不要这样夸人家啦！人家会害羞的啦！”我听到有人在议论：“我们会不会上电视啊？”我倒不希望上电视，天知道电视台他们会把我跳舞那段说成什么。
今天这节课真是最有趣的课！
有趣的说话课作文 篇16
“上课了，上课了。”同学们之间相互告诫着。熟悉的铃声一起，教室里的同学们全部都坐回了自己的座位上，一趟课也就在我们端正的坐姿上开始了。
老师拿着教案在最后一声铃声停止的时候，站在了教室门边，出现在了我们眼前。“同学们，今天这堂课我们来玩一个小游戏。”老师一边说着一边缓缓走上了讲台，接着将手上的教案全部放到讲台上。
老师并没有说是什么小游戏，但是我们看着老师一脸的笑容，不免期待起来。这是一堂语文课，我们的语文老师一直就是一个比较幽默的女性。我班的同学们也都很喜欢语文老师上课的风格。
“这个小游戏，就叫做‘诗词接龙’”语文老师说着，手上已经打开了教室里的多媒体，在多媒体的荧屏上瞬间就跳出了这个小游戏的规则。规则其实很简单，就是老师在荧屏上抽中一首诗，接着让同学们一人接着一句将这首诗完整背出来。
我们看着屏幕上的大大的箭头，指示着这场比赛开始。“同学们准备好了吗？”将规则讲清楚了后，语文老师则向我们询问，底下的.我们相互观望着，最终一致点头。
“好，开始！”老师的鼠标点了一下箭头，瞬间一首诗的题目就出现在了众人的眼前。“我知道我知道。”老师还没有点名，谁知就已经有同学迫不及待的举起手来了。有了同学开头，在接下一句诗句的时候，其他同学们更是纷纷举起手来。“我！我！”有同学激动的喊出声，一堂课的氛围顿时就活跃了起来。讲台上的老师含笑看着我们争先恐后举手的模样，接着出下一道诗的题目。
这是一堂很有趣的课，课堂上的同学们都纷纷参与其中，这堂课不仅带给了我们许多欢乐，更给我们带来了一段美好而有趣的回忆。
有趣的说话课作文 篇17
“铃，铃，铃……”上课玲响了，这节课是科学课，老师迈着稳重的脚步走进教室。
一个同学和我小声地在座位上靠着耳朵说：“老师是要干什么呀？”
“我也不知道啊。”正当我和同学嘀咕时，发现教室异常的安静，我们迅速抬起头来，发现老师正直勾勾地看着我们。
老师一拍桌子，震得桌子上面的课本都掉了下来，他说了一句：“你们给我站起来！”我们不敢违抗老师的命令，只好站了起来，但我太着急了，随着“咚”的一声，我的椅子翻了过来。同学们哈哈大笑，老师这时才开始上课。
老师从自己的口袋里掏出一个土豆和两根细长的吸管，像我那样笨手笨脚。摆弄了半天，老师站起来时，往后一仰，还摔了一跤，发出“咚，哐当，哐当”的.声音，把同学们给吓了一跳。
“呀。老师不要紧吧？”
“老师肯定没事……”老师慢慢地站起来，开始了实验，老师用左手一按，土豆就被固定住了。他又用右手吧吸管平平的一端按住，对着土豆就是使劲一插，结果插歪了。可是，没有一个同学敢笑，私底下，你看看我，我看看你，然后又接着看老师。只见老师又使劲一插，正好插进土豆里，这个实验成功了。
虽然下课后，我并不记得实验的意义，但上课时发生的有趣的事，我一直忘不了。想想都好笑。
有趣的说话课作文 篇18
星期一下午，来了一位老师，对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包，到操场上站队。同学们纷纷议论，有的说：“会不会是做操呀？星期四都要广播操比赛了。”有的还说：“那个老师十有八九是教体育的吧？”这时候，我插了一句：“不会是跳舞吧？”来到操场，只见电脑和音响都在操场上，真的是跳舞，有些同学就盯着我看，不会把我当成暖洋洋了吧。
开始跳了。你看，董志豪踮着脚尖，弄起兰花指，在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭，让人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看热闹，这堂课让我不禁有些失望。
第二次上课，我对课的态度有了个180度的大转弯。原因是，老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。
跳舞之前，老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则：先让一个人蹲在中间，他拿着竹竿扫人，扫到谁谁就和他交换位置。
当我知道后，心里想：切，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的'在耍杂技。咚的一下，我被扫到了，摔了一个狗啃泥。我上以后，扫的速度超快，一个圈子，十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响，我们把竹竿放回去以后便迅速归队。
开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合，我心里默念着。就这样，我过了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夹掉了，就是被跘了一跤。
我多么希望天天都有这样的课呀！
有趣的说话课作文 篇19
品德与社会课原来是五（4）班的朱老师给我们上的，大家上课一向都昏昏沉沉。可上周五的这堂课，却是一堂特别生动有趣的课。
“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响了。我们不情愿地拿出书坐在座位上等朱老师的到来。朱老师还是老样子，手上拿着书和笔慢慢地走进教室开始了讲课。时间一分一秒的过着。突然，外面广播里响起了体育张老师的声音，她正在给四年级上阳光秀场课。教室里同学们的目光瞬间被吸引了过去，齐刷刷看向了窗外的操场。看见四年级的同学在操场上奔跑着、嬉笑玩耍着……我们的脚似乎也禁不住诱惑，也想出去放肆一把。好多同学的脚都抖动起来，教室里发出一阵轻轻的“跑步声”。大家表面上还得装着很认真听课的样子，实际上心早就飞出了教室。
朱老师似乎看穿了我们的.小心思，讲着讲着，突然停了下来，说：“都不听，那算了，下楼玩吧。可是要安静，不能打扰到别班上课的同学。”我们简直不敢相信，这真是“天上掉馅饼——白捡的”。每个人像个“小偷”一样轻轻地往楼下走。一到操场，我们像一匹匹脱缰了的野马一样，飞快地奔跑着。大家三五一群玩着自己喜欢的游戏，好像这额外得来的时光是十分珍贵的，都想时间过得慢一些。
下课了，我们都在议论着，朱老师怎么这么好，有的说朱老师今天心情好，有的说朱老师买彩票中奖了……今天真是太阳打西边出来了。大家都希望以后每节品德与社会课都变成“放飞”课。
有趣的说话课作文 篇20
今天下午，我们上了一节有趣的课。同学们早早地来到了教室，唯独老师迟迟没来。两点半到了，一阵匆忙的脚步声传入了我们的耳中——老师来了。老师看看时间说道：“还好，还好没迟到。”我们这节有趣的课堂也要开始了。
老师先看了看我们，接着给我们每人一张白纸，然后坐了下来，用她那双炯炯有神的眼睛扫视着我们。我们拿着纸，等待老师的指令，谁知道几分钟过去了，老师一句话也没说，仍是似笑非笑地看着我们。这时我们像丈二和尚——摸不着头脑，老师发给我们这白纸有什么用意？我猜想：老师会不会不教语文了，想教我们画画当美术老师吧，还是要让我们上面默写古诗、课文，抑或这张纸有什么奥妙让我们找出来……
正当我们一头雾水时，老师站了起来说道：“现在请大家撕纸。”老师平时不是让我们节约用纸吗？今天怎么能让我们撕纸呢？此时的我完全搞不明白。“嘶、嘶、嘶……”看着大家撕得那么欢，我也就跟着撕起来。正当我们撕得欢的时候，老师突然说道：“大家都撕好了吧，现在把你们撕的纸都拼起来吧！”当大家听完后，脸上顿时晴转阴，看着眼前的一堆碎纸片，一个个都变成了苦瓜脸。而这时，旁边传来了一声得意的笑声，原来有一名男同学只把纸撕成了两半，很快就拼起来了。瞧他幸灾乐祸的样子，我们都恨不得把他那张纸拿来撕碎。唉！早知要拼，何必要撕呢？再抬头看看老师那笑意更深了。可此时我感觉到的不是老师笑中的'和善，而是得逞后不怀好意的“坏笑。”
做事都要三思而后行呀！老师的心思你永远都猜不到！
有趣的说话课作文 篇21
一间教室里，是司空见惯的场景——老师和同学在上课。但是，同学们椅子的摆放却让人疑惑。四列分成两列，面对面。原来是谭老师为让我们更好的学习到怎样写场面而布置的。
刚上课，许多同学心不在焉，有的.还在交头接耳。老师提起了最近很火的一部电影《复仇者联盟4》大家一下子像打了鸡血一般，你一句，我一句，好似要把口水淹掉教室。老师吼两句！见没有用，无奈地笑了笑。原本不着调的教室变得热闹无比。
老师拿不着办法，就放了一篇范文想来吸引我们的注意。大家见有新玩意儿，立马安静下来，个个目不转睛的看看屏幕。等我们熟知一、二后，老师为我们朗读。
老师读到一段一个人因为笑的肚子疼，扶着桌子喊“哎哟”时，同学们大部分男生也纷纷一手扶着桌子，一手捂着肚子，叫唤道：“哎哟！哎哟”老师看罢，也不讲了，站在那里干笑。
讲着讲着，老师开始讲他小时候的故事了，说他小时候，因为一个四年级去告他三年级的状。老师就带着一帮年龄差不多的男生去找他算账。有人拿锄头，有人拿，有人拿玩具枪。老师就厉害啦，他从厨房抄起一把菜刀。听到这里。一位同学倒吸一口冷气。还有一位同学用佩服的眼神看向老师。
可当他们听老师被对方人单方面揍的时候，个个露出幸灾乐祸的表情，有的笑地前仰后合，还有一部分同学竟不约而同地鼓起了掌。
这一堂课，我学到了如何写场面。怎么把场面写得生动。
有趣的说话课作文 篇22
今天我们学了给予是快乐的这一课，小男孩对他的弟弟许下了承诺，而且保罗也给予了小男孩。
有一次，我看见一个小孩在玩直升飞机，我问他这直升飞机是他的吗？那个小孩说：“是。”他由上到下的顺序观察了我，然而说到：“你家人为什么不给你买？你的家庭这么宽裕！”他许是知道我的`大褂上插着一把笛子，这只是一把普通的笛子，然而这把笛子还是我用我存钱罐里的钱买的。我说：“谁给你买的直升飞机？”那个小孩说：“我爸爸给我买的。”我心想：如果我有一个这样的爸爸多好呀！我赶紧回了家，把笛子挂到了架子上，对爸爸说：“爸爸，给我买一架直升飞机吧！”我爸爸不答应。我垂头丧气地走了，我弟弟让我爸爸给他买一袋糖，我爸爸给我弟弟买了。我想：为什么不给我买东西，光给他买东西！我把笛子插在大褂上，拿着一根木棍出去了，我把木棍插到裤子上，走到街上去了我朋友家。
但是我读了给予是快乐的，我就知道了，给予比永远比索取更快乐！
有趣的说话课作文 篇23
今天，我们要上一堂插秧课，是一堂真正的插秧课。教官先带我们去插秧那地方。咦！不就是挑粪的旁边吗？去到那儿的地方，发现插秧那里的水好浑浊，下面有很多泥沙，还漂着一些小田螺呢。我有点怕，里面会不会有吸血的蚂蝗和一些水蛇。我问了问教官，教官说那里没有这些昆虫和水蛇，只有一些田螺。我放心了许多。
教官说：“下水时，要小心一点，不要被水里的小石头或者田螺刺伤脚。”接着，我们就下水了。老师让我们不要踩到红色线下面的土，因为那是插秧的土，很快，教官开始发秧苗给我们了。我发现那些秧苗下面有好多土。我想：难道是前几个班来拔的秧苗，又给我们插回去？如果如我想的那样，那秧苗岂不是很可怜？开始插了，教官叫我们把秧苗插进去两截手指。每个人有两棵秧，每棵秧间隔一个手掌。我开始插了，才发现好简单呀。可是，我发现一个又像蜘蛛又不像蜘蛛的'东西爬过来了，哇！能在水面上爬。等插秧课结束后，付子睿告诉我那种虫子是靠吸蝌蚪的血来生存的。这节课的收获真大！
有趣的说话课作文 篇24
今天上午，妈妈和我吃完早饭就去上作文——以“打开尘封的记忆，走进妈妈的童年”为题目的亲子活动课。
来到聚鑫酒店，我们坐电梯来到了十五楼，我先走到一张长长的桌子前，上面有每个老师的名字，后面都有一位老师，看这个名字我马上找到了我的老师——林老师。老师给了我一张纸，让我在上面写上名字，读几年级。写好后，让我把那张纸放进红色的.抽奖箱里，然后先去找位置坐下。我进去找到一个上面写着“林老师”的纸条，我就在边上坐下来。
开始上课了，先让一个二年级的同学演了一段“小野猫”的舞蹈，就开始正式上课了。老师先把我们的零食和妈妈小时候作了比较，我怎么也没想到，妈妈小时候吃的零食只是一盘炒豆。妈妈只有客人来做客的时候才能吃到鸡蛋。妈妈以前只有过年时才能穿上新衣服……听完老师讲的话，我早就泣不成声，泪流满面。
啊，我这才知道原来我们是最幸福的，我们要好好珍惜，好好努力。
有趣的说话课作文 篇25
“哇！好香啊！”教室里传来同学们的惊叹声。你肯定会问：“这是怎么啦？这么热闹！”老师在干什么呢？让我偷偷告诉你，其实是我们在教室里做西红柿炒鸡蛋呢！
一上课，老师拿来五个雪白的鸡蛋，两个红彤彤的西红柿，一截儿白花花的大葱摆在桌子上。同学们纷纷挽起袖子，准备好冲上前去帮忙做菜，教室里一下子热闹起来。
在同学们的期待中，开始做菜了，老师先让一位同学来打鸡蛋，只见他一手拿着鸡蛋，放在桌子上轻轻一磕，鸡蛋裂开了小口，他用双手掰了一下，可是没掰开，于是，他又在桌子上用力地磕了一下，“咚”的.一声，鸡蛋裂了一个圆口。他弯着腰咬紧牙用尽全身力气才把这个小圆口掰开，将鸡蛋打进碗中。我们都捏了一把汗，真怕他把鸡蛋给捏碎了。一个又一个同学上台尝试磕鸡蛋，不过还是老师厉害，只见老师右手拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗的边缘一磕，鸡蛋裂开了一个小缝，露出了嫩白的蛋液。老师拿起鸡蛋，在碗的中心上方用力一捏，眨眼间就把一个鸡蛋打进了碗里，同学们都为老师鼓起掌来。这时碗里的鸡蛋像一个个金黄的月亮，搅拌后又像一片金色的海洋。
接着，老师又让我们切西红柿。轮到我时，我右手拿刀，左手摁着西红柿，先把西红柿切成两半，然后又一小块一小块的切下来，老师表扬了我，说：“这位同学切的很好。”我开心地回到座位上。老师又横一刀竖一刀地帮我们切了大葱。食材都准备好了，终于可以开始炒菜了。
老师先向锅中加了点油，把鸡蛋液倒进锅里，“滋滋滋”，它一下子变成了固体，像一个金黄的果冻又嫩又软。老师把鸡蛋盛了出来，又把西红柿放入了锅里，渐渐的，西红柿的皮和肉分离开来，它脱下了红纱裙，在锅里翻滚。“哗啦”一声，鸡蛋又进锅了，穿上了西红柿的红纱裙，顿时，香喷喷的味道在房间里散开，一道美味的西红柿炒鸡蛋出锅啦！
老师盛在纸杯里让我们一一品尝，我先用筷子夹起一块儿鸡蛋尝了一小口，它既有西红柿的酸味儿，又有鸡蛋本身的香味儿，真是美味极了。同学们也都津津有味地吃着美食，再也顾不上聊天了。到最后，我们连锅底的西红柿汤汁都喝得干干净净。这次作文课上的西红柿炒鸡蛋和爸爸妈妈做的西红柿炒鸡蛋味道大同小异，但这独特的经历让我终生难忘。
今天这节“好吃”的作文课真开心！
有趣的说话课作文 篇26
在未来，会有一所学校，它可不是一般的学校，而是一所修在天上的学校呢。
在这所“天上小学”里也有很多神奇的地方：同学们不用坐在桌椅上上课，因为呀，教室里的一切都是朵朵白云做的，坐上去可舒服了！午饭也很奇怪，都是吃白云冷冻后制成的棉花糖呢！识字课超有意思，一朵朵棉花似的.白云，一捏，把他们捏成一个一个汉字，再一个一个地教同学们认……
其中，最有意思的，要属画画课了！
咦，奇怪，明明是画画课呀，怎么学生们都跑到教室外了呢？为什么他们只拿了一只笔，而没拿纸张呢？画画不是应该在纸上画吗？……这一连串的问题“牵”着我，非要去看个究竟不可！
啊，你们看，他们在干嘛？你瞧，老师们捉住一块大白云，同学们则站在一团乌黑的云上，用激动的目光盯着老师。当云朵接近同学们时，大家都伸出自己稚嫩的双手，拿起画笔在云朵上画起来：有的画了一只在空中飞翔的马儿，有的画了“七色糖果雨”，还有的画了一个打秋千的小女孩……哦，原来是在云朵上画画呀！
但是为什么要在云上画，难道他们没有纸吗？咦，我们怎么没见到他们以前的画呢？还有……别急别急，让我们继续看下去。等同学们全部完成自己的作品后，就一起望向老师，目光里充满了期盼；而老师只是微笑着，不说话，缓缓向前走。老师们走了一会儿，伸出双手，这时，同学们纷纷来到老师身后，和老师一样伸出手，然后大喊：“三、二、一！”哇，你们瞧，他们的画都活了！一匹匹马儿在空中飞奔，一只只独角兽在空中飞来飞去，一只只小兔在它们身后玩耍……一切都像童话一样，让人无法想象，大家可开心了！
这可只是“天上小学”的其中一门课，其他课嘛……只能期待在未来，你们自己去体会了！
有趣的说话课作文 篇27
上课了，张老师拿出一个kitty猫脸型的盒子，它的头上有一个红色的蝴蝶结，中间还有一颗宝石，在灯光下闪闪发亮。张老师摇了摇，让我们猜里面是什么？有的猜是硬币，有的猜是糖果，还有的猜是玩具……后来，张老师打开盒子，我们一看，原来是硬币呀！
接着，张老师让我们观察了硬币。我发现，它们都是圆圆的，1元最大，5角第二大，1角最小。1元和1角都是银色的，只有5角是金色的，像一个小太阳一样。它们背后的花也不一样，1元的反面是一朵菊花，5角的反面是一朵荷花，1角的反面是一朵兰花，栩栩如生，可逼真了呢！
然后，张老师让我们听硬币，1元的声音最响亮，5角的声音比较清脆，1角的声音最小。
终于，最好玩的'硬币游戏时间到了！有的转硬币，有的滚硬币，还有的把硬币立在桌子上长期不倒……可好玩了！
今天这堂课真有趣呀！
有趣的说话课作文 篇28
上课了，张老师带来了一个kitty猫形状的盒子。她摇了摇盒子，叫我们猜猜盒子里面有什么东西。有的人说里面是糖果，有的人说里面是硬币，还有的人说是玩具……最后，张老师打开盒子，谜底揭晓，原来是硬币！
接着，张老师让我们看硬币。我发现硬币的形状都是圆圆的，有的大，有的小。它们的颜色各不相同，1元和1角是银色的，5角是金色的.。我最喜欢的硬币是1元，它的正面有一个大大的数字“1”，右边是小小的“元”字，左边有1元的汉语拼音，上面刻着“中国人民银行”六个字，最下面写着“2015”，这是硬币的生产日期。反面，有一朵鲜艳的菊花，开得可漂亮了！
然后，张老师带我们玩硬币。有的同学把硬币转起来，有的同学把硬币藏在手里让朋友猜正反，还有的同学把硬币抛在天空玩……而我把硬币放在地上滚，瞧，它跑得可快了，就像一辆小汽车呢！
啊！小小硬币真有趣啊！
有趣的说话课作文 篇29
上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！
接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是银色的，而五角是金色的。其中，我最喜欢大大的`一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。
然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。
最后，我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊！
有趣的说话课作文 篇30
今天，张老师拿出一个小盒子。我看见它是kitty猫形状的，头上还戴了一个蝴蝶结，蝴蝶结上镶嵌着闪闪发光的宝石，可美了！
张老师摇了摇小盒子，我们听见了“叮叮叮”的声音。老师神秘兮兮地让我们猜是什么，有的猜是小贝壳儿，有的猜是小石头……见我们都没猜对，张老师从盒子里拿出三枚硬币，原来是硬币呀！
揭晓了谜底，接着，她又让我们闭上眼睛，丢了一枚硬币在地上，“叮”的一声，有的`猜是一元，有的猜是一角，结果是五角。大家不服气，又继续猜，终于猜对了，高兴得又蹦又跳。
之后，张老师又带着我们玩硬币，有的用硬币玩起了滑滑梯，而我则用硬币荡秋千，老师还夸我硬币荡秋千很有创意呢！
小小的硬币，你们可真有趣啊！
有趣的说话课作文 篇31
这个星期五，老师在多媒体教室给我们上了一节有趣之极的作文课。
胡老师说，她先和我们玩一个连词成句的游戏。规则是这样的：50位同学分成4个小组，第一组同学写人物，第2组同学写时间，其余两组分别写地点和做什么。之后让4位同学站在讲台边，抽读同学们写得字条。如果这句子准确无误，大家就给予热烈的掌声；如果这组句子特别滑稽，那么同学们就一笑了之。
开始写句子了。教室里真静啊，只听见沙沙的写字声。我悄悄用眼角的余光扫视教室四周。只见同学们神态各不相同：有的眉头紧锁，正在苦苦思考着什么；有的胸有成竹地在纸上飞快写着；还又的早已完成“大作”，正潇洒地靠在座位上。我嘛，当然属于后者啦。
游戏开始了，胡老师请了4位同学。我屏住呼吸，专注地看着他们。前排的同学郑重地清清嗓子，读到：“上帝，夜晚，在空中，捉蝴蝶。”沉默0。01秒之后，便是一阵足以阵塌房屋的大笑、疯笑。由于我是班上的“酷人”，所以一定要保住自己的美丽形象啦，不过，为了使劲憋住笑，我觉得自己的.两条肋骨都快断了。原来上帝也童心未泯，原来他和我们小朋友一样爱捉蝴蝶！
没过一会儿，又一句令人捧腹的“大作”诞生了：“哈利、罗恩、以及赫敏，在中午，在天天向上栏目组里，吃饭。”这次的“爆笑”比以前更精彩，它在同学们中间开了花：有的笑得眼珠凸了出来；有的瘫倒在了座位上；还有的用手捂住肚子，直接摔倒在地。我当然也不例外，连一头尖钉般的乱头发也随着笑声跳起迪斯科。现在想起那“壮观”的场面，我都想和他们一起疯笑、狂笑！
那节作文课简直成了“笑话工厂”，继前两爆笑句子神后，又陆续涌现出了许多“新秀”。在我们令人回味无穷的狂笑声中，胡老师微微一笑说：“作文比赛现在开始……”
快乐是幸福的源泉；
快乐是思想火花的灵感；
快乐是我们孩童的精神乐园；有可能那天同学们都很放松，很快乐。受到了很多集思广益的鼓励，和创作的灵感……
后来我们得知那天的作文全班同学写得都很好……
有趣的说话课作文 篇32
上课了，只见蒋老师拿起粉笔在黑板上画了一个椭圆形。教室里鸦雀无声，大家也许都在想蒋老师的葫芦里卖的是啥药？然后蒋老师又画了一个圆溜溜的大眼睛，又画了一个弯弯的.嘴巴，三根头发和一对耳朵。这不就是三毛嘛，全班都情不自禁地笑了起来。咦，这怎么少了一个鼻子？“别急，这节课我们就来给三毛添鼻子。”蒋老师在黑板上写了三个字：添鼻子。
“接下来，我们就来玩添鼻子的游戏。”蒋老师笑咪咪地说道。蒋老师第一个请张择辉。只见蒋老师脱下张择辉的红领巾，折了几折蒙在张择辉的脸上，打了一个结。牵着张择辉，叫他转了几圈，把他牵上讲台，给他一根粉笔，张择辉在嘴巴的右上角点了一点，全班同学哄堂大笑起来。择辉换了个位子画了下去。他马上摘下红领巾，看了看，捂住嘴巴笑了笑，走下讲台。
这堂游戏课可真有意思呀！
有趣的说话课作文 篇33
二年级的一个下午，刘老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏――错位。”
刘老师要求我们每一个人拿一张纸。第一排的同学在纸上写上一个同学的名字，再叫第二排的同学在纸上写在什么地方，又叫第三排的同学在纸上写干什么事。当然，在什么地方、干什么事情都是随便编的。纸条写好后，老师每一排都叫一个同学，让他们把写的内容读出来，组成一句话。
开始念了：“陈小蔓在马肚子里吃皮鞋。”刚念完，同学们哄堂大笑。鞋子怎么可以吃呢？而且在马肚子里吃。又开始念了：“扬郁雪在月球上吃火锅。”“哈哈哈”同学们听了眼泪都流出来了。
接着，老师又请两位同学读自己的.纸条：“莲儿在太阳上吃云。”同学们又是捧腹大笑。
“蔡舒敏！”该我念了，我的心蹦蹦直跳，“彩倪在天空中抓鱼。”“哈哈哈……”同学们一边笑一边看着我。我也不知害羞地跟大家笑起来。
这时，老师微笑着问我们：“这次游戏有趣吗？”“有趣！”“游戏的情节看清楚了吗？”“看清楚了！”“好，这次作文，我要求大家以《一节有趣的课》为题，写一篇记叙文，怎么样？”噢，原来老师要我们做游戏，是别积极啊！但不管怎么说，我们心里都有底啦！
叮零零……下课了。这一节课既有趣，又使我们学到了不少知识！
有趣的说话课作文 篇34
上午放学前，生物老师给我们布置了一项特殊的作业，去阴凉潮湿的地方抓几只鼠妇。鼠妇？抓什么鼠妇？莫非和下午的生物课有关？管他呢！抓昆虫可是我儿时的一大爱好呀！硬按压住跃跃欲试的心情挨到放学，我立刻去抓了几只鼠妇。
下午一到教室，就闻到了湿土的腥味儿，只见有的同学用盒子装着，还有同学用手捧着，他们围在那里叽叽喳喳说个不停，都是在讨论鼠妇有什么习性。叮铃铃，上课了，生物老师面带神秘的走进来用她极少用的女高音说："同学们，这节课我们来观察鼠妇，请大家把自己的鼠妇拿来，有湿土和木板最好！
一一收齐后，老师先将湿土倒入事先准备好的透明盒子中，再把鼠妇倒在湿土，打开投影仪的强光照在盒子中。咦！刚才安静的鼠妇，现在怎么乱跑起来了，争先恐后往土里拱。这时生物老师才解释说：“鼠妇之所以动起来，是因为它们怕光，所以我们在阴凉潮湿的地方才能看到它们的身影。”哦！我们恍然大悟！“同学们再来看！”老师将木板盖在了透明盒子一半的'上方：“再观察！”那些鼠妇好像看见了救星，一溜烟往盖上木板的地方钻，而且通过透明孔，还看见它们一个劲往土里面钻，还不停地吐着某些东西，哈哈，刚才威风凛凛的奔波“大将军”，现在怎么开始“吐血”了？老师又解释说："光会影响鼠妇的分布，而且鼠妇在受到惊吓后，会吐出某些物质。今天我们做的这组实验叫对照实验，请同学们记住！还有至于鼠妇吐出的物质是什么，就靠你们这一代人去发现了，加油！祖国的未来！
没错，我们这一代人承载着祖国的未来，我一定要努力学习，将来成为对国家有用的人！
今天，我上了节有趣的课，一节有意义的课！
有趣的说话课作文 篇35
从一年级开始，我就上过数不胜数的课。有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有趣味盎然的英语课不过，最让我记忆犹新的，还是那堂蕴藏着大道理的语文课。每次回想起来，就仿佛就发生在昨天似的。
我们三年级的语文书上有一篇文章题目是《一分钟》，这一课让我终身难忘。课间的时候，我们拿出语文书放在桌上，做好课前准备后，就迫不及待地跑出教室，在走廊上追逐打闹，嬉戏玩耍。
“叮铃铃”上课了，同学们急匆匆地跑回教室，人如潮的走廊顿时空空如也。
老师来了，慢慢地走进教室，把教科书放在讲台上，举起手，示意同学们安静。同学们迅速安静下来，老师微微一笑，说：“一分钟的意义是什么？”有的人说一分钟很短，还有的人说一分钟和一天的时间而言实在太渺小了，根本不值得一提，大家议论纷纷。
这时，老师开口了：“耳听为虚眼见为实，让我们来做几个小游戏吧。”听到做游戏，大家欢呼雀跃，纷纷点头。
游戏一：老师让我们把手举高，坚持一分钟。开始我们觉得很轻松，可是到了后来，有人的手开始摇晃了，手臂酸了，都不能动了。我们休息了五分钟，就开始进行第二个游戏了。老师问我们：“休息好了吗？我要开始第二个游戏了。”听到还有游戏完，无精打采的.我们顿时振作起来了。游戏二：看看在一分钟之内能写多少个字。一秒、五秒、十秒时间像一条奔流不息的海洋快速流动着，当老师喊停的时候，我们都惊得下巴都快掉到地上了，一分钟竟然能写这么多个字，看来之前是我们小看这一分钟了。
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这堂课让我们受益匪浅，也教导我们要珍惜每一分，每一秒。
有趣的说话课作文 篇36
今天，张老师给我们上了一堂有趣的课。
一进教室，张老师就问我们喜欢什么动画片，大家议论纷纷，有的说《喜羊羊与灰太狼》，有的说《熊出没》，还有的说《小猪佩奇》……张老师告诉我们，她小时候喜欢看《三毛流浪记》。接着，张老师给我们讲了有关三毛的故事，让我们认识了这位新朋友——三毛。
接着，张老师请同学上来画三毛，有一个男生画的三毛长着一张巨大的芒果脸，一双豆粒般的眼睛，却一大一小，再加上一张可爱的香肠嘴，那模样十分滑稽，逗得我们哈哈大笑。瞧，他还给三毛画了一个细细的身体，感觉风一吹，三毛就要倒了似的。更让我们奇怪的是：他为什么没有画三毛的三根头发呢？
正当我们疑惑不解的时候，张老师却笑嘻嘻地宣布道：“同学们，接下来我们可以添三毛了！”只见张老师一边从包里拿出三毛的`面具，一边看着我们说：“谁先上来给可怜的三毛添上头发呢？”教室里顿时炸开了锅，同学们都兴奋得不行，纷纷举手要上去尝试。最终，张老师选了一个男生上去，他戴上三毛的面具，左转三圈，右转三圈，转得分不清东西南北，踉踉跄跄都有些站不稳了！好不容易，开始添三毛了，他居然晕晕乎乎地要在墙上画。张老师见了，赶忙把他“送”到黑板前面。同学们都笑疯了，有的笑得弯了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得眼泪都出来了，整个教室沉浸在欢乐的海洋中。终于，那名男同学找到了黑板。我们在下面大声喊着：“上！上！上！”他的手随着我们的提示往上移了移；这时，又有人摆着手纠正道：“下！下！下！”还有一些“调皮鬼”，偏偏往相反的方向喊：“左！左！左！”他在上面不知道该听谁的，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“刷刷刷”，他终于忍不住画了起来，结果在三毛的脸上画了三笔，这三根毛就像三道伤疤一样划在三毛的脸上。惨了，三毛“毁容”了！要是他在场的话，一定气得吹胡子瞪眼！
这真是一堂有趣的课啊！
有趣的说话课作文 篇37
我们教数学的石老师，不仅教我们数学课，还教我们综实课。综实课为了让大家多了解一些常识，有时会让同学们带U盘，展示自己的PPT，让大家都能过过当小老师的瘾。所以我特别喜欢综实课。
有一次，我带U盘，上课铃声一响，我本能地一下子跑到讲台桌前，等着石老师来，因为这样就是能第一个展示。果然不出我所料，过一会儿石老师来了，她问我为什么站在这，我回答要展示PPT，她就让我第一个展示。我熟练地学着老师的样子把U盘插进电脑，好像我本来就是老师，台下的同学们似乎是我的学生。我打开了我制作的PPT，我讲的主题是“奇妙的清洁工具”。我开始绘声绘色地讲，同学们也都聚精会神地听着、看着，当我讲到一种可以让婴儿穿着让他在地上爬，既能让婴儿玩耍同时又清洗地板的洗地服时，全班像炸开花一样爆笑起来，我忍不住“咯咯咯”地笑了起来……
很快，我的幻灯片放映完毕，全班响起了热烈的'掌声。就这样，我的“教学生涯”也就结束了。接着，施颖超、宏颖等同学也陆续上来展示自己的PPT。“叮叮叮”，铃声响了，短短的一节综实课就结束了，但即使下课了，同学们还是沉浸在综实课当中，多么有趣的综实课啊！
有趣的说话课作文 篇38
“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃拉开了美术课的帷幕。
陈老师满脸的神秘：“你们知道风铃是怎么发出美妙的声音的吗？”“知道！是风！”这问题难不倒聪明的同学们。“好，我们今天美术课的内容就是画各种各样的风。”陈老师说，“上课前，就让我们玩一个关于风的游戏。好不好？”“好！”听到玩游戏，同学们更加精神了。“请同学们起立!假设你是一棵小树，微风吹过，呼呼。风越来越大，越来越大。风从左边吹来了，呼呼呼！风从右边吹来了，呼呼呼！风又从前面吹来了，呵呵呵！”那些被“风吹倒了”的“小树苗”不禁哈哈大笑，顿时，教室里洋溢着我们欢乐的笑声。
游戏结束了，正式上课。陈老师给我们看来许多资料和作品，说：“微风吹在脸上很舒服，大风吹在身上很凉，有时，还会带来许多不方便，龙卷风的危害更是大。你想画什么风呢？请画在纸上。”话音刚落，大家就拿起蜡笔画了起来。霎时，教室里安静的只能听画画时刷刷的声音。
不一会儿，大家就画好了。这些作品各式各样，都被贴在黑板上。你瞧，有的画着龙卷风，巨大的威力让大树拔根而起；有的画着风娃娃，调皮的`它把女孩的头发都吹乱了;有的画着微风，一个人双臂展开，一副很舒服的样子
这真是一堂有趣的课!
有趣的说话课作文 篇39
那天下午，学校研学厅三百多个座位座无虚席，连走道里也坐满了人，一眼望去，人头攒动，黑鸦鸦的一片，原来是下城区语文教研活动在我校举行。
讲台上，站着一位戴着眼镜的老师，他那微微内陷的眼睛里流露出亲切的神情，脸上挂着自然的微笑，显得和蔼可亲。他就是语文领头人之一，一位大师级人物——蒋军晶老师！
蒋老师幽默风趣的语言一下子吸引住了我，勾起了我无限的想象，我的思绪便跟随着蒋老师在作文的海洋里遨游。屏幕上出现了一条狗，一条无助的狗。我的心，一下子被狗那忧伤的眼神给拽牢了。
“这节课，我们来学习无字绘本《流浪狗之歌》！”随着音乐响起，绘本也翻动着，那只被抛弃的狗仍然忠诚于主人，执着不休地寻找着他。但他再也没有出现在狗的视线里。于是，狗又找到了新的依靠：一个孤独的'小孩。两颗孤寂的心互相温暖对方……
蒋老师微笑着，做举手状：“大家最喜欢哪幅画？”顿时，无数只小手像雨后春笋般冒了出来。老师请我回答。在众目睽睽之下，我毫不怯场，自信满满地说：“我最喜欢第三幅图，那只狗追着汽车跑，最后追不上了，气喘吁吁地走在马路上，失望地凝视着远方。”老师向左跨了一大步，很夸张地挥了一下手，为我点赞：“这幅画最能体现出狗的寂寞，非常好！”老师陆续叫了几个同学，大家都回答得令人满意。蒋老师越讲越激动，眉飞色舞，似乎中了百万大奖。
接着，老师让我们挑选一幅图配上文字。我顿时觉得文思泉涌，不一会儿就写了一大段。老师在我的作文本上打了一颗星，表扬我的作文优美动人，令人浮想联翩。
老师邀请我们读读自己的作文，一个人读完了，自己觉得比他差的人要坐下。写第一幅图的人站起来了，他们旗鼓相当，厮杀惨烈，场面颇为壮观。写第二幅图的，力量相差可就悬殊了，陈逸松读完后，还有十几位同学站着。等我读完，全场都被我秒杀，大家都甘拜下风，齐刷刷地坐下了。
杜立衍似乎很不甘心，瞥了我一眼，那眼神中充满了嫉妒的火花，他纠结万分地坐下了。老师激动不已，声音及其富有变化，再一次表扬了我：“太棒了！这就是真正的高水平啊！哟！这么自觉，全都坐下了？看来你们还挺有自知之明的嘛！如果现在还不坐下，那只能用四个字来形容了——自不量力。”顿时，全场哄笑。
在欢声笑语中，两节课很快过去了。大家收获满满，前来观摩的老师也纷纷点头称赞。
【有趣的说话课作文】相关文章：
有趣的说话课作文06-05
【热】有趣的说话课作文01-27
有趣的说话课作文【热门】01-27
有趣的说话课作文2篇01-27
有趣的说话课作文3篇01-30
有趣的说话课作文(2篇)01-30
有趣的说话课作文(集锦2篇)04-21
有趣的说话课作文集合2篇02-02
有趣的说话训练作文06-28